第36章 紫鈺的超強邏輯推理
重生後，我竟拐走首富校草 作者：穀寒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
蘇寒風真傻，他竟然都沒有拋屍毀跡，又或者說，蘇寒風真是敢作敢當。
他就直接光明正大的拎著被踩過的試卷，走入了6班，隻不過與平時不同的是，他沒有了笑容。
平時愛笑的人不笑了，麵無表情起來，是真的挺瘮人的。
大家即使憋了一肚子的話，也沒有人敢上前詢問葉辰謹的事，更不敢詢問那包還帶著腳印的試卷……
陳紫鈺真的要憋死了，為什麽事情走向，與她所期待的完全不同了。
陳紫鈺是誰，她可是數學課代表，可是位立誌秒殺葉辰謹的奇女子，可是從小娘不愛必須看人臉色生存的孩子。
她要是沒點超越大眾的智商，沒點高於心智的情商，她還能長這麽大？
陳紫鈺開始邏輯推理了。
【第一步，首先判斷踩試卷者。】
1【葉辰謹】:就她的看人能力，大學霸無論如何也不會做把試卷踩了的事情，如果大學霸會這樣做，她願意相信附身類的靈異事件。——【嫌疑排除】。
2【老丁】:老丁情緒穩定，和藹可親，不可能這樣。——【嫌疑排除】。
3【外來人員】:外來人員踩試卷幹嘛，拎的又不是高考試卷，真是外來人員，蘇寒風能不和大家說兩句？——【外來人員排除】
4【蘇寒風】:蘇寒風麵無表情，一身低氣壓，反常的沉默寡言。——【鎖定嫌疑人】
【第二步，排除法去除不可能的作案動機】
1【嫌疑人性格分析】:成為同學一個多月，她沒見過蘇寒風黑臉，連因為不想當體育委員，全身都訴說著扛旗子真傻時，蘇寒風也沒有因為老丁的拒絕而生氣半分。——【作案動機排除嫌疑人性情大變】
蘇寒風是拎得清事的人，絕對不可能因為其他的人的事而遷怒於大家送給病患的試卷，要是真是這種性格，6班人眼瞎了吧，一直把蘇寒風當作開心果？——【作案動機排除嫌疑人因外來人員影響。】
【作案動機鎖定與我方人員有關】
【第三步，選出最佳作案動機，】
1【我方人員有意招惹】:葉辰謹的一言一行都是以喜歡蘇寒風為基礎的。老丁的一言一行都是以關心學生為基礎的。葉辰謹和老丁，絕不會主動惹怒蘇寒風，——【作案動機排除我方人員的有意招惹。】
2【我方人員無意觸發】:6班的生活，一直像個大家庭，成為同學一個多月，都風平浪靜其樂融融的度過了。今天唯一的反常之處，就是葉辰謹受傷了。——【作案動機鎖定我方人員的被動觸發。】
【第四步，分析嫌疑人情感態度】
1【類比法】反正她知道，隻有她和吳海洋有理由會情緒跨度這樣大，也會這樣生氣。前者原因是喜歡與救命之恩，後者是情同手足。——【嫌疑人對我方人員懷有特殊感情，情感程度類似於喜歡\/救命之恩\/情同手足】
2【假設演繹法】
【假設是在意】葉辰謹受傷，蘇寒風送試卷。→看見傷情→【在意】→蘇寒風生氣，試卷被踩。【邏輯正確】
【假設是不在意】葉辰謹受傷，蘇寒風送試卷。→看見傷情→【不在意】→蘇寒風生氣，試卷被踩。【邏輯錯誤】
【因果關係合情合理合法，結合實際情感，已排除其他幹擾因素。】
！！！
陳紫鈺又推導驗算了好幾遍，她確信，這個推導過程，她能得滿分。
雖然不知道在意的程度有多深，但是陳紫鈺非常滿足了。
【大學霸！你暗戀的人在意你！】
所以說，這是不是叫:好人有好報！
這是不是叫:山重水複疑無路，柳暗花明又一村！
陳紫鈺喜出望外，簡直要笑到昏厥，恨不得為自己拍手叫絕！
她盡量收住笑容，趁著才思泉湧，她趕緊端端正正地把邏輯推理過程一字不落的寫在了紙上。
為了開門見山，她甚至還用熒光筆寫了行大字作為標題:《論蘇寒風在意葉辰謹的一百種算法》——紫鈺出版社出版。
她把紙條夾在她最寶貝的數學書裏，下次見麵，她定能用此紙條，博得救命恩人一笑！！
他就直接光明正大的拎著被踩過的試卷，走入了6班，隻不過與平時不同的是，他沒有了笑容。
平時愛笑的人不笑了，麵無表情起來，是真的挺瘮人的。
大家即使憋了一肚子的話，也沒有人敢上前詢問葉辰謹的事，更不敢詢問那包還帶著腳印的試卷……
陳紫鈺真的要憋死了，為什麽事情走向，與她所期待的完全不同了。
陳紫鈺是誰，她可是數學課代表，可是位立誌秒殺葉辰謹的奇女子，可是從小娘不愛必須看人臉色生存的孩子。
她要是沒點超越大眾的智商，沒點高於心智的情商，她還能長這麽大？
陳紫鈺開始邏輯推理了。
【第一步，首先判斷踩試卷者。】
1【葉辰謹】:就她的看人能力，大學霸無論如何也不會做把試卷踩了的事情，如果大學霸會這樣做，她願意相信附身類的靈異事件。——【嫌疑排除】。
2【老丁】:老丁情緒穩定，和藹可親，不可能這樣。——【嫌疑排除】。
3【外來人員】:外來人員踩試卷幹嘛，拎的又不是高考試卷，真是外來人員，蘇寒風能不和大家說兩句？——【外來人員排除】
4【蘇寒風】:蘇寒風麵無表情，一身低氣壓，反常的沉默寡言。——【鎖定嫌疑人】
【第二步，排除法去除不可能的作案動機】
1【嫌疑人性格分析】:成為同學一個多月，她沒見過蘇寒風黑臉，連因為不想當體育委員，全身都訴說著扛旗子真傻時，蘇寒風也沒有因為老丁的拒絕而生氣半分。——【作案動機排除嫌疑人性情大變】
蘇寒風是拎得清事的人，絕對不可能因為其他的人的事而遷怒於大家送給病患的試卷，要是真是這種性格，6班人眼瞎了吧，一直把蘇寒風當作開心果？——【作案動機排除嫌疑人因外來人員影響。】
【作案動機鎖定與我方人員有關】
【第三步，選出最佳作案動機，】
1【我方人員有意招惹】:葉辰謹的一言一行都是以喜歡蘇寒風為基礎的。老丁的一言一行都是以關心學生為基礎的。葉辰謹和老丁，絕不會主動惹怒蘇寒風，——【作案動機排除我方人員的有意招惹。】
2【我方人員無意觸發】:6班的生活，一直像個大家庭，成為同學一個多月，都風平浪靜其樂融融的度過了。今天唯一的反常之處，就是葉辰謹受傷了。——【作案動機鎖定我方人員的被動觸發。】
【第四步，分析嫌疑人情感態度】
1【類比法】反正她知道，隻有她和吳海洋有理由會情緒跨度這樣大，也會這樣生氣。前者原因是喜歡與救命之恩，後者是情同手足。——【嫌疑人對我方人員懷有特殊感情，情感程度類似於喜歡\/救命之恩\/情同手足】
2【假設演繹法】
【假設是在意】葉辰謹受傷，蘇寒風送試卷。→看見傷情→【在意】→蘇寒風生氣，試卷被踩。【邏輯正確】
【假設是不在意】葉辰謹受傷，蘇寒風送試卷。→看見傷情→【不在意】→蘇寒風生氣，試卷被踩。【邏輯錯誤】
【因果關係合情合理合法，結合實際情感，已排除其他幹擾因素。】
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陳紫鈺又推導驗算了好幾遍，她確信，這個推導過程，她能得滿分。
雖然不知道在意的程度有多深，但是陳紫鈺非常滿足了。
【大學霸！你暗戀的人在意你！】
所以說，這是不是叫:好人有好報！
這是不是叫:山重水複疑無路，柳暗花明又一村！
陳紫鈺喜出望外，簡直要笑到昏厥，恨不得為自己拍手叫絕！
她盡量收住笑容，趁著才思泉湧，她趕緊端端正正地把邏輯推理過程一字不落的寫在了紙上。
為了開門見山，她甚至還用熒光筆寫了行大字作為標題:《論蘇寒風在意葉辰謹的一百種算法》——紫鈺出版社出版。
她把紙條夾在她最寶貝的數學書裏，下次見麵，她定能用此紙條，博得救命恩人一笑！！