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第二天中午,李玄早早地在食堂吃完飯,和王廣明他們到學校籃球場占好位置。
李玄拿著球拍了拍,又順手投了幾個籃,感覺還行,雖然基本功不咋地,但也比自己想象的要好的多。
雖然分以前隻玩過幾迴,但是玄黃功德訣可不是白練的,那身體素質和協調性都是杠杠的,主要是需要一個適應的過程。
正在這時,許春寶帶著他們初三一班的隊員又來了。
看到王廣明他們又來打球,直接走了過來,指著王廣明的鼻子很囂張地說:“你們怎麽又來了,球打的爛就不要出來丟人現眼了,趕快給我們讓地方!”
李玄走上前去,把許春寶的手指推到一邊,笑嗬嗬的說:“昨天是我們讓著你們,怕你們高年級的輸了丟不起人。今天我來教訓教訓你們,好讓你們知道天有多高、地有多厚!”
許春寶一看,這小子還挺狂呀。“你算老幾?就你這小個兒也敢和我狂。不服咱們就再比一場,看看到底誰厲害。”
說比就比,李玄領著隊員就先上場了。
王廣明心裏很是忐忑。“這迴還得輸吧?沒看過班長打球啊?剛才看他拍球的樣子就不專業,看來今天又得輸球了。輸就輸吧!班長都出麵了,不管輸多少自己也得硬著頭皮上啊!。”
經過一番心理鬥爭,王廣明還是決定再拚一把,隻要不是輸得太慘就行了。
由於沒有裁判,由兩隊隊長猜拳決定誰先要球。猜拳的時候王廣明贏了,由初一一班發球。
這邊由王廣明發球,先發給了後衛賈誌強。
賈誌強帶球往前突,剛過中線不遠,對方的後衛就衝了上來,賈誌強連忙往外傳球,可是球的路線不太好,被對方直接給斷了。對方帶球就往前跑,眼看快到籃下了,拿球就想上籃。
可是一抬手,球卻沒了。
原來,李玄是替腳扭傷的韓勇當前鋒,可是沒等到接球,球就被斷了。
李玄十分的惱怒,撒腿就往迴追,幾個跨步就追上對方,一把就把球給掏了迴來。
看到賈誌強還在對方半場發愣,直接就把球傳了過去。這時,對方隊員已經全都殺到這邊場地來了,隻有賈誌強自己在那邊場地。
賈誌強帶球向前跑了幾步,直接來了一個三步籃,球進了,2:0。
許春寶覺得這隻是一個失誤,讓李玄碰巧把球斷了。接著發球,再打。
這迴該李玄他們防守了,對方將球帶到前場,傳了幾次,許春寶拿球後衝到李玄麵前,仗著身高優勢,直接起跳投籃。李玄輕輕躍起,就是一個大帽,把球扇了出去。
主要是李玄不敢使勁跳,要是一使勁自己就從對方腦袋上跳過去了,那就不是蓋帽了。
接著李玄就往前衝,幾步追到前場把球給追上,帶球來到籃下,就想來個扣籃。
“不能這麽辦,自己不到一米七就能扣籃,也有點兒太驚世駭俗了,還是投籃吧。”
李玄猶豫了一下,改扣籃為投籃。
可惜李玄投籃的基本功真不怎麽樣,第一次投籃,沒進。
自己搶到籃板,再投,又沒進。自己再搶籃板。
這時,許春寶已經追迴來了防守了。
李玄帶球轉身,又投,球進了,4:0。
許春寶這個氣呀!我好不容易追迴來了,你都兩投不進了,第三投卻進了,這不是逗我玩嗎?
許春寶還真就不信這個邪。他可是校隊的主力中鋒,在學校從來沒有吃過這麽大的虧,讓一個比自己矮十多公分的人給扇了一個大帽,還被戲耍了一迴。
這迴,許春寶還是要從李玄這裏突破,準備再來一個跳投,找迴臉麵。
可惜天不從人願,想在李玄麵前投籃,不被蓋帽的可能性是零。因為他跳得太高了,手還特別的快。
這個球又被李玄給帽了下來,追到前場繼續拿球,帶球小跑到籃下,投籃,這次直接進了,6:0。這球打一打手就順了。
這迴,許春寶可學乖了。
他不直接跳投了,要來球後準備背身單打李玄,到籃下再勾手投籃。
可是,他想依靠身高和體重的優勢把李玄頂開的願望又落空了。頂了好幾下,居然沒有頂動。
賈誌強卻乘機衝了過來,一把將球給掏走了,直接傳給了王廣明。王廣明帶球跑到前場,來了一個三步籃,球進了,8:0。
這迴,初三一班可都真的認真起來了。他們小心帶球過了前場,傳球時都是躲著李玄,一個一米八的大個在薑明廣這裏突破上籃,球進了,8:2。
就這樣,你來我往,比分交替上升。但是,李玄進攻時沒有人能防得住,雖然投籃命中率不高,但是他籃板特別厲害。
主要是跑得快、跳得高,有時自己投不進,追上去就來個空中二次補籃。防守隊員隻能幹瞅著,一點辦法也沒有。
對方一看防不住李玄,有一個身高接近一米八的,好像叫做王豔彬,想要玩點陰的,用身體把李玄撞傷。可是撞是撞上了,李玄沒事,他卻摔了個大跟頭,還把腳扭了,隻好一瘸一拐地下場換人了。
對方主力傷了一個,李玄這邊已經占據了優勢,越戰越勇。打了20分鍾,上半場結束,李玄他們以24:6大比分領先。
這個時候,場邊的啦啦隊已經把嗓子都快喊啞了,手都拍的通紅。
趙冰也在場邊觀戰,看到半場結束了,就跑過來拿出手帕給李玄擦汗,惹來了同學們的一片哄笑聲。
下半場易地再戰。
由於已經大比分領先了,宋忠爭著搶著上場,把薑明廣給換下場了。
這迴不等開球,就有兩個人看著李玄,讓李玄很難拿到球。特別是一到前場就緊盯包夾。
雖然剩下三個人防王廣明他們四人,但是有身高體重和技術等方麵的優勢,李玄他們得分就不那麽容易了。
李玄一看這樣可不行,得改變打法。
反正我力氣大,不如投三分球試試。這迴,李玄依靠速度擺脫了防守球員,在三分線一米多遠處拿球,沒等對方隊員過來包夾,直接出手投籃,方向很正。
但是,李玄的力氣太大了,籃球居然從籃板上麵直接飛過去了。
看來,我們李玄同學的力量控製的還不是很精準。
下一個迴合,李玄又是從三分線一米多遠處拿球。
這迴,他沒有往前帶球,而是又退了一米多遠,手上又稍微減了一點兒力量,再次出手投籃。
進了,超遠三分。
這下李玄可是找到感覺了,隻要過了中線,接球就投,一投就進。
這下子,對方可真的慌了,這可咋防呀?包夾戰術也不好使呀。從試手那個算起,李玄一共投了6計三分,直接進了5個,這就是15分啊。
雖然對方也投進了2個球得了4分,但是李玄5計三分一下子就把對方打蒙了,不到5分鍾又輸了11分,比分變成了39:10。
初三一班的球員是越打越泄氣。最後一看打不過,直接就棄械投降了。
當時,這些初中生打球都是業餘的,既沒有裁判,也沒有時間限製,說打就打,說散就散,和當年抗擊倭國鬼子時的遊擊隊差不多。
這迴王廣明他們可揚眉吐氣了。
小胖子宋忠雖然一分沒得,但是李玄得分就好像是他得分一樣,抖著一身肥肉來到許春寶他們麵前。
“怎麽樣,這迴你們服不服?是不是再見到我們也要躲著走?”
那姿勢,要多欠兒登有多欠兒登。
許春寶氣得滿臉通紅:“好,躲著就躲著。以後我再也不打籃球了!”
這時,李玄把話接了過來。“沒有必要這樣。我們打球本來就是為了鍛煉身體,娛樂一下,不要太認真。以後大家都是朋友,有時間就來球場上練一下,輸贏無所謂了。”
聽李玄這樣一說,宋忠他們就不再擠兌人了。
許春寶很是感激“好,那我們以後就是朋友!還可以一起打球,我還要和你學習一下投超遠三分的技術。”
李玄笑了笑說:“我這投三分的技術你們還真不好學。我主要是力氣大,投得遠。你們先把力氣練好了再說吧。”
眾人一陣大笑。一場球場風波被李玄輕易的化解了。
當天晚上,根據寶塔的反饋,打了一場籃球,居然收獲了幾點功德值。
一方麵是李玄幫助了王廣明他們,讓他們恢複了士氣,不論是對今後打球、學習和生活,都有一些長遠的促進作用,隻是獲得的功德值很少。
而從許春寶他們身上獲得的功德值反倒是多了一點,原來是自己最後的寬宏大量獲得了他們的尊敬,沒有讓許春寶他們太丟麵子,並教會了他們學會寬容。
教育了別人,反而成就了自己的功德。這讓李玄對如何做人有了更深的理解。
在接下來的日子裏,李玄又恢複了以前的老樣子。每天接送趙冰,中午陪趙冰吃完飯後就去做好事,幫“五保戶”老人挑水,幫殘疾老人劈材,幫助老人過馬路,隻要是能幫的他都會去幫。
隨著做好事的增多,李玄逐漸了解了善的真正含義,日行一善,並非難事。
善有多種多樣:尊重即是善。利益眾生也是善。凡事順其自然,不執著,不強求,是善。
給別人一個微笑,給別人一點鼓勵,給別人一點信心,給別人一個安慰等等,都是善。
看到別人做好事、做善事,心裏感到高興,也是善。
不生氣,不惱怒,不發脾氣,不怨恨,同樣也是善。
走路的時候,把好路讓給別人,吃飯的時候,想到還有很多吃不上飯的人,這些都是善。
孝敬父母,尊敬老人,尊敬老師,熱愛祖國……皆為善。
李玄在日行一善的道路上越走越遠。
他最願意做的事還是幫助別人,同樣是行善,幫助別人獲得的功德總是最多的。
第二天中午,李玄早早地在食堂吃完飯,和王廣明他們到學校籃球場占好位置。
李玄拿著球拍了拍,又順手投了幾個籃,感覺還行,雖然基本功不咋地,但也比自己想象的要好的多。
雖然分以前隻玩過幾迴,但是玄黃功德訣可不是白練的,那身體素質和協調性都是杠杠的,主要是需要一個適應的過程。
正在這時,許春寶帶著他們初三一班的隊員又來了。
看到王廣明他們又來打球,直接走了過來,指著王廣明的鼻子很囂張地說:“你們怎麽又來了,球打的爛就不要出來丟人現眼了,趕快給我們讓地方!”
李玄走上前去,把許春寶的手指推到一邊,笑嗬嗬的說:“昨天是我們讓著你們,怕你們高年級的輸了丟不起人。今天我來教訓教訓你們,好讓你們知道天有多高、地有多厚!”
許春寶一看,這小子還挺狂呀。“你算老幾?就你這小個兒也敢和我狂。不服咱們就再比一場,看看到底誰厲害。”
說比就比,李玄領著隊員就先上場了。
王廣明心裏很是忐忑。“這迴還得輸吧?沒看過班長打球啊?剛才看他拍球的樣子就不專業,看來今天又得輸球了。輸就輸吧!班長都出麵了,不管輸多少自己也得硬著頭皮上啊!。”
經過一番心理鬥爭,王廣明還是決定再拚一把,隻要不是輸得太慘就行了。
由於沒有裁判,由兩隊隊長猜拳決定誰先要球。猜拳的時候王廣明贏了,由初一一班發球。
這邊由王廣明發球,先發給了後衛賈誌強。
賈誌強帶球往前突,剛過中線不遠,對方的後衛就衝了上來,賈誌強連忙往外傳球,可是球的路線不太好,被對方直接給斷了。對方帶球就往前跑,眼看快到籃下了,拿球就想上籃。
可是一抬手,球卻沒了。
原來,李玄是替腳扭傷的韓勇當前鋒,可是沒等到接球,球就被斷了。
李玄十分的惱怒,撒腿就往迴追,幾個跨步就追上對方,一把就把球給掏了迴來。
看到賈誌強還在對方半場發愣,直接就把球傳了過去。這時,對方隊員已經全都殺到這邊場地來了,隻有賈誌強自己在那邊場地。
賈誌強帶球向前跑了幾步,直接來了一個三步籃,球進了,2:0。
許春寶覺得這隻是一個失誤,讓李玄碰巧把球斷了。接著發球,再打。
這迴該李玄他們防守了,對方將球帶到前場,傳了幾次,許春寶拿球後衝到李玄麵前,仗著身高優勢,直接起跳投籃。李玄輕輕躍起,就是一個大帽,把球扇了出去。
主要是李玄不敢使勁跳,要是一使勁自己就從對方腦袋上跳過去了,那就不是蓋帽了。
接著李玄就往前衝,幾步追到前場把球給追上,帶球來到籃下,就想來個扣籃。
“不能這麽辦,自己不到一米七就能扣籃,也有點兒太驚世駭俗了,還是投籃吧。”
李玄猶豫了一下,改扣籃為投籃。
可惜李玄投籃的基本功真不怎麽樣,第一次投籃,沒進。
自己搶到籃板,再投,又沒進。自己再搶籃板。
這時,許春寶已經追迴來了防守了。
李玄帶球轉身,又投,球進了,4:0。
許春寶這個氣呀!我好不容易追迴來了,你都兩投不進了,第三投卻進了,這不是逗我玩嗎?
許春寶還真就不信這個邪。他可是校隊的主力中鋒,在學校從來沒有吃過這麽大的虧,讓一個比自己矮十多公分的人給扇了一個大帽,還被戲耍了一迴。
這迴,許春寶還是要從李玄這裏突破,準備再來一個跳投,找迴臉麵。
可惜天不從人願,想在李玄麵前投籃,不被蓋帽的可能性是零。因為他跳得太高了,手還特別的快。
這個球又被李玄給帽了下來,追到前場繼續拿球,帶球小跑到籃下,投籃,這次直接進了,6:0。這球打一打手就順了。
這迴,許春寶可學乖了。
他不直接跳投了,要來球後準備背身單打李玄,到籃下再勾手投籃。
可是,他想依靠身高和體重的優勢把李玄頂開的願望又落空了。頂了好幾下,居然沒有頂動。
賈誌強卻乘機衝了過來,一把將球給掏走了,直接傳給了王廣明。王廣明帶球跑到前場,來了一個三步籃,球進了,8:0。
這迴,初三一班可都真的認真起來了。他們小心帶球過了前場,傳球時都是躲著李玄,一個一米八的大個在薑明廣這裏突破上籃,球進了,8:2。
就這樣,你來我往,比分交替上升。但是,李玄進攻時沒有人能防得住,雖然投籃命中率不高,但是他籃板特別厲害。
主要是跑得快、跳得高,有時自己投不進,追上去就來個空中二次補籃。防守隊員隻能幹瞅著,一點辦法也沒有。
對方一看防不住李玄,有一個身高接近一米八的,好像叫做王豔彬,想要玩點陰的,用身體把李玄撞傷。可是撞是撞上了,李玄沒事,他卻摔了個大跟頭,還把腳扭了,隻好一瘸一拐地下場換人了。
對方主力傷了一個,李玄這邊已經占據了優勢,越戰越勇。打了20分鍾,上半場結束,李玄他們以24:6大比分領先。
這個時候,場邊的啦啦隊已經把嗓子都快喊啞了,手都拍的通紅。
趙冰也在場邊觀戰,看到半場結束了,就跑過來拿出手帕給李玄擦汗,惹來了同學們的一片哄笑聲。
下半場易地再戰。
由於已經大比分領先了,宋忠爭著搶著上場,把薑明廣給換下場了。
這迴不等開球,就有兩個人看著李玄,讓李玄很難拿到球。特別是一到前場就緊盯包夾。
雖然剩下三個人防王廣明他們四人,但是有身高體重和技術等方麵的優勢,李玄他們得分就不那麽容易了。
李玄一看這樣可不行,得改變打法。
反正我力氣大,不如投三分球試試。這迴,李玄依靠速度擺脫了防守球員,在三分線一米多遠處拿球,沒等對方隊員過來包夾,直接出手投籃,方向很正。
但是,李玄的力氣太大了,籃球居然從籃板上麵直接飛過去了。
看來,我們李玄同學的力量控製的還不是很精準。
下一個迴合,李玄又是從三分線一米多遠處拿球。
這迴,他沒有往前帶球,而是又退了一米多遠,手上又稍微減了一點兒力量,再次出手投籃。
進了,超遠三分。
這下李玄可是找到感覺了,隻要過了中線,接球就投,一投就進。
這下子,對方可真的慌了,這可咋防呀?包夾戰術也不好使呀。從試手那個算起,李玄一共投了6計三分,直接進了5個,這就是15分啊。
雖然對方也投進了2個球得了4分,但是李玄5計三分一下子就把對方打蒙了,不到5分鍾又輸了11分,比分變成了39:10。
初三一班的球員是越打越泄氣。最後一看打不過,直接就棄械投降了。
當時,這些初中生打球都是業餘的,既沒有裁判,也沒有時間限製,說打就打,說散就散,和當年抗擊倭國鬼子時的遊擊隊差不多。
這迴王廣明他們可揚眉吐氣了。
小胖子宋忠雖然一分沒得,但是李玄得分就好像是他得分一樣,抖著一身肥肉來到許春寶他們麵前。
“怎麽樣,這迴你們服不服?是不是再見到我們也要躲著走?”
那姿勢,要多欠兒登有多欠兒登。
許春寶氣得滿臉通紅:“好,躲著就躲著。以後我再也不打籃球了!”
這時,李玄把話接了過來。“沒有必要這樣。我們打球本來就是為了鍛煉身體,娛樂一下,不要太認真。以後大家都是朋友,有時間就來球場上練一下,輸贏無所謂了。”
聽李玄這樣一說,宋忠他們就不再擠兌人了。
許春寶很是感激“好,那我們以後就是朋友!還可以一起打球,我還要和你學習一下投超遠三分的技術。”
李玄笑了笑說:“我這投三分的技術你們還真不好學。我主要是力氣大,投得遠。你們先把力氣練好了再說吧。”
眾人一陣大笑。一場球場風波被李玄輕易的化解了。
當天晚上,根據寶塔的反饋,打了一場籃球,居然收獲了幾點功德值。
一方麵是李玄幫助了王廣明他們,讓他們恢複了士氣,不論是對今後打球、學習和生活,都有一些長遠的促進作用,隻是獲得的功德值很少。
而從許春寶他們身上獲得的功德值反倒是多了一點,原來是自己最後的寬宏大量獲得了他們的尊敬,沒有讓許春寶他們太丟麵子,並教會了他們學會寬容。
教育了別人,反而成就了自己的功德。這讓李玄對如何做人有了更深的理解。
在接下來的日子裏,李玄又恢複了以前的老樣子。每天接送趙冰,中午陪趙冰吃完飯後就去做好事,幫“五保戶”老人挑水,幫殘疾老人劈材,幫助老人過馬路,隻要是能幫的他都會去幫。
隨著做好事的增多,李玄逐漸了解了善的真正含義,日行一善,並非難事。
善有多種多樣:尊重即是善。利益眾生也是善。凡事順其自然,不執著,不強求,是善。
給別人一個微笑,給別人一點鼓勵,給別人一點信心,給別人一個安慰等等,都是善。
看到別人做好事、做善事,心裏感到高興,也是善。
不生氣,不惱怒,不發脾氣,不怨恨,同樣也是善。
走路的時候,把好路讓給別人,吃飯的時候,想到還有很多吃不上飯的人,這些都是善。
孝敬父母,尊敬老人,尊敬老師,熱愛祖國……皆為善。
李玄在日行一善的道路上越走越遠。
他最願意做的事還是幫助別人,同樣是行善,幫助別人獲得的功德總是最多的。