第243章 少年意氣
文娛：從給青梅寫歌開始 作者：安華侯 投票推薦 加入書簽 留言反饋
此言一出，無論是台下的學生、老師，還是台上的領導，都聚精會神地盯著蘇懷瑾，好奇他即將分享的文章內容。
蘇懷瑾站在台上，麵對著這無數雙充滿期待的眼睛，他深吸一口氣，調整了自己的唿吸和情緒，然後深情地朗誦道：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年……”
隨著他的朗誦，整個會場仿佛被一種無形的力量所籠罩，每一個人都感受到了那份沉甸甸的責任和使命。
這篇文章，正是蘇懷瑾親筆所寫的《少年龍國說》，在從華京迴到蘇城的路上，他深思熟慮，想要為這次演講找到最合適的主題和內容。
最終，他想到了這篇文章，他認為，大學生作為新時代的青年，正是國家未來的棟梁和希望，他們應該承擔起更多的責任和使命，為國家的繁榮和富強貢獻自己的力量。
《少年龍國說》不僅是一篇激勵人心的文章，更是一種精神的傳承和發揚，它告訴每一個年輕人，要勇敢地追求自己的夢想，要堅定自己的信念和追求，要為了國家和民族的未來而努力奮鬥。
能進入蘇城大學的學生，都是精英中的精英，他們不僅學識淵博，更有一顆敏銳而熾熱的心，能夠深深感受到文字背後的力量和情感。
尤其是那些來自文學院的學子們，他們平時沉浸在文學的海洋中，對於文字的理解和感受更為深刻，因此，他們更能理解蘇懷瑾朗誦的內容，更能感受到這其中的含義和力量。
學生們聚精會神地聆聽著，他們的臉上洋溢著激動和自豪，他們被蘇懷瑾的演講深深感染，仿佛看到了祖國的未來，感受到了自己肩負的責任。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，說得好啊！”
“哎呀，這演講真是讓人熱血沸騰啊！我們雖然是文學生，但誰說我們不能為國家做貢獻呢？我們也能用自己的方式發光發熱！”
“‘少年強則國強’，這話聽得我心潮澎湃啊！咱們文學院的學生也能用自己的筆，書寫出對國家有益的文章，讓更多人了解我們的文化和曆史。”
“這演講太棒了，說到我心坎裏去了！誰說我們文科生就不能有所作為？我們可以通過寫作、研究、教育等方式，為國家的發展貢獻智慧和力量。”
現場的學生們，此刻的心情如海浪般洶湧澎湃，難以平靜。
等到蘇懷瑾的演講圓滿結束，他緩緩走下講台的那一刻，整個會場依舊沉浸在之前的激情與感動之中。
許多人的思緒仍舊停留在蘇懷瑾的話語中，那些鏗鏘有力的詞句和深邃的思想如同餘音繞梁，久久不散。
尤其是那些女學生，她們的目光始終追隨著蘇懷瑾的身影，在她們的眼中，蘇懷瑾不僅僅是一個優秀的演講者，更是一個完美的夢中情人，他的形象符合了她們對於理想男性的所有想象：既有學識又有才華，既有風度又有氣質。
畢業典禮的鍾聲悠揚落下，標誌著一段青春歲月的結束和新的開始。
文學院院長張孟淩在熙攘的人群中，目光敏銳地鎖定了王老師，他匆匆走上前，語氣中透露出一絲急切：“王老師，有個緊急任務要交給你，我需要你去找到今天畢業典禮的攝影師，拿到蘇懷瑾的演講視頻，然後盡快用我們蘇城大學的官微發布出去。”
王老師聽到這個要求，雖然有些意外，但立刻恢複了專業的冷靜，點頭應允：“好的，張院長，我現在就去處理這件事。”
此刻的禮堂內，蘇懷瑾獨自坐在那曾經屬於張院長的位置上，隨著畢業典禮的落幕，其他老師和文學院領導紛紛離場，但蘇懷瑾的周圍卻圍滿了熱情洋溢的學生們。
學生會的學生們迅速行動起來，他們有條不紊地維持著秩序，確保每一個學生都能有機會與蘇懷瑾近距離接觸。
學生們一個個走上前來，有的手中捧著照片，有的拿著筆記本，臉上洋溢著期待與激動。
他們渴望得到蘇懷瑾的簽名，這份簽名對他們而言，不僅是對偶像的敬仰，更是對青春歲月的一份紀念。
然而，有些學生卻因為匆忙或疏忽，沒有準備照片或筆記本，他們並沒有因此而氣餒，反而更加機智地尋找著簽名的地方。
有的直接在衣服上劃出一塊空白區域，請求蘇懷瑾留下他的墨寶，有的則拿出手機，讓蘇懷瑾在手機殼上簽名。
而且門口也源源不斷地有學生湧入，這些都是其他學院的學生。
……
“老板，您的手怎麽了？看起來不太對勁。”王峰接到蘇懷瑾急促的電話後，立刻放下手頭的工作，急匆匆地趕來。
當他走進房間，一眼就看見蘇懷瑾的手無力地耷拉著，似乎失去了往日的活力。
蘇懷瑾見狀，輕輕歎了口氣，臉上露出一絲無奈的笑容，他解釋道：“今天的畢業典禮上，學生們熱情高漲，一個個都上來找我簽名，我連續簽了好幾個小時，手都累得沒力氣了。”
蘇懷瑾看著王峰，臉上露出一絲歉意，繼續說道：“手實在是太累了，我現在連開車的力氣都沒有了，所以隻好麻煩你過來接我。”
王峰立刻表示理解，他輕聲安慰道：“你別太擔心了，我現在就送你迴家好好休息。”
蘇懷瑾感激地點了點頭，站起身，活動了一下有些僵硬的身體。
兩人一同走出房間，王峰細心地攙扶著蘇懷瑾走向停車場，王峰駕駛著車子，穩穩地駛向蘇懷瑾的咖啡店。
不過幾分鍾的時間，車子便停在了咖啡店門口，蘇懷瑾下車後，徑直走向店內。
他用熱水泡了泡自己的手，試圖緩解那份疲憊，熱水流過手指，帶來一絲絲溫暖和舒適。
幸運的是，這份疲憊隻是暫時的。經過一兩個小時的休息和放鬆，蘇懷瑾的手漸漸恢複了力氣。
蘇懷瑾站在台上，麵對著這無數雙充滿期待的眼睛，他深吸一口氣，調整了自己的唿吸和情緒，然後深情地朗誦道：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年……”
隨著他的朗誦，整個會場仿佛被一種無形的力量所籠罩，每一個人都感受到了那份沉甸甸的責任和使命。
這篇文章，正是蘇懷瑾親筆所寫的《少年龍國說》，在從華京迴到蘇城的路上，他深思熟慮，想要為這次演講找到最合適的主題和內容。
最終，他想到了這篇文章，他認為，大學生作為新時代的青年，正是國家未來的棟梁和希望，他們應該承擔起更多的責任和使命，為國家的繁榮和富強貢獻自己的力量。
《少年龍國說》不僅是一篇激勵人心的文章，更是一種精神的傳承和發揚，它告訴每一個年輕人，要勇敢地追求自己的夢想，要堅定自己的信念和追求，要為了國家和民族的未來而努力奮鬥。
能進入蘇城大學的學生，都是精英中的精英，他們不僅學識淵博，更有一顆敏銳而熾熱的心，能夠深深感受到文字背後的力量和情感。
尤其是那些來自文學院的學子們，他們平時沉浸在文學的海洋中，對於文字的理解和感受更為深刻，因此，他們更能理解蘇懷瑾朗誦的內容，更能感受到這其中的含義和力量。
學生們聚精會神地聆聽著，他們的臉上洋溢著激動和自豪，他們被蘇懷瑾的演講深深感染，仿佛看到了祖國的未來，感受到了自己肩負的責任。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，說得好啊！”
“哎呀，這演講真是讓人熱血沸騰啊！我們雖然是文學生，但誰說我們不能為國家做貢獻呢？我們也能用自己的方式發光發熱！”
“‘少年強則國強’，這話聽得我心潮澎湃啊！咱們文學院的學生也能用自己的筆，書寫出對國家有益的文章，讓更多人了解我們的文化和曆史。”
“這演講太棒了，說到我心坎裏去了！誰說我們文科生就不能有所作為？我們可以通過寫作、研究、教育等方式，為國家的發展貢獻智慧和力量。”
現場的學生們，此刻的心情如海浪般洶湧澎湃，難以平靜。
等到蘇懷瑾的演講圓滿結束，他緩緩走下講台的那一刻，整個會場依舊沉浸在之前的激情與感動之中。
許多人的思緒仍舊停留在蘇懷瑾的話語中，那些鏗鏘有力的詞句和深邃的思想如同餘音繞梁，久久不散。
尤其是那些女學生，她們的目光始終追隨著蘇懷瑾的身影，在她們的眼中，蘇懷瑾不僅僅是一個優秀的演講者，更是一個完美的夢中情人，他的形象符合了她們對於理想男性的所有想象：既有學識又有才華，既有風度又有氣質。
畢業典禮的鍾聲悠揚落下，標誌著一段青春歲月的結束和新的開始。
文學院院長張孟淩在熙攘的人群中，目光敏銳地鎖定了王老師，他匆匆走上前，語氣中透露出一絲急切：“王老師，有個緊急任務要交給你，我需要你去找到今天畢業典禮的攝影師，拿到蘇懷瑾的演講視頻，然後盡快用我們蘇城大學的官微發布出去。”
王老師聽到這個要求，雖然有些意外，但立刻恢複了專業的冷靜，點頭應允：“好的，張院長，我現在就去處理這件事。”
此刻的禮堂內，蘇懷瑾獨自坐在那曾經屬於張院長的位置上，隨著畢業典禮的落幕，其他老師和文學院領導紛紛離場，但蘇懷瑾的周圍卻圍滿了熱情洋溢的學生們。
學生會的學生們迅速行動起來，他們有條不紊地維持著秩序，確保每一個學生都能有機會與蘇懷瑾近距離接觸。
學生們一個個走上前來，有的手中捧著照片，有的拿著筆記本，臉上洋溢著期待與激動。
他們渴望得到蘇懷瑾的簽名，這份簽名對他們而言，不僅是對偶像的敬仰，更是對青春歲月的一份紀念。
然而，有些學生卻因為匆忙或疏忽，沒有準備照片或筆記本，他們並沒有因此而氣餒，反而更加機智地尋找著簽名的地方。
有的直接在衣服上劃出一塊空白區域，請求蘇懷瑾留下他的墨寶，有的則拿出手機，讓蘇懷瑾在手機殼上簽名。
而且門口也源源不斷地有學生湧入，這些都是其他學院的學生。
……
“老板，您的手怎麽了？看起來不太對勁。”王峰接到蘇懷瑾急促的電話後，立刻放下手頭的工作，急匆匆地趕來。
當他走進房間，一眼就看見蘇懷瑾的手無力地耷拉著，似乎失去了往日的活力。
蘇懷瑾見狀，輕輕歎了口氣，臉上露出一絲無奈的笑容，他解釋道：“今天的畢業典禮上，學生們熱情高漲，一個個都上來找我簽名，我連續簽了好幾個小時，手都累得沒力氣了。”
蘇懷瑾看著王峰，臉上露出一絲歉意，繼續說道：“手實在是太累了，我現在連開車的力氣都沒有了，所以隻好麻煩你過來接我。”
王峰立刻表示理解，他輕聲安慰道：“你別太擔心了，我現在就送你迴家好好休息。”
蘇懷瑾感激地點了點頭，站起身，活動了一下有些僵硬的身體。
兩人一同走出房間，王峰細心地攙扶著蘇懷瑾走向停車場，王峰駕駛著車子，穩穩地駛向蘇懷瑾的咖啡店。
不過幾分鍾的時間，車子便停在了咖啡店門口，蘇懷瑾下車後，徑直走向店內。
他用熱水泡了泡自己的手，試圖緩解那份疲憊，熱水流過手指，帶來一絲絲溫暖和舒適。
幸運的是，這份疲憊隻是暫時的。經過一兩個小時的休息和放鬆，蘇懷瑾的手漸漸恢複了力氣。