清明前後正是踏青的好時節,也是學生一年一度春遊的時候。


    往年陽城一中都是到陽城植物園,從初中到高中每年都去。去了這麽多年,再好看也看膩了。


    學生們都紛紛提議想要更換地點,恰好有學生看到了蘇家村的視頻。


    “老師,你就跟學校那邊提個建議唄,今年咱就不去森林公園了。真的,我連哪棵樹是長哪的,旁邊有幾個螞蟻洞都一清二楚。”


    “就是,老師,可別再去了。真的想吐。”


    學生說完立刻做了個要yue的動作,謝楠希一巴掌把他拍開,笑罵道:“滾遠點,別吐我這。”


    “你們不想去森林公園,那要去哪啊?大家都去得怎麽你們就去不得了?”


    其實,不隻是同學們膩煩了,謝楠希也挺膩的。


    從她讀書的時候就是去森林公園,沒想到畢業了迴來做老師了,她又要陪著自己的學生去。


    她真的好想問問教育局,偌大一個陽城,就隻有森林公園一個地方了嗎?


    “老師,咱們這次就去蘇家村吧?那裏不僅風景好,離我們這又不遠,就一個小時左右的路程。”一旁的學生建議道。


    “蘇家村?哪有什麽好玩的?”雖是這麽說,但謝楠希心裏卻暗暗讚道,果然是自己教出來的學生,不是一般的有眼光。


    一聽到這話,學生就激動起來了,口中滔滔不絕的開始介紹起來,隻恨手機不在身邊,不能給老師現場刷圖片來刷視頻。


    “你們的建議我會向學校反應的,至於成不成得看領導批示了。”雖然心中早就有了決斷,可謝楠希還是表現出一副不情願的模樣。


    “老師,一定能成的。勞您多費心了。”臨出門前學生還是殷殷期盼的目光看著謝楠希。


    “行了行了,快走吧,上課了。你們這一節是英語課吧?我好像聽說要聽寫單詞。”


    學生一聽嚇得趕忙撒腿往教室跑去,抬腳的那一刹那還是溜了個頭,“老師,你一定要給領導好好說啊。”


    “知道了。”謝楠希揮揮手,沒好氣的迴了一句。


    你別說,自從蘇怡迴了蘇家村後,謝楠希還挺不習慣的。連吃飯逛街聊天都難找到個相稱的了。


    好懷念啊!


    也是時候去探探她的老朋友了。


    蘇家村,我又來了!


    其實報告謝楠希一早就交上去了,就等著領導的批複。結果當然是同意了。


    隻是原來屬於郊遊踏青的活動,現在變成了社會實踐與郊遊踏青二合一了。原來一天的活動現在也變成了兩天一夜。


    不過有此殊榮的,整個陽城一中也隻有謝楠希這個班了。


    其實校領導早就想做出了改變,隻是一直沒有下定決心,現在又有個人願意去趟雷,呃不,是他們的先行者,他們肯定是挺高興的。


    而且謝楠希提交上來的那份方案,他們覺得也很不錯,於是就同意了。


    說起這份方案還是謝楠希拉著蘇怡,蘇怡再拉著蘇柏春,蘇柏春在拉著蘇家村的現任村長和已退休的婦女主任一起。


    在充分了解蘇家村的基礎上,把教育理論與社會實踐相結合,在經過反複討論敲打後才得出來的。


    在一個春光明媚的周末,一輛大巴緩緩駛進了蘇家村,從車上下來一群群朝氣洋溢的少年們,藍白相間的運動服上顯眼的刻印著陽城一中幾個大字。


    他們正是謝楠希班的學生,同謝楠希一起帶隊過來的,還有陽城一中的教導處主任,一位四十多歲的中年男子,身材高瘦,戴著黑框眼鏡,嚴肅間又顯出一點文氣。


    一大早的蘇家村的村長就帶著幾位代表和蘇怡等人就在村口處等著了。


    兩方一會師,領導人雙手一緊握,曆史向前一大步。不管是蘇家村的發展還是陽城一中的教育都將躍上一個新台階。


    領導主任與蘇家村村長蘇振廷客氣又熱情的寒暄了一番,又帶著關懷親切的語氣對著蘇怡:“蘇老師,突然從高中迴到了小學,這段時間可還適應?”


    說完沒等蘇怡做出反應,教導主任又轉頭對大夥誇了起來:“我是真沒想到,我們蘇老師竟有這等魄力!在大夥都擠破頭要進城的時候,我們的蘇老師卻當起了逆行者,迴到家鄉做貢獻。作為她現在的領導,曾經的老師,我感到十分的驕傲!”


    蘇怡和謝楠希是他進陽城一中帶的第一屆學生,付出的心力最多,感情也是最深厚的。沒想到有一天他們竟然從師生變成了同事,教導主任一時也是感慨良多。


    這一番話把蘇怡誇得都有點抬不起頭了,“老師,過獎了過獎了。我可沒你誇的那麽好,我就普通人一個。聽你誇的我都快認不出我自己了。”


    在自己曾經的老師麵前蘇怡說話也多了幾分的隨意。


    不料話一出,竟惹得教導主任和旁邊的人哈哈大笑起來。


    “聽說,這份方案還是謝楠希和你們大家一起商討出來的,我覺得很不錯。現在我們的學生離生活,離農村太遠了。以前總說沒吃過豬肉總見過豬跑吧,現在可得反過來了,是吃過豬肉不定見過豬跑。”


    “讓學生多多接觸大自然,多多了解農村生活,真的太有必要了。我們也不多說了,一切就按你們預先安排好的開始吧。”


    教導主任大手一揮,一切都開始按照計劃進行。

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