像林曉這樣的家世,大都想著子女能攀龍附鳳,她一直跟著梁瑩瑩,也是想從梁瑩瑩身上拿到一些好處,或者通過梁瑩瑩多認識一些人。


    抱著這種想法,自然是梁瑩瑩說什麽就是什麽,梁瑩瑩對這種奉承也十分受用。


    “還要因為這個一個扶不起的阿鬥浪費我們這麽多時間嗎?”


    見底下的這些聲音,班主任不僅沒有製止,還有縱容的意思。班主任帶著看好戲的態度,心裏似乎找到了一絲平衡,這個班裏的學生,大都非富即貴,他雖然不知道他們的背景,但是,校長也叮囑過他,不要輕易得罪班上的人。


    因此,他也不太敢隨意處罰學生,甚至大多數時候,有些巴結的味道。


    誰知道以後這些人會有什麽樣的成就呢?


    而這些人裏麵,也就隻有喬婧,不敢頂撞他。漸漸的,班主任也就學會了拿她出氣。


    沒有理會班上那群人不懷好意的聲音,喬婧忍了一下怒意。


    她上輩子雖然隻是個沒什麽權勢的明星,但是,總是還有一些人是圍著她轉,捧著她的,她實在是想不清楚,自己當初是怎麽忍下來的。


    或許時間不同,心境也不同,先在的喬婧,已經完全理解不了高三的自己了。


    那些記憶還在她的腦海裏,可是,她卻覺得那時候的自己如此陌生。


    掃了一圈班上的人,喬婧笑了笑,這些人不過是她人生的過客,若是不繼續招惹她,她也不想再計較過去種種。


    正在班上鬧哄哄的時候,喬婧看向了黑板,是個很簡單的計算題。


    好在她在文科班,數學題會相對簡單許多。


    經曆了大學的高等數學,高中的初等數學並難不倒她。


    班主任根本不給喬婧時間,剛準備借題發揮,羞辱她一頓,就聽見喬婧開口了,看著黑板平靜的迴了一句:“這題分段計算,就可以求出來了,把x分成三段,每段函數不同,可以分別求出每個定義域裏麵的最大值,最後比較就能得到最優解。”


    喬婧的聲音一出來,班上的氛圍就明顯變了。


    要不是喬婧今天一直坐在這裏,他們都要懷疑這個人是不是被誰掉包了。


    喬婧怎麽會有這樣的氣勢和聲音?這還是那個自卑怯懦,平時話都不敢大聲說的喬婧嗎?


    而喬婧卻是冷冷的看著班主任,前世的她出入各大場合,出席了各種晚宴,什麽樣的場景沒有見過?


    更何況,她一出席活動,就會有許多粉絲蜂擁而至,要是她一直像高中那樣,早就被群嘲了死了。


    就算她剛開始進入娛樂圈的時候,總是被嘲笑土包子一個,除了臉沒有任何可取之處,但是,畢竟在娛樂圈摸爬滾打六年了,該有的氣勢和能力,還會卻缺少嗎?


    人總是會在一次次的挫折中成長的。


    此刻的喬婧雖然一時看不清數字,但是,這題的解題思路還是很明確的,要是出在高考裏,算是送分題。


    她還記得這些,多虧了當年幫喬芷做的那些作業。

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