女人麵皮薄，大庭廣眾下，還是不好意思隨地大小便的。
但男人就不一樣了，稍微有個遮擋，隻要正麵不露，他們就能解決問題。
這也是為什麽文竹再三強調這個問題，而墨竹不用強調的原因。
再無知的小民也知道六部是很了不起的地方，至於有多了不起，他們未必說得出來，但也知道惹不起。
聽到是工部的人來管理他們，他們哪裏還敢造次，都戰戰兢兢的，按照文竹的指令，去到規定的地點等待工部來人。
而蔡大丫這把一群哭哭啼啼地小孩子朝陳春燕麵前帶。
距離家裏長輩越來越遠，孩子們也越來越緊張，終於有大孩子意識到他們反抗不了，開始哄小孩子不要哭了。
陳春燕所在的地方，就是昨日登記流民信息的棚子。
棚子隻有個頂，光線極好。
小孩子們看到他們要見的是一個比他們大不了多少的小姐姐，心裏似乎也沒那麽害怕了。
陳春燕朝八仙桌指指。
蔡大丫就告訴孩子們該怎麽坐。
一張八仙桌坐三麵，背對陳春燕的那一方不坐人。
陳春燕：“從今天開始，你們就在這裏學習。你們學習的內容包括：國文、數術、術法、繪畫、音律等諸多科目，考試合格了，你們才能升級，考試不合格的，隻能留級。
“到時候你看到身邊的同學都去學習新知識了，隻有你還在學以前學過的舊知識，那多丟人啊。
“你們有專門的老師教導，但老師暫時還沒有到，現在先由蔡老師給你們代課，鼓掌。”
她說完便帶頭鼓掌。
孩子們懵懵的，跟著開始鼓掌。
蔡大丫學到的知識雖然不多，但是教這些個孩子也還是足夠的。
陳春燕和蔡大丫一起給孩子發了課本，便正式開始上課了。
陳春燕就坐在旁邊，準備聽蔡大丫上第一堂課。
蔡大丫迴憶了一下趙夫人給她上課的情景，便將知識娓娓道來。
陳春燕歪著腦袋聽。
知識確實還是那些知識，知識蔡大丫語調平板，又板著個臉，講課的效果難免大打折扣，也不知道這些小家夥聽懂了多少。
一節課四十五分鍾完畢。
陳春燕把蔡大丫叫到了自己麵前，“要注意檢查學生的學習進度，不要一味往前教，不能你教完了一本書，他們連一個字都沒學會。”
蔡大丫點了點頭，若有所思。
陳春燕又道：“剛開始上課，進度慢一點不要緊，知識點給他們多講幾遍也行。他們沒有養成習慣，注意力難免不能集中。”
蔡大丫：“好！那個……國文課和數術課我能教，繪畫和音律，我卻是教不了的。”
陳春燕朝墨竹和文竹一指，“我會把她們留在這裏，該她們上課的時候，你去把她們叫過來，就說是我說的。
“文竹擅長刺繡，描花樣子的手段不錯，雖然匠氣了些，但這些孩子還在打基礎，她這樣的老師也足夠了。
“墨竹嘛……會吹笛子，讓她先教著音律。”
蔡大丫：“她們未必會願意。”
陳春燕：“她們其實無所謂自己做什麽，隻需要我看重，她們就會去做。你明白了嗎？”
但男人就不一樣了，稍微有個遮擋，隻要正麵不露，他們就能解決問題。
這也是為什麽文竹再三強調這個問題，而墨竹不用強調的原因。
再無知的小民也知道六部是很了不起的地方，至於有多了不起，他們未必說得出來，但也知道惹不起。
聽到是工部的人來管理他們，他們哪裏還敢造次，都戰戰兢兢的，按照文竹的指令，去到規定的地點等待工部來人。
而蔡大丫這把一群哭哭啼啼地小孩子朝陳春燕麵前帶。
距離家裏長輩越來越遠，孩子們也越來越緊張，終於有大孩子意識到他們反抗不了，開始哄小孩子不要哭了。
陳春燕所在的地方，就是昨日登記流民信息的棚子。
棚子隻有個頂，光線極好。
小孩子們看到他們要見的是一個比他們大不了多少的小姐姐，心裏似乎也沒那麽害怕了。
陳春燕朝八仙桌指指。
蔡大丫就告訴孩子們該怎麽坐。
一張八仙桌坐三麵，背對陳春燕的那一方不坐人。
陳春燕：“從今天開始，你們就在這裏學習。你們學習的內容包括：國文、數術、術法、繪畫、音律等諸多科目，考試合格了，你們才能升級，考試不合格的，隻能留級。
“到時候你看到身邊的同學都去學習新知識了，隻有你還在學以前學過的舊知識，那多丟人啊。
“你們有專門的老師教導，但老師暫時還沒有到，現在先由蔡老師給你們代課，鼓掌。”
她說完便帶頭鼓掌。
孩子們懵懵的，跟著開始鼓掌。
蔡大丫學到的知識雖然不多，但是教這些個孩子也還是足夠的。
陳春燕和蔡大丫一起給孩子發了課本，便正式開始上課了。
陳春燕就坐在旁邊，準備聽蔡大丫上第一堂課。
蔡大丫迴憶了一下趙夫人給她上課的情景，便將知識娓娓道來。
陳春燕歪著腦袋聽。
知識確實還是那些知識，知識蔡大丫語調平板，又板著個臉，講課的效果難免大打折扣，也不知道這些小家夥聽懂了多少。
一節課四十五分鍾完畢。
陳春燕把蔡大丫叫到了自己麵前，“要注意檢查學生的學習進度，不要一味往前教，不能你教完了一本書，他們連一個字都沒學會。”
蔡大丫點了點頭，若有所思。
陳春燕又道：“剛開始上課，進度慢一點不要緊，知識點給他們多講幾遍也行。他們沒有養成習慣，注意力難免不能集中。”
蔡大丫：“好！那個……國文課和數術課我能教，繪畫和音律，我卻是教不了的。”
陳春燕朝墨竹和文竹一指，“我會把她們留在這裏，該她們上課的時候，你去把她們叫過來，就說是我說的。
“文竹擅長刺繡，描花樣子的手段不錯，雖然匠氣了些，但這些孩子還在打基礎，她這樣的老師也足夠了。
“墨竹嘛……會吹笛子，讓她先教著音律。”
蔡大丫：“她們未必會願意。”
陳春燕：“她們其實無所謂自己做什麽，隻需要我看重，她們就會去做。你明白了嗎？”