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[綜漫]織田首領不會吐槽 作者：拌蔥白菜 投票推薦 加入書簽 留言反饋
溫以純善於看到世間的真善美，並為之感動落淚。
她相信再邪惡的人，內心深處都潛藏著嚮往光明的因子，所需要的隻是她輕輕一推。
在拯救他人這件事上，溫以純極少受挫，直到她對上了鄭無決。
人們總說，聖母小姐最想救贖的人是業障醫生。
其實，溫以純隻是想弄哭鄭無決而已。
她的善極致而堅不可摧，她將教會他悲傷，幫他找迴他丟失掉的——名為「愛」的能力。為此賭上一切也在所不惜。
今日的聖城也風平浪靜。
聖城人民日常心聲：「我【嗶——】的！你們倆談戀愛能換個城市，放過我們聖城行嗎？」
改正：今日的聖城也很核平。
食用指南：
1女主非典型聖母，請勿代入正常人思維。
2作者老中二病了，味兒比文案沖。
3炫酷相殺，時髦值拉滿。蘇蘇蘇！美美美！強強強！帥帥帥！
第74章 那個男人，起身
確認太宰不會對森先生使用什麽大殺器之後，我就不再試圖調解矛盾了。
畢竟人都會有遷怒的時候，這是理性無法控製的。而且在一片討伐森先生的聲音裏，哭泣的聲音就不會那麽明顯了。
這間教室裏有很多學生都淚腺發達，大家讀著與己無關的「故事」，卻比當事人還全情投入。
如果隻有一個孩子偷偷哭泣，我會努力哄好他。但如果有複數個孩子偷偷哭泣，我就力有未逮，沒法周全，隻能像這樣提供一個不會讓孩子們為哭泣感到羞怯窘迫的空間。
中島敦，善逸，炭治郎……他們都是善良的好孩子，會對與己無關的人產生同理心，會強烈關切異世界發生的一切，會想要把「故事」讀下去，並讀到最後。
我到底該怎麽做，才能不辜負這幫好孩子呢？
我看了眼教室裏唯三的教師香奈惠，她正把香奈乎摟在懷裏輕柔地笑著，以長姐的身份給予安撫。而阪田則是不知何時叼起一根煙，紅眸發直望著幕布出神。
我忽然想起來讀書會之前和學園長的對視，學園長當時想要對我說什麽。那個時候我無法理解，但現在似乎懂了。
學園長拿到了整本書，如果他暫時放下其他事務專心閱讀，大概已經全部讀完了吧。
他讀完之後想要告訴我……不，他是想要安慰我，就像我想要安慰學生們一樣。為什麽呢？
我停止胡思亂想，把目光投向幕布。
杏月以比剛才還緩慢的速度向下翻頁，這使得讀者被迫去逐字逐句細細品味。
視角從海上移迴車子爆炸現場，失去了孩子們的可憐男人艱難地支撐起自己，彷徨著撿起崩塌成碎片的心靈。
【如今的我，已經沒有描寫人類的資格了。】
這樣一句話深深印在我的眼睛裏，不知為何就往我的心髒上燙出一個空洞。
我不禁再一次質問自己：你有資格繼續讀這個「故事」麽？你有資格去了解他嗎？
如果換做以前，我那缺乏活動的大腦會不假思索給出答案——我有資格。
自己了解「自己」不是天經地義的麽？
但現在我變得不確定了。
異世界的我想要成為小說家，這到底是願望還是執念、是支撐起靈魂的拐杖還是夢囈之人迷濛時的狂想？
我真的理解了麽？我真的能夠懂麽？
這些年我過著平靜的日常，生活裏有各種麻煩與喜悅，被雞毛蒜皮的俗務緊緊包裹艱難跋涉。
我一直在向著「教師轉正」不斷努力。因為這是我喜歡的工作，這是我給自己的職業規劃。但這絕不是不可以失去的心靈支柱。
如果我哪天突然被學園辭退流落街頭，甚至永遠失去教書育人的資格，我想我會變得頹廢，我會被強烈的挫敗感壓得心情抑鬱。但我絕不會就這麽放棄自己身上的其他可能性。
興許當不了教師，我還可以去賣咖喱飯呢？
這算是過於樂觀的心態麽？我以為這是正常人都會有的想法。
我隻是芸芸眾生裏最普通的社畜，是在人世海洋中沉浮的庶民。
一個從沒殺過人、也從沒下決心不殺人的織田作之助，真的可以與異世界的自己感同身受麽？
當我讀到異世界的自己自厭式地想著沒有資格寫作時，我其實無法正確體會那種心情吧。
這想法忽然令我如坐針氈，也難以再集中注意力。
巧合的是，這一刻我聽到了一聲貓叫。那叫聲很細微，貼著教室外的牆根，和雨聲混在一起，我理應注意不到才對。
大概人類捕捉信息的能力總會在奇怪的時刻突然變強，我循著聲音試圖往外看。但能看到的隻有緊緊拉起來的窗簾。
我起身離席，這行為果然再一次贏得了全場注意。
「織田作老師？」安吾慢了幾拍跟著我一起起立。「您要走了嗎？那我一起走。」
「不，我是去找貓。」
「找貓？」
「嗯，貓可能在外麵淋雨，我出去看一眼。」
「哦，這樣啊。」安吾呆愣愣地坐迴座位，看著頗有些傻氣。
我打開門走出教室，雨水的寒氣一下子衝進我懷裏，我精神一震，感覺眼睛都突然清亮了幾分。
三色貓就待在門外走廊上，很親人地對著我喵喵叫。
她相信再邪惡的人，內心深處都潛藏著嚮往光明的因子，所需要的隻是她輕輕一推。
在拯救他人這件事上，溫以純極少受挫，直到她對上了鄭無決。
人們總說，聖母小姐最想救贖的人是業障醫生。
其實，溫以純隻是想弄哭鄭無決而已。
她的善極致而堅不可摧，她將教會他悲傷，幫他找迴他丟失掉的——名為「愛」的能力。為此賭上一切也在所不惜。
今日的聖城也風平浪靜。
聖城人民日常心聲：「我【嗶——】的！你們倆談戀愛能換個城市，放過我們聖城行嗎？」
改正：今日的聖城也很核平。
食用指南：
1女主非典型聖母，請勿代入正常人思維。
2作者老中二病了，味兒比文案沖。
3炫酷相殺，時髦值拉滿。蘇蘇蘇！美美美！強強強！帥帥帥！
第74章 那個男人，起身
確認太宰不會對森先生使用什麽大殺器之後，我就不再試圖調解矛盾了。
畢竟人都會有遷怒的時候，這是理性無法控製的。而且在一片討伐森先生的聲音裏，哭泣的聲音就不會那麽明顯了。
這間教室裏有很多學生都淚腺發達，大家讀著與己無關的「故事」，卻比當事人還全情投入。
如果隻有一個孩子偷偷哭泣，我會努力哄好他。但如果有複數個孩子偷偷哭泣，我就力有未逮，沒法周全，隻能像這樣提供一個不會讓孩子們為哭泣感到羞怯窘迫的空間。
中島敦，善逸，炭治郎……他們都是善良的好孩子，會對與己無關的人產生同理心，會強烈關切異世界發生的一切，會想要把「故事」讀下去，並讀到最後。
我到底該怎麽做，才能不辜負這幫好孩子呢？
我看了眼教室裏唯三的教師香奈惠，她正把香奈乎摟在懷裏輕柔地笑著，以長姐的身份給予安撫。而阪田則是不知何時叼起一根煙，紅眸發直望著幕布出神。
我忽然想起來讀書會之前和學園長的對視，學園長當時想要對我說什麽。那個時候我無法理解，但現在似乎懂了。
學園長拿到了整本書，如果他暫時放下其他事務專心閱讀，大概已經全部讀完了吧。
他讀完之後想要告訴我……不，他是想要安慰我，就像我想要安慰學生們一樣。為什麽呢？
我停止胡思亂想，把目光投向幕布。
杏月以比剛才還緩慢的速度向下翻頁，這使得讀者被迫去逐字逐句細細品味。
視角從海上移迴車子爆炸現場，失去了孩子們的可憐男人艱難地支撐起自己，彷徨著撿起崩塌成碎片的心靈。
【如今的我，已經沒有描寫人類的資格了。】
這樣一句話深深印在我的眼睛裏，不知為何就往我的心髒上燙出一個空洞。
我不禁再一次質問自己：你有資格繼續讀這個「故事」麽？你有資格去了解他嗎？
如果換做以前，我那缺乏活動的大腦會不假思索給出答案——我有資格。
自己了解「自己」不是天經地義的麽？
但現在我變得不確定了。
異世界的我想要成為小說家，這到底是願望還是執念、是支撐起靈魂的拐杖還是夢囈之人迷濛時的狂想？
我真的理解了麽？我真的能夠懂麽？
這些年我過著平靜的日常，生活裏有各種麻煩與喜悅，被雞毛蒜皮的俗務緊緊包裹艱難跋涉。
我一直在向著「教師轉正」不斷努力。因為這是我喜歡的工作，這是我給自己的職業規劃。但這絕不是不可以失去的心靈支柱。
如果我哪天突然被學園辭退流落街頭，甚至永遠失去教書育人的資格，我想我會變得頹廢，我會被強烈的挫敗感壓得心情抑鬱。但我絕不會就這麽放棄自己身上的其他可能性。
興許當不了教師，我還可以去賣咖喱飯呢？
這算是過於樂觀的心態麽？我以為這是正常人都會有的想法。
我隻是芸芸眾生裏最普通的社畜，是在人世海洋中沉浮的庶民。
一個從沒殺過人、也從沒下決心不殺人的織田作之助，真的可以與異世界的自己感同身受麽？
當我讀到異世界的自己自厭式地想著沒有資格寫作時，我其實無法正確體會那種心情吧。
這想法忽然令我如坐針氈，也難以再集中注意力。
巧合的是，這一刻我聽到了一聲貓叫。那叫聲很細微，貼著教室外的牆根，和雨聲混在一起，我理應注意不到才對。
大概人類捕捉信息的能力總會在奇怪的時刻突然變強，我循著聲音試圖往外看。但能看到的隻有緊緊拉起來的窗簾。
我起身離席，這行為果然再一次贏得了全場注意。
「織田作老師？」安吾慢了幾拍跟著我一起起立。「您要走了嗎？那我一起走。」
「不，我是去找貓。」
「找貓？」
「嗯，貓可能在外麵淋雨，我出去看一眼。」
「哦，這樣啊。」安吾呆愣愣地坐迴座位，看著頗有些傻氣。
我打開門走出教室，雨水的寒氣一下子衝進我懷裏，我精神一震，感覺眼睛都突然清亮了幾分。
三色貓就待在門外走廊上，很親人地對著我喵喵叫。