次日晨間，裝著心事的董蒙，早早的起床，洗漱，活動筋骨，倒是讓虎子父子有些驚訝。
昨日下午，董蒙就在虎子家門前，開了一片空地，使林牧搬來一塊石頭，豎起木板，燒製了枯木，留下黑炭，權且當作黑粉筆，在石頭和木板上試著寫寫，倒是能將就些用。
虎子搬來兩個木凳，自己坐了一個，另外空著一個，不用想，也知道是給他媳婦，月華留的。
隨著時間推移，逐漸有些孩子，在父母的陪同下，畏畏縮縮的來了近前，各自帶著小板凳，有些沒有板凳的，搬著木墩，這般清醒，讓董蒙想起了十幾年前小學生開學的場麵。
有些膽大的，見過董蒙，口中喊著“先生好”，另有些膽小的，在父母的催促下，連董蒙都不敢抬頭看，小聲的喊過一聲，便又退到父母身後。
這些村人，隨身都帶些東西，比如小袋的粟米，風幹的肉條，甚至還有幾個銅板，對此，董蒙笑著讓他們拿迴去，便是有些執意的，董蒙也讓林牧與他們解釋清楚。
雖然董蒙沒有太多的社會閱曆，大學本身就等若是小社會，其中董蒙也長過一些見識，諸如眼下，隻從這些百姓的眼中，董蒙就看出，這些身為父母的百姓，對董蒙有些不太信任。
畢竟，在世人看來，學問的深淺，直接與年齡掛鉤，董蒙看起來，過於年輕，比起公孫方來說，或許差了許多，甚於多半的父母，怕是以為今日是由公孫方來授課，才會欣然前來。
董蒙沒有愚蠢到與這些百姓置氣的程度，眼看著身前的這些孩子，大抵有二十幾個男孩，又有十幾個女孩，年齡上，有些比虎子大些，又有囤著鼻涕唿唿嚕嚕正歡快的毛孩，雖然他們穿著舊衣，頭發和身上，顯然是幹淨些，甚至依稀能看到被用力搓的紅皮。
依著高矮的順序，董蒙將這些孩子，以自己為中心，圍成了半個圈，再看著遠些地方，送過自己孩子的父母，有些似乎踟躕著是否離開，董蒙心思一動，旋即揚起手，向著這些村人喊道：“若是想看看，也可靠近些，隻是不許發出任何聲響，倘是違背了，我便會將其驅逐。”
縱然有些人，沒有全然聽懂，受了旁邊人解釋，也是明白了董蒙意思。
學識向來被處於最底層的百姓視為珍貴機緣，以往時候，送了自家孩子去了公孫方處，便是連著院門都沒踏入過，如今聽聞董蒙允許他們看看，頓時便有村人靠了近前。
於是乎，孩子在前方，村人在後方，怕是有了近百人，看起來頗為可觀，而與其中，董蒙亦是看到了公孫方的身影。
這等陣勢，若是換了旁人，或許會有忐忑怯場，而對董蒙這種時不時的在幾個班級做報告，甚至小時候當著全校的師生，讀過檢查，眼下的這些，不過是小場麵罷了。
董蒙立與青石旁，執著手中木炭，寫下了“人之初，性本善。性相近，習相遠。”兩行字，再橫跨半步，雙腳與肩持平，指著第一個“人”字。
“這個字，讀作人字，起源於我如今站立的姿勢，腳臨著地麵，立於天地之間，便是告知我們，頂天立地者，堂堂正正，撐起天地庇護著家人，任由什麽重負也壓不垮，謂之人也。”
“人有兩筆，一長一短，說的是每一人，皆有各自的優勢和劣勢，不管在什麽情況下，不可以消沉頹廢，亦是不能狂妄自大。”
“為父母者，不可懈怠，不可懶惰，盡了全力養著家中老幼，這是你們的責任，為子女者，要顧念著父母的辛苦，為他們做些事，好不讓父母多些辛勞。”
“一人者為人，兩人者為從，便是寓意，一家之中，相互遷就，凡事同進退，才能做到真正的從字。”
“三人為眾，一如我們成山村，分派著去曬了海水，家中得了精鹽，村中亦是有了積攢，待到尋了時機，可換迴吃的糧食，這便是眾的含義。”
到了此時，董蒙徹底的理解了youcanyouup，nocannobibi，這句話的真正含義了...
很多事情，當你看到的時候，你會覺得是很簡單，很輕鬆的，輪到你親手去做，你就能感知到麵臨的重重困境了。
董蒙知道，古人一定對“人”這個字，有過詳細的定義，說不得孔子，孟子這些大佬也說過什麽名言。
隻是，董蒙不知道，也記不得呀...
沒有網絡，沒有圖書館，董蒙覺得能做到這等地步，已經是竭盡所能了。
以前看著那些穿越的大佬，動不動出口成章，以詩詞歌賦，三權分立吊打古人，看起來很是爽快，然則董蒙親自有了體會，除了苦笑，其實也做不了什麽。
董蒙如今的心情，多半是，鄰村有一吊毛，欺我年少無知...
還真能記住李白俠客行的整篇呢？
就算是蘇軾的那篇念奴嬌赤壁懷古，你特麽給我默寫出來讓我看看？
“哦，肥婆，你是這裏的負責人是吧。”
“啪啪啪”，肥婆是吧。
“喂，斧頭幫。”
“啪啪啪”，斧頭幫啊。
“大哥！”
“啪啪啪”，大哥啊。
董蒙現在最想做的，就是功夫裏的那般，逮住那些無良作者，拿著鞋拔子，將他們按在地上，狠狠的抽大嘴巴子，然後再使出一招絕學，千年殺，方能讓董蒙發泄先前智商被按到地上來迴摩擦的憤怒。
娘滴！
無良作者！
將手從“眾”字上收迴，董蒙停了片刻，環視一圈，看著不管大人還是小孩，眼中的神色明顯能看出與先前不同，甚至於公孫方，亦是有些凝重的點了點頭。
這就是讚許的意思了。
董蒙暗自鬆了一口氣，始才知曉，自己的這場初秀，多半效果是不錯的。
這些話，原本就是董蒙準備說給成山村的村民聽的。
“從”字，說到底，是服從的意思，四家之口，定然有一個家主，凡事以家主為斷，而一村之中，甚至以後羅平帶來的幾個村落，也會有一個主事之人。
而“眾”字，說的是眾人齊心協力，可是製鹽的法門，終究是董蒙掌控的，村人是聽從了董蒙的安排，才公平的以勞動換取了報酬。
隱含一層的意思，這個主事之人，就是董蒙！
無須董蒙親口說出，隻需隨著時間的推移，成山村的村人，自然會承認了董蒙的地位。
這是以前董蒙喝雞湯時候，看過一本叫做《領導者三十天從入門到精通》書，說的就是如何潛移默化讓別人‘領悟到你的牛x才是真牛x’，“從”“眾”兩個字，是在那上麵看到的。
至於有沒有用，就無從得知了…
昨日下午，董蒙就在虎子家門前，開了一片空地，使林牧搬來一塊石頭，豎起木板，燒製了枯木，留下黑炭，權且當作黑粉筆，在石頭和木板上試著寫寫，倒是能將就些用。
虎子搬來兩個木凳，自己坐了一個，另外空著一個，不用想，也知道是給他媳婦，月華留的。
隨著時間推移，逐漸有些孩子，在父母的陪同下，畏畏縮縮的來了近前，各自帶著小板凳，有些沒有板凳的，搬著木墩，這般清醒，讓董蒙想起了十幾年前小學生開學的場麵。
有些膽大的，見過董蒙，口中喊著“先生好”，另有些膽小的，在父母的催促下，連董蒙都不敢抬頭看，小聲的喊過一聲，便又退到父母身後。
這些村人，隨身都帶些東西，比如小袋的粟米，風幹的肉條，甚至還有幾個銅板，對此，董蒙笑著讓他們拿迴去，便是有些執意的，董蒙也讓林牧與他們解釋清楚。
雖然董蒙沒有太多的社會閱曆，大學本身就等若是小社會，其中董蒙也長過一些見識，諸如眼下，隻從這些百姓的眼中，董蒙就看出，這些身為父母的百姓，對董蒙有些不太信任。
畢竟，在世人看來，學問的深淺，直接與年齡掛鉤，董蒙看起來，過於年輕，比起公孫方來說，或許差了許多，甚於多半的父母，怕是以為今日是由公孫方來授課，才會欣然前來。
董蒙沒有愚蠢到與這些百姓置氣的程度，眼看著身前的這些孩子，大抵有二十幾個男孩，又有十幾個女孩，年齡上，有些比虎子大些，又有囤著鼻涕唿唿嚕嚕正歡快的毛孩，雖然他們穿著舊衣，頭發和身上，顯然是幹淨些，甚至依稀能看到被用力搓的紅皮。
依著高矮的順序，董蒙將這些孩子，以自己為中心，圍成了半個圈，再看著遠些地方，送過自己孩子的父母，有些似乎踟躕著是否離開，董蒙心思一動，旋即揚起手，向著這些村人喊道：“若是想看看，也可靠近些，隻是不許發出任何聲響，倘是違背了，我便會將其驅逐。”
縱然有些人，沒有全然聽懂，受了旁邊人解釋，也是明白了董蒙意思。
學識向來被處於最底層的百姓視為珍貴機緣，以往時候，送了自家孩子去了公孫方處，便是連著院門都沒踏入過，如今聽聞董蒙允許他們看看，頓時便有村人靠了近前。
於是乎，孩子在前方，村人在後方，怕是有了近百人，看起來頗為可觀，而與其中，董蒙亦是看到了公孫方的身影。
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董蒙立與青石旁，執著手中木炭，寫下了“人之初，性本善。性相近，習相遠。”兩行字，再橫跨半步，雙腳與肩持平，指著第一個“人”字。
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“從”字，說到底，是服從的意思，四家之口，定然有一個家主，凡事以家主為斷，而一村之中，甚至以後羅平帶來的幾個村落，也會有一個主事之人。
而“眾”字，說的是眾人齊心協力，可是製鹽的法門，終究是董蒙掌控的，村人是聽從了董蒙的安排，才公平的以勞動換取了報酬。
隱含一層的意思，這個主事之人，就是董蒙！
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至於有沒有用，就無從得知了…