杜教授都這麽說了,那就等於給蕭天權威的證明。
不僅那位反駁的學生尷尬,其他學生也都有些驚愕。
盡管他們之前覺得蕭天的字好,但那隻是他們個人感覺,而現在,連杜教授都這副模樣,那顯然不隻是覺得還不錯的意思,而是真的好,好到讓他都非常欣賞的地步。
就像之前反駁的那個家夥說的,蕭天這個年齡,是怎麽練就的?
而那個家夥迴過神後,依然有些不服氣,心裏一動,趕緊試探性的道:
“杜教授,剛剛他們可是說,這字比您的都好?”
這就是沒事兒找事了。
甚至,還有些不懷好意。
不知道的,還以為這是蕭天自己在那兒自吹自擂,再不濟,也會讓杜建惠覺得學生對他有意見。
再說了,你這話讓杜教授怎麽接?
說自己不好?連比自己小幾十歲的學生都不如,臉往哪兒擱?
可要立即反駁,說根本不如自己的,那是不是又顯得太自大,一點不給學生麵子?
蕭天忍不住抬頭看向他,眼裏閃過一絲不喜:
“你說話能不能不要信口開河?明明隻有一個人說,為什麽到了你嘴裏,就變成他們?”
那學生顯然沒想到,蕭天會直接開懟,當時就有些坐蠟。
畢竟人都在場呢,他想胡說都不行,因為你說他們,那你倒是指出來,都有誰說了?
敢亂指麽?
就算最開始說過這話的那位,聽到這家夥把自己給供出來,也臉色不善起來。
我特麽就隨口一說,你犯得著把我拿到杜教授麵前說麽?讓我難堪是吧?
連他都這樣,何況其他學生,看向這個嘴上沒把門的家夥,都一副厭惡的模樣。
蕭天頓了頓後,道:
“本來就是陶冶情操的練字,怎麽到了你嘴裏,非得比個你高我低,有意思麽?盡管練字講究不斷學習、進步,那也是鞭策自己,又不是拿來爭強好勝的。”
他心裏本來就這麽想的,畢竟他不靠這個吃飯,以前練字純粹是被師父逼著,但後來寫多了,也漸漸覺得有意思,就堅持了下來。
所以,練字對於蕭天來說,的確就是自我陶冶。
他的話,有人覺得裝逼,有人則佩服,但不管怎麽說,表麵上大家都紛紛叫好,鼓起掌來。
最主要的目的,還是通過支持蕭天,來打擊剛剛那家夥的醜惡嘴臉。
那家夥見犯了眾怒,心頭雖然氣得不輕,但嘴上又哪敢多說什麽,漲紅了臉,縮著腦袋當鴕鳥。
而杜教授聽了蕭天這話,則雙眼一亮,在學生鼓掌叫好後,他大聲道:
“說的好!”
他訝異的眼神看著蕭天:
“真想不到,在你這個年齡,不僅能寫出這一手字,更有這樣的見地,太難得了,真好,真好。”
再次連著說了兩個真好,欣賞之色溢於言表。
至於那個學生的話,他並沒有放在心上。
到了他這個年齡,退休了還閑不住,繼續開這門選修課,就是喜愛,跟蕭天的心態一樣。
所以,蕭天的話才能引起了他的共鳴。
因為心態平和,他也無意於打擊哪個學生,之前駁了那家夥的話,也不過是說真話,堅持自己對書法的本心。
說完後,他環顧四周,指著蕭天的字道:
“同學們,其實剛剛有同學說的不錯,這字,的確比我寫的好。”
這番話說完,立刻讓周圍一片嘩然。
所有人震驚的看著杜建惠,然後又低頭看了看蕭天的字,感覺思維都跟不上了。
剛剛的確隻有一個學生說蕭天的字比杜教授好。
而其他學生,雖然覺得蕭天的字好,但也不相信能超過杜建惠,畢竟名頭和身份,以及練字時間擺在那裏。
就算一個人天資再差,但笨鳥先飛幾十年,也不至於還不如蕭天,這個頂多二十歲的學生。
講課前杜教授自我介紹的時候,他說十來歲就開始練字,現在都退休六七年了。
六十歲退休,也就是說,他練字絕對超過五十年。
哪怕蕭天打娘胎就開始練字,也不及杜教授的一半時間。
而那個開始還嘲諷蕭天的學生,更是目瞪口呆。
他哪能想到,杜教授竟然這麽看好蕭天,而且自認不如。
這個承認帶給他的震撼,當然難以接受。
可杜建惠自己都承認了,他又哪能說“不,你說的不是真話”,那就不是質疑,而是杠精了。
似乎也看出學生們都不太相信,杜建惠又笑著補充道:
“這不是我的謙虛,而是事實,確實比我寫的好。”
再次確認,就更讓學生們瞠目結舌。
但到了這個時候,他們也明白,杜教授的確不是違心之言,而是真的這麽認為。
那個反駁的學生,此時臉上也浮起一片崇敬之色。
雖然被當眾打臉,但也被杜教授的風骨折服。
要知道,很多人就算不如別人,也不會承認,除非是差距實在太明顯。
書法這種事情,放過去還能評個好壞,而到了現在,越來越多的烏煙瘴氣加入進來,導致根本沒人能說的清楚。
畢竟很多寫的狗屎不如的字,也被冠以新派書法,說不好還會被噴不懂藝術。
杜教授就算不承認,也沒一個人會說什麽,可他依然實事求是的說了。
這是真正的德藝雙馨。
連他都這樣,就更不用說其他學生了,想明白這點後,看向杜教授的眼神都透著敬仰。
“杜教授,您不用這麽說,您的字也同樣好啊。”
有學生出聲道。
他的話一出,立刻引得其他學生附和:
“對呀,就我再練幾十年也寫不到您這個樣子。”
“您這心態,才是真正的大師……”
……
聽到學生安慰式的‘吹捧’,杜建惠笑著擺了擺手:
“做學問,要不得半點虛假,真的就是真的,大家不用寬慰我,我既然承認,就說明我不會多想。”
眾人一聽,都沉默了下來,的確是這個道理。
如果他在意的話,也不會這麽說了。
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連續八天萬更,確實有點扛不住了,睡眠少,關鍵現在胳膊和大拇指都開始疼了,今天暫時就這麽多吧,實在抱歉,休息幾天再多寫點。感謝聖人。紫冥、a_草沒味的打賞,也謝謝一直以來投推薦票、月票和訂閱的你們,謝謝。
不僅那位反駁的學生尷尬,其他學生也都有些驚愕。
盡管他們之前覺得蕭天的字好,但那隻是他們個人感覺,而現在,連杜教授都這副模樣,那顯然不隻是覺得還不錯的意思,而是真的好,好到讓他都非常欣賞的地步。
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不知道的,還以為這是蕭天自己在那兒自吹自擂,再不濟,也會讓杜建惠覺得學生對他有意見。
再說了,你這話讓杜教授怎麽接?
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可要立即反駁,說根本不如自己的,那是不是又顯得太自大,一點不給學生麵子?
蕭天忍不住抬頭看向他,眼裏閃過一絲不喜:
“你說話能不能不要信口開河?明明隻有一個人說,為什麽到了你嘴裏,就變成他們?”
那學生顯然沒想到,蕭天會直接開懟,當時就有些坐蠟。
畢竟人都在場呢,他想胡說都不行,因為你說他們,那你倒是指出來,都有誰說了?
敢亂指麽?
就算最開始說過這話的那位,聽到這家夥把自己給供出來,也臉色不善起來。
我特麽就隨口一說,你犯得著把我拿到杜教授麵前說麽?讓我難堪是吧?
連他都這樣,何況其他學生,看向這個嘴上沒把門的家夥,都一副厭惡的模樣。
蕭天頓了頓後,道:
“本來就是陶冶情操的練字,怎麽到了你嘴裏,非得比個你高我低,有意思麽?盡管練字講究不斷學習、進步,那也是鞭策自己,又不是拿來爭強好勝的。”
他心裏本來就這麽想的,畢竟他不靠這個吃飯,以前練字純粹是被師父逼著,但後來寫多了,也漸漸覺得有意思,就堅持了下來。
所以,練字對於蕭天來說,的確就是自我陶冶。
他的話,有人覺得裝逼,有人則佩服,但不管怎麽說,表麵上大家都紛紛叫好,鼓起掌來。
最主要的目的,還是通過支持蕭天,來打擊剛剛那家夥的醜惡嘴臉。
那家夥見犯了眾怒,心頭雖然氣得不輕,但嘴上又哪敢多說什麽,漲紅了臉,縮著腦袋當鴕鳥。
而杜教授聽了蕭天這話,則雙眼一亮,在學生鼓掌叫好後,他大聲道:
“說的好!”
他訝異的眼神看著蕭天:
“真想不到,在你這個年齡,不僅能寫出這一手字,更有這樣的見地,太難得了,真好,真好。”
再次連著說了兩個真好,欣賞之色溢於言表。
至於那個學生的話,他並沒有放在心上。
到了他這個年齡,退休了還閑不住,繼續開這門選修課,就是喜愛,跟蕭天的心態一樣。
所以,蕭天的話才能引起了他的共鳴。
因為心態平和,他也無意於打擊哪個學生,之前駁了那家夥的話,也不過是說真話,堅持自己對書法的本心。
說完後,他環顧四周,指著蕭天的字道:
“同學們,其實剛剛有同學說的不錯,這字,的確比我寫的好。”
這番話說完,立刻讓周圍一片嘩然。
所有人震驚的看著杜建惠,然後又低頭看了看蕭天的字,感覺思維都跟不上了。
剛剛的確隻有一個學生說蕭天的字比杜教授好。
而其他學生,雖然覺得蕭天的字好,但也不相信能超過杜建惠,畢竟名頭和身份,以及練字時間擺在那裏。
就算一個人天資再差,但笨鳥先飛幾十年,也不至於還不如蕭天,這個頂多二十歲的學生。
講課前杜教授自我介紹的時候,他說十來歲就開始練字,現在都退休六七年了。
六十歲退休,也就是說,他練字絕對超過五十年。
哪怕蕭天打娘胎就開始練字,也不及杜教授的一半時間。
而那個開始還嘲諷蕭天的學生,更是目瞪口呆。
他哪能想到,杜教授竟然這麽看好蕭天,而且自認不如。
這個承認帶給他的震撼,當然難以接受。
可杜建惠自己都承認了,他又哪能說“不,你說的不是真話”,那就不是質疑,而是杠精了。
似乎也看出學生們都不太相信,杜建惠又笑著補充道:
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但到了這個時候,他們也明白,杜教授的確不是違心之言,而是真的這麽認為。
那個反駁的學生,此時臉上也浮起一片崇敬之色。
雖然被當眾打臉,但也被杜教授的風骨折服。
要知道,很多人就算不如別人,也不會承認,除非是差距實在太明顯。
書法這種事情,放過去還能評個好壞,而到了現在,越來越多的烏煙瘴氣加入進來,導致根本沒人能說的清楚。
畢竟很多寫的狗屎不如的字,也被冠以新派書法,說不好還會被噴不懂藝術。
杜教授就算不承認,也沒一個人會說什麽,可他依然實事求是的說了。
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連他都這樣,就更不用說其他學生了,想明白這點後,看向杜教授的眼神都透著敬仰。
“杜教授,您不用這麽說,您的字也同樣好啊。”
有學生出聲道。
他的話一出,立刻引得其他學生附和:
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“您這心態,才是真正的大師……”
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“做學問,要不得半點虛假,真的就是真的,大家不用寬慰我,我既然承認,就說明我不會多想。”
眾人一聽,都沉默了下來,的確是這個道理。
如果他在意的話,也不會這麽說了。
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