“何老師,需要你幫忙!”


    黃老師給烤雞做著按摩,抬頭招唿窗外正在和林逸聊天的何老師。


    “來了來了。”


    聽到黃老師找自己,何老師朝林逸笑了笑,走向廚房。


    “有什麽需要幫忙的嗎?”


    “有的有的,幾個小的已經饞的不行了,咱們得趕快把烤雞安排上。”


    黃老師笑著看了眼周圍站著的鵬鵬和楊梓。


    “可以,黃老師需要怎麽弄告訴我就行,我現在就去把烤雞安排了。”


    何老師摩拳擦掌。


    “這樣,先要找一根竹竿,把雞穿到那竹竿上麵。”


    黃老師一邊說著一邊比劃,剛剛給雞做完按摩的手油呲唿啦的揮著。


    “在下麵多鋪點土,把那雞吊在竹子上,立起來插土上……”


    “嗯嗯!”


    麵對黃老師手舞足蹈的講解,何老師不斷點頭,表示自己理解。


    其他幾人理解能力就沒何老師那般高超。


    鵬鵬和楊梓聽著聽著不由張大嘴,黃老師講述的有些抽象,涉及到的東西也略微複雜,兩人一時間無法理解。


    “快來快來,偷學黃家菜!”


    “好家夥!我得好好學學,黃老師做飯那麽好吃,我能做到他的一半好,就能管自己溫飽了。”


    “看鵬鵬楊梓聞到香味猴急的模樣,期待一把鐵桶烤雞!”


    “……”


    網友們第一次看黃老師教嘉賓如何燒菜,都很激動,爭相想學習學習黃老師燒菜好吃的秘訣。


    林逸看大家都圍在廚房也走了過去,靠在門框上聽黃老師的“烤雞安排”。


    “然後拿個鐵桶扣雞上,鐵桶就昨天咱們換烤雞的時候偷的……哦不,送的那個。”


    黃老師差點說漏嘴,清了清嗓子,發現大家都沒在意,整理一下思緒,繼續說道。


    “把鐵桶扣上用土給鐵桶封邊。周圍都密封好了,再拿板磚立著,把炭火夾到裏麵,周圍再放上些樹枝柴火什麽的,把火引起來烤就行……”


    黃老師設想十分美好,搖頭晃腦的講著,可當他停下的時候,發現周圍聽眾卻是一臉茫然。


    “呃……你們懂我意思嗎?”


    “沒問題沒問題,我清楚的。”


    何老師其實也被黃老師一套雜亂的說辭弄的有些懵。


    不過為了自己好友的一番苦心不被辜負,隻能接連點頭稱是。


    其他人就沒何老師這般覺悟。


    楊梓鵬鵬相對視了一眼,小楓妹妹和義興也同樣如此,幾人都發現彼此眼中的茫然,相視一笑做出無奈的表情。


    “我可能已經是個傻子了……”


    “……完了完了,好不容易有機會聽黃老師上美食理論課,結果啥都沒聽懂……”


    “怎麽有種迴到大學上高數課的感覺……”


    “附議!!剛剛我真的感覺迴到高數課堂,一臉懵逼……”


    “乖乖!到這就是食神的威嚴嗎?菜譜都整的這麽晦澀難懂……”


    “……”


    不僅嘉賓們聽了一頭霧水,想偷學烤雞技術的網友,聽了黃老師的美食講學,也有些不知所措。


    倚在門框的林逸倒是聽了個七七八八。


    黃老師這套鐵桶烤雞設想挺不錯,隻是接觸,表述的有些雜亂。


    幸好林逸以前接受過側寫方麵特殊訓練,能夠根據對方說詞,在腦海中構建出一幅相應的場景。


    “不愧是何老師,理解能力超群!”


    黃老師也感覺得到自己敘述的有些亂。


    沒想到何老師竟然能聽懂,黃老師豎起大拇指讚賞。


    “行,大致流程我已經清楚了,黃老師你現在廚房忙著,我去找木棍和沙土,把雞架起來烤。”


    一想到待會兒有烤雞吃,何老師期待著搓了搓手。


    “……何老師,剛剛我說的鐵桶烤雞,整個過程也有一處用的木棍和沙土的……”


    黃老師以為何老師真的聽懂自己雜亂的敘述,還為何老師理解能力感到驚奇。


    沒想到剛誇完,何老師兩句話就露餡……


    “啊……有嗎……”


    何老師表情有些尷尬。


    “算了,我重新給你們說一遍……”


    黃老師深吸一口氣,打算從頭說起。


    “我來吧,黃老師安心燒菜就行,鐵桶烤雞流程我差不多聽明白了。”


    林逸看到眾人臉上表情很是無奈,連忙出聲攬下燒烤的活。


    其實在獲得係統提供的神奇燒烤技能後,林逸對任何燒烤都十分精通,甚至可以用了如指掌形容。


    即便沒有黃老師這番鐵桶烤雞的論述,林逸也能利用豐富的燒烤知識,將整隻雞處理妥當。


    “行!關鍵時刻還得看林逸呀!”


    看到林逸主動承包燒烤,黃老師緊緊皺著的眉頭鬆了下來。


    ……


    “何老師,麻煩幫我截一段竹子,比烤雞略長一些就行。”


    “黃老師想要的是鐵桶烤雞,需要用材料把烤雞支楞起來。”


    “好的。”


    安排完何老師的工作,林逸開始在蘑菇小院裏尋找材料。


    剛剛黃老師提的設想裏,有一點不成立。


    黃老師想用沙土和泥土將串著烤雞的竹子直接撐著立起,在林逸看來是不可能的一件事。


    想要讓帶有重物的竹子立著,必須得有一個支撐點。

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