“你椅子呢?”沈家樂問。


    這是迴來上課的時候,沈家樂和顧陽說的第一句話。


    除了有什麽事情是要和顧陽交代的。


    沈家樂幾乎不會主動找顧陽聊天。


    所以,沈家樂這麽主動的一次搭話,顧陽當然很開心啦。


    一時間都忘記了自己的椅子不見的事情。


    沈家樂看到顧陽在傻笑,就再問了一次:“你的椅子去哪裏了?”


    顧陽這才迴過神來,然後迴答他:“我也不知道,我一來到就不見了。”


    其實這些事情,顧陽是知道的。


    隻是他不想說而已。


    因為他早就習慣了。


    沈家樂站起身,彎下腰把椅子拿到了顧陽的身後,說:“那你坐我的吧。”


    顧陽站在原地,呆呆地看著為了自己彎腰的沈家樂。


    顧陽才十歲,但是已經學會了什麽是“感動”。


    也許,顧陽還不會用比較高端的詞匯來形容沈家樂。


    因為他隻知道,沈家樂真好,真的是太好太好了!


    這是來自一個十歲的小孩子可以想到的形容詞。


    也是最好的形容詞。


    總而言之,顧陽很喜歡沈家樂。


    “愣著做什麽?快坐下啊。”沈家樂說。


    是有點兒催促和疑惑。


    因為他不知道為什麽顧陽還要呆呆地站在原地,不坐下去。


    顧陽聽到沈家樂這麽說的時候,立刻拿起椅子擺好就坐下了。


    椅子有點兒溫度。


    但是顧陽並不會嫌棄。


    甚至是很喜歡。


    沈家樂就這麽站在顧陽的身邊。


    顧陽和沈家樂都是坐在最後一排。


    而顧陽是坐在靠窗的位置的,沈家樂就坐在他的旁邊。


    這樣子看起來,沈家樂像是在保護顧陽一樣。


    這樣的做法,讓那些把顧陽椅子藏起來的人看到了以後,就更是嫉妒了。


    憑什麽他可以讓沈家樂特殊關注呢!


    這一點都不公平。


    “小樂。”


    “叫我名字,別叫我小樂。”沈家樂不喜歡別人這麽叫他。


    “小樂,你不累嗎?”可是顧陽卻不依。


    “顧陽,我說了,叫我名字。”


    “小樂小樂,你累不累呀,要不要你坐?”


    沈家樂:……


    沈家樂真的是拿顧陽沒轍了。


    “不累,你坐著吧,我待會去找一張椅子。”沈家樂說。


    “好吧,謝謝你,你真好。”顧陽笑嘻嘻地說。


    沈家樂淡淡地瞥了一眼顧陽,說:“我一點都不好。”


    顧陽不明白為什麽沈家樂要這麽說。


    但是在顧陽眼裏,沈家樂就是好的。


    但顧陽不知道的是,沈家樂之所以是獨來獨往的。


    有一部分原因是他個人喜歡獨來獨往。


    還有一部分原因是沒有人敢輕易接近他。


    沈家樂很乖,確實是很乖。


    別人不招惹他,他就不會招惹別人。


    但如果別人一定要招惹他,那麽他一定會讓對方好看。


    沈家樂的狠,是連老師都見識過的。


    所以老師都不敢說沈家樂什麽。


    主要是,沈家樂成績又要好,平時作風也沒有什麽不好的。


    老師真的挑不出沈家樂的毛病。


    要說沈家樂的弱點的話,大概就是沈千千了。


    沈家樂是個深度姐控。


    也特別怕姐姐。


    隻要是鬧大了事情,沈千千一出場,沈家樂幾乎就不敢說話了。


    現在,那些針對顧陽的行為,越來越多了。


    而且也越來越過分了。


    藏椅子算輕的了。


    當麵說他不好的也算好的了。


    還有人會把顧陽的作業藏起來,然後讓老師批評。


    或者是體育課的時候,把他鎖在教室裏,算他曠課。


    再或者是,放學的時候堵他,對他進行語言上的攻擊。


    四年級的孩子,也就隻能夠做這樣的事情了。


    更過分的,她們也想不到,也做不出來。

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