128.賽前的心理
可能，小孩子們的計算邏輯，是200米費勁，那幾不參加200米賽。聰明的孩子很多，有時候是這個樣子的，有時候，是哪個樣子的。總之，不知道是他們知道200米、比100米和60米，費勁兒多，還是什麽原因……
總之一點兒，報名的人少了。
從這個報名的人少了，可以看出來，200米，可是要費力多了？或者，學校裏報名田徑的人呢，本就不多。參加了100米賽，60米賽的人，有一部分。剩下的一部分，參加400米、800米賽，這個樣子就造成了報名200米的人少了。
甚至有參加過這個項目比賽的人，會覺得比中長跑的一千、一千五還累，都不一定。
今天的校運會，對於所屬人來說，是一份們鍛練，也是一份磨礪。那些參賽選手們的邏輯和心思，也隻有他們自己知道。是的，那些參賽選手們的心思和邏輯，對於王兵來說，也是猜不透的。再說了，王兵之前也沒怎麽跑過200米。
體育課跑跑圈是有的，那都是熱身。在體育課上，多是以鍛練時身體為主。平時的比賽，也不是那麽的嚴肅。參加體育課上的比賽，對於王兵來說，更多的一份輕鬆。在體育課上，或是其它的短跑項目，王兵多是60米和100米。除了王兵是這個樣子，其它的人，也是如此。
200米的短跑，還是好的。在田徑的短跑項目中，這個200米的短跑項目，還是比較好的一個項目。
除了這個200米之外，最為讓人聽上去害怕的，是800米短跑。因為要參加這個800米的項目，所以才會覺得這個項目聽上去，讓人覺得害怕！校運會上第一次跑這個項目，對於王兵來說，也是一個挑戰。在平時他也沒有跑過這個，訓練這個方麵就更不用說了。對800米概念並不是特別清楚，自然也就不會覺得有什麽強項之處了。不過他倒也不太在意，隻是想著要試一試而已。
100米能跑、60米能跑，大概200米和800米，應該也差不多吧？
懷揣著的想法，是不同的。因為這份不同，對於所有的人們來說，都是一個樣子的。王兵雖然沒有立馬投入到這個800米賽的項目當中，但是對於王兵來說，生活當中有著眾多的不同，自己也是需要去感受和麵對的。如果跑完200米賽，休息一段時間，再進行800米賽，那效果應該是不錯的。如果在200米賽接受後立馬進行著800米賽，那對於王兵來說，效果一定是不行的。對於王兵來說，生活的當中，有著許多，是自己需要去感受和麵對的。至於說，到底是怎麽一會兒，那隻有到比賽了開始後，之真實地感受一番，才能夠明白其中的奧秘和其中的真實狀況。到底800米有多麽的難跑，還是800米賽沒有問題，那對於王兵來說，也隻有實地比賽之後，才能夠知道。
心態上的轉變，會讓自己對於其它事物的看法，發生了不同的認知。短跑的項目當中，也是如此。一個運動員的心態好了，再加上運動員的體能條件好，那會獲得好的成績。這份好成績，也是必然的。
進入學前班後，王兵發生了轉變，是心態上的轉變。無論是大孩子，還是小孩子，隨著年齡的增長，心態上，都是會發生著改變的。這份改變，多是一份成熟心裏上的改變。
家庭教育，在王兵7歲的這個年紀起著重要的作用。這份重要的作用，在表麵上看來，就是父母說的話，王兵認真聽取。除了家庭教育上，是這個樣子的，還有著和學校教育的重要『性』。每次放學迴到家中，王兵都會傳遞著學校裏的動態。這份動態，更多的是老師講了些什麽，老師說了些什麽。隨著年齡的增長，在影響著王兵眾多想法和思維同時，還會有著同學、朋友，這些社會關係成員出現。
對於在學校裏的人們來說，目前來看，接受到最多的人，自然是老師和學生了。王兵也就是一份心態的轉變，受了了家庭教育影響使然！
最大的轉變就是，感覺自己應該要好好讀書，好好讀書。
媽媽說了，考大學！其它玩鬧的東西，說到底都是虛的，沒什麽用。
某種角度上來說，這種說法，是正確的。是的，從某種角度上來說，這種說法是沒有問題的。一個7歲的孩子，樹立一個宏大的目標，是有必要的。
立誌，不論大小。重在立長誌，立大誌！
三歲看到大，七歲看到老，這個說法，不是沒有道理的。
東方的勸學典故，還有著麽孟母三遷的故事，王兵的早就能夠背過來了。在家裏麵，母親給王兵將的故事，最多的，也就是這個兩個。原因，無非就是想讓王兵好好的學習，考取一個好的學校。
和母親相比，父親王強給王兵講的故事，就不一樣了。
王強給兒子王兵講的故事，多是家國情懷。嶽母刺字，戚繼光的故事，都是父親掛在嘴邊的故事。這些，王兵也是聽的耳朵都磨出糨子了。
家庭教育，對於王兵來說，是幸福的。其中的原因，是因為父親和母親都是高級知識分子。這種高級知識分子，對於孩子的教育來說，是一份難得的資源。和父親相比，母親講的故事，王兵這個年齡段，還是能夠聽進去的。羅文靜給兒子講故事的時候，總是穿『插』著好笑的故事元素在裏麵。有了那些好笑的元素在那裏麽，或者是加入到美食的情節，都能夠讓兒子聽得津津樂道。
是的，王兵在這個年齡，還是能夠聽進去父母話語的。畢竟是，他的年紀不是很大，才7歲。
學習這件事兒，是每天都要進行的。家庭教育，也是每天要進行的。孩子的成長，除了家庭教育之外，多是學校裏的常規教育了。
小學生，學前班的學習，也是每天都不會停留的。按照既定的課程排配，有計劃有組織地進行下去。對於王兵來說，上課和運動，是兩項事兒。
王兵聽到母親將孟母三遷的故事時，想到的就真的是好好學校，隻有讀書，才能夠報道父母的養育之恩！母親為了孩子的教育，可謂是煞費苦心了。
至於說考大學，對於這個小屁孩兒來說，這幾年還算是太早。
可能，小孩子們的計算邏輯，是200米費勁，那幾不參加200米賽。聰明的孩子很多，有時候是這個樣子的，有時候，是哪個樣子的。總之，不知道是他們知道200米、比100米和60米，費勁兒多，還是什麽原因……
總之一點兒，報名的人少了。
從這個報名的人少了，可以看出來，200米，可是要費力多了？或者，學校裏報名田徑的人呢，本就不多。參加了100米賽，60米賽的人，有一部分。剩下的一部分，參加400米、800米賽，這個樣子就造成了報名200米的人少了。
甚至有參加過這個項目比賽的人，會覺得比中長跑的一千、一千五還累，都不一定。
今天的校運會，對於所屬人來說，是一份們鍛練，也是一份磨礪。那些參賽選手們的邏輯和心思，也隻有他們自己知道。是的，那些參賽選手們的心思和邏輯，對於王兵來說，也是猜不透的。再說了，王兵之前也沒怎麽跑過200米。
體育課跑跑圈是有的，那都是熱身。在體育課上，多是以鍛練時身體為主。平時的比賽，也不是那麽的嚴肅。參加體育課上的比賽，對於王兵來說，更多的一份輕鬆。在體育課上，或是其它的短跑項目，王兵多是60米和100米。除了王兵是這個樣子，其它的人，也是如此。
200米的短跑，還是好的。在田徑的短跑項目中，這個200米的短跑項目，還是比較好的一個項目。
除了這個200米之外，最為讓人聽上去害怕的，是800米短跑。因為要參加這個800米的項目，所以才會覺得這個項目聽上去，讓人覺得害怕！校運會上第一次跑這個項目，對於王兵來說，也是一個挑戰。在平時他也沒有跑過這個，訓練這個方麵就更不用說了。對800米概念並不是特別清楚，自然也就不會覺得有什麽強項之處了。不過他倒也不太在意，隻是想著要試一試而已。
100米能跑、60米能跑，大概200米和800米，應該也差不多吧？
懷揣著的想法，是不同的。因為這份不同，對於所有的人們來說，都是一個樣子的。王兵雖然沒有立馬投入到這個800米賽的項目當中，但是對於王兵來說，生活當中有著眾多的不同，自己也是需要去感受和麵對的。如果跑完200米賽，休息一段時間，再進行800米賽，那效果應該是不錯的。如果在200米賽接受後立馬進行著800米賽，那對於王兵來說，效果一定是不行的。對於王兵來說，生活的當中，有著許多，是自己需要去感受和麵對的。至於說，到底是怎麽一會兒，那隻有到比賽了開始後，之真實地感受一番，才能夠明白其中的奧秘和其中的真實狀況。到底800米有多麽的難跑，還是800米賽沒有問題，那對於王兵來說，也隻有實地比賽之後，才能夠知道。
心態上的轉變，會讓自己對於其它事物的看法，發生了不同的認知。短跑的項目當中，也是如此。一個運動員的心態好了，再加上運動員的體能條件好，那會獲得好的成績。這份好成績，也是必然的。
進入學前班後，王兵發生了轉變，是心態上的轉變。無論是大孩子，還是小孩子，隨著年齡的增長，心態上，都是會發生著改變的。這份改變，多是一份成熟心裏上的改變。
家庭教育，在王兵7歲的這個年紀起著重要的作用。這份重要的作用，在表麵上看來，就是父母說的話，王兵認真聽取。除了家庭教育上，是這個樣子的，還有著和學校教育的重要『性』。每次放學迴到家中，王兵都會傳遞著學校裏的動態。這份動態，更多的是老師講了些什麽，老師說了些什麽。隨著年齡的增長，在影響著王兵眾多想法和思維同時，還會有著同學、朋友，這些社會關係成員出現。
對於在學校裏的人們來說，目前來看，接受到最多的人，自然是老師和學生了。王兵也就是一份心態的轉變，受了了家庭教育影響使然！
最大的轉變就是，感覺自己應該要好好讀書，好好讀書。
媽媽說了，考大學！其它玩鬧的東西，說到底都是虛的，沒什麽用。
某種角度上來說，這種說法，是正確的。是的，從某種角度上來說，這種說法是沒有問題的。一個7歲的孩子，樹立一個宏大的目標，是有必要的。
立誌，不論大小。重在立長誌，立大誌！
三歲看到大，七歲看到老，這個說法，不是沒有道理的。
東方的勸學典故，還有著麽孟母三遷的故事，王兵的早就能夠背過來了。在家裏麵，母親給王兵將的故事，最多的，也就是這個兩個。原因，無非就是想讓王兵好好的學習，考取一個好的學校。
和母親相比，父親王強給王兵講的故事，就不一樣了。
王強給兒子王兵講的故事，多是家國情懷。嶽母刺字，戚繼光的故事，都是父親掛在嘴邊的故事。這些，王兵也是聽的耳朵都磨出糨子了。
家庭教育，對於王兵來說，是幸福的。其中的原因，是因為父親和母親都是高級知識分子。這種高級知識分子，對於孩子的教育來說，是一份難得的資源。和父親相比，母親講的故事，王兵這個年齡段，還是能夠聽進去的。羅文靜給兒子講故事的時候，總是穿『插』著好笑的故事元素在裏麵。有了那些好笑的元素在那裏麽，或者是加入到美食的情節，都能夠讓兒子聽得津津樂道。
是的，王兵在這個年齡，還是能夠聽進去父母話語的。畢竟是，他的年紀不是很大，才7歲。
學習這件事兒，是每天都要進行的。家庭教育，也是每天要進行的。孩子的成長，除了家庭教育之外，多是學校裏的常規教育了。
小學生，學前班的學習，也是每天都不會停留的。按照既定的課程排配，有計劃有組織地進行下去。對於王兵來說，上課和運動，是兩項事兒。
王兵聽到母親將孟母三遷的故事時，想到的就真的是好好學校，隻有讀書，才能夠報道父母的養育之恩！母親為了孩子的教育，可謂是煞費苦心了。
至於說考大學，對於這個小屁孩兒來說，這幾年還算是太早。