所有的任課老師都是紛紛覺得,f班可能是真的要崛起了。


    上次的月考便是充分的說明了這點,而且,這上次的月考可能還隻是一個小部分,就是一個起點。


    劉思揚走到了苟子的身旁,見著他對著題目發呆。


    他推了推掛在鼻梁上麵的眼鏡,耐心的詢問道:“這道題目不會嗎?”


    劉思揚微微的彎下身,然後見著苟子對著他點了點頭。


    “不會!”


    劉思揚掃了眼試卷上麵的題目,難度確實是有的,屬於中等偏上的題目。


    他仔細的看了會兒試卷,然後他主動開口:“那老師教你吧?”


    正巧,他算是在辦公室坐的累了,所以來溜溜。


    畢竟,最近也是簡直都要“失業了”!


    因為涼子卿幾乎一個人,就是將所有老師該做的,不該做的,全做了。


    這是又讓他們喜歡,又是讓他們咬牙切齒啊。


    苟子微微的身體坐直了些許,隨後淡淡的抬了抬眼睛,對著劉思揚笑了笑:“老師,這道題目我都打算問女神了!”


    這說的自然是涼子卿,劉思揚無奈的點了點頭,表示理解。


    以前的學生是不愛問,因為懶得學習。


    現在的學生也是不愛問,但是是因為懶得問他們。


    苟子其實也不是覺得數學老師教的不好,畢竟是之前教過a班學生的,所以基礎還是有的,數學水平肯定是不會差的。但是吧,可能教的方法就比較不適合學生,怎麽說呢?就是有些晦澀難懂的。


    學生特別容易搞暈了,更別說還記得這個思路。


    但是涼子卿就相對來說,特別的活,可以讓學生運用的特別靈活


    她教會的是一種方法,更是一種思路,將思路給你捋順了,然後你又好懂又好記。


    而不是那種是數學書上的那種繁瑣的公式,有些讓人覺得看的特別的暈乎。


    劉思揚轉頭看了看,他看著涼子卿正在教如雯雯題目。


    側耳一聽,還是教的剛剛好是數學題。


    腳一動,剛剛好走到如雯雯身旁,也算是來了興致的,站在他們身旁聽。


    涼子卿恰好看到了劉思揚對著他點了點頭,然後繼續講題“你看這個題目,主要是因為a是動點,所以……”邊說邊是用筆在紙上標記出輔助線之類的。


    劉思煙瞧了瞧題目,題目難度算的上高等的。正當他好奇這種高難度的題目,憑借著如雯雯的數學基礎是否可以聽得懂,是否可以理解的時候。


    如雯雯突然的大叫,像是恍然大悟似的點頭:“對哦,我咋這麽笨,沒想到呢!”她伸手拍了拍自己的腦門,頗有些恨自己的朽木腦袋不成樣的感覺。


    涼子卿在教會別人做題目的時候,都是習慣了,別人懂了,還是要讓她把思路和解題過程再說一遍的。畢竟,這樣也才能真的說明懂了。


    “那你把這個題目的解題思路再說一遍吧!”


    涼子卿看著如雯雯,將手中的筆遞給了如雯雯。


    如雯雯猶豫了一小會兒,遲遲沒接過筆。

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