剛進辦公室,尋惜就覺察到氣氛不太對。


    不算寬敞的地方,聚著四五個老師。


    老馬站在那群人的對立麵,語氣堅定道:“不管你們怎麽說,我相信我的學生沒有作弊。”


    禿了頭頂的高三年級主任,“馬老師,我理解你的心情,但是你怎麽解釋她一個成績倒數的學生,數學卷子考了148分的行為?”


    幾人似乎太投入了,並沒有注意到門口站了一個人。


    “叩叩——”


    尋惜敲了敲門,發出響聲。


    目光齊齊投了過來,聚集到她身上。


    不知道為什麽,她一來,老馬像是吃了一顆定心丸,心口提著的重石鬆了一半。


    然而,尋惜進來後,說的第一句卻是:“為什麽是148分,而不是滿分?”


    空氣戛然而止。


    幾個老師皆是一愣,沒緩過神。


    主任更是瞠目結舌,言語帶了幾分戲謔:“滿分?方尋惜,你還想抄滿分?之前你的事情馬老師跟我們提過,可以暫且不追究,但是你偷竊答案的事……”


    尋惜手握證據第一原則——先錄音。


    她堂堂正正,腰板挺得筆直,“你有什麽證據,說我偷竊答案?”


    禿頂主任將卷子往她身上一甩,義正言辭道:“你自己看看,再對照對照答案,除了省略一個答題步驟外,分毫不差!不是抄的還能是什麽?!”


    卷子輕飄飄的,沒什麽重量。


    但被人攣成一團,砸過來,加上被渲染的氣勢,倒真有幾分揭穿她的意思。


    尋惜眼斂低了低,遮住眸底晦澀的情緒,將試卷展開,對比了眼正確答案,語氣平淡無波:“我的答案和正確答案一樣,隻能證明我寫得對,人聰明且好學,進步飛快,並不能證明我抄襲。”


    “你——”禿頂主任頂得啞口無言,“強詞奪理!”


    人大多是這樣,一旦認定了某些事,很難再做出改變或者被說服。


    尤其是,像這種平時給他點威望就覺得自己能上天的人。


    禿頭主任憤憤看向一旁,“馬老師,這是你的學生,你怎麽看?!”


    老馬還沒說話,就看到尋惜指著卷子上一道題,對她說:“馬老師,我覺得扣的這兩分,有點不太合理。這道題的這個步驟完全可以省略。”


    “啊?”女老師被問得一愣,掃了一眼才發現自己根本不會,“尋惜啊,我一個教曆史的,你問我這道題,超綱了。正好,數學老師也在,你可以問問他。”


    尋惜又問:“我能看看我同桌的卷子嗎?”


    她記得,徐厭的卷子同樣的,也沒發。


    “可以,就在我這兒。”


    女老師打開文件夾,將徐厭的數學考試卷子遞給她。


    尋惜找到這道題,別說步驟了,上麵空落落寫了一個答案,“解”字都沒寫。整張試卷,填得最滿的就是選擇和填空。大題一眼望去,清一色的空白。


    滿分,一百五。


    她心中稍有些不平衡:“他連步驟都沒寫,為什麽是滿分,而我,就因為之前的成績差,卻要被你們質疑抄襲?”


    數學老師支吾道:“這些題,徐厭同學都會做,所以……”

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