安悅和陸霆琛婚後的生活溫馨而甜蜜。陸霆琛在軍隊中履行著自己的職責與使命，隻要一有空閑時間，便馬不停蹄地趕迴家中，陪伴妻子和兒子。
安悅則全心全意地照顧著家庭，她將家中布置得溫馨舒適，每一個角落都充滿了生活的氣息。閑暇之餘，她會坐在窗邊，閱讀著喜愛的書籍，陽光灑在她的身上，勾勒出一幅美好的畫麵。有時，她會精心為陸霆琛和陸星辰準備美味的餐食，看著丈夫和兒子吃得津津有味，她的心中滿是幸福與滿足。
陸星辰也在充滿愛的環境中快樂成長。他聰明伶俐，在學校裏深受老師和同學們的喜愛。這天，陸星辰放學迴家後，臉上帶著一絲愁容。那原本明亮的雙眸此刻失去了往日的光彩，微微低垂著，小嘴也緊緊地抿著。
安悅正在客廳裏擺放剛剛插好的鮮花，一抬眼便看到了陸星辰這副模樣。她心中一緊，趕忙放下手中的花瓶，快步走到陸星辰身邊，蹲下身子，溫柔地問道：“星辰，我的寶貝，怎麽啦？今天在學校過得不好嗎？”
陸星辰抬起頭，看了看安悅，欲言又止。他猶豫了一下，還是搖了搖頭，低聲說道：“媽媽，不是學校的事情。隻是……我有一個朋友，他最近遇到了一些麻煩，我不知道該怎麽幫他。”
安悅輕輕摸了摸陸星辰的頭，安慰道：“別著急，寶貝，先跟媽媽講講具體是怎麽迴事好不好？說不定我們一起可以想到辦法呢。”
陸星辰點了點頭，拉著安悅坐到沙發上，開始講述他朋友的事情。原來，他的好朋友小明最近家裏出了一些狀況，小明的父母因為工作調動的原因，需要搬到另一個城市去，但是小明不想離開現在的學校和朋友們，為此他非常的苦惱和傷心。
“媽媽，小明是我最好的朋友，我不想看到他這麽難過，可是我也不知道該怎麽做才能讓他開心起來。”陸星辰的小臉上寫滿了擔憂。
安悅將陸星辰擁入懷中，輕聲說道：“星辰別擔心，我們一起想想辦法。也許我們可以先安慰安慰小明，讓他知道即使分開了，你們還是可以通過電話、視頻保持聯係，友誼不會因為距離而改變。”
陸星辰聽了媽媽的話，眼睛亮了亮，“媽媽，你說得對，我這就去給小明打電話。”說著，便跑向了電話機旁。
“星辰，怎麽啦？”安悅敏銳 察覺到兒子的情緒變化，關切地問道。
陸星辰皺著小眉頭，坐在沙發上，雙手托著腮，那張稚嫩的小臉上寫滿了憂慮。他的目光看向正在廚房忙碌的媽媽安悅，猶豫了一下，還是開口說道：“媽媽，我的朋友小宇最近遇到了一些麻煩，我很擔心他。”
安悅聽到兒子的話，停下了手中的動作，擦了擦手，走到陸星辰身邊坐下，溫柔地將他攬入懷中，輕聲問道：“星辰，別著急，和媽媽講講小宇遇到了什麽事情好不好？”
陸星辰點了點頭，小腦袋靠在安悅的懷裏，緩緩說道：“小宇最近不知道怎麽迴事，突然變得很奇怪。他以前特別活潑開朗，可是現在每天都沉默寡言，一個人待著。我問他怎麽了，他一開始不願意說，後來才告訴我，他最近老是看到一些奇怪的畫麵。”
“奇怪的畫麵？”安悅有些疑惑地問道。
陸星辰接著說：“小宇說他隻要一閉上眼睛，就能看到一些未來可能會發生的事情，一開始隻是一些小事情，比如誰會丟東西，誰會在課間摔倒。可是後來，他看到的事情越來越嚴重，他看到我們學校旁邊的那座老房子會在一場大雨後坍塌。”
安悅輕輕撫摸著陸星辰的頭發，問道：“那後來呢？”
陸星辰歎了口氣，說：“小宇把這件事情告訴了大家，可是沒有人相信他。結果，真的在那場大雨後，那座老房子坍塌了。從那以後，大家看小宇的眼神都變了，覺得他是個怪物，都不願意和他一起玩。小宇現在每天都很傷心，也很害怕，他不知道自己為什麽會有這樣的能力，也不知道該怎麽辦才好。媽媽，我真的很想幫他，可是我也不知道該怎麽做。”
安悅思考了片刻，安慰陸星辰說：“星辰，別擔心，也許小宇的這種能力是一種特殊的天賦。隻是他還不知道該如何正確地運用和控製它，才會讓大家產生誤會。我們可以一起想想辦法，幫助小宇。”
陸星辰抬起頭，眼中閃爍著希望的光芒，問道：“媽媽，真的嗎？那我們要怎麽幫他呢？”
安悅微笑著說：“首先，我們要讓小宇知道，他不是怪物，他的能力也許可以用來做很多有意義的事情。然後，我們可以幫他一起練習控製這種能力，讓他能夠在適當的時候使用它，而不是不受控製地出現。還有，我們要讓學校的同學們了解真相，消除對小宇的誤解和恐懼，讓小宇重新融入大家。”
陸星辰聽了媽媽的話，用力地點了點頭，“媽媽，你說得對，我現在就去找小宇，把你的想法告訴他。”說著，陸星辰從沙發上跳下來，準備出門。
安悅拉住他，說：“別著急，星辰。現在已經很晚了，明天我們再去找小宇，好嗎？”
陸星辰雖然有些不情願，但還是聽了媽媽的話，乖乖地迴到房間，但是他的心裏一直在想著如何幫助小宇的事情，久久不能入睡。
安悅坐在陸星辰旁邊，輕輕摸了摸他的頭，“能和媽媽講講是怎麽迴事嗎？”
陸星辰歎了口氣，開始講述小宇的事情。原來，小宇最近發現自己有一種特殊的能力，能夠讀懂別人的心思。一開始，小宇覺得這個能力很有趣，還經常用它來和同學們開玩笑。但是漸漸地，這個能力給他帶來了很大的困擾。
“小宇說，他現在無時無刻不在聽到別人的想法，腦袋裏亂哄哄的，而且他還不小心知道了一些別人的秘密，同學們都開始疏遠他，覺得他是個怪胎。”陸星辰的眼神中充滿了擔憂。
安悅心疼地抱住陸星辰，“星辰別擔心，我們一起想想辦法幫助小宇好不好？”
陸星辰眼睛一亮，“真的嗎？媽媽，那太好了！可是我們該怎麽做呢？”
這時，陸霆琛下班迴家，看到母子倆在討論事情，便走過來詢問。安悅把小宇的情況告訴了他，陸霆琛沉思片刻，說道：“也許我們可以先找小宇好好談一談，了解他的具體感受和需求，再製定幫助他的計劃。”
周末，陸星辰帶著安悅和陸霆琛來到了小宇家。小宇看到他們，眼裏閃過一絲驚喜，但很快又被憂愁所取代。
“小宇，別擔心，我們是來幫你的。”陸星辰拉著小宇的手說道。
小宇低下頭，“星辰，我真的不知道該怎麽辦了，這個能力讓我的生活變得一團糟。”
陸霆琛溫和地說：“小宇，我們知道這對你來說很不容易，但你要相信，我們一定能找到解決辦法的。首先，你能和我們詳細講講你的感受嗎？”
小宇點點頭，開始傾訴起來。他說他現在隻要一接觸到別人，就會不自覺地接收到對方的想法，根本無法控製。而且，因為知道了別人的秘密，他覺得自己像是背叛了朋友，心裏非常愧疚。
安悅想了想，說：“小宇，也許你可以試著學習如何控製這個能力。比如，當你不想接收別人的想法時，試著集中注意力在別的事情上，或者在心裏給自己一個暗示，讓自己關閉這個能力。”
陸霆琛也補充道：“對，同時，你也要學會尊重別人的隱私，即使知道了別人的秘密，也不能隨意說出去。你可以試著和同學們坦誠地溝通，告訴他們你不會利用這個能力做壞事，讓他們重新信任你。”
小宇聽了他們的建議，覺得有一些道理，但還是有些不確定，“真的能行嗎？”
陸星辰拍著胸脯說：“小宇，你一定可以的！我們會一直支持你。”
接下來的一段時間，陸星辰經常陪著小宇一起練習控製能力。他們一起做遊戲、讀書、運動，每當小宇快要接收到別人的想法時，陸星辰就會提醒他集中注意力。
安悅和陸霆琛也在背後給予他們支持和幫助。安悅找來了一些關於心理控製和專注力訓練的書籍和資料，讓小宇學習。陸霆琛則利用自己的人脈，聯係了一位專業的心理醫生，給小宇進行輔導。
在大家的共同努力下，小宇漸漸掌握了控製能力的方法。他可以在大多數時候自主地選擇是否接受別人的想法，也學會了如何保護別人的隱私。
與此同時，陸星辰還幫助小宇和同學們重新建立了信任。在一次班級活動中，小宇鼓起勇氣向同學們道歉，並承諾會好好運用自己的能力，不會再給大家帶來困擾。同學們看到小宇的真誠，也紛紛表示願意重新接納他。
隨著時間的推移，小宇的生活終於恢複了正常。他不再被特殊能力所困擾，和同學們的關係也越來越融洽。
一天，小宇來到陸星辰家，向安悅、陸霆琛和陸星辰表示感謝。
“叔叔阿姨，星辰，謝謝你們，如果沒有你們的幫助，我真的不知道該怎麽辦了。”小宇感激地說道。
安悅笑著摸了摸小宇的頭，“不用客氣，看到你現在這麽開心，我們也很欣慰。”
陸霆琛也說道：“小宇，以後遇到困難不要害怕，隻要勇敢麵對，總會找到解決辦法的。”
陸星辰拉著小宇的手，“小宇，我們是永遠的好朋友，以後也要互相幫助。”
幾個孩子開心地笑了起來，友誼的紐帶在他們之間更加牢固。而安悅和陸霆琛也因為能夠幫助到小宇，心中充滿了成就感。
這件事情讓陸星辰更加懂得了友誼的珍貴和幫助別人的快樂。他在學校裏也更加積極地關心身邊的同學，成為了一個溫暖有愛的孩子。
而安悅和陸霆琛也在陪伴孩子成長的過程中，不斷地學習和進步，他們的家庭因為彼此的理解、支持和愛，變得更加幸福美滿。
陸星辰皺著小眉頭，坐在沙發上，雙手托著腮，“媽媽，我的朋友小宇最近遇到了一些麻煩，我很擔心他。”
安悅從廚房走出來，在陸星辰旁邊坐下，溫柔地問道：“星辰，別著急，跟媽媽講講小宇到底怎麽了好不好？”
陸星辰歎了口氣，開始詳細地講述：“小宇最近發現自己有一種特別的能力，隻要他和別人有肢體接觸，就能看到對方短期內的記憶畫麵。一開始，小宇覺得這個能力很新奇好玩，還跟我們幾個朋友炫耀展示過。可是後來，事情變得失控了。”
“有一次，小宇不小心碰到了我們班的班長，看到了班長偷偷藏起了老師準備考試用的試卷，想要提前知道考題。小宇糾結了很久，還是決定告訴了老師。雖然老師及時處理了這件事，但是班長覺得小宇多管閑事，還把這件事情告訴了其他同學。大家知道小宇的能力後，都開始害怕和疏遠他，覺得自己在小宇麵前沒有隱私。”
“而且小宇他自己也控製不好這個能力，有時候不小心碰到別人，就會被動地接收那些記憶畫麵，這讓他很困擾，現在都不敢輕易和別人接觸了。媽媽，我真的很想幫小宇，可是不知道該怎麽做。”陸星辰的眼神裏滿是擔憂。
安悅思考了一會兒，說：“星辰，別擔心，我們一起想想辦法。也許我們可以先讓小宇試著學習控製自己的能力，比如通過一些專注力的訓練，在要接觸別人的時候先在心裏給自己一個暗示，盡量避免隨意讀取別人的記憶。然後，再找機會讓小宇和同學們好好溝通，解釋他不會隨便窺探大家的隱私，也讓大家了解他的苦衷和無奈。”
陸星辰聽了，覺得有道理，點了點頭：“媽媽，那我們明天就去找小宇，跟他說這些辦法，好不好？”
安悅微笑著答應了。
第二天，陸星辰帶著安悅來到了小宇家。小宇看到他們，眼神裏透露出一絲驚喜，但很快又黯淡下去。
安悅輕聲說道：“小宇，星辰跟我說了你的事情，我們是來幫你的。”
小宇低下頭，聲音有些低落：“阿姨，我真的不知道該怎麽辦了，這個能力讓我的生活變得一團糟。我努力試過控製，但是都沒有用，同學們也不願意理我了。”
安悅安慰他說：“小宇，別灰心，控製能力不是一蹴而就的，需要時間和耐心。我們可以一起製定一個訓練計劃，慢慢來。”
接下來的日子裏，小宇按照安悅製定的計劃，每天進行專注力和自我暗示的訓練。一開始，效果並不明顯，小宇還是會時不時地讀取到別人的記憶。
有一次，在學校裏，小宇不小心碰到了一個同學，又看到了對方一些尷尬的秘密。那個同學當場就發火了，指責小宇故意窺探他的隱私。這件事情讓小宇非常沮喪，甚至想要放棄。
陸星辰不斷地鼓勵他：“小宇，別放棄，我們再堅持一下，一定可以的。”
在陸星辰的鼓勵下，小宇重新振作起來。經過一段時間的努力，小宇逐漸能夠在一定程度上控製自己的能力，不會再輕易讀取到別人的記憶。
與此同時，陸星辰還組織了一場班級活動，讓小宇有機會向同學們解釋和道歉。在活動中，小宇真誠地向大家說明了自己的情況和努力，並且承諾會尊重大家的隱私。同學們看到小宇的改變和努力，也逐漸放下了成見，重新接納了他。
隨著時間的推移，小宇終於能夠熟練地控製自己的能力，他和同學們的關係也恢複如初。
安悅則全心全意地照顧著家庭，她將家中布置得溫馨舒適，每一個角落都充滿了生活的氣息。閑暇之餘，她會坐在窗邊，閱讀著喜愛的書籍，陽光灑在她的身上，勾勒出一幅美好的畫麵。有時，她會精心為陸霆琛和陸星辰準備美味的餐食，看著丈夫和兒子吃得津津有味，她的心中滿是幸福與滿足。
陸星辰也在充滿愛的環境中快樂成長。他聰明伶俐，在學校裏深受老師和同學們的喜愛。這天，陸星辰放學迴家後，臉上帶著一絲愁容。那原本明亮的雙眸此刻失去了往日的光彩，微微低垂著，小嘴也緊緊地抿著。
安悅正在客廳裏擺放剛剛插好的鮮花，一抬眼便看到了陸星辰這副模樣。她心中一緊，趕忙放下手中的花瓶，快步走到陸星辰身邊，蹲下身子，溫柔地問道：“星辰，我的寶貝，怎麽啦？今天在學校過得不好嗎？”
陸星辰抬起頭，看了看安悅，欲言又止。他猶豫了一下，還是搖了搖頭，低聲說道：“媽媽，不是學校的事情。隻是……我有一個朋友，他最近遇到了一些麻煩，我不知道該怎麽幫他。”
安悅輕輕摸了摸陸星辰的頭，安慰道：“別著急，寶貝，先跟媽媽講講具體是怎麽迴事好不好？說不定我們一起可以想到辦法呢。”
陸星辰點了點頭，拉著安悅坐到沙發上，開始講述他朋友的事情。原來，他的好朋友小明最近家裏出了一些狀況，小明的父母因為工作調動的原因，需要搬到另一個城市去，但是小明不想離開現在的學校和朋友們，為此他非常的苦惱和傷心。
“媽媽，小明是我最好的朋友，我不想看到他這麽難過，可是我也不知道該怎麽做才能讓他開心起來。”陸星辰的小臉上寫滿了擔憂。
安悅將陸星辰擁入懷中，輕聲說道：“星辰別擔心，我們一起想想辦法。也許我們可以先安慰安慰小明，讓他知道即使分開了，你們還是可以通過電話、視頻保持聯係，友誼不會因為距離而改變。”
陸星辰聽了媽媽的話，眼睛亮了亮，“媽媽，你說得對，我這就去給小明打電話。”說著，便跑向了電話機旁。
“星辰，怎麽啦？”安悅敏銳 察覺到兒子的情緒變化，關切地問道。
陸星辰皺著小眉頭，坐在沙發上，雙手托著腮，那張稚嫩的小臉上寫滿了憂慮。他的目光看向正在廚房忙碌的媽媽安悅，猶豫了一下，還是開口說道：“媽媽，我的朋友小宇最近遇到了一些麻煩，我很擔心他。”
安悅聽到兒子的話，停下了手中的動作，擦了擦手，走到陸星辰身邊坐下，溫柔地將他攬入懷中，輕聲問道：“星辰，別著急，和媽媽講講小宇遇到了什麽事情好不好？”
陸星辰點了點頭，小腦袋靠在安悅的懷裏，緩緩說道：“小宇最近不知道怎麽迴事，突然變得很奇怪。他以前特別活潑開朗，可是現在每天都沉默寡言，一個人待著。我問他怎麽了，他一開始不願意說，後來才告訴我，他最近老是看到一些奇怪的畫麵。”
“奇怪的畫麵？”安悅有些疑惑地問道。
陸星辰接著說：“小宇說他隻要一閉上眼睛，就能看到一些未來可能會發生的事情，一開始隻是一些小事情，比如誰會丟東西，誰會在課間摔倒。可是後來，他看到的事情越來越嚴重，他看到我們學校旁邊的那座老房子會在一場大雨後坍塌。”
安悅輕輕撫摸著陸星辰的頭發，問道：“那後來呢？”
陸星辰歎了口氣，說：“小宇把這件事情告訴了大家，可是沒有人相信他。結果，真的在那場大雨後，那座老房子坍塌了。從那以後，大家看小宇的眼神都變了，覺得他是個怪物，都不願意和他一起玩。小宇現在每天都很傷心，也很害怕，他不知道自己為什麽會有這樣的能力，也不知道該怎麽辦才好。媽媽，我真的很想幫他，可是我也不知道該怎麽做。”
安悅思考了片刻，安慰陸星辰說：“星辰，別擔心，也許小宇的這種能力是一種特殊的天賦。隻是他還不知道該如何正確地運用和控製它，才會讓大家產生誤會。我們可以一起想想辦法，幫助小宇。”
陸星辰抬起頭，眼中閃爍著希望的光芒，問道：“媽媽，真的嗎？那我們要怎麽幫他呢？”
安悅微笑著說：“首先，我們要讓小宇知道，他不是怪物，他的能力也許可以用來做很多有意義的事情。然後，我們可以幫他一起練習控製這種能力，讓他能夠在適當的時候使用它，而不是不受控製地出現。還有，我們要讓學校的同學們了解真相，消除對小宇的誤解和恐懼，讓小宇重新融入大家。”
陸星辰聽了媽媽的話，用力地點了點頭，“媽媽，你說得對，我現在就去找小宇，把你的想法告訴他。”說著，陸星辰從沙發上跳下來，準備出門。
安悅拉住他，說：“別著急，星辰。現在已經很晚了，明天我們再去找小宇，好嗎？”
陸星辰雖然有些不情願，但還是聽了媽媽的話，乖乖地迴到房間，但是他的心裏一直在想著如何幫助小宇的事情，久久不能入睡。
安悅坐在陸星辰旁邊，輕輕摸了摸他的頭，“能和媽媽講講是怎麽迴事嗎？”
陸星辰歎了口氣，開始講述小宇的事情。原來，小宇最近發現自己有一種特殊的能力，能夠讀懂別人的心思。一開始，小宇覺得這個能力很有趣，還經常用它來和同學們開玩笑。但是漸漸地，這個能力給他帶來了很大的困擾。
“小宇說，他現在無時無刻不在聽到別人的想法，腦袋裏亂哄哄的，而且他還不小心知道了一些別人的秘密，同學們都開始疏遠他，覺得他是個怪胎。”陸星辰的眼神中充滿了擔憂。
安悅心疼地抱住陸星辰，“星辰別擔心，我們一起想想辦法幫助小宇好不好？”
陸星辰眼睛一亮，“真的嗎？媽媽，那太好了！可是我們該怎麽做呢？”
這時，陸霆琛下班迴家，看到母子倆在討論事情，便走過來詢問。安悅把小宇的情況告訴了他，陸霆琛沉思片刻，說道：“也許我們可以先找小宇好好談一談，了解他的具體感受和需求，再製定幫助他的計劃。”
周末，陸星辰帶著安悅和陸霆琛來到了小宇家。小宇看到他們，眼裏閃過一絲驚喜，但很快又被憂愁所取代。
“小宇，別擔心，我們是來幫你的。”陸星辰拉著小宇的手說道。
小宇低下頭，“星辰，我真的不知道該怎麽辦了，這個能力讓我的生活變得一團糟。”
陸霆琛溫和地說：“小宇，我們知道這對你來說很不容易，但你要相信，我們一定能找到解決辦法的。首先，你能和我們詳細講講你的感受嗎？”
小宇點點頭，開始傾訴起來。他說他現在隻要一接觸到別人，就會不自覺地接收到對方的想法，根本無法控製。而且，因為知道了別人的秘密，他覺得自己像是背叛了朋友，心裏非常愧疚。
安悅想了想，說：“小宇，也許你可以試著學習如何控製這個能力。比如，當你不想接收別人的想法時，試著集中注意力在別的事情上，或者在心裏給自己一個暗示，讓自己關閉這個能力。”
陸霆琛也補充道：“對，同時，你也要學會尊重別人的隱私，即使知道了別人的秘密，也不能隨意說出去。你可以試著和同學們坦誠地溝通，告訴他們你不會利用這個能力做壞事，讓他們重新信任你。”
小宇聽了他們的建議，覺得有一些道理，但還是有些不確定，“真的能行嗎？”
陸星辰拍著胸脯說：“小宇，你一定可以的！我們會一直支持你。”
接下來的一段時間，陸星辰經常陪著小宇一起練習控製能力。他們一起做遊戲、讀書、運動，每當小宇快要接收到別人的想法時，陸星辰就會提醒他集中注意力。
安悅和陸霆琛也在背後給予他們支持和幫助。安悅找來了一些關於心理控製和專注力訓練的書籍和資料，讓小宇學習。陸霆琛則利用自己的人脈，聯係了一位專業的心理醫生，給小宇進行輔導。
在大家的共同努力下，小宇漸漸掌握了控製能力的方法。他可以在大多數時候自主地選擇是否接受別人的想法，也學會了如何保護別人的隱私。
與此同時，陸星辰還幫助小宇和同學們重新建立了信任。在一次班級活動中，小宇鼓起勇氣向同學們道歉，並承諾會好好運用自己的能力，不會再給大家帶來困擾。同學們看到小宇的真誠，也紛紛表示願意重新接納他。
隨著時間的推移，小宇的生活終於恢複了正常。他不再被特殊能力所困擾，和同學們的關係也越來越融洽。
一天，小宇來到陸星辰家，向安悅、陸霆琛和陸星辰表示感謝。
“叔叔阿姨，星辰，謝謝你們，如果沒有你們的幫助，我真的不知道該怎麽辦了。”小宇感激地說道。
安悅笑著摸了摸小宇的頭，“不用客氣，看到你現在這麽開心，我們也很欣慰。”
陸霆琛也說道：“小宇，以後遇到困難不要害怕，隻要勇敢麵對，總會找到解決辦法的。”
陸星辰拉著小宇的手，“小宇，我們是永遠的好朋友，以後也要互相幫助。”
幾個孩子開心地笑了起來，友誼的紐帶在他們之間更加牢固。而安悅和陸霆琛也因為能夠幫助到小宇，心中充滿了成就感。
這件事情讓陸星辰更加懂得了友誼的珍貴和幫助別人的快樂。他在學校裏也更加積極地關心身邊的同學，成為了一個溫暖有愛的孩子。
而安悅和陸霆琛也在陪伴孩子成長的過程中，不斷地學習和進步，他們的家庭因為彼此的理解、支持和愛，變得更加幸福美滿。
陸星辰皺著小眉頭，坐在沙發上，雙手托著腮，“媽媽，我的朋友小宇最近遇到了一些麻煩，我很擔心他。”
安悅從廚房走出來，在陸星辰旁邊坐下，溫柔地問道：“星辰，別著急，跟媽媽講講小宇到底怎麽了好不好？”
陸星辰歎了口氣，開始詳細地講述：“小宇最近發現自己有一種特別的能力，隻要他和別人有肢體接觸，就能看到對方短期內的記憶畫麵。一開始，小宇覺得這個能力很新奇好玩，還跟我們幾個朋友炫耀展示過。可是後來，事情變得失控了。”
“有一次，小宇不小心碰到了我們班的班長，看到了班長偷偷藏起了老師準備考試用的試卷，想要提前知道考題。小宇糾結了很久，還是決定告訴了老師。雖然老師及時處理了這件事，但是班長覺得小宇多管閑事，還把這件事情告訴了其他同學。大家知道小宇的能力後，都開始害怕和疏遠他，覺得自己在小宇麵前沒有隱私。”
“而且小宇他自己也控製不好這個能力，有時候不小心碰到別人，就會被動地接收那些記憶畫麵，這讓他很困擾，現在都不敢輕易和別人接觸了。媽媽，我真的很想幫小宇，可是不知道該怎麽做。”陸星辰的眼神裏滿是擔憂。
安悅思考了一會兒，說：“星辰，別擔心，我們一起想想辦法。也許我們可以先讓小宇試著學習控製自己的能力，比如通過一些專注力的訓練，在要接觸別人的時候先在心裏給自己一個暗示，盡量避免隨意讀取別人的記憶。然後，再找機會讓小宇和同學們好好溝通，解釋他不會隨便窺探大家的隱私，也讓大家了解他的苦衷和無奈。”
陸星辰聽了，覺得有道理，點了點頭：“媽媽，那我們明天就去找小宇，跟他說這些辦法，好不好？”
安悅微笑著答應了。
第二天，陸星辰帶著安悅來到了小宇家。小宇看到他們，眼神裏透露出一絲驚喜，但很快又黯淡下去。
安悅輕聲說道：“小宇，星辰跟我說了你的事情，我們是來幫你的。”
小宇低下頭，聲音有些低落：“阿姨，我真的不知道該怎麽辦了，這個能力讓我的生活變得一團糟。我努力試過控製，但是都沒有用，同學們也不願意理我了。”
安悅安慰他說：“小宇，別灰心，控製能力不是一蹴而就的，需要時間和耐心。我們可以一起製定一個訓練計劃，慢慢來。”
接下來的日子裏，小宇按照安悅製定的計劃，每天進行專注力和自我暗示的訓練。一開始，效果並不明顯，小宇還是會時不時地讀取到別人的記憶。
有一次，在學校裏，小宇不小心碰到了一個同學，又看到了對方一些尷尬的秘密。那個同學當場就發火了，指責小宇故意窺探他的隱私。這件事情讓小宇非常沮喪，甚至想要放棄。
陸星辰不斷地鼓勵他：“小宇，別放棄，我們再堅持一下，一定可以的。”
在陸星辰的鼓勵下，小宇重新振作起來。經過一段時間的努力，小宇逐漸能夠在一定程度上控製自己的能力，不會再輕易讀取到別人的記憶。
與此同時，陸星辰還組織了一場班級活動，讓小宇有機會向同學們解釋和道歉。在活動中，小宇真誠地向大家說明了自己的情況和努力，並且承諾會尊重大家的隱私。同學們看到小宇的改變和努力，也逐漸放下了成見，重新接納了他。
隨著時間的推移，小宇終於能夠熟練地控製自己的能力，他和同學們的關係也恢複如初。