夜晚的風有些微涼。


    雖然晚餐不是很豐盛。


    但是卻充滿了家的味道。


    林逸和彭仔收拾完碗筷之後,迴到了房間。


    小楓妹妹在裏屋洗澡。


    彭仔拿出瑜伽墊。


    打開手機軟件開始做起仰臥起坐。


    林逸倒沒有這麽講究,


    地麵本身就是木質的地板。


    直接躺下也開始做仰臥起坐。


    彭仔見林逸也做運動,興奮起來。


    “逸哥,你也有運動的習慣啊?”


    林逸很平淡。


    “對,我每晚都要做一千個仰臥起坐,一千個俯臥撐,一千個深蹲,早上還要晨跑。”


    這麽大的運動量著實讓彭仔吃了一驚。


    直播間的觀眾觀眾也感到驚訝。


    “逸哥是超人吧?”


    “這運動量應該是電影裏才會出現的橋段。”


    “運動員出身的我表示這個逸哥很牛逼。”


    “……”


    彭仔驚訝之餘,一聽陳逸還有晨跑的習慣,更興奮了。


    “那明天早上我們可以一起跑。”


    林逸沒什麽問題,不過就是多了個小跟班而已。


    “行。”


    彭仔已經把林逸視為偶像,想要和林逸看齊。


    “逸哥,咱們一起做”


    鵬仔剛開始的表情還是比較平淡的。


    隨著林逸做仰臥起坐的數量越來越多。


    “99、100!”


    “101?”


    “102……”


    鵬仔有些堅持不下去了。


    “逸哥,你這也太厲害了!”


    林逸笑了笑,繼續做著。


    “逸大哥你肯定沒有力氣了對不對?”


    “不行不行,我被打擊到了。”


    鵬仔倒頭躺在瑜伽墊上。


    正好黃老師提著暖壺迴到屋裏。


    看到這一幕。


    “鵬仔,人家林逸在做運動,你怎麽在這歇啊,哈哈。”


    彭仔喘著粗氣。


    “不行了不行了,逸哥太強了。”


    彭仔已經沒有力氣了。


    躺在瑜伽墊上一動不動。


    旁邊的林逸還在繼續運動。


    黃老師笑眯眯的看著林逸:


    “林逸,你做多少了?”


    “468個。”


    黃老師聽到林逸這麽說,也來了勁頭。


    “大家來接力。”


    “來把林逸比下去。”


    說完黃老師也躺在地上做起了仰臥起坐。


    隻做了十幾個就躺在地上歇了起來。


    “哈哈,黃老師你也太弱了!”


    何老師在一旁哈哈大笑。


    “你也別笑何老師!”


    “你細胳膊細腿的,說不定還不如我呢!”


    黃老師氣喘籲籲的辯解道。


    何老師不服氣。


    “你讓開,我今天得讓你輸的心服口服。”


    何老師躺在林逸邊上。


    勢頭挺足。


    可惜隻做了十一個就沒力氣了。


    黃老師躺在地上笑的打滾。


    “何老師,我想輸,哈哈。”


    反觀林逸速度不減。


    直播間的觀眾看著這群活寶在這裏整活。


    “黃老師何老師都不太行哦,加起來還沒彭仔做得多。”


    “逸哥已經開始做俯臥撐了。”


    “我的媽呀,這是做多少個了?”


    “朕的計數君在哪裏!”


    “報告指揮部546個了!”


    “媽媽問我為什麽要跪著看直播。”


    “這是個怪物吧。”


    “十個俯臥撐都做不了的路過~”


    “662個了。”


    “畢竟是能逆流遊泳的狼人。”


    “…………”


    現在的場麵變成了,眾人在一旁看著林逸在不斷的做俯臥撐。


    嘉賓們都長著大嘴,看著林逸完成了所有運動。


    “你這體力也太足了吧。”


    黃老師震驚的說道。


    “你要是早來幾季,你絕對是這個家的頂梁柱!”


    妹妹洗完澡擦著濕漉漉的頭發出來。


    彭仔收起瑜伽墊提醒林逸。


    “逸哥,明天早上記得叫我。”


    黃老師看著彭仔林逸的對話感到疑惑。


    “你們明天早上去哪?”


    彭仔講出了和林逸約定第二天一起晨跑的事情。


    黃老師也來了興致。


    “正好,我早上也晨跑,明早咱們三個一起。”


    何老師在一旁打趣道。


    “你們仨跑你們的,小楓我倆睡美容覺。”


    彭仔收好瑜伽墊去裏屋洗澡。


    何老師把剛剛打好的涼水端進屋。


    彭仔洗完澡迴到臥室。


    美美的貼了一張麵膜。


    林楓也去衝了個涼。


    出來後。


    彭仔已經把所有的人洗腳水都倒好了。


    大家坐成了一排。


    一邊聊天一邊泡腳。


    笨手笨腳的彭仔對泡腳水溫度的掌控。


    可以說是簡單粗暴。


    一股腦的把熱水倒進去。


    根本不會試一下水溫。


    何老師等人渾然不知。


    腳下這盆水猶如滾水。


    “開泡。”


    “我們泡在一起,就是向往的生活。”


    大家說完,紛紛的把腳放入了洗腳盆中。


    “啊啊啊!”


    “太燙了,彭仔!”


    “我還是太信任你了,彭仔!”


    何老師趕緊把腳從盆裏拿了出來,麵色猙獰。


    小楓妹妹在彭仔倒自己的那盆的時候,就提前兌好了熱水。


    “沒事。”


    “熱點,對身體好。”


    彭仔尷尬的說道。


    何老師聽完,又選擇了把腳泡了進去。


    “啊啊啊!”


    “還是太燙了!”


    縱觀眾人被燙的“嗷嗷”大叫。


    林逸泡腳沒發出任何聲響。


    就感覺水溫正好合適一樣。


    “林逸,你的水是不是不燙?”


    何老師把腳探進陳逸的腳盆。


    “啊啊啊!”


    何老師的腳已經都快燙熟了,紅彤彤的一片。


    “林逸,你真的不覺得燙嗎?”


    “這麽熱的水,還那麽鎮定。”


    “一點表情都沒有。”


    何老師可憐巴巴的看著林逸說道。


    林逸淡淡的答了句。


    “還可以。”


    慢慢的迴想起來。


    之前係統為了鍛煉自己的毅力。


    發布了用滾水泡澡的任務。


    泡腳的水溫和那個一比,還真不算什麽。


    直播間的彈幕也熱鬧了起來:


    “看著好燙啊,何老師的腳都燙紅了。”


    “泡腳名場麵。”


    “林逸一點表情都沒有哎。”


    “是不是他的水不燙啊。”


    “肯定是燙的,何老師都快燙瘋了。”


    “何老師燙出殺豬叫了,哈哈”


    “可能是,有的腳燙著燙著就習慣了。”


    “........”


    黃老師受不了水溫。


    披著衣服去院子裏打了一點涼水。


    給眾人倒進了盆裏。


    “舒服斯基!”


    “我們要燙夠20分鍾。”


    黃老師一臉享受的表情。


    “那我們玩個成語接龍?”


    何老師詢問眾人。


    大家紛紛表示同意。


    【泡腳特殊節目——成語接龍】正式開始!


    何老師一臉正色說道:


    “那我們表示一下對目前《向往》的感受怎麽樣?”


    “第一個,黃老師先說。”


    黃老師一想到今天這個環境。


    “我想一想,那就”


    “無可奈何?”


    何老師一聽就笑了起來。


    “那我就。”


    “何苦來哉!”


    彭仔頂著麵膜跟一個奧特曼一樣。


    麵膜都快笑掉了。


    “栽贓陷害!”


    導演在一邊看的是滿頭黑線。


    “這是變著法的,來罵我的吧!”


    眾嘉賓也都紛紛的大笑起來。


    “到你了,妹妹!”


    楓妹妹歪著頭想了一會兒。


    大家看妹妹想了半天,笑著幫忙說:


    “還想咋滴!”


    楓妹妹一聽也樂了。


    笑著說:“還想咋滴。”


    眾人笑了一會,黃老師笑著說道:


    “到,林逸了。”


    林逸沒有思考很快的就說出了:


    “地廣人稀。”


    “好,這個詞好,太貼切了。”


    黃老師鼓著掌,還不停的衝導演使勁眨眼。


    “稀裏糊塗。”


    黃老師也是不假思索的張口說了一個詞。


    “塗....塗....”


    “胡圖圖?”


    何老師想了一會兒也沒說出個所以然來。


    “胡圖圖像話嘛?”


    “你起碼也得說四個字啊。”


    黃老師說完,眾人都樂的合不攏嘴了。


    “圖窮匕見。”


    林逸也是笑了笑說道。


    “林逸反應可以啊,中華小詞庫!”


    彭仔在一旁眼裏滿是崇拜。


    黃老師也是想到一個詞說道:


    “見錢眼開。”


    導演一看,得了,又是說我的。


    肝疼。


    林逸不甘示弱的迴應道:


    “開疆拓土。”


    黃老師聽到這,也知道了林逸的詞匯量是真的多。


    “小逸,可以啊。”


    “是不是之前都練過。”


    林逸沒說話,微笑著點點頭。


    彈幕看到這也是炸開了鍋:


    “林逸可以啊,有那麽高的詞匯含量。”


    “主要是反應還快,幾乎沒有停頓!”


    “瞎說的吧!”


    “你們發現了沒?”


    “林逸說的詞都和今天有關係唉!”


    “我去,還真的都有關係!”


    “.....”


    林逸之前可是特別的受過思維訓練。


    訓練的項目可比這個難多了。


    而且限製還多。


    這個小小的成語接龍,自然難不住林逸。


    何老師看著洗腳盆迴憶著小時候的事情。


    “我小時候一家人這樣坐著。”


    “其樂融融,當時的洗法跟現在不一樣。”


    “我有一句話當講不當講?”


    黃老師立馬反應過來:


    “先洗屁屁,後洗腳?”


    “對對對。”


    “我們那邊也是,先洗屁屁後洗腳。”


    黃老師解釋道:


    “家裏燒了熱水,自己蹲那裏先把屁屁洗幹淨。”


    “然後再去加點熱水,再洗腳”


    彭仔和楓妹妹聽著長輩說著以前的老話。


    洗腳水漸漸涼了下來。


    大家很有秩序的排好了隊。


    一個接著一個的排隊倒水。


    倒水藏盆。


    時間已經很晚了。


    再加上一天的勞碌。


    眾人也都打著哈欠上床睡覺去了。

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