（第四幕）六一演出：劇中劇
大家都在討論六一排練什麽節目，
老師說，我希望你們都能在台上展示自己。
劉佳看看自己的拐杖，“老師，我不想拖全班同學的後腿。”
“劉佳，你要相信自己，一定可以自信地站在舞台中央，你缺少一次證明自己的機會，我問過你的爸爸，他告訴我：醫生說其實你可以扔掉拐杖自己走的，隻是你心裏膽怯害怕。”
劉佳不確定地問，“老師，我真的可以嗎？！”
李老師堅定的眼神：“當然，你可以的！”
同學們異口同聲，“你一定可以的！”
劉佳看著同學們和老師殷切期待的眼神，“好吧，我試試！”
音樂響起，劉佳顫顫巍巍地走上舞台中央，
“我叫劉佳，來自一個貧窮的山村。從小我特別喜歡跳舞，跟著電視和碟片上學習了很多舞蹈。
我想好好學習，將來成為一名舞蹈家，有人嘲笑，說我在做夢，但我並沒有放棄，我堅信有一天，我會站在一個很大的舞台演出！
爸爸媽媽為了讓我們生活得更好，離開家，外出打工。
轉眼，他們離開家已經半年多了。我很想念他們，連晚上做夢都在想。我希望夢想能夠實現。
那天，我爬上了家前麵的一個山坡。因為爸爸說，想他的時候，站在山坡上眺望就可以看到他了，他就在山的那一邊。
可是意外發生了，我一隻腳沒有站穩，從山坡上摔了下來……
我的夢想終於實現了，我見到了爸爸媽媽。
可是我的腿卻骨折了，需要做手術，醫生要在我的腿裏麵打釘子。當我聽到這些時，傷心得哭了。腿受傷特別疼，我都忍住不哭，可是，那一刻我哭得驚天動地。
因為我的理想是當一名舞蹈家，可是我的腿，今後還怎麽跳舞?”
劉佳的眼眶中盈著淚花。
老師和同學們圍攏上來，
“你可以的！相信自己，你一定行！扔掉拐杖。”老師鼓勵的話語，讚許的眼神。
劉佳看著同學和老師殷切的期盼，鼓勵的眼神.
“真的可以嗎？！那，那我想給同學們跳一支舞。”劉佳羞澀地說。
同學們和老師手拉著手往外退去，形成一個大大的愛心，然後將劉佳圍在裏麵，。顏學文上前接過劉佳的拐杖。
音樂響起，舞台中央的劉佳，在聽到音樂後，像換了一個人似的，瞬間進入狀態，隨著音樂的節奏翩翩起舞。
她的一個眼神一個動作都很到位。
她宛若一個精靈，時而翩若驚鴻，時而柔如拂柳。
她的舞姿優美而多變，她的眼神靈動而傳神。
田悅也是學習舞蹈的，她從四歲開始，學了七年，都不得不佩服劉佳，她才是真正的為了舞蹈而生的精靈。
她們隻是模仿了舞蹈的動作，而劉佳是學到了舞蹈的精髓。
一支舞蹈結束，同學們響起熱烈的掌聲。
李老師說：“你們覺得這個節目怎麽樣？”
同學不約而同地都說好。
李老師：“這就是我們的六一節目，歌舞劇《蛻變》，劉佳的舞蹈結束，我們後麵再加一個全班一起合唱的歌曲《隱形的翅膀》。
音樂響起：
同學們麵朝觀眾，手牽手，一起合唱：
每一次都在徘徊孤單中堅強
每一次就算很受傷也不閃淚光
我知道我一直有雙隱形的翅膀
帶我飛飛過絕望
……
我終於看到所有夢想都開花
追逐的年輕歌聲多嘹亮
我終於翱翔用心凝望不害怕
哪裏會有風就飛多遠吧
隱形的翅膀讓夢恆久比天長
留一個願望讓自己想象
--------
（接開頭畫麵：小女孩旁白）：我終於成長為一顆小樹，未來還會遇到風雨，我會一路披荊斬棘，將陽光雨露灑遍心田！
大家手牽手謝幕。全場同學起立，響起雷鳴般的掌聲，伴隨著掌聲的，還有他們眼角感動的淚水。
每一個人的成長道路上，都會遇到困難和挫折，讓我們永懷夢想，不忘初心，砥礪前行！
奚南也為台上孩子們的演出由衷地鼓掌。由人及己，她也仿佛經曆了一次成長，蛻變為一位自信樂觀，披荊斬棘之人。
尹振飛他們班級演出的話劇《成長》最終獲得了特等獎，將代表學校進行全市的一個比賽。
演出結束，奚南走到尹振飛麵前，當麵表揚了他。
“你是最棒的！你用實際行動證明了你的成長蛻變，我希望看到更加優秀的你！”
尹振飛也非常激動，“奚老師，我一定不負眾望！”
奚南正準備離開，走過來一位女老師，
“你好！你就是奚老師啊，謝謝你能來，我是尹振飛的班主任，我可聽尹振飛說了，他說最近這段時間，多虧了你給他輔導功課，交給他學習的方法，教導他怎樣做人。
這個孩子的變化，作為老師的我看在眼裏，喜在心裏。他還和我說要邀請你來參加這個話劇，問我行不行，我說可以，讓他一定把入場券送給你。”
奚南也很感慨，“沒有一個壞孩子，給每個孩子一次改過自新的機會，他們一定會還我們一個優秀的模樣。”
奚南感覺心有愧疚，最近她一直忙自己的私事，輔導功課的事情都是周夢凡在進行。
“我奶奶找我要票，我都沒有給她。”尹振飛說。
“你奶奶？”奚南想起學校大門外和門外保安爭執不下的哪位奶奶，莫非，她就是尹振飛的奶奶。
那個奶奶當時說：“這個孩子就是不懂事，我當時還把他給臭罵一頓，自己家人不給，送給一個啥也不是的外人，關鍵時刻，還不是家人關心他。”
奚南心裏心疼尹振飛，這樣的原生家庭，奶奶喜歡沒事罵人抱怨不講道理，爸爸動輒動手打人，這樣的家庭怎麽能教育好孩子。
尹振飛意識到奚老師的疑問，“我奶奶怎麽啦？”
奚南迴神，“哦，剛才我來的時候，門外有一位奶奶說想進來看他孫子的演出，我想會不會是你的奶奶。今天的話劇，我用手機錄像了，我迴頭發給你媽媽，你可以有空拿給你奶奶看一看。”
“好的，謝謝奚老師！”
和班主任和尹振飛揮手告別。
奚南走出校門口的時候，圍攏在門口的人還沒有散去，他們在等待著孩子的放學。尹振飛的奶奶也沒有走，她正和幾位老奶奶坐著小板凳一起打撲克牌呢，看起來興致不錯。
大家都在討論六一排練什麽節目，
老師說，我希望你們都能在台上展示自己。
劉佳看看自己的拐杖，“老師，我不想拖全班同學的後腿。”
“劉佳，你要相信自己，一定可以自信地站在舞台中央，你缺少一次證明自己的機會，我問過你的爸爸，他告訴我：醫生說其實你可以扔掉拐杖自己走的，隻是你心裏膽怯害怕。”
劉佳不確定地問，“老師，我真的可以嗎？！”
李老師堅定的眼神：“當然，你可以的！”
同學們異口同聲，“你一定可以的！”
劉佳看著同學們和老師殷切期待的眼神，“好吧，我試試！”
音樂響起，劉佳顫顫巍巍地走上舞台中央，
“我叫劉佳，來自一個貧窮的山村。從小我特別喜歡跳舞，跟著電視和碟片上學習了很多舞蹈。
我想好好學習，將來成為一名舞蹈家，有人嘲笑，說我在做夢，但我並沒有放棄，我堅信有一天，我會站在一個很大的舞台演出！
爸爸媽媽為了讓我們生活得更好，離開家，外出打工。
轉眼，他們離開家已經半年多了。我很想念他們，連晚上做夢都在想。我希望夢想能夠實現。
那天，我爬上了家前麵的一個山坡。因為爸爸說，想他的時候，站在山坡上眺望就可以看到他了，他就在山的那一邊。
可是意外發生了，我一隻腳沒有站穩，從山坡上摔了下來……
我的夢想終於實現了，我見到了爸爸媽媽。
可是我的腿卻骨折了，需要做手術，醫生要在我的腿裏麵打釘子。當我聽到這些時，傷心得哭了。腿受傷特別疼，我都忍住不哭，可是，那一刻我哭得驚天動地。
因為我的理想是當一名舞蹈家，可是我的腿，今後還怎麽跳舞?”
劉佳的眼眶中盈著淚花。
老師和同學們圍攏上來，
“你可以的！相信自己，你一定行！扔掉拐杖。”老師鼓勵的話語，讚許的眼神。
劉佳看著同學和老師殷切的期盼，鼓勵的眼神.
“真的可以嗎？！那，那我想給同學們跳一支舞。”劉佳羞澀地說。
同學們和老師手拉著手往外退去，形成一個大大的愛心，然後將劉佳圍在裏麵，。顏學文上前接過劉佳的拐杖。
音樂響起，舞台中央的劉佳，在聽到音樂後，像換了一個人似的，瞬間進入狀態，隨著音樂的節奏翩翩起舞。
她的一個眼神一個動作都很到位。
她宛若一個精靈，時而翩若驚鴻，時而柔如拂柳。
她的舞姿優美而多變，她的眼神靈動而傳神。
田悅也是學習舞蹈的，她從四歲開始，學了七年，都不得不佩服劉佳，她才是真正的為了舞蹈而生的精靈。
她們隻是模仿了舞蹈的動作，而劉佳是學到了舞蹈的精髓。
一支舞蹈結束，同學們響起熱烈的掌聲。
李老師說：“你們覺得這個節目怎麽樣？”
同學不約而同地都說好。
李老師：“這就是我們的六一節目，歌舞劇《蛻變》，劉佳的舞蹈結束，我們後麵再加一個全班一起合唱的歌曲《隱形的翅膀》。
音樂響起：
同學們麵朝觀眾，手牽手，一起合唱：
每一次都在徘徊孤單中堅強
每一次就算很受傷也不閃淚光
我知道我一直有雙隱形的翅膀
帶我飛飛過絕望
……
我終於看到所有夢想都開花
追逐的年輕歌聲多嘹亮
我終於翱翔用心凝望不害怕
哪裏會有風就飛多遠吧
隱形的翅膀讓夢恆久比天長
留一個願望讓自己想象
--------
（接開頭畫麵：小女孩旁白）：我終於成長為一顆小樹，未來還會遇到風雨，我會一路披荊斬棘，將陽光雨露灑遍心田！
大家手牽手謝幕。全場同學起立，響起雷鳴般的掌聲，伴隨著掌聲的，還有他們眼角感動的淚水。
每一個人的成長道路上，都會遇到困難和挫折，讓我們永懷夢想，不忘初心，砥礪前行！
奚南也為台上孩子們的演出由衷地鼓掌。由人及己，她也仿佛經曆了一次成長，蛻變為一位自信樂觀，披荊斬棘之人。
尹振飛他們班級演出的話劇《成長》最終獲得了特等獎，將代表學校進行全市的一個比賽。
演出結束，奚南走到尹振飛麵前，當麵表揚了他。
“你是最棒的！你用實際行動證明了你的成長蛻變，我希望看到更加優秀的你！”
尹振飛也非常激動，“奚老師，我一定不負眾望！”
奚南正準備離開，走過來一位女老師，
“你好！你就是奚老師啊，謝謝你能來，我是尹振飛的班主任，我可聽尹振飛說了，他說最近這段時間，多虧了你給他輔導功課，交給他學習的方法，教導他怎樣做人。
這個孩子的變化，作為老師的我看在眼裏，喜在心裏。他還和我說要邀請你來參加這個話劇，問我行不行，我說可以，讓他一定把入場券送給你。”
奚南也很感慨，“沒有一個壞孩子，給每個孩子一次改過自新的機會，他們一定會還我們一個優秀的模樣。”
奚南感覺心有愧疚，最近她一直忙自己的私事，輔導功課的事情都是周夢凡在進行。
“我奶奶找我要票，我都沒有給她。”尹振飛說。
“你奶奶？”奚南想起學校大門外和門外保安爭執不下的哪位奶奶，莫非，她就是尹振飛的奶奶。
那個奶奶當時說：“這個孩子就是不懂事，我當時還把他給臭罵一頓，自己家人不給，送給一個啥也不是的外人，關鍵時刻，還不是家人關心他。”
奚南心裏心疼尹振飛，這樣的原生家庭，奶奶喜歡沒事罵人抱怨不講道理，爸爸動輒動手打人，這樣的家庭怎麽能教育好孩子。
尹振飛意識到奚老師的疑問，“我奶奶怎麽啦？”
奚南迴神，“哦，剛才我來的時候，門外有一位奶奶說想進來看他孫子的演出，我想會不會是你的奶奶。今天的話劇，我用手機錄像了，我迴頭發給你媽媽，你可以有空拿給你奶奶看一看。”
“好的，謝謝奚老師！”
和班主任和尹振飛揮手告別。
奚南走出校門口的時候，圍攏在門口的人還沒有散去，他們在等待著孩子的放學。尹振飛的奶奶也沒有走，她正和幾位老奶奶坐著小板凳一起打撲克牌呢，看起來興致不錯。