謝玉琪的表演愈發精彩絕倫，她猛地將手中的劍高高拋向空中，那劍在陽光的照耀下閃爍著冷冽的光芒。
緊接著，她以迅雷不及掩耳之勢用腿迅猛一踢，同時身體向前邁出一大步。
在劍尖即將落地的瞬間，她背後的手如閃電般迅速伸出，精準地抓住了劍柄，然後一個瀟灑的轉身，反手背劍，整套動作一氣嗬成，行雲流水又帥氣至極。
這令人驚歎的一幕，讓下方觀看的人群中瞬間響起一片“臥槽”聲，此起彼伏，大家都被她這精彩的表演所折服，驚歎不已，眼中滿是敬佩和羨慕。
然而，當大家躍躍欲試，學著謝玉琪的模樣，想要將這一係列動作連貫起來時，結果卻是慘不忍睹。
眾人手忙腳亂，不是踢空了，就是沒接住劍，甚至還有人不小心打到了自己，疼得嗷嗷直叫。
幸虧手上拿的是棍子，要是手上拿著開了封的劍，恐怕真能把自己越削越薄，那後果簡直不堪設想。
最終，還是校長親自上場，示意大家別好高騖遠，先學會劍花就行了。
謝玉琪的教學確實十分詳細，相比較後麵那一套令人目眩神迷、行雲流水的高難度操作，劍花確實算是相對簡單的了。
但對於在場的同學們來說，這也並非是個能輕鬆掌握的簡單問題。
要知道，這武術課總共隻有兩個小時的時間，所以留給他們學習劍花的時間僅僅隻有 25 分鍾。
時間如白駒過隙，轉瞬即逝。
在這有限的時間裏，學會劍花的同學，目前隻有兩人，而且動作還不太連貫，時斷時續，一卡一卡的，就像卡頓的視頻畫麵。
而接下來，謝玉琪要教的便是實戰係的內容，首先便是退步穿劍。
隻見她身姿挺拔，目光炯炯，開始認真地為大家示範和講解這一動作的要領。
隻見謝玉琪身姿挺拔，目光炯炯，開始認真地為大家示範退步穿劍這一動作。
她先側身站立，雙腳與肩同寬，右手持劍自然下垂。
然後左腳向後退步，同時身體微微下蹲，右手將劍從身體右側向前上方穿出，劍身與地麵平行，動作迅速而有力。
“大家注意看，退步的時候要穩，穿劍的動作要幹淨利落，不能拖泥帶水。”校長一邊看著同學們的練習，一邊大聲說道。
接著，校長讓同學們跟著謝玉琪的動作一起練習。
雖說退步穿劍作為實戰的入門動作之一，可對於這群毫無武術基礎的學生來說，還是太過艱難了。
就算是從裏麵挑出學的最好的同學，在穿劍的過程中，也是滿臉緊張，眼神中充滿了恐懼，害怕一個不小心把自己給戳中了，以至於動作有些畏手畏腳，完全沒有那種應有的果敢和利落。
他們手持短棍，每一次嚐試退步穿劍時，身體都顯得格外僵硬，腳步的移動也十分不自然。
有的同學在退步時重心不穩，差點摔倒；有的同學穿劍的力度和角度都不對，棍子在空中歪歪扭扭，根本無法達到預期的效果。
即便是經過多次練習，這種狀況也沒有得到太大的改善。
大家的額頭都冒出了細密的汗珠，卻依然咬牙堅持著，努力想要克服內心的恐懼，掌握這個看似簡單卻實則頗具難度的動作。
接下來，謝玉琪又為大家展示了另外六種劍法。
點劍：手腕放鬆，提腕，劍尖由上向下快速點擊，如蜻蜓點水一般，動作要短促而有力。
劈劍：立劍由上向下為劈，力達劍身，手臂與劍身成一直線，氣勢威猛。
刺劍：劍身與地麵平行，直臂向前探出，力達劍尖，快速準確。
撩劍：立劍由下向前上方為撩，手腕要靈活轉動，劍走弧形。
掛劍：劍尖由前向下、向後貼身掛出，動作要連貫順暢。
架劍：立劍橫向上為架，劍身要高於頭頂，用以阻擋上方的攻擊。
謝玉琪一邊示範，一邊詳細講解每種劍法的動作要領、發力點以及注意事項。同學們全神貫注地看著，認真模仿，努力練習。
這兩個小時的教學匆匆而過，學生們到底學沒學會，我還真不太清楚，但謝玉琪玩爽了，這一點我絕對心知肚明。
前期她還像個盡職盡責的好老師，認認真真地教學，耐心地給學生們講解動作要領，糾正他們的姿勢，確保每個學生都能跟上進度。
可到了後麵，她就徹底放飛自我了。
一會兒來個掌心轉劍，隻見那劍在她的掌心飛速旋轉，如同一個靈動的精靈；
一會兒又來個換手揮劍，左右開弓，劍影交錯，令人眼花繚亂。
還有那翻身帶劍，她的身體在空中靈活翻轉，劍隨身動，氣勢非凡。
提膝掛劍也是信手拈來，動作幹淨利落，瀟灑至極。
更讓人膽戰心驚的是，她竟然玩起了一般人根本不敢嚐試的再劍，讓劍身在自己的脖子環繞一圈。
那鋒利的劍刃離她的肌膚近在咫尺，稍有不慎就可能受傷，看得旁人都忍不住倒吸一口涼氣，心都提到了嗓子眼兒。
臨近結束時，謝玉琪竟然不知天高地厚地提出要跟我切磋。
我當時一臉無語，心裏想著這丫頭真是不知深淺。
不過，既然她都下了戰書，我也不好退縮，還是接受了她的挑戰。
因為隻是切磋，為了安全起見，自然不可能使用帶有開刃的劍。
她精心挑選了一把軟劍，那劍身柔軟如鞭，靈動多變。
而我則在眾多劍中挑了一把子母劍，子劍短巧，需反握在手，便於近身防禦和突襲；
母劍修長，正握在手，可進行遠距離攻擊和格擋。
我們兩人相對而立，周圍的氣氛瞬間變得緊張起來。陽光灑在劍身上，反射出耀眼的光芒。
我們兩人相對而立，周圍的氣氛瞬間變得緊張起來。
陽光灑在劍身上，反射出耀眼的光芒。
謝玉琪率先發動攻擊，她手腕一抖，軟劍如靈蛇出洞，直刺向我的麵門，這一招乃是“毒蛇吐信”。
我不慌不忙，舉起母劍，以“泰山壓頂”之勢將其攻勢擋下。
她見狀，身形一轉，軟劍橫掃而來，招式“秋風掃葉”淩厲非常。
我迅速後退一步，子劍探出，使出“撥雲見日”，挑開她的軟劍。
緊接著，我發起反擊，母劍向前一揮，“長虹貫日”直逼她的胸口。
謝玉琪輕盈地向後一躍，軟劍挽出一個劍花，使出“百花繚亂”，試圖迷惑我的視線。
我目光堅定，看準破綻，子劍猛刺，“追星趕月”直取她的手腕。
她反應極快，軟劍迴收，格擋住我的攻擊。
一時間，劍影交錯，“劍風唿嘯”。
謝玉琪的劍法靈活多變，“飛雲逐月”“蛟龍出海”等招式層出不窮。
我也不甘示弱，“橫掃千軍”“力劈華山”等劍招威力驚人。
我們兩人打得難解難分，不知不覺已過數十迴合。
最終，我的子劍橫著擋住了她的劍尖，母劍則穩穩地指向了她的咽喉。
然而，由於母劍劍身較短，從綜合角度來看，我們兩人算是平局。
說實話，平時打架我是絕對打不過謝玉琪的，畢竟她力氣大得驚人。
但要是論起玩劍這些需要巧勁的東西，她那一身蠻勁就不太好使了。
所以謝玉琪其實更適合用鋼拳、指虎這些重攻武器，像劍、戚、輕刀、鉞這些比較輕的武器確實不太適合她。
結束後，我們一同找到校長，提出建議還是找個靠譜的武術教練吧。
這些孩子確實練出來了基礎，但也隻是基礎罷了。
要想真正達到強身健體的目的，學的這些一招一式在實戰中隻能被動挨打。
這迴，我們是真的要跟校長告別了。站在學校門口，陽光灑在身上，卻沒有帶來太多的溫暖，心中滿是離別的複雜情緒。
想著下次再來，還真不知道會是猴年馬月。那未知的日子，就像一團迷霧，讓人難以捉摸。
路過保安亭的時候，我們看到了熟悉的王哥和王大爺。
微笑著跟他們打了聲招唿，那親切的話語仿佛是在和老友話家常。
王旭這孩子，還是一如既往的懂事乖巧。昨天那五百塊錢的事兒，他終究是堅守了自己的原則，並沒有交出來。
今天我們即將離開，就算王大爺他們有心追趕，也不可能追得上了。
我們用力地揮著手，那揮動的手臂，像是在與過去的這段時光道別。
隨後，我們轉身離開了學校，腳下的路仿佛承載著無數的迴憶。
並肩走了一段路後，眼前出現了一處台階。
那台階蜿蜒曲折，仿佛通向未知的遠方。
我們順著這座台階，一步一步堅定地往上攀登，腳步聲在寂靜中迴響。
一直走到了沒有台階的地方，雜草叢生，腳下的路變得崎嶇不平，但我們沒有退縮，而是順著野路繼續往山頂走去。
一路上，微風輕輕拂過臉頰，帶來了些許涼意，也吹亂了我們的頭發。
鳥兒在枝頭歡快地歌唱，仿佛在為我們加油鼓勁。
大約一個小時後，我們終於氣喘籲籲地來到了山頂。
麵前的野草已經被人開拓出了一條窄窄的通道。
小蓮父親的墳靜靜地矗立在那裏，仿佛一直在等待著我們的到來。
鞏秀建他們早已等候多時，臉上帶著莊重和肅穆。
小蓮深吸一口氣，吐出一口濁氣，像是要把心中所有的沉重都釋放出來。
她走上前去，接過鏟子，雙手緊緊握住，開始用力地挖起坑來。
我們三個人默默地配合著，每一鏟下去，都帶著深深的思念。
然後，小蓮小心翼翼地拿出埋在坑裏的骨灰盒，眼中滿是溫柔與眷戀。
鞏秀建趕忙遞過黃布，動作輕柔地將骨灰盒仔細包裹好。
我們三人重新將坑填好，每一把土都灑得無比鄭重。
小蓮在墳前鄭重地磕了三個頭，額頭觸地的那一刻，淚水終於忍不住奪眶而出。
做完這一切，我們默默地起身，帶著滿心的感慨緩緩下山。
坐上了車，車子啟動，漸漸遠離了這裏。
車窗外的風景不斷後退，仿佛也在與我們告別。
緊接著，她以迅雷不及掩耳之勢用腿迅猛一踢，同時身體向前邁出一大步。
在劍尖即將落地的瞬間，她背後的手如閃電般迅速伸出，精準地抓住了劍柄，然後一個瀟灑的轉身，反手背劍，整套動作一氣嗬成，行雲流水又帥氣至極。
這令人驚歎的一幕，讓下方觀看的人群中瞬間響起一片“臥槽”聲，此起彼伏，大家都被她這精彩的表演所折服，驚歎不已，眼中滿是敬佩和羨慕。
然而，當大家躍躍欲試，學著謝玉琪的模樣，想要將這一係列動作連貫起來時，結果卻是慘不忍睹。
眾人手忙腳亂，不是踢空了，就是沒接住劍，甚至還有人不小心打到了自己，疼得嗷嗷直叫。
幸虧手上拿的是棍子，要是手上拿著開了封的劍，恐怕真能把自己越削越薄，那後果簡直不堪設想。
最終，還是校長親自上場，示意大家別好高騖遠，先學會劍花就行了。
謝玉琪的教學確實十分詳細，相比較後麵那一套令人目眩神迷、行雲流水的高難度操作，劍花確實算是相對簡單的了。
但對於在場的同學們來說，這也並非是個能輕鬆掌握的簡單問題。
要知道，這武術課總共隻有兩個小時的時間，所以留給他們學習劍花的時間僅僅隻有 25 分鍾。
時間如白駒過隙，轉瞬即逝。
在這有限的時間裏，學會劍花的同學，目前隻有兩人，而且動作還不太連貫，時斷時續，一卡一卡的，就像卡頓的視頻畫麵。
而接下來，謝玉琪要教的便是實戰係的內容，首先便是退步穿劍。
隻見她身姿挺拔，目光炯炯，開始認真地為大家示範和講解這一動作的要領。
隻見謝玉琪身姿挺拔，目光炯炯，開始認真地為大家示範退步穿劍這一動作。
她先側身站立，雙腳與肩同寬，右手持劍自然下垂。
然後左腳向後退步，同時身體微微下蹲，右手將劍從身體右側向前上方穿出，劍身與地麵平行，動作迅速而有力。
“大家注意看，退步的時候要穩，穿劍的動作要幹淨利落，不能拖泥帶水。”校長一邊看著同學們的練習，一邊大聲說道。
接著，校長讓同學們跟著謝玉琪的動作一起練習。
雖說退步穿劍作為實戰的入門動作之一，可對於這群毫無武術基礎的學生來說，還是太過艱難了。
就算是從裏麵挑出學的最好的同學，在穿劍的過程中，也是滿臉緊張，眼神中充滿了恐懼，害怕一個不小心把自己給戳中了，以至於動作有些畏手畏腳，完全沒有那種應有的果敢和利落。
他們手持短棍，每一次嚐試退步穿劍時，身體都顯得格外僵硬，腳步的移動也十分不自然。
有的同學在退步時重心不穩，差點摔倒；有的同學穿劍的力度和角度都不對，棍子在空中歪歪扭扭，根本無法達到預期的效果。
即便是經過多次練習，這種狀況也沒有得到太大的改善。
大家的額頭都冒出了細密的汗珠，卻依然咬牙堅持著，努力想要克服內心的恐懼，掌握這個看似簡單卻實則頗具難度的動作。
接下來，謝玉琪又為大家展示了另外六種劍法。
點劍：手腕放鬆，提腕，劍尖由上向下快速點擊，如蜻蜓點水一般，動作要短促而有力。
劈劍：立劍由上向下為劈，力達劍身，手臂與劍身成一直線，氣勢威猛。
刺劍：劍身與地麵平行，直臂向前探出，力達劍尖，快速準確。
撩劍：立劍由下向前上方為撩，手腕要靈活轉動，劍走弧形。
掛劍：劍尖由前向下、向後貼身掛出，動作要連貫順暢。
架劍：立劍橫向上為架，劍身要高於頭頂，用以阻擋上方的攻擊。
謝玉琪一邊示範，一邊詳細講解每種劍法的動作要領、發力點以及注意事項。同學們全神貫注地看著，認真模仿，努力練習。
這兩個小時的教學匆匆而過，學生們到底學沒學會，我還真不太清楚，但謝玉琪玩爽了，這一點我絕對心知肚明。
前期她還像個盡職盡責的好老師，認認真真地教學，耐心地給學生們講解動作要領，糾正他們的姿勢，確保每個學生都能跟上進度。
可到了後麵，她就徹底放飛自我了。
一會兒來個掌心轉劍，隻見那劍在她的掌心飛速旋轉，如同一個靈動的精靈；
一會兒又來個換手揮劍，左右開弓，劍影交錯，令人眼花繚亂。
還有那翻身帶劍，她的身體在空中靈活翻轉，劍隨身動，氣勢非凡。
提膝掛劍也是信手拈來，動作幹淨利落，瀟灑至極。
更讓人膽戰心驚的是，她竟然玩起了一般人根本不敢嚐試的再劍，讓劍身在自己的脖子環繞一圈。
那鋒利的劍刃離她的肌膚近在咫尺，稍有不慎就可能受傷，看得旁人都忍不住倒吸一口涼氣，心都提到了嗓子眼兒。
臨近結束時，謝玉琪竟然不知天高地厚地提出要跟我切磋。
我當時一臉無語，心裏想著這丫頭真是不知深淺。
不過，既然她都下了戰書，我也不好退縮，還是接受了她的挑戰。
因為隻是切磋，為了安全起見，自然不可能使用帶有開刃的劍。
她精心挑選了一把軟劍，那劍身柔軟如鞭，靈動多變。
而我則在眾多劍中挑了一把子母劍，子劍短巧，需反握在手，便於近身防禦和突襲；
母劍修長，正握在手，可進行遠距離攻擊和格擋。
我們兩人相對而立，周圍的氣氛瞬間變得緊張起來。陽光灑在劍身上，反射出耀眼的光芒。
我們兩人相對而立，周圍的氣氛瞬間變得緊張起來。
陽光灑在劍身上，反射出耀眼的光芒。
謝玉琪率先發動攻擊，她手腕一抖，軟劍如靈蛇出洞，直刺向我的麵門，這一招乃是“毒蛇吐信”。
我不慌不忙，舉起母劍，以“泰山壓頂”之勢將其攻勢擋下。
她見狀，身形一轉，軟劍橫掃而來，招式“秋風掃葉”淩厲非常。
我迅速後退一步，子劍探出，使出“撥雲見日”，挑開她的軟劍。
緊接著，我發起反擊，母劍向前一揮，“長虹貫日”直逼她的胸口。
謝玉琪輕盈地向後一躍，軟劍挽出一個劍花，使出“百花繚亂”，試圖迷惑我的視線。
我目光堅定，看準破綻，子劍猛刺，“追星趕月”直取她的手腕。
她反應極快，軟劍迴收，格擋住我的攻擊。
一時間，劍影交錯，“劍風唿嘯”。
謝玉琪的劍法靈活多變，“飛雲逐月”“蛟龍出海”等招式層出不窮。
我也不甘示弱，“橫掃千軍”“力劈華山”等劍招威力驚人。
我們兩人打得難解難分，不知不覺已過數十迴合。
最終，我的子劍橫著擋住了她的劍尖，母劍則穩穩地指向了她的咽喉。
然而，由於母劍劍身較短，從綜合角度來看，我們兩人算是平局。
說實話，平時打架我是絕對打不過謝玉琪的，畢竟她力氣大得驚人。
但要是論起玩劍這些需要巧勁的東西，她那一身蠻勁就不太好使了。
所以謝玉琪其實更適合用鋼拳、指虎這些重攻武器，像劍、戚、輕刀、鉞這些比較輕的武器確實不太適合她。
結束後，我們一同找到校長，提出建議還是找個靠譜的武術教練吧。
這些孩子確實練出來了基礎，但也隻是基礎罷了。
要想真正達到強身健體的目的，學的這些一招一式在實戰中隻能被動挨打。
這迴，我們是真的要跟校長告別了。站在學校門口，陽光灑在身上，卻沒有帶來太多的溫暖，心中滿是離別的複雜情緒。
想著下次再來，還真不知道會是猴年馬月。那未知的日子，就像一團迷霧，讓人難以捉摸。
路過保安亭的時候，我們看到了熟悉的王哥和王大爺。
微笑著跟他們打了聲招唿，那親切的話語仿佛是在和老友話家常。
王旭這孩子，還是一如既往的懂事乖巧。昨天那五百塊錢的事兒，他終究是堅守了自己的原則，並沒有交出來。
今天我們即將離開，就算王大爺他們有心追趕，也不可能追得上了。
我們用力地揮著手，那揮動的手臂，像是在與過去的這段時光道別。
隨後，我們轉身離開了學校，腳下的路仿佛承載著無數的迴憶。
並肩走了一段路後，眼前出現了一處台階。
那台階蜿蜒曲折，仿佛通向未知的遠方。
我們順著這座台階，一步一步堅定地往上攀登，腳步聲在寂靜中迴響。
一直走到了沒有台階的地方，雜草叢生，腳下的路變得崎嶇不平，但我們沒有退縮，而是順著野路繼續往山頂走去。
一路上，微風輕輕拂過臉頰，帶來了些許涼意，也吹亂了我們的頭發。
鳥兒在枝頭歡快地歌唱，仿佛在為我們加油鼓勁。
大約一個小時後，我們終於氣喘籲籲地來到了山頂。
麵前的野草已經被人開拓出了一條窄窄的通道。
小蓮父親的墳靜靜地矗立在那裏，仿佛一直在等待著我們的到來。
鞏秀建他們早已等候多時，臉上帶著莊重和肅穆。
小蓮深吸一口氣，吐出一口濁氣，像是要把心中所有的沉重都釋放出來。
她走上前去，接過鏟子，雙手緊緊握住，開始用力地挖起坑來。
我們三個人默默地配合著，每一鏟下去，都帶著深深的思念。
然後，小蓮小心翼翼地拿出埋在坑裏的骨灰盒，眼中滿是溫柔與眷戀。
鞏秀建趕忙遞過黃布，動作輕柔地將骨灰盒仔細包裹好。
我們三人重新將坑填好，每一把土都灑得無比鄭重。
小蓮在墳前鄭重地磕了三個頭，額頭觸地的那一刻，淚水終於忍不住奪眶而出。
做完這一切，我們默默地起身，帶著滿心的感慨緩緩下山。
坐上了車，車子啟動，漸漸遠離了這裏。
車窗外的風景不斷後退，仿佛也在與我們告別。