第155章 全能老師
蕭爺家的小村姑又嬌又颯 作者：老虎喵喵喵miao 投票推薦 加入書簽 留言反饋
村裏的綠色種植大計在風風火火的進行著，蘇怡的假期也接近尾聲。沒到正月十五就開學了。
在去村小學做老師前，蘇怡也聽過不少同行感歎，現在的鄉村小學是越來越辦不下去了。照個畢業照，學生還沒老師多。
都說小學老師是萬能膠，什麽都能教。當領到工作安排表的時候，蘇怡都不由瞪圓了眼，她都不知道自己身上居然這麽全能。
主教四五六年級的英語，還兼了三年級的自然課，二年級的音樂，一年級的美術。怎麽沒把體育也給她排上呢？
蘇怡淚目。
校長還笑眯眯一副親切和藹的模樣對蘇怡說道：“蘇老師畢竟是剛來的，先適應適應，所以我們就沒安排太多的課程。”
這還不多嗎？英語課每級一周四節就十二節了，再加上一二三年級的課，一天就有十五節了。而高中標準課程才十二節。
不過再看看旁邊那些老師，個個都18節甚至20節，蘇怡明白校長沒說假話，確實是照顧她這個新來的了。
不過想想也還可以接受，高中除平時上課還有早晚讀和晚修要上呢，這麽一算還是高中的重了。
他們小學安排這麽多課程也是沒辦法，畢竟老師短缺，特別是圖音體方麵的，根本沒有，就隻能讓語數英老師兼任了。
等到去上課的時候，蘇怡發現一個事實，就是學生比老師更短缺。
一個班才十來個人，麵對著這空蕩蕩的教室，再迴想高中教室裏密密麻麻的人頭，蘇怡心中感歎一句：終於實現小班教學了。
盼了這麽多年，沒想到在今時今地實現了。
蘇怡心中也升起了一個疑問：這稀稀拉拉的人頭怎麽到了高中就密密麻麻起來了呢？都從哪匯聚起來的？
“唉！現在凡是家庭有點能力的，誰還願意留在這裏讀啊，都去城裏了。再不濟也得到鎮上的中心小學。在村小學讀？那都是沒本事沒辦法的！”旁邊的一位老教師感歎道。
這句話雖然聽著刺耳，卻是事實。
雖然蘇怡也深有感觸，可這是大環境大趨勢，她不過滾滾紅塵中一粒細小的塵埃，能做到就是把自己的本職工作做好。
小學的英語雖然簡單，但蘇怡也沒因此掉以輕心，還是本著負責任的態度認真備好每一節課的。
不過本身不是英語專業出身，所以還是很謙虛的向英語專業出身的謝楠希老師請教。
“你謙虛什麽？雖然你不是學英語專業的，可你英語比我們是一點都不差，和我比起來也隻差那麽一丟丟而已。就算是高中英語也教得，小學英語那更是小菜一碟了。”
這可不是謝楠希在吹。想當初高中三年蘇怡一直擔任英語課代表，高二選考本是和她一樣選了英語專業的，結果到了高三卻變卦了改選曆史了，理由是曆史比較有趣些。
可即使是這樣，蘇怡的英語並沒有落下，大三時謝楠希曾動過要出國深造的衝動，便拉著蘇怡一起複習考雅思托福。
看著那分數，謝楠希撫著胸口大喘氣，幸好她考多了十幾分，要不她這三年的英語真算是白學了。
謝楠希也在這刺激下勤學苦練，見著個英語係交流生就逮著猛練，到最後已經能熟練對罵的程度。
確如謝楠希所說，蘇怡的英語並不差，特別是一口流利而標準的口語，曾一度讓她身邊同學以為考試的聽力就是她讀的。
蘇怡的能力自然是能勝任的，隻是驟然從高中迴落到小學，連降兩級，就有點緊張而已。
“聽說你可不僅要教英語，還要教美術音樂？體育要不要順便也安排上”謝楠希調侃道。
“那可不？我可是全能型人才，當然要充分發揮所能了。”
“全能？你不知道它代名詞就是打雜嗎？”謝楠希調侃道。
“滾！”蘇怡人狠話不多，一個字把對方送走。
你才打雜，你全家都打雜。
在去村小學做老師前，蘇怡也聽過不少同行感歎，現在的鄉村小學是越來越辦不下去了。照個畢業照，學生還沒老師多。
都說小學老師是萬能膠，什麽都能教。當領到工作安排表的時候，蘇怡都不由瞪圓了眼，她都不知道自己身上居然這麽全能。
主教四五六年級的英語，還兼了三年級的自然課，二年級的音樂，一年級的美術。怎麽沒把體育也給她排上呢？
蘇怡淚目。
校長還笑眯眯一副親切和藹的模樣對蘇怡說道：“蘇老師畢竟是剛來的，先適應適應，所以我們就沒安排太多的課程。”
這還不多嗎？英語課每級一周四節就十二節了，再加上一二三年級的課，一天就有十五節了。而高中標準課程才十二節。
不過再看看旁邊那些老師，個個都18節甚至20節，蘇怡明白校長沒說假話，確實是照顧她這個新來的了。
不過想想也還可以接受，高中除平時上課還有早晚讀和晚修要上呢，這麽一算還是高中的重了。
他們小學安排這麽多課程也是沒辦法，畢竟老師短缺，特別是圖音體方麵的，根本沒有，就隻能讓語數英老師兼任了。
等到去上課的時候，蘇怡發現一個事實，就是學生比老師更短缺。
一個班才十來個人，麵對著這空蕩蕩的教室，再迴想高中教室裏密密麻麻的人頭，蘇怡心中感歎一句：終於實現小班教學了。
盼了這麽多年，沒想到在今時今地實現了。
蘇怡心中也升起了一個疑問：這稀稀拉拉的人頭怎麽到了高中就密密麻麻起來了呢？都從哪匯聚起來的？
“唉！現在凡是家庭有點能力的，誰還願意留在這裏讀啊，都去城裏了。再不濟也得到鎮上的中心小學。在村小學讀？那都是沒本事沒辦法的！”旁邊的一位老教師感歎道。
這句話雖然聽著刺耳，卻是事實。
雖然蘇怡也深有感觸，可這是大環境大趨勢，她不過滾滾紅塵中一粒細小的塵埃，能做到就是把自己的本職工作做好。
小學的英語雖然簡單，但蘇怡也沒因此掉以輕心，還是本著負責任的態度認真備好每一節課的。
不過本身不是英語專業出身，所以還是很謙虛的向英語專業出身的謝楠希老師請教。
“你謙虛什麽？雖然你不是學英語專業的，可你英語比我們是一點都不差，和我比起來也隻差那麽一丟丟而已。就算是高中英語也教得，小學英語那更是小菜一碟了。”
這可不是謝楠希在吹。想當初高中三年蘇怡一直擔任英語課代表，高二選考本是和她一樣選了英語專業的，結果到了高三卻變卦了改選曆史了，理由是曆史比較有趣些。
可即使是這樣，蘇怡的英語並沒有落下，大三時謝楠希曾動過要出國深造的衝動，便拉著蘇怡一起複習考雅思托福。
看著那分數，謝楠希撫著胸口大喘氣，幸好她考多了十幾分，要不她這三年的英語真算是白學了。
謝楠希也在這刺激下勤學苦練，見著個英語係交流生就逮著猛練，到最後已經能熟練對罵的程度。
確如謝楠希所說，蘇怡的英語並不差，特別是一口流利而標準的口語，曾一度讓她身邊同學以為考試的聽力就是她讀的。
蘇怡的能力自然是能勝任的，隻是驟然從高中迴落到小學，連降兩級，就有點緊張而已。
“聽說你可不僅要教英語，還要教美術音樂？體育要不要順便也安排上”謝楠希調侃道。
“那可不？我可是全能型人才，當然要充分發揮所能了。”
“全能？你不知道它代名詞就是打雜嗎？”謝楠希調侃道。
“滾！”蘇怡人狠話不多，一個字把對方送走。
你才打雜，你全家都打雜。