有可能是嚴謹，在一生當中或者在他的整個成長過程當中都會有不自信的地方，就是人都會有自卑心理。那麽接下來就是就是存在一個如何克服自卑的這種平衡狀態，就說我這麵是短板那邊可能就是優勢，我會找到一種平衡對吧？
沒有找到然後她就有點自暴自棄的，可能跟我們的家庭教育和環境是有關聯的，肯定是跟我們父母對他的愛足夠到位對她的欣賞和肯定足夠到位並且也容易注意發現它的優勢並給予把它表達出來的話他不會應該，我們都很注重，有時候這麽賞識教育好，我們也會姐姐經常都會尊重他，感覺他就是在學校的時候，四年級的時候他有有一個比他的增長一下知識還是捂著嘴笑，後麵我的我們就沒有。
人家會變質，引起他的重視了，人家的注意好，後麵的發展到後麵他就整個人就不叫了。不喜歡跟人家玩了，你看捂著嘴笑過去，古人還講女生笑不露齒呢，捂著嘴笑也沒什麽不對呀，不是他是覺得他的牙齒他的嘴有牙齒有點甜，拖把可能是人家同學笑的他，然後他就很在意，我們做家長的，為什麽給他沒有做過牙齒矯正？他不肯去，為什麽？不知道他那麽在乎別人如何說他，那麽在乎自己的外在形象，在這方麵又不願意去配合做，你想過原因嗎？
一到放假了就晚上不睡，白天不起，然後長了一臉的痘痘，他晚上就是沉迷那個動漫的，還有虛擬世界啊，你看就是他在現實裏男的難以找到自己的位置，他隻有通過虛擬世界裏找到一種存在感，所以我認為孩子心裏的確是有問題，心理問題的產生和我們家長環境的營造者是直接關係有牽連的，現在我們說我們隻要知道自己哪些方麵做的不好，我相信孩子是缺乏安全感和自信心的，那麽安全感和自信這兩個非常對人生非常重要的支點，又是家庭環境又是帶她的人給予孩子的。
反過來說我們做的事不到位或者說我給他方法也許是不對。
父親對孩子的關關係和對孩子愛的表達，可以讓孩子獲得一種安全感，這個很重要，而母親對孩子帶可以讓孩子有一種接納的感覺，一種懷抱似的一種歸宿的感覺，就這兩點相互配合缺一不可嗎？現在存在這個問題，我想說的意思是要解決這個。實話講短暫的內容是不夠的，如果孩子現在拒絕，我給您用兩個建議。
它不是說你一著急就解決，因為很多時候我們越著急越想說越想說，關係越難處理知道嗎？先學會接納，有的一看到他，很多不對的又忍不住說說了也有點兒事啊，所以呢我們先不要說並不表示是不說，隻是現在時機還不成熟。現在最大的最需要我們做的事，對孩子的接納和理解，因為他和周圍環境相處是有障礙和困難的，但是作為家庭，你他爸爸還有孩子這三個人其實就組成了一個合作組織，這個合作組織的成員先學會接納他，理解他，愛他，慢慢建立起她和人相處的一種好的習慣和模式。
是這種習慣的培養，難道是他一開始就會這樣嗎？他不知道還在虛擬世界找，我現在告訴你這種習慣的養成，這是由來已久的事情，這是跟我們的教育模式，有時候喊孩子很小的時候家長經常會講性的說孩子小不用管，以後長著長著就好了，我們在很大時候是把自己該盡的責任沒有盡到才找著，導致今天這樣的一個後果知道嗎？
就像我經常說一句話，你沒有交一個人遊泳，然後把它扔到水裏麵去，說你大了你應該會有了，不是這樣的，沒有學就是不會沒有養成，沒有說很嚴厲的去找他，那就是我們沒有規矩沒有底線不能堅持該做的事情嗎？到後麵的他自己一個人睡的時候就管不了了，然後大晚上看到她，說這些了現在你能做的事情我剛才給你講了，不要解決事，事都要給予解決這個問題也就是這種現象我們手要球當集中要解決的是和孩子一種相處相互能夠接納的狀態，不要讓他一看到父母就是我的爸爸媽媽，除了指責我看到我不滿意嗎？沒有別的話，所以呢，如果是這樣狀態他拒絕跟你交流就很正常了。
或者說怎麽強製讓他去去呢？強製是不可以的啊，我們先給孩子搞好親子關係，然後再說下一步好嗎？你們有能做到讓孩子對你們不排斥，不反感就是成功的第一步好嗎？他現在反正不反感但是他就是不願意走出去，她願意跟你交流嘛，
人和人如何相處之時起意，看待周圍環境這些東西，有的討論嗎？而有的討論，比如討論得出的結論是什麽呢？看他有時候他也會評價他的同學怎麽樣，他怎麽評價它自己呀？他為什麽會對自己有這種錯誤的評價呢？如果有討論為什麽我們不能把他引到一個正確的客觀的這種模式裏麵來的？為什麽他還要逃避現實呢？他他這種問題他不願意討論，所以呢有些東西我們說我們家長對孩子孩子對我們的信賴吃上還是不到位的，還有多學會去愛孩子。愛這個字還去趕，其實隻要一個人怎麽可以能夠感化吧，也沒意思，要感化她，你做好自己當母親，她是一個獨立的人，獨立的個體，學會去聆聽他，觀察他，學會用肢體和言語表達對他的在乎和重視，在關係和諧的情況下就很多社會的生活的現象和事件可以展開討論，可以得出奇。
結果同時用你們的言傳和身教去影響他但是這是一個相對比較緩慢的過程，絕對不是一蹴而就的要你們家長有足夠的耐心才行，也不是一天兩天能夠做到的事情，時間這麽長，養成了一種習慣，不可能隨隨便便就被你們這樣給解決掉，這是不可能的，所以慢慢的來，你們也不要有什麽暴躁的性格。
沒有找到然後她就有點自暴自棄的，可能跟我們的家庭教育和環境是有關聯的，肯定是跟我們父母對他的愛足夠到位對她的欣賞和肯定足夠到位並且也容易注意發現它的優勢並給予把它表達出來的話他不會應該，我們都很注重，有時候這麽賞識教育好，我們也會姐姐經常都會尊重他，感覺他就是在學校的時候，四年級的時候他有有一個比他的增長一下知識還是捂著嘴笑，後麵我的我們就沒有。
人家會變質，引起他的重視了，人家的注意好，後麵的發展到後麵他就整個人就不叫了。不喜歡跟人家玩了，你看捂著嘴笑過去，古人還講女生笑不露齒呢，捂著嘴笑也沒什麽不對呀，不是他是覺得他的牙齒他的嘴有牙齒有點甜，拖把可能是人家同學笑的他，然後他就很在意，我們做家長的，為什麽給他沒有做過牙齒矯正？他不肯去，為什麽？不知道他那麽在乎別人如何說他，那麽在乎自己的外在形象，在這方麵又不願意去配合做，你想過原因嗎？
一到放假了就晚上不睡，白天不起，然後長了一臉的痘痘，他晚上就是沉迷那個動漫的，還有虛擬世界啊，你看就是他在現實裏男的難以找到自己的位置，他隻有通過虛擬世界裏找到一種存在感，所以我認為孩子心裏的確是有問題，心理問題的產生和我們家長環境的營造者是直接關係有牽連的，現在我們說我們隻要知道自己哪些方麵做的不好，我相信孩子是缺乏安全感和自信心的，那麽安全感和自信這兩個非常對人生非常重要的支點，又是家庭環境又是帶她的人給予孩子的。
反過來說我們做的事不到位或者說我給他方法也許是不對。
父親對孩子的關關係和對孩子愛的表達，可以讓孩子獲得一種安全感，這個很重要，而母親對孩子帶可以讓孩子有一種接納的感覺，一種懷抱似的一種歸宿的感覺，就這兩點相互配合缺一不可嗎？現在存在這個問題，我想說的意思是要解決這個。實話講短暫的內容是不夠的，如果孩子現在拒絕，我給您用兩個建議。
它不是說你一著急就解決，因為很多時候我們越著急越想說越想說，關係越難處理知道嗎？先學會接納，有的一看到他，很多不對的又忍不住說說了也有點兒事啊，所以呢我們先不要說並不表示是不說，隻是現在時機還不成熟。現在最大的最需要我們做的事，對孩子的接納和理解，因為他和周圍環境相處是有障礙和困難的，但是作為家庭，你他爸爸還有孩子這三個人其實就組成了一個合作組織，這個合作組織的成員先學會接納他，理解他，愛他，慢慢建立起她和人相處的一種好的習慣和模式。
是這種習慣的培養，難道是他一開始就會這樣嗎？他不知道還在虛擬世界找，我現在告訴你這種習慣的養成，這是由來已久的事情，這是跟我們的教育模式，有時候喊孩子很小的時候家長經常會講性的說孩子小不用管，以後長著長著就好了，我們在很大時候是把自己該盡的責任沒有盡到才找著，導致今天這樣的一個後果知道嗎？
就像我經常說一句話，你沒有交一個人遊泳，然後把它扔到水裏麵去，說你大了你應該會有了，不是這樣的，沒有學就是不會沒有養成，沒有說很嚴厲的去找他，那就是我們沒有規矩沒有底線不能堅持該做的事情嗎？到後麵的他自己一個人睡的時候就管不了了，然後大晚上看到她，說這些了現在你能做的事情我剛才給你講了，不要解決事，事都要給予解決這個問題也就是這種現象我們手要球當集中要解決的是和孩子一種相處相互能夠接納的狀態，不要讓他一看到父母就是我的爸爸媽媽，除了指責我看到我不滿意嗎？沒有別的話，所以呢，如果是這樣狀態他拒絕跟你交流就很正常了。
或者說怎麽強製讓他去去呢？強製是不可以的啊，我們先給孩子搞好親子關係，然後再說下一步好嗎？你們有能做到讓孩子對你們不排斥，不反感就是成功的第一步好嗎？他現在反正不反感但是他就是不願意走出去，她願意跟你交流嘛，
人和人如何相處之時起意，看待周圍環境這些東西，有的討論嗎？而有的討論，比如討論得出的結論是什麽呢？看他有時候他也會評價他的同學怎麽樣，他怎麽評價它自己呀？他為什麽會對自己有這種錯誤的評價呢？如果有討論為什麽我們不能把他引到一個正確的客觀的這種模式裏麵來的？為什麽他還要逃避現實呢？他他這種問題他不願意討論，所以呢有些東西我們說我們家長對孩子孩子對我們的信賴吃上還是不到位的，還有多學會去愛孩子。愛這個字還去趕，其實隻要一個人怎麽可以能夠感化吧，也沒意思，要感化她，你做好自己當母親，她是一個獨立的人，獨立的個體，學會去聆聽他，觀察他，學會用肢體和言語表達對他的在乎和重視，在關係和諧的情況下就很多社會的生活的現象和事件可以展開討論，可以得出奇。
結果同時用你們的言傳和身教去影響他但是這是一個相對比較緩慢的過程，絕對不是一蹴而就的要你們家長有足夠的耐心才行，也不是一天兩天能夠做到的事情，時間這麽長，養成了一種習慣，不可能隨隨便便就被你們這樣給解決掉，這是不可能的，所以慢慢的來，你們也不要有什麽暴躁的性格。