“第二，我不是同性戀。我不歧視同性戀，但我同樣正視自己的性取向。我有過一段感情。對象是男的。自打娘胎以來，沒有對任何女性生物有過任何的性衝動，也沒有對任何女性生物有過玩弄、遊戲的想法。每個人都不是傻的，感情也是純粹，一方不在意，另一方會傻傻不知道嗎？”
“第三，我在周三時說過，不希望任何人肆意引導輿論。但在今天，我迴來就被莫名其妙貼上一個女同性戀的標簽。麻煩，我是直女。要貼標簽，能貼對麽？你這樣，我非常不高興。”
“以下，對八卦直播機等提出批評。你的任何攝影跟蹤沒有任何還原的意圖，打著喜歡我的標簽做生意買賣，你把我當笑料賣來賣去，很自豪？當所有人都是傻的，看不出來你在愚弄觀眾？底下那群傻逼，沒腦子跟著你走，你設一個坑，說什麽誒呀不知道為什麽強調男的啊，哎呀，這女的要是個男的我可能就看成一波肥皂劇了啊……”
“底下那群傻逼還以為是自己的思路，其實不過是你埋了一條所有人看得見線，你不說破，讓其他人說破，把自己摘得一幹二淨。你當我是傻的麽？”
“還有啊，我說過沒有人是傻子。你這麽愚弄大家。一開始，大家受你愚弄，沒反應過來。現在我說明了，你覺得大家會怎麽樣？”
“烏合之眾確實是個很好玩的對象。但是你這麽不把人當人看，你……傻子，我敬佩你的兇殘。”
“還有，老子直女癌晚期，純的！直的！不需要你這樣的心機婊喜歡。要喜歡女生，麻煩自己公開出櫃，不要打著我的旗號。被你喜歡的我很惡心。謝謝下麵一群傻逼的觀看。希望這次視頻能教導你們如何分辨各種婊男，婊女。教導你們不要屁顛屁顛當個傻子！嗬，還鍵盤俠？吃屎吃多了吧你。”
視頻結束。
曉楠情緒依舊激動，深唿吸。看旁邊的張毅生，他還愣在原地。
“嚇到了？”曉楠問，絲毫沒有悔改的餘地。
“額……我該提醒你幾點的，關於……”張毅生猶豫。
“不用！”曉楠粗暴打斷，“我很好。也不錯。謝謝。”也沒有留在張毅生家裏吃飯，直接就走了。
迴寢室的時候，發現大家都在看直播——曉楠的直播。
“曉楠！你太解氣了！罵的太爽了！”張愛華嗷嗷叫。
錢靜在一邊笑著附和。
劉媛看見曉楠，拉到一邊，“張毅生和你說過了嗎？”
“說了。”
“那你也知道你被人當做同性戀，腳踏兩隻船的事？”
“……”哈？
她怎麽就腳踏兩隻船了？不是愛情遊戲麽？
劉媛解釋，其他的版本內容。
在八卦直播機後麵，還有其他人出來做著“過度解釋”，曉楠這個打架視頻在無主人出來聲明的情況下愈演愈烈。
有三個版本。
最開始的就是八卦直播機的版本——曉楠是個渣女，喜歡遊戲，玩弄了女人的感情，對不起女人，被女人報複。
這個版本裏，曉楠不是真正意義上的女同，而是玩了女同遊戲的渣女。
第二個版本，才是演變得最兇的，也是被張毅生打壓下來的。
第二個版本，由c大的人士出來做解釋。認為曉楠是個女同，女同是不可能真正意義上喜歡男方的。除非是個雙。而曉楠被看作是真正意義上的女同。那麽c大校草張毅生怎麽解釋呢？
簡單。被騙了。
張毅生成了曉楠為了隱瞞同性戀而選擇的擋箭牌。找一個知名男性做男朋友當掩護，一麵和男神假裝恩愛，一麵瞞著男友和女友蜜裏調油。曉楠成了一個更渣的渣女加同性戀。
曉楠聽到此，不經意想，她要是張毅生，被人傳成這麽腦殘悲情的角色，他也得打壓，佷狠地打壓。
能不能認真對待校草的智商？
第三個版本，是張毅生出麵解釋的版本。
曉楠是個聰慧出色的學生，喜歡武術，理智有禮。張毅生和她曉楠處男女朋友很開心，不存在欺騙、玩弄的意思。另外，曉楠同樣是一個有個人隱私的公民，希望大家不要妄自揣測。給予一點時間，待曉楠處理事情迴來後會給大家做一個解釋。
這個視頻還在論壇裏飄著，還能看得見。
隻是曉楠一開始不知道。
現在……
打臉了。
張毅生說過會給解釋，曉楠確實給了解釋。但是張毅生說的曉楠的人設，理智有禮——這一點崩完了。
張毅生估計也沒想到曉楠在視頻裏直接爆粗口，鄙視觀眾智商。
還有一點。
張毅生幫曉楠壓下了大部分視頻，隻留有一個，最初的，也是相對溫和的一個視頻，留給曉楠解釋，洗白自己。
但是曉楠將炮火對準了第一個，而忽略了其餘視頻內容。這意味著什麽？意味著其餘的內容的真實性……
那麽第二個內容講的……曉楠扶額，尬笑。
曉楠的形象崩了，渣女的形象深了兩分，張毅生……的腦殘形象也加了一點點。
武斷了。
“第二個版本知道是誰傳播的麽？”曉楠問。
劉媛點頭。“c大的大二學生，一個博主，有點名氣。今天在我們學校做辯論比賽，是“同性戀”的話題。矛頭指的就是你。”
曉楠張大嘴巴，“哎呀。這人，有意思啊。真當我死了不成？”由著別人給我潑糞？
“走。我倒要瞧瞧，我關曉楠成了一個什麽樣的人物？”
走的時候，劉媛給曉楠說背景調查。
這原本隻是一場關於“戀愛中女生應不應該被遷就”的友誼辯論賽。恰好撞上曉楠的視頻爆發，同性戀話題爆發，對方c大直接將主題改為了“同性戀應不應該存在？”
本校自然是正方“應該存在”。
c大為反方“不應該存在”。
這一場辯論，正好迎合了兩校學生對曉楠和張毅生戀愛事件的不同解讀。
本校雖然懷疑曉楠是個同性戀，但曉楠對c大校草張毅生的感情是認可的。說法好歹算是溫和。把曉楠解讀為曾經玩過，但找到真愛的女騎士。
c大的解讀就很難看了。直接開撕。曉楠不僅是同性戀，渣女。校草張毅生是妥妥的小可憐。曾經牽著手的浪漫，現在成了紮人的不堪。
現在c大氣勢衝衝，頗有護犢子的架勢。
而本校辯論隊也杠上了！我們學校的人怎麽說都可以，你們不行！
這場辯論成了兩方論點下的二次爭論。
吸引了兩校師生。
“第三，我在周三時說過，不希望任何人肆意引導輿論。但在今天，我迴來就被莫名其妙貼上一個女同性戀的標簽。麻煩，我是直女。要貼標簽，能貼對麽？你這樣，我非常不高興。”
“以下，對八卦直播機等提出批評。你的任何攝影跟蹤沒有任何還原的意圖，打著喜歡我的標簽做生意買賣，你把我當笑料賣來賣去，很自豪？當所有人都是傻的，看不出來你在愚弄觀眾？底下那群傻逼，沒腦子跟著你走，你設一個坑，說什麽誒呀不知道為什麽強調男的啊，哎呀，這女的要是個男的我可能就看成一波肥皂劇了啊……”
“底下那群傻逼還以為是自己的思路，其實不過是你埋了一條所有人看得見線，你不說破，讓其他人說破，把自己摘得一幹二淨。你當我是傻的麽？”
“還有啊，我說過沒有人是傻子。你這麽愚弄大家。一開始，大家受你愚弄，沒反應過來。現在我說明了，你覺得大家會怎麽樣？”
“烏合之眾確實是個很好玩的對象。但是你這麽不把人當人看，你……傻子，我敬佩你的兇殘。”
“還有，老子直女癌晚期，純的！直的！不需要你這樣的心機婊喜歡。要喜歡女生，麻煩自己公開出櫃，不要打著我的旗號。被你喜歡的我很惡心。謝謝下麵一群傻逼的觀看。希望這次視頻能教導你們如何分辨各種婊男，婊女。教導你們不要屁顛屁顛當個傻子！嗬，還鍵盤俠？吃屎吃多了吧你。”
視頻結束。
曉楠情緒依舊激動，深唿吸。看旁邊的張毅生，他還愣在原地。
“嚇到了？”曉楠問，絲毫沒有悔改的餘地。
“額……我該提醒你幾點的，關於……”張毅生猶豫。
“不用！”曉楠粗暴打斷，“我很好。也不錯。謝謝。”也沒有留在張毅生家裏吃飯，直接就走了。
迴寢室的時候，發現大家都在看直播——曉楠的直播。
“曉楠！你太解氣了！罵的太爽了！”張愛華嗷嗷叫。
錢靜在一邊笑著附和。
劉媛看見曉楠，拉到一邊，“張毅生和你說過了嗎？”
“說了。”
“那你也知道你被人當做同性戀，腳踏兩隻船的事？”
“……”哈？
她怎麽就腳踏兩隻船了？不是愛情遊戲麽？
劉媛解釋，其他的版本內容。
在八卦直播機後麵，還有其他人出來做著“過度解釋”，曉楠這個打架視頻在無主人出來聲明的情況下愈演愈烈。
有三個版本。
最開始的就是八卦直播機的版本——曉楠是個渣女，喜歡遊戲，玩弄了女人的感情，對不起女人，被女人報複。
這個版本裏，曉楠不是真正意義上的女同，而是玩了女同遊戲的渣女。
第二個版本，才是演變得最兇的，也是被張毅生打壓下來的。
第二個版本，由c大的人士出來做解釋。認為曉楠是個女同，女同是不可能真正意義上喜歡男方的。除非是個雙。而曉楠被看作是真正意義上的女同。那麽c大校草張毅生怎麽解釋呢？
簡單。被騙了。
張毅生成了曉楠為了隱瞞同性戀而選擇的擋箭牌。找一個知名男性做男朋友當掩護，一麵和男神假裝恩愛，一麵瞞著男友和女友蜜裏調油。曉楠成了一個更渣的渣女加同性戀。
曉楠聽到此，不經意想，她要是張毅生，被人傳成這麽腦殘悲情的角色，他也得打壓，佷狠地打壓。
能不能認真對待校草的智商？
第三個版本，是張毅生出麵解釋的版本。
曉楠是個聰慧出色的學生，喜歡武術，理智有禮。張毅生和她曉楠處男女朋友很開心，不存在欺騙、玩弄的意思。另外，曉楠同樣是一個有個人隱私的公民，希望大家不要妄自揣測。給予一點時間，待曉楠處理事情迴來後會給大家做一個解釋。
這個視頻還在論壇裏飄著，還能看得見。
隻是曉楠一開始不知道。
現在……
打臉了。
張毅生說過會給解釋，曉楠確實給了解釋。但是張毅生說的曉楠的人設，理智有禮——這一點崩完了。
張毅生估計也沒想到曉楠在視頻裏直接爆粗口，鄙視觀眾智商。
還有一點。
張毅生幫曉楠壓下了大部分視頻，隻留有一個，最初的，也是相對溫和的一個視頻，留給曉楠解釋，洗白自己。
但是曉楠將炮火對準了第一個，而忽略了其餘視頻內容。這意味著什麽？意味著其餘的內容的真實性……
那麽第二個內容講的……曉楠扶額，尬笑。
曉楠的形象崩了，渣女的形象深了兩分，張毅生……的腦殘形象也加了一點點。
武斷了。
“第二個版本知道是誰傳播的麽？”曉楠問。
劉媛點頭。“c大的大二學生，一個博主，有點名氣。今天在我們學校做辯論比賽，是“同性戀”的話題。矛頭指的就是你。”
曉楠張大嘴巴，“哎呀。這人，有意思啊。真當我死了不成？”由著別人給我潑糞？
“走。我倒要瞧瞧，我關曉楠成了一個什麽樣的人物？”
走的時候，劉媛給曉楠說背景調查。
這原本隻是一場關於“戀愛中女生應不應該被遷就”的友誼辯論賽。恰好撞上曉楠的視頻爆發，同性戀話題爆發，對方c大直接將主題改為了“同性戀應不應該存在？”
本校自然是正方“應該存在”。
c大為反方“不應該存在”。
這一場辯論，正好迎合了兩校學生對曉楠和張毅生戀愛事件的不同解讀。
本校雖然懷疑曉楠是個同性戀，但曉楠對c大校草張毅生的感情是認可的。說法好歹算是溫和。把曉楠解讀為曾經玩過，但找到真愛的女騎士。
c大的解讀就很難看了。直接開撕。曉楠不僅是同性戀，渣女。校草張毅生是妥妥的小可憐。曾經牽著手的浪漫，現在成了紮人的不堪。
現在c大氣勢衝衝，頗有護犢子的架勢。
而本校辯論隊也杠上了！我們學校的人怎麽說都可以，你們不行！
這場辯論成了兩方論點下的二次爭論。
吸引了兩校師生。