周亞平聽了他的話後，覺得很有道理，於是便說道：“那我們就趕緊迴到車間去，跟鍾主任打個招唿，讓他派人去技術部找一下相關人員過來處理這個問題。”
李越聽了周亞平的建議，也表示讚同地迴答道：“好的，那就出發吧！”
說完，他轉頭看向一旁的趙永春，對他說道：“趙大哥，不好意思啊，我現在要先離開了。
我需要迴到車間向鍾主任報告這件事情，並安排後續的工作。”
趙永春微笑著點點頭，表示理解地迴應道：“好的，你快去忙吧。”
李越看到趙永春點頭同意後，便轉身與周亞平一同離開。
他們邁著急促的步伐，趕迴車間去了。
在離開之前，李越迴頭看了一眼趙永春，再次確認他是否還有其他事情交代。
趙永春則向他揮揮手，示意他可以放心離去。
周亞平轉身看著吳強和阿光等人，皺著眉頭說道：“電機後勤沒有，我們就迴去吧。”
吳強聽了，雖然心裏有些疑惑，但還是點了點頭說：“那我們迴去吧。”
說完，便轉身帶著其他人一同往迴走去。
趙永春看著李越等人離去的背影，心中暗自嘀咕道：“李越這是怎麽解決電的問題了呢？
鄒梁彬他們可從來不會動這些東西啊！”
隨後搖了搖頭，不再去想這件事情了。
周亞平和李越等人迴到了二車間，鍾主任並沒有離開，看到他們迴來後，立刻走上前去詢問情況：“周技術員，怎麽樣，取迴來了嗎？”
周亞平一臉無奈地看著鍾主任迴答道：“鍾主任，後勤沒有電機，隻能找技術部的人來處理了。”
鍾主任聽後，微微皺眉，似乎有些不滿，但也隻好歎了口氣，接受了這個事實。
就在這個時候，李越腦海裏。突然聽到了個聲音響起。
“叮，宿主係統隨機任務，解決電機問題！
修理電機並且製造出一樣的電機或者更為先進的電機。
任務獎勵 300 積分，是否接受任務？”
李越聽到了這個任務，心裏想著：“這不是為難我嗎？
我什麽東西也沒有，怎麽做這些啊！
還製造一個，這是想讓我幹什麽？
這個破係統怎麽迴事啊。
聽著 300 積分很誘人，可是我現在能辦到嗎。”
他不禁感到有些惱火和無奈，但又對那300積分充滿了渴望。
經過一番思考後，他最終還是決定接受這個任務。
於是，他在心中默念道：“是！”表示自己願意接受這個挑戰。
隨著他的迴答，係統立即給出了迴應：“恭喜宿主成功接受任務，請盡快完成任務以獲得豐厚獎勵。”
李越深吸一口氣，開始認真思考如何應對這個看似不可能完成的任務。
盡管他知道自己麵臨著巨大的困難，但他決心全力以赴，利用自己所學的知識和技能來尋找解決方案。
李越看著鍾主任，目光堅定地說：“鍾主任，關於這個電機，我有信心能夠修好它，甚至可以再造出一個新的電機。
那麽問題來了，您覺得您能給予我什麽樣的幫助呢？”
鍾主任一臉狐疑地看著李越，心中暗自嘀咕：“這小子看上去如此年輕，難道真有本事修好電機不成？”
他實在難以相信眼前這位年輕人竟有如此能耐。
不僅是鍾主任，就連一旁的周亞平也被李越這番言論驚得目瞪口呆。
他瞪大雙眼，死死盯著李越，滿臉疑惑。
沉默片刻後，周亞平終於忍不住開口道：“李越，你剛剛說的究竟是什麽意思？
你說你能修好電機，還能造出一個新的？
你該不是在開玩笑吧！”
鍾主任盯著李越看了好一會，又想了一下剛剛周亞平的話，這才反應過來，說道：“這位小同誌，你知道你剛才說的話意味著什麽嗎？
你別跟我們開玩笑，你說你能修這個電機或許還有可能，但你竟然說自己能夠製造出這種電機，這可不是開玩笑的事情！”
李越聽到鍾主任的話後，心裏有些無奈，他早就料到，這人肯定不會輕易相信自己的話。
畢竟在那個年代，人們普遍認為年輕人懂得太少，所以無論遇到什麽情況，都會被質疑和否定。
於是，他看向鍾主任，認真地解釋道：“鍾主任，我可沒撒謊啊，我說的都是真話，我真的有能力造出這樣的電機來，您為什麽就是不相信呢？”
周亞平看著李越，皺起眉頭，一臉不相信地說：“李越，你說你能製造一個電機？
你不是開玩笑的吧。
這可不是胡鬧的事情，我們要對我件事可是要負責，你懂不懂？”
李越聽了周亞平的話，心裏有些不服氣，他堅定地說：“周大哥，我怎麽會胡說呢。
這電機雖然複雜，但隻要掌握了原理和技術，也不是什麽難事。
你們要是不信，我現在就可以給你們畫個圖紙出來，讓你們看看我的設計思路。”
鍾主任在一旁聽了李越的話，心中一動，好奇地問道：“李越是吧？”
李越聽到鍾主任的詢問，連忙迴答道：“是的！
我叫李越，您可以叫我小李就可以了。”
鍾主任聽了，李越的話，眉頭微微皺起，語氣帶著幾分懷疑地說道：“你剛才說你能把圖紙畫出來，是不是真的？”
李越聽了他的話，心中一緊，但還是立刻迴答道：“當然是真的！
怎麽了？
我這還能說假的嗎？”
鍾主任聽了，眼神中閃過一絲驚訝，然後點了點頭說道：“那好，既然如此，你說你能畫圖紙，那就把圖紙畫出來吧。
我們現在就去技術部，你在那裏把圖紙畫出來，讓廠裏的工程師看一下，如果他們覺得可行，我們就可以開始製造，你覺得怎麽樣？”
他想的是，如果李越真把圖紙畫出來那麽，廠子裏就可以生產了，這也是有很多好處的。
這樣一來，可以，為廠裏帶來好處！
還能讓廠裏，沒有生產電機這個項目。
李越聽了想了一下，覺得他說得很有道理。
畢竟自己掌握的知識和繪圖技巧都是非常專業的，繪製小小的電機構造圖簡直是小菜一碟。
對於他來說，這種程度的設計工作根本不在話下，甚至可以說是輕而易舉。
然後他就一臉認真地看著鍾主任說道：“這沒有問題！
那咱們現在就出發去技術部吧。
還有就是把這個電機裝上，用推車拉到技術部那邊，放到維修的地方。
這樣方便後續維修工作的開展。”
說完，他又補充道：“其實我自己也可以把這電機修好，不過那樣會花費不少時間和精力。
而且如果這邊少了這一台機器，肯定會減慢不少生產任務。
所以還是盡快送到技術部那邊讓，我也可以把電機修了。”
鍾主任聽了之後，點了點頭表示認同，接著說道：“也是，那就把這電機裝上車，推到技術部那邊去吧。”
李越聽了周亞平的建議，也表示讚同地迴答道：“好的，那就出發吧！”
說完，他轉頭看向一旁的趙永春，對他說道：“趙大哥，不好意思啊，我現在要先離開了。
我需要迴到車間向鍾主任報告這件事情，並安排後續的工作。”
趙永春微笑著點點頭，表示理解地迴應道：“好的，你快去忙吧。”
李越看到趙永春點頭同意後，便轉身與周亞平一同離開。
他們邁著急促的步伐，趕迴車間去了。
在離開之前，李越迴頭看了一眼趙永春，再次確認他是否還有其他事情交代。
趙永春則向他揮揮手，示意他可以放心離去。
周亞平轉身看著吳強和阿光等人，皺著眉頭說道：“電機後勤沒有，我們就迴去吧。”
吳強聽了，雖然心裏有些疑惑，但還是點了點頭說：“那我們迴去吧。”
說完，便轉身帶著其他人一同往迴走去。
趙永春看著李越等人離去的背影，心中暗自嘀咕道：“李越這是怎麽解決電的問題了呢？
鄒梁彬他們可從來不會動這些東西啊！”
隨後搖了搖頭，不再去想這件事情了。
周亞平和李越等人迴到了二車間，鍾主任並沒有離開，看到他們迴來後，立刻走上前去詢問情況：“周技術員，怎麽樣，取迴來了嗎？”
周亞平一臉無奈地看著鍾主任迴答道：“鍾主任，後勤沒有電機，隻能找技術部的人來處理了。”
鍾主任聽後，微微皺眉，似乎有些不滿，但也隻好歎了口氣，接受了這個事實。
就在這個時候，李越腦海裏。突然聽到了個聲音響起。
“叮，宿主係統隨機任務，解決電機問題！
修理電機並且製造出一樣的電機或者更為先進的電機。
任務獎勵 300 積分，是否接受任務？”
李越聽到了這個任務，心裏想著：“這不是為難我嗎？
我什麽東西也沒有，怎麽做這些啊！
還製造一個，這是想讓我幹什麽？
這個破係統怎麽迴事啊。
聽著 300 積分很誘人，可是我現在能辦到嗎。”
他不禁感到有些惱火和無奈，但又對那300積分充滿了渴望。
經過一番思考後，他最終還是決定接受這個任務。
於是，他在心中默念道：“是！”表示自己願意接受這個挑戰。
隨著他的迴答，係統立即給出了迴應：“恭喜宿主成功接受任務，請盡快完成任務以獲得豐厚獎勵。”
李越深吸一口氣，開始認真思考如何應對這個看似不可能完成的任務。
盡管他知道自己麵臨著巨大的困難，但他決心全力以赴，利用自己所學的知識和技能來尋找解決方案。
李越看著鍾主任，目光堅定地說：“鍾主任，關於這個電機，我有信心能夠修好它，甚至可以再造出一個新的電機。
那麽問題來了，您覺得您能給予我什麽樣的幫助呢？”
鍾主任一臉狐疑地看著李越，心中暗自嘀咕：“這小子看上去如此年輕，難道真有本事修好電機不成？”
他實在難以相信眼前這位年輕人竟有如此能耐。
不僅是鍾主任，就連一旁的周亞平也被李越這番言論驚得目瞪口呆。
他瞪大雙眼，死死盯著李越，滿臉疑惑。
沉默片刻後，周亞平終於忍不住開口道：“李越，你剛剛說的究竟是什麽意思？
你說你能修好電機，還能造出一個新的？
你該不是在開玩笑吧！”
鍾主任盯著李越看了好一會，又想了一下剛剛周亞平的話，這才反應過來，說道：“這位小同誌，你知道你剛才說的話意味著什麽嗎？
你別跟我們開玩笑，你說你能修這個電機或許還有可能，但你竟然說自己能夠製造出這種電機，這可不是開玩笑的事情！”
李越聽到鍾主任的話後，心裏有些無奈，他早就料到，這人肯定不會輕易相信自己的話。
畢竟在那個年代，人們普遍認為年輕人懂得太少，所以無論遇到什麽情況，都會被質疑和否定。
於是，他看向鍾主任，認真地解釋道：“鍾主任，我可沒撒謊啊，我說的都是真話，我真的有能力造出這樣的電機來，您為什麽就是不相信呢？”
周亞平看著李越，皺起眉頭，一臉不相信地說：“李越，你說你能製造一個電機？
你不是開玩笑的吧。
這可不是胡鬧的事情，我們要對我件事可是要負責，你懂不懂？”
李越聽了周亞平的話，心裏有些不服氣，他堅定地說：“周大哥，我怎麽會胡說呢。
這電機雖然複雜，但隻要掌握了原理和技術，也不是什麽難事。
你們要是不信，我現在就可以給你們畫個圖紙出來，讓你們看看我的設計思路。”
鍾主任在一旁聽了李越的話，心中一動，好奇地問道：“李越是吧？”
李越聽到鍾主任的詢問，連忙迴答道：“是的！
我叫李越，您可以叫我小李就可以了。”
鍾主任聽了，李越的話，眉頭微微皺起，語氣帶著幾分懷疑地說道：“你剛才說你能把圖紙畫出來，是不是真的？”
李越聽了他的話，心中一緊，但還是立刻迴答道：“當然是真的！
怎麽了？
我這還能說假的嗎？”
鍾主任聽了，眼神中閃過一絲驚訝，然後點了點頭說道：“那好，既然如此，你說你能畫圖紙，那就把圖紙畫出來吧。
我們現在就去技術部，你在那裏把圖紙畫出來，讓廠裏的工程師看一下，如果他們覺得可行，我們就可以開始製造，你覺得怎麽樣？”
他想的是，如果李越真把圖紙畫出來那麽，廠子裏就可以生產了，這也是有很多好處的。
這樣一來，可以，為廠裏帶來好處！
還能讓廠裏，沒有生產電機這個項目。
李越聽了想了一下，覺得他說得很有道理。
畢竟自己掌握的知識和繪圖技巧都是非常專業的，繪製小小的電機構造圖簡直是小菜一碟。
對於他來說，這種程度的設計工作根本不在話下，甚至可以說是輕而易舉。
然後他就一臉認真地看著鍾主任說道：“這沒有問題！
那咱們現在就出發去技術部吧。
還有就是把這個電機裝上，用推車拉到技術部那邊，放到維修的地方。
這樣方便後續維修工作的開展。”
說完，他又補充道：“其實我自己也可以把這電機修好，不過那樣會花費不少時間和精力。
而且如果這邊少了這一台機器，肯定會減慢不少生產任務。
所以還是盡快送到技術部那邊讓，我也可以把電機修了。”
鍾主任聽了之後，點了點頭表示認同，接著說道：“也是，那就把這電機裝上車，推到技術部那邊去吧。”