第五百一十八章 校園逃生遊戲
小仙女她總想靠學習致富 作者：夏季稻穀香 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“這是當當！”
“咱們有救了！”
胡珊和李珍珠腳尖點地，相互望著彼此。此時如果有條件，她倆一定相互抱住埋頭痛哭。
奈何房間實在太擠了，一個寢室裏，裝了近百來人。
所有能夠塞下的空間都塞滿了。
門口貼著的對聯、窗邊掛著的小燈籠攔住了僵屍，但是真的人擠人快要被憋死了。
要是寢室能再大點，她們或許可以裝下整棟樓的人。
論寢室空間的重要性。
——
另一邊，白單聽到激動得情難自禁。
“老白，這個廣播怎麽了？”室友一個個的都看著他。
因為白單在寢室裏貼的門神擋住了僵屍，小白的等級已經升到了老白了。
可惜老白是個傻蛋，寶貝一股腦的全都放乾坤袋裏了，又被禁了靈力……
混到現在，隻能從櫃子裏找出過冬的棉襖，增加一下自己的物理防禦。
“你們也穿厚實一點兒，咱們去六區。”
白單仿佛找到了主心骨，眼中煥發出燃燒自己，照亮別人的光芒——
新的風暴已經出現，他白單怎麽能停止向前！
——
所有人，在聽到這則廣播後，都或多或少的有了精神和活下去的希望。
不少靠六區較近的，或者剛好就在六區的人開始朝著廣播裏的那個地方移動。
等徐當當到地方的時候，他們的符紙生產車間or兵工廠都被搬到一樓來了。
裏麵的人比之前多了好多輩，生產規模擴大到了四間教室。
四周貼著新畫好的符紙，質量不行，但可以靠著數量取勝，順帶著將符紙晾幹。
大家在走廊裏來來迴迴，忙碌地來來迴迴，連麵對這遊戲的心態都變了。
麵對路過的僵屍，看都不看一眼。
看什麽看，有種他們過來啊。
被僵屍追得屁股尿流的學生跑到六區，看到這一幕簡直就好像好像到了天堂。
堂堂七尺男兒憋不住了，“汪”的一聲就哭了出來。
“誰是小六啊？我和我家都要謝謝她！！”
聽到這句話的徐當當疑惑的抬起頭，“他為何要罵我？”
“當哥，您終於迴來了啊！”
見到徐當當迴來，吳帥杉他們不見人，出來的是一個瘦小的、帶著副眼鏡的男生。
男生朝著徐當當迴來，靦腆地朝她笑笑。
“吳帥杉他們呢？”徐當當問道。
“我們的原材料不夠了，吳哥他們被分派去找可以用來畫符的黃紙去了。”
徐當當聽後點頭，突然想起顏料的事兒，“朱砂還夠嗎？”
瘦小男生點頭，“夠了，之前您離開之後朱砂就用完了，化藥、化學等專業的同學去實驗樓找了很多朱砂。咱們運氣好，學校上周剛買了一批迴來。”
“哦對了，我們的一批符紙已經晾幹備用，放在127教室，就等您做最後一倒工序。”
“另外現在有一群同學正在做關於符紙的數量統計、發放路徑、以及學校人口的分布做的計算和規劃，對您之前在廣播裏說的以六區作為中心點，向四周輻射的辦法做改動和細化，大概五分鍾後就可以出方案。”
“咱們有救了！”
胡珊和李珍珠腳尖點地，相互望著彼此。此時如果有條件，她倆一定相互抱住埋頭痛哭。
奈何房間實在太擠了，一個寢室裏，裝了近百來人。
所有能夠塞下的空間都塞滿了。
門口貼著的對聯、窗邊掛著的小燈籠攔住了僵屍，但是真的人擠人快要被憋死了。
要是寢室能再大點，她們或許可以裝下整棟樓的人。
論寢室空間的重要性。
——
另一邊，白單聽到激動得情難自禁。
“老白，這個廣播怎麽了？”室友一個個的都看著他。
因為白單在寢室裏貼的門神擋住了僵屍，小白的等級已經升到了老白了。
可惜老白是個傻蛋，寶貝一股腦的全都放乾坤袋裏了，又被禁了靈力……
混到現在，隻能從櫃子裏找出過冬的棉襖，增加一下自己的物理防禦。
“你們也穿厚實一點兒，咱們去六區。”
白單仿佛找到了主心骨，眼中煥發出燃燒自己，照亮別人的光芒——
新的風暴已經出現，他白單怎麽能停止向前！
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所有人，在聽到這則廣播後，都或多或少的有了精神和活下去的希望。
不少靠六區較近的，或者剛好就在六區的人開始朝著廣播裏的那個地方移動。
等徐當當到地方的時候，他們的符紙生產車間or兵工廠都被搬到一樓來了。
裏麵的人比之前多了好多輩，生產規模擴大到了四間教室。
四周貼著新畫好的符紙，質量不行，但可以靠著數量取勝，順帶著將符紙晾幹。
大家在走廊裏來來迴迴，忙碌地來來迴迴，連麵對這遊戲的心態都變了。
麵對路過的僵屍，看都不看一眼。
看什麽看，有種他們過來啊。
被僵屍追得屁股尿流的學生跑到六區，看到這一幕簡直就好像好像到了天堂。
堂堂七尺男兒憋不住了，“汪”的一聲就哭了出來。
“誰是小六啊？我和我家都要謝謝她！！”
聽到這句話的徐當當疑惑的抬起頭，“他為何要罵我？”
“當哥，您終於迴來了啊！”
見到徐當當迴來，吳帥杉他們不見人，出來的是一個瘦小的、帶著副眼鏡的男生。
男生朝著徐當當迴來，靦腆地朝她笑笑。
“吳帥杉他們呢？”徐當當問道。
“我們的原材料不夠了，吳哥他們被分派去找可以用來畫符的黃紙去了。”
徐當當聽後點頭，突然想起顏料的事兒，“朱砂還夠嗎？”
瘦小男生點頭，“夠了，之前您離開之後朱砂就用完了，化藥、化學等專業的同學去實驗樓找了很多朱砂。咱們運氣好，學校上周剛買了一批迴來。”
“哦對了，我們的一批符紙已經晾幹備用，放在127教室，就等您做最後一倒工序。”
“另外現在有一群同學正在做關於符紙的數量統計、發放路徑、以及學校人口的分布做的計算和規劃，對您之前在廣播裏說的以六區作為中心點，向四周輻射的辦法做改動和細化，大概五分鍾後就可以出方案。”