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試點銷量第二天，也沒到六十，雖說是有長足的增長，但還是顯得單薄。
之所以會有如此明顯的上升，是因為古吉的前言發威了，雖然也好像沒什麽用。
三十七中，八班。
韓軾背著書包今天來學校上學，穿著白色襯衫，深色牛仔褲，耳釘戒指項鏈什麽的這些原主人出門一定會戴的，今天都取了。
他不喜歡在身上戴裝飾，打個出租車，來到校門口，不一會就被人認出來了，當然也沒人靠近，有一種看珍惜動物的感覺。
當然也和，沒有遇到學生中的粉絲有關。
“快看，快看，那是韓軾。”
“上了變形計的韓軾？”
“他迴學校上學了？”
“有好戲看了。”
門口兩個同年級的高一生看見韓軾，其中有一個就是韓軾的同桌並且是班級的語文委員——張堯，同桌他肯定是被原主人欺負過的，上課各種搗亂不讓他聽課這些就不用多說了，還有就是經常讓他跑腿買東西，最重要的是還不給錢。
要知道張堯家庭條件雖然不錯，但零用錢給的少，他又要玩遊戲，買裝備什麽的都是要從指甲縫裏省錢，然後原主人的做法，簡直讓他暗自咬牙。
所以張堯現在有種坐等看戲的節奏，這個時候另一個高一生插了進來。
“看什麽戲？那不是韓軾嗎？挺出名的，我的同桌就特別喜歡他，還去買了他的貼紙。”
“今天進校有門衛檢查校牌，他從來不戴校牌這種東西，上一次還差點和門衛打起來了。”張堯知道得一清二楚。
“這個新門衛很那個，上次我們班有個學生沒戴校牌，然後這個門衛就讓他罰站，這天氣，直接熱暈了過去。”
“聽我朋友說，這個新換的門衛，好像是校長親戚什麽的，而且他還經常對高二高三的學姐毛手毛腳的占便宜。”
張堯才道:“所以說才有趣，看最後他們狗咬狗。”
一個一個的學生過校門，不檢查的時候，校門是全部開的，檢查的時候，校門開一半，門衛就站在門口，空隙最多能同時兩個人並排通過。
門衛好像一截鐵塔一樣，杵在原地，一雙細小的眼睛，跟監控器一樣掃視，幾乎所有學生都很懂規矩的把校牌戴在身上。
“你校牌呢？”門衛眼如鷹，發現了一個沒戴校牌的，然後學生給出的理由是在學校，不讓進，在門口罰站，罰站的已經有三人了。
無論學生怎麽求情都沒用。
門衛突然看見了一個異端:“你的校牌呢？”
他所指的你，就是韓軾。
韓軾隨手從口袋中掏出校牌，門衛看了又看，好像非要從上麵看出花，就是想要找茬顯示存在感。
“所以一個校牌你要看多久？”韓軾道。
門衛道:“為什麽不把校牌戴在身上，揣在兜裏還有沒有學生樣了。”
張堯跟是後麵目不轉睛的看著，雖然驚訝於韓軾為什麽會反常的戴校牌，但即使戴了校牌也沒什麽用。
下一秒……
“三十七中校規第三十二條關於校牌，上麵明確寫到:學生應攜帶校牌入校。裏麵從來沒說非要佩戴，上麵寫的是攜帶，所以請問我有哪一點違反校規了？”韓軾反問。
門衛瞬間噎住了，平時隻要他唬著臉嚇嚇就行了，今天出現了例外，一個方麵不行，門衛就從第二個方麵入手，大喝:“你知不知道尊師重道，怎麽……”
“那麽你是老師？”韓軾反問。
門衛當即一愣，還沒等他迴神，就聽到又說。
“我時間很忙，如果沒什麽事，我進學校了。”說完韓軾頭也不迴的往前走。
門衛張口想說什麽，但發現並沒有什麽能說的。
張堯臉色不好，沒有看見韓軾出醜，陰著臉走進去。
“喂，那個同學你校牌呢？”
“說的就是你。”
“穿藍衣服這個。”
張堯被驚醒，然後看著門衛，指了指自己:“叫我？”
“不是你又是誰，你校牌呢？”門衛詢問。
張堯摸了摸自己胸前，這才發現，他自己竟然沒戴校牌，這下子進不去了。
但問題在於，他是語文課代表，要進去收作業啊。
“我校牌忘帶了，我真……”
“真的什麽真的”門衛打斷了張堯慌亂的解釋，蠻橫的道:“沒戴校牌就過去站著。”
張堯是班級的好學生了，然後現在被罰站在外麵，肯定還會遲到，他的心瞬間沉了下去。
就在這個時候張堯聽到了，那個熟悉到討厭聲音。
“校規第三十三條，如果學生沒戴校牌，檢查人員需要向該班主任打電話確定學生是否為本校學生，如果是口頭警告後放行。”
張堯扭頭過去一看，說話的正是韓軾，隻見他麵無表情的說。
門衛也抬頭看，又看見了剛才把他噎住的學生。
又是校規，又是校規！
一般來說校規，雖然是每個學校都有，但又有多少人知道，哪有像這樣可以隨口背出來的。
“所以，出於一個好學生的義務我提醒你一句，你沒有資格讓學生罰站。”
出於一個好學生……簡直是魔性的一句話，張堯真的想笑，如果韓軾都叫好學生，那麽誰叫壞學生？
但現在，那個隻會指示他的韓軾是在幫他？或者隻是在抖抖威風裝逼，看他的笑話？
……
無論是微博還是采訪，韓軾都沒有迴複，原因其實很簡單，他在等。
等著口碑的迴饋，等著第一批看完《木偶奇遇記》的讀者口口相傳，然後銷量才會掀起質變的銷量。
或許這個時間要幾天，但打臉不會缺席，隻會延遲。
不過，事情往往是有例外的，本來皮卡魯夫的《公羊奇遇記》是可以威風幾天的，但也就在皮卡魯夫新書全國上架銷售的前一天晚上，意外發生了。
一篇書評人寫的《木偶奇遇記》長評，經過一兩天的發酵，在豆瓣、天涯、微博、貼吧、論壇等地方被瘋狂轉載。
那個書評人叫青瞑鳥，也就是西瓜頭正太的媽媽，她連夜寫的評論，說是書評，但其實更像是分析。
題目叫:《韓公子和他的木偶》
ps:又來兩章，求訂閱、月票、打賞，嗨起來啊，今天還有更新的！(未完待續。)
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之所以會有如此明顯的上升，是因為古吉的前言發威了，雖然也好像沒什麽用。
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韓軾背著書包今天來學校上學，穿著白色襯衫，深色牛仔褲，耳釘戒指項鏈什麽的這些原主人出門一定會戴的，今天都取了。
他不喜歡在身上戴裝飾，打個出租車，來到校門口，不一會就被人認出來了，當然也沒人靠近，有一種看珍惜動物的感覺。
當然也和，沒有遇到學生中的粉絲有關。
“快看，快看，那是韓軾。”
“上了變形計的韓軾？”
“他迴學校上學了？”
“有好戲看了。”
門口兩個同年級的高一生看見韓軾，其中有一個就是韓軾的同桌並且是班級的語文委員——張堯，同桌他肯定是被原主人欺負過的，上課各種搗亂不讓他聽課這些就不用多說了，還有就是經常讓他跑腿買東西，最重要的是還不給錢。
要知道張堯家庭條件雖然不錯，但零用錢給的少，他又要玩遊戲，買裝備什麽的都是要從指甲縫裏省錢，然後原主人的做法，簡直讓他暗自咬牙。
所以張堯現在有種坐等看戲的節奏，這個時候另一個高一生插了進來。
“看什麽戲？那不是韓軾嗎？挺出名的，我的同桌就特別喜歡他，還去買了他的貼紙。”
“今天進校有門衛檢查校牌，他從來不戴校牌這種東西，上一次還差點和門衛打起來了。”張堯知道得一清二楚。
“這個新門衛很那個，上次我們班有個學生沒戴校牌，然後這個門衛就讓他罰站，這天氣，直接熱暈了過去。”
“聽我朋友說，這個新換的門衛，好像是校長親戚什麽的，而且他還經常對高二高三的學姐毛手毛腳的占便宜。”
張堯才道:“所以說才有趣，看最後他們狗咬狗。”
一個一個的學生過校門，不檢查的時候，校門是全部開的，檢查的時候，校門開一半，門衛就站在門口，空隙最多能同時兩個人並排通過。
門衛好像一截鐵塔一樣，杵在原地，一雙細小的眼睛，跟監控器一樣掃視，幾乎所有學生都很懂規矩的把校牌戴在身上。
“你校牌呢？”門衛眼如鷹，發現了一個沒戴校牌的，然後學生給出的理由是在學校，不讓進，在門口罰站，罰站的已經有三人了。
無論學生怎麽求情都沒用。
門衛突然看見了一個異端:“你的校牌呢？”
他所指的你，就是韓軾。
韓軾隨手從口袋中掏出校牌，門衛看了又看，好像非要從上麵看出花，就是想要找茬顯示存在感。
“所以一個校牌你要看多久？”韓軾道。
門衛道:“為什麽不把校牌戴在身上，揣在兜裏還有沒有學生樣了。”
張堯跟是後麵目不轉睛的看著，雖然驚訝於韓軾為什麽會反常的戴校牌，但即使戴了校牌也沒什麽用。
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“三十七中校規第三十二條關於校牌，上麵明確寫到:學生應攜帶校牌入校。裏麵從來沒說非要佩戴，上麵寫的是攜帶，所以請問我有哪一點違反校規了？”韓軾反問。
門衛瞬間噎住了，平時隻要他唬著臉嚇嚇就行了，今天出現了例外，一個方麵不行，門衛就從第二個方麵入手，大喝:“你知不知道尊師重道，怎麽……”
“那麽你是老師？”韓軾反問。
門衛當即一愣，還沒等他迴神，就聽到又說。
“我時間很忙，如果沒什麽事，我進學校了。”說完韓軾頭也不迴的往前走。
門衛張口想說什麽，但發現並沒有什麽能說的。
張堯臉色不好，沒有看見韓軾出醜，陰著臉走進去。
“喂，那個同學你校牌呢？”
“說的就是你。”
“穿藍衣服這個。”
張堯被驚醒，然後看著門衛，指了指自己:“叫我？”
“不是你又是誰，你校牌呢？”門衛詢問。
張堯摸了摸自己胸前，這才發現，他自己竟然沒戴校牌，這下子進不去了。
但問題在於，他是語文課代表，要進去收作業啊。
“我校牌忘帶了，我真……”
“真的什麽真的”門衛打斷了張堯慌亂的解釋，蠻橫的道:“沒戴校牌就過去站著。”
張堯是班級的好學生了，然後現在被罰站在外麵，肯定還會遲到，他的心瞬間沉了下去。
就在這個時候張堯聽到了，那個熟悉到討厭聲音。
“校規第三十三條，如果學生沒戴校牌，檢查人員需要向該班主任打電話確定學生是否為本校學生，如果是口頭警告後放行。”
張堯扭頭過去一看，說話的正是韓軾，隻見他麵無表情的說。
門衛也抬頭看，又看見了剛才把他噎住的學生。
又是校規，又是校規！
一般來說校規，雖然是每個學校都有，但又有多少人知道，哪有像這樣可以隨口背出來的。
“所以，出於一個好學生的義務我提醒你一句，你沒有資格讓學生罰站。”
出於一個好學生……簡直是魔性的一句話，張堯真的想笑，如果韓軾都叫好學生，那麽誰叫壞學生？
但現在，那個隻會指示他的韓軾是在幫他？或者隻是在抖抖威風裝逼，看他的笑話？
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或許這個時間要幾天，但打臉不會缺席，隻會延遲。
不過，事情往往是有例外的，本來皮卡魯夫的《公羊奇遇記》是可以威風幾天的，但也就在皮卡魯夫新書全國上架銷售的前一天晚上，意外發生了。
一篇書評人寫的《木偶奇遇記》長評，經過一兩天的發酵，在豆瓣、天涯、微博、貼吧、論壇等地方被瘋狂轉載。
那個書評人叫青瞑鳥，也就是西瓜頭正太的媽媽，她連夜寫的評論，說是書評，但其實更像是分析。
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