“……任何東西,包括空間,也是物質,哪怕是一直以來被獨立於物質之外的能量,在我看來也是物質。”太乙一手持著教棒,一手凝聚能量球,繼續講道:“教棒是物質嗎?那麽我右手邊的能量球呢?前人將能量獨立於物質之外,但是當我們從微觀的角度分析可以看到,組成教棒的是粒子,而組成能量球的也是粒子,因此,我們是否也可以認為能量也是一種物質呢?”


    教室裏的學員們若有所思。


    稷下學院的教學模式相對自由,學生們與老師圍坐一圈,倒更像是學術上的交流,沒有授課的講台。


    因為是小班教學,人數少,所以學生們也基本都能有機會表達自己的主見。這是一種交互式的學習方式。


    “當然了,這隻是我個人的推論,還沒有得到主流的認可,在這裏說說也隻是給大家一個思路,希望大家能夠發散思維,莫要盲目跟著主流學說走。”太乙看了眼若有所思的學生們,滿意地點了點頭。


    “空間,也是物質……”蚩君陌心裏呢喃了一句,今天他也受邀前來旁聽,帕拉斯似乎越來越黏他了,就連上課也非要拉著他一起。


    當然,蚩君陌在這兒也是得到授課老師太乙的同意的,反正他今天講的東西也沒有涉及什麽機密,讓蚩君陌旁聽也沒什麽。


    太乙的目光很快也留意到了坐在帕拉斯旁邊的蚩君陌,似乎看出了他有疑惑,便主動笑道:“君陌,你有什麽疑問麽?”


    蚩君陌倒也沒有推說什麽,淡淡開口道:“太乙老師,正如您所說,空間也是物質,那麽,與空間並稱時空的時間,也是物質麽?”


    太乙愣了一下,倒不是迴答不上來,隻是有些意外今天蚩君陌會說這麽多的話,這似乎是他們認識蚩君陌以來,聽過蚩君陌說過最長的一句話了。


    周圍的帕拉斯等學生也都麵帶驚訝,不過課堂上並沒有多喧囂什麽,靜靜等著太乙的迴應。


    太乙很快緩過神來,微笑著點了點頭,心裏倒是對蚩君陌添了些好感。向來話不多的蚩君陌,居然在學習上能問出這麽長的一個問題,想來是個好學的孩子。哪個老師不喜歡好學的學生呢?


    太乙笑著迴答道:“按照主流學說的觀點,時間並不是物質。”


    蚩君陌道:“那麽太乙老師您的觀點呢?”


    太乙愣了下,笑道:“在這一點上,我還是支持主流學說的觀點的,時間並不是物質。”


    蚩君陌道:“同樣按照主流學說的觀點,這個宇宙是基於物質而存在的,存在即是物質,既然時間並不是物質,那麽時間便是不存在的咯?”


    太乙笑道:“那是自然。”


    蚩君陌又接著問道:“既然時間不存在,那麽請問太乙老師,為什麽我們會慢慢衰老呢?哪怕是神也有其壽命,也有衰老死去的一天,這難度不是時間流逝的表現麽?”


    學生們愣住了,既是為今天蚩君陌居然連續說了這麽多話而感到驚訝,也同樣是因為蚩君陌所提出的問題。


    時間不存在?那麽我們生老病死是為何?時間不存在,我們現在所經曆的一切又是什麽?


    太乙也同樣愣了下,不過也並沒有因此而感到惱羞生氣,對於他而言,有學生肯問自然是好的。雖然蚩君陌隻是旁聽生。


    太乙隻是稍微思考了片刻,便想到了該怎麽形象地與學生們解釋了。隻見他將手中木製教棒遞出示意給學生們看:“你們看,我手中這教棒取自一株老死的木頭。”


    學生們的目光投向太乙手上的教棒,蚩君陌也同樣好奇地看過去。


    太乙忽然施法,隻見他手中的教棒竟然慢慢變綠萌芽,又變迴了一根樹枝。


    學生們看呆了,蚩君陌也目光閃過一抹驚異。


    太乙笑著問道:“現在,它迴去了,這是我追溯了時間麽?”


    “老師掌握了時間規則?”哪吒驚唿道。


    太乙看了他一眼,笑著搖了搖頭。


    掌握時間規則?不可能!目前已知宇宙根本沒有任何人掌握了時間規則!


    “老師的意思是說,時間隻是物質變化造成的假象?”帕拉斯舉手問道。


    太乙讚許地點了點頭,帕拉斯平時雖然性格有些跳脫,但悟性還是不錯的。


    太乙又看向蚩君陌,笑著問道:“君陌,你明白了嗎?”


    蚩君陌思索了片刻,雖然內心還是覺得有什麽不對勁,但也說不上來,隻能點了下頭,道句謝謝。


    “所謂的時間,所謂的過去現在未來,其實並不存在,存在的隻是變幻的物質罷了。”太乙又總結了一句,然後繼續講其他的課題。


    “時間並不存在,存在的隻是變幻的物質……”蚩君陌內心呢喃了一句,陷入了沉思。


    帕拉斯偏過臉看著沉思中的蚩君陌,也若有所思:“君陌,真的好喜歡學習哦……”


    ……


    ……


    “君陌,你還在想今天太乙老師講課的內容麽?”迴去的路上,帕拉斯見蚩君陌沉默不語,便忍不住問了一句。


    蚩君陌看了她一眼,隨口“嗯”了一聲。


    帕拉斯興奮道:“君陌還是想不明白嗎?我可以幫你哦!”


    蚩君陌看過來,帕拉斯臉頰微紅,似乎是怕他誤會,連忙解釋道:“老師說了,同學之間要相互幫助的,有什麽不懂的,可以同學之間先討論一下,如果還是想不明白再去找他問。”


    “哦。”蚩君陌應了一聲,似乎覺得有些不合適,又補了句“謝謝”。


    帕拉斯笑道:“你是空間弦理論不明白麽?我看太乙老師在講這個問題的時候,你都心不在焉的。”


    蚩君陌愣了下,才想到當時太乙在講這個問題時,他還在想時空理論。


    帕拉斯見蚩君陌不語,以為他是不好意思,便主動幫他講解起了空間弦理論來。


    蚩君陌沒有打斷她,默默聽著她幫助自己溫習功課,哪怕她說的這些自己都已經熟的不能再熟了。


    等到講完了,帕拉斯才一臉等人誇獎地看向蚩君陌:“怎麽樣,你這下明白了嗎?”


    蚩君陌點了下頭:“明白了,謝謝。”


    “嘻嘻,沒事兒,以後再有什麽不懂的都可以來問我。”


    “……”


    (本章完)

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