聽到上課鈴聲後蘇妍一路小跑迴到了圖書室，前腳剛坐到位置上，秦老師就進圖書室了。
“在開始上課之前，大家先過來拿一個異能測量手鐲。”秦老師抱來一個箱子，箱子裏全是白色的鐲子，鐲子的種類有兩種，一種有圖案，一種花紋。
“老師，這個手鐲隨便遠嗎？”有個男生看著箱子裏的兩種手鐲，問道。
“如果你喜歡手鐲上的花紋，你也可以拿去戴。”秦老師說著將一隻有花紋的手鐲拿了起來，舉到了這個男生的麵前。
“哇，這花紋不會是百鳥朝鳳吧，哪個男生戴這個，算了，我還選另外一種吧。”男生尷尬地笑了笑，謝絕了秦老師的“好意”，然後撿起那種有圖案的，打量了一下，心裏鬆了口氣，這手鐲上麵的圖案是一條盤龍，還是非常適合男生來戴。
“大家一人拿一個，選好後迴位置等我講解一下這個手鐲的用法，不用急，人人有份。”秦老師說著向後退了一步，方便更多的學生去拿手鐲。
因為圖書室裏的女生隻有蘇妍一個，所以在大家的禮讓下，蘇妍是第一個拿到手鐲。
雖然很想要那隻有盤龍圖案的手鐲，不過為了不讓自己顯得與眾不同，所以蘇妍選擇那隻有百鳥朝鳳花紋的手鐲。
這隻手鐲不知道是什麽材質，放在手裏有些壓手，看上去感覺很硬，但是觸感冰涼且柔軟，手一扯可以跟輕鬆地將它扯開，感覺就和橡皮筋一樣。
一番挑選之後，學生們人手都有了一直手鐲，並且都戴到了手腕上。
“這個手鐲是防水的，但是不放火，而且不能承受太過劇烈的撞擊，所以大家要愛惜一些。”秦老師看到所有人都迴到位置上後對大家提醒道。
“老師，這手鐲的功能到底有哪些？不可能隻是一個首飾這麽簡單吧？”宋天航擺弄了一下這個手鐲，不過短時間裏也沒搞出個所以然，於是就舉手問道。
“當然沒有這麽簡單。”秦老師說著舉起右手，他的手腕上也有一隻手鐲，這個細節之前沒有一個學生發現。
“首先，這個手鐲我們藍海學院異能師生人手都有一個，這個可以說是代表自己身份的信物，大家以後在學校裏可以憑這個手鐲區分新普通學生和異能學生，
第二，這個手鐲可以看時間，還可以接受短信，隻要撫摸一下手鐲上的圖案或者花紋就可以了。”
秦老師話音剛落，立刻就有人按照他的描述在自己的手鐲上擦了擦，果然，手鐲上有一個區域亮了起來，出現了和手機屏幕一樣的畫麵。
秦老師繼續說道：“這個手鐲的第三個作用就是可以測量異能量的強度，隻要測量目標的實力不超過五級異能者都可以進行測量。
異能量的單位我在這裏就先和大家普及一下，1-9尼爾屬於一級異能者，10-99屬於二級異能者，100-999屬於三級異能者，每升一級就往前麵進一位，一次類推，五級異能者的異能量最高可以達到尼爾。
大家可以自己琢磨一下，這隻手鐲的屏幕是觸摸屏的，除了短信、時間之外還有其他一些功能。”
秦老師剛說完，立刻就有學生大聲地道：“嘿嘿，我的異能量是88尼爾，我這是不是快進階了。”
這個學生從剛才就一直在研究自己的手鐲，不知怎麽弄的把自己的異能量給測出來了，聽了秦老師對異能者的分級後，很是得意地將自己的數值給炫耀了出來。
“好厲害啊，我比你差了好大一截呢。”這個學生的旁邊有個男生很是羨慕地說道，他的手鐲屏幕上是一個非常顯眼的“65尼爾”。
“看來你們動作都得還挺快的，給大家十分鍾的時間適應一下，等一下就開始正式的課程。”秦老師說著轉身向走廊走去，也不知道幹什麽去了。
蘇妍望了下四周，大家的注意力都被手腕上這個功能奇特有趣的手鐲吸引住了，全都埋著頭全神貫注地擺弄著，隻有蘇妍興致缺缺，它現在更希望的是從秦老師那裏學到關於異能修煉的法門，然後提升實力，像這種對於實力提升沒多大用處的純輔助工具，她現在是真沒心思去玩。
“蘇妍，你的異能量是多少啊？”就在蘇妍沉浸在以後該如何努力修煉異能，然後實力如何突飛猛進的的幻想中的時候，宋天航的聲音在蘇妍耳邊響起。
“啊？”蘇妍迴過了神，看著坐在自己旁邊的宋天航，說道：“你說什麽？我剛才沒注意。”
“哦，也不是什麽重要的事，就是我有些好奇你的異能量是多少而已。”宋天航有些靦腆地說道。
他的膽子應該是在座的男生裏最大的一個，上課這麽一會兒就向老師提問了五六次，而且他也是第一個主動和蘇妍講話的男生，盡管在說話的時候他的表現還算落落大方，但是蘇妍真正迴過神和他說話的時候，他還是緊張得不得了，連說話都變得有些吞吞吐吐了起來。
“這個我還沒去測試……讓我看一下，這個測試異能應該是按這裏吧。”蘇妍說著在鳳凰花紋的腦袋處按了一下，一道紅光從蘇妍眼前一閃而過，隨後屏幕上出現了一個三位數的數字。
“1……152？”宋天航看清楚這個數字後差點叫出聲來，“原來你都已經是三級異能者了！”
“是啊，前幾天莫名其妙就成了三級異能者。”蘇妍不以為意地笑了笑，或許是她這段時間見過了太多太多的高手了，所以對於自己這個三級異能者根本就不是很放在心上，殊不知她在別人眼裏，已經成為了天才。
“你這個異能量都快是我的兩倍了，想不到咱們這些新生裏唯一的女生居然還等級最高的一個。”宋天航說著看了看自己的手鐲屏幕，“84尼爾”，之前他對數值還頗有些得意，現在看到蘇妍的之後，他頓時感覺有些無地自容了。
“老師來了，快坐好！”蘇妍看到了秦老師拖著一個大紙箱往圖書館走來的身影，立刻對正在自怨自艾的宋天航提醒道。
宋天航也是渾身一震，感覺擺正身體，雖然他膽子很大，經常舉手發言，但是這不代表著他就可以完全無視課堂紀律了。
“好了，大家都停下來了，手鐲具體的功能大家今天迴去之後再慢慢研究，現在咱們開始上課了，接下來的內容非常重要，容不得半點的馬虎！”秦老師將大紙箱放在一邊，表情十分嚴肅地說道，學生們也是很識趣地停下了手上的動作，雙眼緊盯著秦老師。
見學生的心思都收了迴來，秦老師清了清嗓子，說道：“每一係異能的使用方式都有其特定的規律與方式，所以我所要教大家的並不是什麽技能，而是所有異能者都能通用的基礎修煉方式—精神凝練。
異能，從某種意義上來說是人體的精神力與大自然的元素力量結合而成的產物，所以一個異能者的強大與否完全取決於你的精神力量的強大程度，換句話說，你的精神力越強，你的異能量也越強。
而精神凝練就是一種提升異能者精神力的修煉法門，它的優點是修煉起來很方便，門檻比較低，可以迅速地幫你們打好基礎，在成為五級異能者之前，這個法門基本已經足夠你們使用了。
接下來，我就開始具體說明一下該如何進行精神凝練，接下來請大家務必按照我的指示去做。
首先，閉目，深唿吸，放輕鬆自己的身體，調勻自己的唿吸，讓身體和精神都處於最自由的狀態。”
看到學生們很快就按照自己的指示進入了放空狀態，秦老師繼續說道：“接下來，大家按照自己異能的不同，在自己的腦海裏將自己異能的模樣想象出來，火係異能的就想象火焰的模樣，水係異能的就想象海浪、波濤的模樣。”
蘇妍聽到這個覺得有些耳熟，這不就是蘭忘曾經和他說過的一個修煉異能的方式嗎，隻不過這一次她的感覺和上一次完全不同，他閉上眼隻想象了一會兒力場的模樣，立刻就感受到了自己的腦海裏湧現出了一股非同尋常的力量。
“身體在放輕鬆後異能者是非常容易與自身的精神世界進行溝通的，大家這個時候應該都接觸到自己體內的異能了吧？”秦老師輕聲問道，不過沒有人迴答他，所有人的身上都閃爍著五顏六色的光芒，光芒很微弱，但是亮度卻在漸漸提高，這代表著每個學生都成功地與自己的精神世界架構起了一座橋梁，異能也開始在身體中流動起來。
“接下來大家就要一直維持著這座溝通外界與精神世界的橋梁，讓外界的元素力量進入自己的精神世界，大家的異能量也會一點一點地增強。”
秦老師說完，不再做聲，異能者的修煉比較需要安靜，異能者修煉的時候身體基本處於半睡眠狀態，動靜稍微大一點就會驚醒，想要重新架構起橋梁可就不是那麽容易的事了，並不是所有人都能在受到驚嚇後迅速安定下來。
秦老師就這麽坐在凳子上，等待著，學生們第一次與精神世界架構起橋梁，並不會持續太久的，最多也就十多二十分鍾。
不過一會兒，第一個學生已經結束了這次的修煉，剛剛睜開眼睛的他很是疲憊，一結束修煉就趴到了桌子上。
隨後，一個又一個地學生接二連三地結束了修煉，睜開了眼睛，他們的表現基本都是一個模樣，就跟通宵上了三天三夜的網一樣疲憊，全都趴在桌子上喘著粗氣。
五分鍾後，所有學生都結束了，除了蘇妍以外，所有的人都趴在了桌子上。
“老師～～我們這是～～怎麽了啊？”宋天航情況還算稍微好一些，還有力氣向秦老師問問題。
“因為你們是第一次與精神世界架構起橋梁，所以精神力的消耗會非常大，精神力消耗過大人就會很疲勞，休息一下就好了。”秦老師這麽一解釋蘇妍就明白過來了，因為自己以前用蘭忘說的那種方式與精神世界溝通過幾次，結束之後確實也是身心俱疲，她還因此大病了一場，而現在自己已經不是第一次溝通自己的精神世界了，所以學生中也隻有她一個人沒什麽大礙。
秦老師這時也是注意到了屁事沒有的蘇妍，看了她一眼，也沒有多說什麽，他知道這是校長所看中的好苗子，在這之前應該是已經修煉過一段時間了，所以他也沒多留意，從紙箱裏搬出了一大堆書，他安慰著精神萎靡的學生們道：“透支精神力是每個異能初學者的必經之路，這樣的情況至少還要持續三四次，熬過這一關就之後，異能量嗖嗖飛漲的快感可以讓你們爽到飛起。
另外，這些書是各係異能的基礎使用方法，裏麵記載了一些實用的技能，當然，你們也可以進行自創，但是前提是這一切都必須在保險櫃裏的實驗場地進行，因為這個時候你們隻是剛剛掌握了異能量，如果在校區裏進行技能的修煉，萬一異能量失控會造成非常不好的影響，所以大家一定要記住，絕對不能在校區練習技能！”說完，秦老師將這些書一一擺開在桌子上，“按照你們的資料，我已經將技能書準備好了，大家根據自己的異能屬性拿走異能書，每個係的內容都是一致，所以同一係的學生沒有必要爭什麽。
另外，大家拿了這個書最好還是別被自己的室友看到了，當心被別人看到這個書以後覺得你是個神經病。”說完，趴在桌子上的學生們都無聲地笑了，雖然秦老師看上去很兇，不過說話還是挺幽默的，而且對學生也是非常關心，標準的外冷內熱型老師。
“大家緩過勁後，拿了書就可以下課了，今天的課就上到這裏，明天記得同一時間在圖書館點名，希望大家能一個都不少。”秦老師說完就離開了，那冰冷的側臉在學生們眼中確實透露著絲絲的暖意。
(本章完)
“在開始上課之前，大家先過來拿一個異能測量手鐲。”秦老師抱來一個箱子，箱子裏全是白色的鐲子，鐲子的種類有兩種，一種有圖案，一種花紋。
“老師，這個手鐲隨便遠嗎？”有個男生看著箱子裏的兩種手鐲，問道。
“如果你喜歡手鐲上的花紋，你也可以拿去戴。”秦老師說著將一隻有花紋的手鐲拿了起來，舉到了這個男生的麵前。
“哇，這花紋不會是百鳥朝鳳吧，哪個男生戴這個，算了，我還選另外一種吧。”男生尷尬地笑了笑，謝絕了秦老師的“好意”，然後撿起那種有圖案的，打量了一下，心裏鬆了口氣，這手鐲上麵的圖案是一條盤龍，還是非常適合男生來戴。
“大家一人拿一個，選好後迴位置等我講解一下這個手鐲的用法，不用急，人人有份。”秦老師說著向後退了一步，方便更多的學生去拿手鐲。
因為圖書室裏的女生隻有蘇妍一個，所以在大家的禮讓下，蘇妍是第一個拿到手鐲。
雖然很想要那隻有盤龍圖案的手鐲，不過為了不讓自己顯得與眾不同，所以蘇妍選擇那隻有百鳥朝鳳花紋的手鐲。
這隻手鐲不知道是什麽材質，放在手裏有些壓手，看上去感覺很硬，但是觸感冰涼且柔軟，手一扯可以跟輕鬆地將它扯開，感覺就和橡皮筋一樣。
一番挑選之後，學生們人手都有了一直手鐲，並且都戴到了手腕上。
“這個手鐲是防水的，但是不放火，而且不能承受太過劇烈的撞擊，所以大家要愛惜一些。”秦老師看到所有人都迴到位置上後對大家提醒道。
“老師，這手鐲的功能到底有哪些？不可能隻是一個首飾這麽簡單吧？”宋天航擺弄了一下這個手鐲，不過短時間裏也沒搞出個所以然，於是就舉手問道。
“當然沒有這麽簡單。”秦老師說著舉起右手，他的手腕上也有一隻手鐲，這個細節之前沒有一個學生發現。
“首先，這個手鐲我們藍海學院異能師生人手都有一個，這個可以說是代表自己身份的信物，大家以後在學校裏可以憑這個手鐲區分新普通學生和異能學生，
第二，這個手鐲可以看時間，還可以接受短信，隻要撫摸一下手鐲上的圖案或者花紋就可以了。”
秦老師話音剛落，立刻就有人按照他的描述在自己的手鐲上擦了擦，果然，手鐲上有一個區域亮了起來，出現了和手機屏幕一樣的畫麵。
秦老師繼續說道：“這個手鐲的第三個作用就是可以測量異能量的強度，隻要測量目標的實力不超過五級異能者都可以進行測量。
異能量的單位我在這裏就先和大家普及一下，1-9尼爾屬於一級異能者，10-99屬於二級異能者，100-999屬於三級異能者，每升一級就往前麵進一位，一次類推，五級異能者的異能量最高可以達到尼爾。
大家可以自己琢磨一下，這隻手鐲的屏幕是觸摸屏的，除了短信、時間之外還有其他一些功能。”
秦老師剛說完，立刻就有學生大聲地道：“嘿嘿，我的異能量是88尼爾，我這是不是快進階了。”
這個學生從剛才就一直在研究自己的手鐲，不知怎麽弄的把自己的異能量給測出來了，聽了秦老師對異能者的分級後，很是得意地將自己的數值給炫耀了出來。
“好厲害啊，我比你差了好大一截呢。”這個學生的旁邊有個男生很是羨慕地說道，他的手鐲屏幕上是一個非常顯眼的“65尼爾”。
“看來你們動作都得還挺快的，給大家十分鍾的時間適應一下，等一下就開始正式的課程。”秦老師說著轉身向走廊走去，也不知道幹什麽去了。
蘇妍望了下四周，大家的注意力都被手腕上這個功能奇特有趣的手鐲吸引住了，全都埋著頭全神貫注地擺弄著，隻有蘇妍興致缺缺，它現在更希望的是從秦老師那裏學到關於異能修煉的法門，然後提升實力，像這種對於實力提升沒多大用處的純輔助工具，她現在是真沒心思去玩。
“蘇妍，你的異能量是多少啊？”就在蘇妍沉浸在以後該如何努力修煉異能，然後實力如何突飛猛進的的幻想中的時候，宋天航的聲音在蘇妍耳邊響起。
“啊？”蘇妍迴過了神，看著坐在自己旁邊的宋天航，說道：“你說什麽？我剛才沒注意。”
“哦，也不是什麽重要的事，就是我有些好奇你的異能量是多少而已。”宋天航有些靦腆地說道。
他的膽子應該是在座的男生裏最大的一個，上課這麽一會兒就向老師提問了五六次，而且他也是第一個主動和蘇妍講話的男生，盡管在說話的時候他的表現還算落落大方，但是蘇妍真正迴過神和他說話的時候，他還是緊張得不得了，連說話都變得有些吞吞吐吐了起來。
“這個我還沒去測試……讓我看一下，這個測試異能應該是按這裏吧。”蘇妍說著在鳳凰花紋的腦袋處按了一下，一道紅光從蘇妍眼前一閃而過，隨後屏幕上出現了一個三位數的數字。
“1……152？”宋天航看清楚這個數字後差點叫出聲來，“原來你都已經是三級異能者了！”
“是啊，前幾天莫名其妙就成了三級異能者。”蘇妍不以為意地笑了笑，或許是她這段時間見過了太多太多的高手了，所以對於自己這個三級異能者根本就不是很放在心上，殊不知她在別人眼裏，已經成為了天才。
“你這個異能量都快是我的兩倍了，想不到咱們這些新生裏唯一的女生居然還等級最高的一個。”宋天航說著看了看自己的手鐲屏幕，“84尼爾”，之前他對數值還頗有些得意，現在看到蘇妍的之後，他頓時感覺有些無地自容了。
“老師來了，快坐好！”蘇妍看到了秦老師拖著一個大紙箱往圖書館走來的身影，立刻對正在自怨自艾的宋天航提醒道。
宋天航也是渾身一震，感覺擺正身體，雖然他膽子很大，經常舉手發言，但是這不代表著他就可以完全無視課堂紀律了。
“好了，大家都停下來了，手鐲具體的功能大家今天迴去之後再慢慢研究，現在咱們開始上課了，接下來的內容非常重要，容不得半點的馬虎！”秦老師將大紙箱放在一邊，表情十分嚴肅地說道，學生們也是很識趣地停下了手上的動作，雙眼緊盯著秦老師。
見學生的心思都收了迴來，秦老師清了清嗓子，說道：“每一係異能的使用方式都有其特定的規律與方式，所以我所要教大家的並不是什麽技能，而是所有異能者都能通用的基礎修煉方式—精神凝練。
異能，從某種意義上來說是人體的精神力與大自然的元素力量結合而成的產物，所以一個異能者的強大與否完全取決於你的精神力量的強大程度，換句話說，你的精神力越強，你的異能量也越強。
而精神凝練就是一種提升異能者精神力的修煉法門，它的優點是修煉起來很方便，門檻比較低，可以迅速地幫你們打好基礎，在成為五級異能者之前，這個法門基本已經足夠你們使用了。
接下來，我就開始具體說明一下該如何進行精神凝練，接下來請大家務必按照我的指示去做。
首先，閉目，深唿吸，放輕鬆自己的身體，調勻自己的唿吸，讓身體和精神都處於最自由的狀態。”
看到學生們很快就按照自己的指示進入了放空狀態，秦老師繼續說道：“接下來，大家按照自己異能的不同，在自己的腦海裏將自己異能的模樣想象出來，火係異能的就想象火焰的模樣，水係異能的就想象海浪、波濤的模樣。”
蘇妍聽到這個覺得有些耳熟，這不就是蘭忘曾經和他說過的一個修煉異能的方式嗎，隻不過這一次她的感覺和上一次完全不同，他閉上眼隻想象了一會兒力場的模樣，立刻就感受到了自己的腦海裏湧現出了一股非同尋常的力量。
“身體在放輕鬆後異能者是非常容易與自身的精神世界進行溝通的，大家這個時候應該都接觸到自己體內的異能了吧？”秦老師輕聲問道，不過沒有人迴答他，所有人的身上都閃爍著五顏六色的光芒，光芒很微弱，但是亮度卻在漸漸提高，這代表著每個學生都成功地與自己的精神世界架構起了一座橋梁，異能也開始在身體中流動起來。
“接下來大家就要一直維持著這座溝通外界與精神世界的橋梁，讓外界的元素力量進入自己的精神世界，大家的異能量也會一點一點地增強。”
秦老師說完，不再做聲，異能者的修煉比較需要安靜，異能者修煉的時候身體基本處於半睡眠狀態，動靜稍微大一點就會驚醒，想要重新架構起橋梁可就不是那麽容易的事了，並不是所有人都能在受到驚嚇後迅速安定下來。
秦老師就這麽坐在凳子上，等待著，學生們第一次與精神世界架構起橋梁，並不會持續太久的，最多也就十多二十分鍾。
不過一會兒，第一個學生已經結束了這次的修煉，剛剛睜開眼睛的他很是疲憊，一結束修煉就趴到了桌子上。
隨後，一個又一個地學生接二連三地結束了修煉，睜開了眼睛，他們的表現基本都是一個模樣，就跟通宵上了三天三夜的網一樣疲憊，全都趴在桌子上喘著粗氣。
五分鍾後，所有學生都結束了，除了蘇妍以外，所有的人都趴在了桌子上。
“老師～～我們這是～～怎麽了啊？”宋天航情況還算稍微好一些，還有力氣向秦老師問問題。
“因為你們是第一次與精神世界架構起橋梁，所以精神力的消耗會非常大，精神力消耗過大人就會很疲勞，休息一下就好了。”秦老師這麽一解釋蘇妍就明白過來了，因為自己以前用蘭忘說的那種方式與精神世界溝通過幾次，結束之後確實也是身心俱疲，她還因此大病了一場，而現在自己已經不是第一次溝通自己的精神世界了，所以學生中也隻有她一個人沒什麽大礙。
秦老師這時也是注意到了屁事沒有的蘇妍，看了她一眼，也沒有多說什麽，他知道這是校長所看中的好苗子，在這之前應該是已經修煉過一段時間了，所以他也沒多留意，從紙箱裏搬出了一大堆書，他安慰著精神萎靡的學生們道：“透支精神力是每個異能初學者的必經之路，這樣的情況至少還要持續三四次，熬過這一關就之後，異能量嗖嗖飛漲的快感可以讓你們爽到飛起。
另外，這些書是各係異能的基礎使用方法，裏麵記載了一些實用的技能，當然，你們也可以進行自創，但是前提是這一切都必須在保險櫃裏的實驗場地進行，因為這個時候你們隻是剛剛掌握了異能量，如果在校區裏進行技能的修煉，萬一異能量失控會造成非常不好的影響，所以大家一定要記住，絕對不能在校區練習技能！”說完，秦老師將這些書一一擺開在桌子上，“按照你們的資料，我已經將技能書準備好了，大家根據自己的異能屬性拿走異能書，每個係的內容都是一致，所以同一係的學生沒有必要爭什麽。
另外，大家拿了這個書最好還是別被自己的室友看到了，當心被別人看到這個書以後覺得你是個神經病。”說完，趴在桌子上的學生們都無聲地笑了，雖然秦老師看上去很兇，不過說話還是挺幽默的，而且對學生也是非常關心，標準的外冷內熱型老師。
“大家緩過勁後，拿了書就可以下課了，今天的課就上到這裏，明天記得同一時間在圖書館點名，希望大家能一個都不少。”秦老師說完就離開了，那冰冷的側臉在學生們眼中確實透露著絲絲的暖意。
(本章完)