我能接受外玩的也能接受,也能接受不務正業,但我真接受不了虎的,這那你還跟他說啥?老師求指點兒子在外地要我們退休去,現在要買學區房啊,我們退休正好孫子上學,這個學區房是我們自己買的還是幫兒子點錢,他讓兒子自己買,他這學區房嗎?有有的有規定,你比方說孩子戶口在這你得問明白了相關的要求,這個是這個不是開玩笑啊,因為各個區的學區房有時候她要求的不一樣就是各個學校他對學習方麵要求不一樣你比方說像我們。


    我不知道你是哪的有可能你兒子可能是在外地你像咱們長春的話有的學校就要求你不但說你戶口得在這你得在這住還得掉水電費什麽的意思是你常年在這交水電費,說你常年在這住我就不知道這個規定從哪,來的但是真就這麽規定的你不教你那個沒有的話你就不讓你上那上學去。


    這個裏邊吧,有一些說的啊,有一些說的,那麽你得問明白了,如果說是爺爺奶奶的名說這孩子給這塊兒上學可不可以有可能就不行,人家有可能那個學區那個學校要求是不允許的,爺爺奶奶或者姥姥姥爺是不允許的,個學區沒有這個學位那麽很有可能那你就得讓你用你兒子兒媳婦的明白那你就幫他點錢就得了。


    也可以孩子隻要在這有房子完了就是隻要孩子戶口挪到這塊來就行,那就你們兩口子買也不用,他們也不用他幫忙,是不是這個這個吧,就是因為學區這個東西吧,各個地方的要求是不一樣的比較複雜一定要把這些事整清楚,就是我剛才說了,如果說人家隻能是父母和孩子在這長住才給學位的話,你們拿點錢讓你兒子自己買吧,因為畢竟那個得咯,你兒子的名啊。


    不好的時候罵他什麽都跟你說,心情不好的時候就不是發脾氣,因為我們家那條件比較不好,就是現在住的屬於那個的那種做法嗎?小麵積也就是蝸居吧,平了之後他是考上咱們長春的重點高中啊,她學習還是挺好的就是啥呢,迷上這個手機很難辦的,我愁死了,就因為這個手機在這個成績下滑的很快完了之後自己也說他說媽媽他說這個手機是坑你的東西,它是會害了很多人,你說我為啥我管不住我也知道不行完了之後我管不住我,我說那你自己得控製,我說你有控製不了,我說媽媽幫你衝著我說你迴到家的時候不是你不是不允許玩可以玩,但是我想問一下那個他。他帶手機拿寢室,他不拿這個智能手機,我就給你花100塊錢買一個小的,隻能是在寢室在班上他不帶在寢室的時候是看那個就是同學的手機嗎?


    海洋學也就是他們是每周都要迴來嗎?就是中午迴來之後那個就是看書看手機看電視就是放不下追電視劇。就是看你也看那是最主要的是愛呀,好像是我也說不明白,反正看那電視就是一般的,他真不看別的,他就是看那種青春校園劇,下邊就看那個什麽最強大腦了,還有就是那種跑男之類的,就是看是可以的多長時間,我說的我玩時12個小時頭都來火,真是那樣是就這一種他就是耽誤他的學習唄,等那個周六周日這兩天基本都是在看是吧,他的那個學習現在出現了很強很大的這個下滑作業能寫還算可以不算太下滑,就是他這種狀態是上了高中開始就有的,還是初中的時候就有。


    他以前罵她不迷戀這個東西,就是美易放假,就是初二之前他放假的時候我妹妹就給她接到她們倆和我小孩舅在一起玩,因為我妹妹沒事的時候他就打麻將,把他倆放在家玩了之後他倆就玩手機再不然呢,他打麻將的時候把他給頂到鄰居家去玩玩電腦啥的而我不讓他那啥我說的你控製他手機不能這樣說我妹妹就跟我吵他說的那孩子學習不在於坐在那裏那時候看見孩子學習能學啥呀?我說我一說孩子她就說不聽你的。


    我們就這樣是養成習慣了,到現在放不下完了之後他也說他說嗎?我知道我是啥原因造成的就是從那時候到現在我跟你說吧,我就聽不進去的話我老姨說吧,不用你管我怎麽對的。他說光我就養成這樣式的,我也知道釀成現在的結果是不好。我改不了怎麽辦呢?他自己也發愁,這樣就是那個現在這個孩子學習成績這種下滑呀,這個還都不是太多,實際上來講和玩手機有一定的關係,但是不是100%和手機有關係,你們倆好好分析一下哦,不是100%這個和什麽有關係呢,第一你家孩子腦子特別好用,那個是屬於那種就是腦袋好使的孩子啊,那個在初中的時候呢,課程比較比較鬆啊,課程其實初中有的時候初中還累夠嗆,其實那差的太多了,那個初中的時候,而且初中要求那個知識的掌握程度和深度。


    你那個中好多都差0.5分的那種感覺是不是就基本都能滿分,那種感覺他初中對於課程的那個要求程度是不一樣的,他基本上玩啊玩隻要上課聽聽就夠了。基本也就都能做對,所以說他在初中的時候即使玩也能考上這個重點的,咱們市的重點高中是吧,但是呢,上高中不一樣的意義呢,全是高手啊,全是高中那個就像我還能說嗎?原來的時候在學校是碾壓眾人的,那個基本不用學,就是全校就是第一把第二拉不少總那樣,後來考清華去了,到清華發現不學習不行就是這樣的,就是你,你跟高手到一起了,你是選拔出來的,那你想想那師大附中你真考師大附中,現在總共那7科啊,這幾科啊,總共才能錯幾道題,半道題你都上不去,但是你上了這些都是這個水平的學生,都是這個水平的學生,你你在一塊那個較勁的時候,那能再像初中那樣了嗎?一個是老師的講課的方式,他可能和初中間不太一樣。再有一個那麽麵對這種競爭它的競爭力可能出現問題,他聽課的時候可能出現問題,學習的時候複習的時候可能出現問題,說這個問題你如果完全把它歸到手機這塊兒是不對的,我這麽說不是為了不是為了說手機沒事啊,我說的是第1個問題,就是咱們考慮問題的時候。

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