“你怎麽能犯這麽弱智的錯誤？”，進了辦公室，海東披頭蓋臉地質問著虎生。
虎生前腳剛一踏進屋內，就遭到了海東的質問，愣在了原地，“我原來是想弄個高手，可以操縱這個飛行器，好讓你能輕鬆一點，根本沒注意高度近視的問題，其實這也不難，因為他的近視所以其它單位有可能不會要他，他來這兒肯定會賣命地工作……”。
海東對於虎生列舉的一堆優勢，聽著有點兒不耐煩。
“緊急情況下，如果眼鏡找不到了，一個睜眼瞎能做什麽？”，海東的質問也不是沒有道理，虎生紅脹著臉，似乎還要爭辯著什麽。
這時，門響了，劉文征來了。
海東閉上了嘴，沒有再說下去，多少得給下屬一點麵子，畢竟是新來的人，還是需要愛護的。
“進來！”，海東大聲地說著。
劉文征進來後，沒有敬禮，也沒有立正，隻是雙手垂立，呆呆的樣子，在門口站著，不敢進來。
“站在門口想成神啊？過來坐下”，虎生有些生氣。
“別嚇著人家孩子！”，海東笑著指了指旁邊的一個座位，“小夥子來坐下嘮會兒”。
劉文征坐下了，一看就是很懂規矩的鄰家孩子模樣。隻是不愛說話，有點兒呆而已，與方才在課堂上判若兩人。
“先介紹一下你自己”，海東說。
“我叫劉文征，今年二十一歲，今年大專畢業，專業是計算機”。
“沒了？”，虎生又開口了。
“我家住……，我上有父母，下有妹妹，家裏沒其他人了”。
“又沒了？”，虎生又開口了。
“那您看，我還該說點兒什麽，比較好？”，劉文征弱弱地問著虎生。
虎生徹底無奈了，求援似地看著海東。
“虎生的意思是你好象還得過什麽獎？”，海東試探著問了一句，接過了話茬。
“哦，是這樣的，我在學校住宿的時候，我們寢室的幾個人都喜歡打遊戲，就偶爾聯個網在網上成立一個小組專門打遊戲，一來二去就玩熟套後，後來參加了幾場比賽，最後拿了個什麽聯賽的冠軍迴來”。
一說到遊戲，劉文征的口才顯露了出來，明顯也放鬆了不少，估計方才是有些緊張過度，再加上虎生的恐嚇，嚇著了。
“是你們宿舍得的獎，還是你個人得的獎？”，海東謹慎地問著。
“莫不是個混魚的？”，海東擔心他在裏麵的作用。
劉文征不假思索，利索地答到：“我做主機，他們做僚機，組成了一個機群，最後是我和另一個同學堅持到了最後，贏得了比賽！”。
“什麽機型？”，海東對這個比賽產生了興趣。
“主飛f22，還有f18f16和f35”。劉文征迴答得很專業。
“聽起來還很複雜？”，海東在想著什麽。
“全空戰場景模擬，從航母上起飛，然後迎戰對方所有可能的機型，有一部分策略在裏麵，也不光是機型的因素，畢竟是個團隊作戰”。
虎生在旁邊聽得目瞪口呆。
海東略微知道一些，以前做程序員無聊的時候各種遊戲都嚐試過。
隻不過當時是以設計者的角度去看，沒有接觸得太深。
根據他掌握的飛行器的操控要領，基本上與空戰遊戲的套路相似。
隻是麵前的這個人能否勝任，還需要考核一下。
上機操作還是花點時間弄一套模擬平台？海東此時心裏在猶豫這個。
虎生不知所以，開始為這個小夥說好話，一是麵子問題，人畢竟是他招來的，當時招的時候也沒少跟人家拍胸脯，這要是憑空退了迴去，多少有失一些臉麵；另一方麵，他總覺得哪怕將來做個地勤也是一條出路，上不了天可以在地麵做輔導，能把玩遊戲那套手法和策略弄得出神入化畢竟也是一技之長。
這兩個人想的不在一條線上。
短暫的沉默，把劉文征弄得手足無措，額頭上開始見汗了。
這畢竟是他的第一份工作，而且看起來待遇不錯，至少是他喜歡的工作。
前途未卜。
正當他逐漸開始感覺到有些灰心的時候，海東的聲音傳了過來：“過幾天，我單獨給你一個測試的機會，讓你駕駛一下真正的飛機或者是飛船，你要有思想準備”。
一陣欣喜的感覺油然而生，劉文征已經徹底蒙圈了。
虎生站起來，長舒一口氣，笑著拍拍劉文征的肩膀，“小夥子，恭禧你了！，還不趕快謝謝東哥”。
“謝謝東哥”，劉文征反應還是很快的。
“言不由衷”，海東心裏暗說，“不過，看得出來這個小子很滿足，應該是要求不高，人不貪心就是可塑之材”。
海東前腳出了辦公室，奔教室這邊而來，後邊虎生帶著劉文征也出了辦公室。
“下午還需要準備什麽教案和材料麽？”，身邊的秘書在問海東。
“不用了，一會兒的這堂課，務虛！”。海東打定主意，決定講一些與課程無關的東西。
——。
“同學們好！”，海東又站在了講台上，底下是這幾十名的學員。
“教官好！”，所有人整齊地迴答著。
這是虎生的傑作，上課前他特意上來安排了一下，弄得大家先給他鞠了幾次躬。
海東隻是在旁邊笑看，不參與。
也樂得有人忙這些沒有用的事。多少是個形式，還是很受看的。
海東依舊環顧了一周，然後接著說：“今天這堂課，我們聽取一下在座各位的一些真實的想法”，海東指著身後投影儀裏的龐大的飛行器，說道：“這是蒼鷹號，是你們未來的工作場所，它能以光速飛行到世界上任何一個角落，同時也能飛行太空。但是，前提條件是需要測試，我們對這個世界有很多未知的東西，同樣對這個龐大的飛行器也有很多未知的東西，需要我們共同去測試、考核和應用”。
“下麵，請各位同學把自己未來一年裏，想通過蒼鷹實現的一些理想和想法寫出來，稍後我們歸納整理一下，看看未來一年，我們是不是真的能做到、能實現它！”。
話間一落，底下的學員們馬上開始議論紛紛。
“現在開始計時，給你們十分鍾的時間！”，海東說完，走到旁邊坐下了。
這時，有個學生舉起手來，“我有個問題要問！”。
虎生前腳剛一踏進屋內，就遭到了海東的質問，愣在了原地，“我原來是想弄個高手，可以操縱這個飛行器，好讓你能輕鬆一點，根本沒注意高度近視的問題，其實這也不難，因為他的近視所以其它單位有可能不會要他，他來這兒肯定會賣命地工作……”。
海東對於虎生列舉的一堆優勢，聽著有點兒不耐煩。
“緊急情況下，如果眼鏡找不到了，一個睜眼瞎能做什麽？”，海東的質問也不是沒有道理，虎生紅脹著臉，似乎還要爭辯著什麽。
這時，門響了，劉文征來了。
海東閉上了嘴，沒有再說下去，多少得給下屬一點麵子，畢竟是新來的人，還是需要愛護的。
“進來！”，海東大聲地說著。
劉文征進來後，沒有敬禮，也沒有立正，隻是雙手垂立，呆呆的樣子，在門口站著，不敢進來。
“站在門口想成神啊？過來坐下”，虎生有些生氣。
“別嚇著人家孩子！”，海東笑著指了指旁邊的一個座位，“小夥子來坐下嘮會兒”。
劉文征坐下了，一看就是很懂規矩的鄰家孩子模樣。隻是不愛說話，有點兒呆而已，與方才在課堂上判若兩人。
“先介紹一下你自己”，海東說。
“我叫劉文征，今年二十一歲，今年大專畢業，專業是計算機”。
“沒了？”，虎生又開口了。
“我家住……，我上有父母，下有妹妹，家裏沒其他人了”。
“又沒了？”，虎生又開口了。
“那您看，我還該說點兒什麽，比較好？”，劉文征弱弱地問著虎生。
虎生徹底無奈了，求援似地看著海東。
“虎生的意思是你好象還得過什麽獎？”，海東試探著問了一句，接過了話茬。
“哦，是這樣的，我在學校住宿的時候，我們寢室的幾個人都喜歡打遊戲，就偶爾聯個網在網上成立一個小組專門打遊戲，一來二去就玩熟套後，後來參加了幾場比賽，最後拿了個什麽聯賽的冠軍迴來”。
一說到遊戲，劉文征的口才顯露了出來，明顯也放鬆了不少，估計方才是有些緊張過度，再加上虎生的恐嚇，嚇著了。
“是你們宿舍得的獎，還是你個人得的獎？”，海東謹慎地問著。
“莫不是個混魚的？”，海東擔心他在裏麵的作用。
劉文征不假思索，利索地答到：“我做主機，他們做僚機，組成了一個機群，最後是我和另一個同學堅持到了最後，贏得了比賽！”。
“什麽機型？”，海東對這個比賽產生了興趣。
“主飛f22，還有f18f16和f35”。劉文征迴答得很專業。
“聽起來還很複雜？”，海東在想著什麽。
“全空戰場景模擬，從航母上起飛，然後迎戰對方所有可能的機型，有一部分策略在裏麵，也不光是機型的因素，畢竟是個團隊作戰”。
虎生在旁邊聽得目瞪口呆。
海東略微知道一些，以前做程序員無聊的時候各種遊戲都嚐試過。
隻不過當時是以設計者的角度去看，沒有接觸得太深。
根據他掌握的飛行器的操控要領，基本上與空戰遊戲的套路相似。
隻是麵前的這個人能否勝任，還需要考核一下。
上機操作還是花點時間弄一套模擬平台？海東此時心裏在猶豫這個。
虎生不知所以，開始為這個小夥說好話，一是麵子問題，人畢竟是他招來的，當時招的時候也沒少跟人家拍胸脯，這要是憑空退了迴去，多少有失一些臉麵；另一方麵，他總覺得哪怕將來做個地勤也是一條出路，上不了天可以在地麵做輔導，能把玩遊戲那套手法和策略弄得出神入化畢竟也是一技之長。
這兩個人想的不在一條線上。
短暫的沉默，把劉文征弄得手足無措，額頭上開始見汗了。
這畢竟是他的第一份工作，而且看起來待遇不錯，至少是他喜歡的工作。
前途未卜。
正當他逐漸開始感覺到有些灰心的時候，海東的聲音傳了過來：“過幾天，我單獨給你一個測試的機會，讓你駕駛一下真正的飛機或者是飛船，你要有思想準備”。
一陣欣喜的感覺油然而生，劉文征已經徹底蒙圈了。
虎生站起來，長舒一口氣，笑著拍拍劉文征的肩膀，“小夥子，恭禧你了！，還不趕快謝謝東哥”。
“謝謝東哥”，劉文征反應還是很快的。
“言不由衷”，海東心裏暗說，“不過，看得出來這個小子很滿足，應該是要求不高，人不貪心就是可塑之材”。
海東前腳出了辦公室，奔教室這邊而來，後邊虎生帶著劉文征也出了辦公室。
“下午還需要準備什麽教案和材料麽？”，身邊的秘書在問海東。
“不用了，一會兒的這堂課，務虛！”。海東打定主意，決定講一些與課程無關的東西。
——。
“同學們好！”，海東又站在了講台上，底下是這幾十名的學員。
“教官好！”，所有人整齊地迴答著。
這是虎生的傑作，上課前他特意上來安排了一下，弄得大家先給他鞠了幾次躬。
海東隻是在旁邊笑看，不參與。
也樂得有人忙這些沒有用的事。多少是個形式，還是很受看的。
海東依舊環顧了一周，然後接著說：“今天這堂課，我們聽取一下在座各位的一些真實的想法”，海東指著身後投影儀裏的龐大的飛行器，說道：“這是蒼鷹號，是你們未來的工作場所，它能以光速飛行到世界上任何一個角落，同時也能飛行太空。但是，前提條件是需要測試，我們對這個世界有很多未知的東西，同樣對這個龐大的飛行器也有很多未知的東西，需要我們共同去測試、考核和應用”。
“下麵，請各位同學把自己未來一年裏，想通過蒼鷹實現的一些理想和想法寫出來，稍後我們歸納整理一下，看看未來一年，我們是不是真的能做到、能實現它！”。
話間一落，底下的學員們馬上開始議論紛紛。
“現在開始計時，給你們十分鍾的時間！”，海東說完，走到旁邊坐下了。
這時，有個學生舉起手來，“我有個問題要問！”。