見朱標為電影中的人類憂心忡忡，劉寬倒是對他更多了幾分好感。
他道：“太子殿下看下去便知道了。”
說完繼續播放電影。
劇情也正式展開。
電影從介紹現實中常見的自然災害切入，很自然地過渡到太陽膨脹倒計時給地球帶來的變化。
在這個過程中，俯瞰大都市的鏡頭、現代都市荒廢的鏡頭、警察與遊行百姓對峙的鏡頭，都讓朱元璋等人瞳孔縮起，倍覺震撼。
待到看見燃燒著洶洶烈焰的太陽，又聽旁白說太陽將在一百年後吞噬地球，三百年後吞噬整個太陽係，朱元璋等人都明顯緊張起來。
因為電影塑造的氛圍感太強了，哪怕明知其為虛構，仍有種事情真會發生的感覺。
待電影介紹完“流浪地球計劃”，劉寬又主動暫停，並將之調到太陽係那一幀。
“陛下請看，這就是太陽係。離太陽最近的是水星，其次金星，再次就是地球。”
“往後則是火星、木星、土星，最遠的是天王星、海王星。後麵這兩顆星球很小，都是後世才發現的。”
朱元璋、朱標聽了都下意識站起來，湊到屏幕前看。
幾位皇子也忍不住湊過來。
等這些人看過了，劉寬才又道：“在太陽係之外還有許多類似的星係，也有類似太陽這種能發光發熱的恆星。”
“所以，電影中由地球所有國家組成的聯合政府才發起了流浪地球計劃，以此應對大災。”
朱元璋坐下來後，眼睛依舊盯著屏幕上的太陽係，驚歎道：“將地球推離太陽係，這想法簡直可比擬盤古開天辟地之傳說，著實令人震撼。不過，人真的能做成此事？”
劉寬一笑，沒迴答，而是繼續播放。
待影片中講了行星發動機及領航員空間站的建立，劉寬才暫停下來，道：“陛下，這行星發動機其實跟科技司將要打造的蒸汽機類似，都屬於提供動力的機器。”
“隻不過它比蒸汽機、內燃機、電動機等都要高級，它是將核能轉化為動力。”
“核能？”朱元璋等人不解。
劉寬道：“核能是一種很強大的能量，微臣便是講解，在缺少足夠後世知識的情況下，陛下也聽不懂。”
“不過微臣可以舉個例子——隻需用一兩斤核材料做成核彈，便可以發生類似火藥爆燃般的爆炸，一下將整個京師炸毀，將所有的一切都抹平！”
“什麽？！”
朱元璋一驚站了起來。
朱標等人也不例外，滿臉都是不可置信之色。
“一兩斤的東西爆炸就能抹平京師？這怎麽可能？！”
明初有火銃、碗口炮，自然也有炸藥，所以炸藥爆炸有多大威力，朱元璋很清楚。
然而他仍難接受，有類似炸藥的東西，一兩斤便可以抹掉京師。
劉寬道：“後世曾爆發兩次波及全球多數國家的大戰，稱之世界大戰。”
“在第二次世界大戰中，日本窮兵黷武，同時入侵中國和建立在北美洲的一個強國。”
“最後該國便在日本廣島、長崎各投下一顆核彈，直接將城市炸成廢墟，令方圓兩裏之內的人畜等幾乎全部死亡。”
“且核彈爆炸後還有輻射——那是一種可以讓人患上不治之症的能量。”
“所以，在這兩顆核彈爆炸之後的幾十年中，又有數十萬人因之死亡。”
“並且這還是日本提前疏散了百姓的結果，若是核彈在京師這種百姓密集之地爆炸，那就是更加恐怖的災難。”
聽此，朱元璋知道，劉寬說的都是真的。
迴過神後，他便皺眉問：“如此，後世哪個國家掌握了核彈，豈不是能無敵於天下？”
劉寬點頭，“確實如此——後世最早掌握核彈的兩個國家，都成了世界超級大國，並以之壓製華夏。”
“好在有諸多科學家嘔心瀝血地研究、試驗，終於在二十年後令華夏也擁有了製造核彈的能力。”
“好！好！”朱元璋聞言激動地連說了兩個好，並鬆了口氣，“不愧是我華夏子孫，真爭氣！”
劉寬笑了笑，便迴歸正題，道：“核材料既可以製作核彈用於戰爭，也可以轉換為人們需要的能量，比如說電能，比如說動力。”
“行星發動機使用的便是核動力，也隻有這種強大能量轉換成的動力，才能推動地球脫離原來的軌道。”
“至於空間站，則是類似於月亮——它像月亮一樣漂浮在地球外的虛空中，卻圍繞地球旋轉。”
“後世最早掌握核能的兩個超級強國，都曾建立空間站。我國則是世界第三個建立空間站的，並將之命名為月宮。”
說到這裏劉寬一笑，道：“所以，在後世月亮之上雖無月宮，可在地球外的虛空中卻是有‘月宮’的。”
聽到這裏，朱元璋更感震驚，甚至不知道該說什麽了。
最後心中隻有一個想法。
科學！
大明一定要發展科學！
若大明國祚能延續五百載，說不得也能如後世那般擁有仙神般的手段，建立月宮！
甚至是建立天庭！
那時，大明皇帝便不隻是天子，而是人皇！
劉寬不知朱元璋思緒已經飛到了五百年後，他介紹完空間站便繼續播放電影。
並且接下來沒再暫停。
對老朱一家子來講，《流浪地球》幾乎每一幀都是極為震撼的場景，所以不用劉寬說，觀看的時候也沒人說話。
甚至沒有人驚唿。
因為那種整個世界都被冰封，無數高樓大廈成為冰凍廢墟，以及無數未來機械運轉的場景，對朱元璋等人來說太過震撼。
這種震撼直讓他們屏息···
一個時辰後，《流浪地球》放完，朱元璋、朱標等人卻久久難以迴過神。
大約過了三四息，朱元璋才無比感慨地道：“這部戲中的人們麵對如此毀天滅地的大災，都能想出解決之法，並付之行動，真是難得！”
“用兩三千年的時光，上百代人的不懈努力，將賴以生存的星辰，以開天般的偉力，送至另一方星空存續，也著實不可思議！令人萬分敬佩！”
劉寬雖不知是第幾次重溫這部影片，心中卻也頗為感慨，尤其是在聽了朱元璋的一番感歎後。
他道：“陛下或許不知，這種直麵災難絕不屈服，致力於解決災難的精神，其實自古以來就流淌在華夏兒女的血液中。”
“比如說，很多地方都有遠古時期發生過大洪水的傳說，麵對這一災難，多數地方的先民都是逃離家園，隻有少數人幸免於難，苟且偷生。”
“比如說如今的西方強國，他們的傳說便是：某人從神那裏得到災難將至的啟示，於是提前建造了一艘極大的木船，稱之為諾亞方舟。”
“那人選了一部分人，牲畜、種子以及各種動物等帶上方舟。待大洪水退去後，再帶著這些人返迴陸地，重建家園。”
“陛下可知，我們華夏是如何應對這場大洪水的？”
劉寬突然發問，讓老朱措手不及。
好在旁邊朱標學識足夠，反應也夠快，亮著雙眼道：“莫非是大禹治水？”
劉寬一笑道：“正是——我們華夏先民麵對大洪水並沒有拋棄家園，隻帶小部分人逃離，而是選擇治服洪水。”
“如《流浪地球》這種講述滅世大災的電影，後世其他國家也早有拍攝，卻多是選擇類似諾亞方舟的做法。”
“如這部電影中，帶著整個地球離開的想法，卻是首創。”
“另外，我想若是科技手段允許的話，影片中的人甚至不會逃離太陽係，而是設法製服太陽，令其溫順，乃至完全為人掌控！”
掌控太陽？
聽了這話，不少人都詫異地看了劉寬一眼，為劉寬的大膽想法感到驚訝。
但幾個少年皇子都滿臉興奮，卻是他們聽懂了劉寬的話，不由為之激動。
朱元璋也再次感慨道：“你這番話說的著實有見地，咱華夏兒女就是得有直麵艱險苦難、不屈不撓的品格！”
“咱們若是沒這份心氣兒，怕是如今還讓胡虜騎在頭上欺負呢！”
說著，朱元璋忽然起身，看向後麵的皇子們。
“你們幾個，今日算是大飽眼福了，但這電影不能白看——十歲以上的，迴去都給咱寫一篇文章，說說看了這《流浪地球》後有何感想。”
“啊？”齊王朱榑原本正興奮呢，聽此立馬苦起了臉。
其他幾位不喜讀書的皇子也是如此。
倒是朱橚、朱楨、朱椿、朱柏等幾位好學的皇子恭聲應是，絲毫不以為苦。
隨即，朱元璋問了下時間，得知已是亥時（九點多），便讓眾人散了。
不過，當劉寬等人離開後，他卻帶著朱標來到了奉先殿。
“標兒，看來科學、科技為後世帶來的好處，遠超你我之前預估啊。”
朱標想起劉寬所說的核彈，以及《流浪地球》中顯露的種種科技力量，不禁感慨地點頭，“確實如此。”
朱元璋道：“既知科學、科技之利，咱們更應該堅定發展科學、科技的決心。”
“咱以後會將這事寫到《皇明祖訓》中，將來你繼承皇位，也要反複交代後人，莫輕視此事，可記住了？”
朱標拱手，鄭重道：“兒臣謹記！”
朱元璋又道，“還有，劉寬在後世所學怕是極為龐雜，那些見識於大明之重要怕是他自己也未必能充分意識到。”
“咱覺得，待他完成打造火車之事，稍稍清閑，便讓他兼任雄英的老師，讓他將雄英帶在身邊，言傳身教。”
“若是雄英能學得他那龐雜學識之一二，便可保大明百年強盛。你覺得此事如何？”
朱標聽了眼睛一亮，衷心讚道：“此事甚好！父皇聖明！”
他道：“太子殿下看下去便知道了。”
說完繼續播放電影。
劇情也正式展開。
電影從介紹現實中常見的自然災害切入，很自然地過渡到太陽膨脹倒計時給地球帶來的變化。
在這個過程中，俯瞰大都市的鏡頭、現代都市荒廢的鏡頭、警察與遊行百姓對峙的鏡頭，都讓朱元璋等人瞳孔縮起，倍覺震撼。
待到看見燃燒著洶洶烈焰的太陽，又聽旁白說太陽將在一百年後吞噬地球，三百年後吞噬整個太陽係，朱元璋等人都明顯緊張起來。
因為電影塑造的氛圍感太強了，哪怕明知其為虛構，仍有種事情真會發生的感覺。
待電影介紹完“流浪地球計劃”，劉寬又主動暫停，並將之調到太陽係那一幀。
“陛下請看，這就是太陽係。離太陽最近的是水星，其次金星，再次就是地球。”
“往後則是火星、木星、土星，最遠的是天王星、海王星。後麵這兩顆星球很小，都是後世才發現的。”
朱元璋、朱標聽了都下意識站起來，湊到屏幕前看。
幾位皇子也忍不住湊過來。
等這些人看過了，劉寬才又道：“在太陽係之外還有許多類似的星係，也有類似太陽這種能發光發熱的恆星。”
“所以，電影中由地球所有國家組成的聯合政府才發起了流浪地球計劃，以此應對大災。”
朱元璋坐下來後，眼睛依舊盯著屏幕上的太陽係，驚歎道：“將地球推離太陽係，這想法簡直可比擬盤古開天辟地之傳說，著實令人震撼。不過，人真的能做成此事？”
劉寬一笑，沒迴答，而是繼續播放。
待影片中講了行星發動機及領航員空間站的建立，劉寬才暫停下來，道：“陛下，這行星發動機其實跟科技司將要打造的蒸汽機類似，都屬於提供動力的機器。”
“隻不過它比蒸汽機、內燃機、電動機等都要高級，它是將核能轉化為動力。”
“核能？”朱元璋等人不解。
劉寬道：“核能是一種很強大的能量，微臣便是講解，在缺少足夠後世知識的情況下，陛下也聽不懂。”
“不過微臣可以舉個例子——隻需用一兩斤核材料做成核彈，便可以發生類似火藥爆燃般的爆炸，一下將整個京師炸毀，將所有的一切都抹平！”
“什麽？！”
朱元璋一驚站了起來。
朱標等人也不例外，滿臉都是不可置信之色。
“一兩斤的東西爆炸就能抹平京師？這怎麽可能？！”
明初有火銃、碗口炮，自然也有炸藥，所以炸藥爆炸有多大威力，朱元璋很清楚。
然而他仍難接受，有類似炸藥的東西，一兩斤便可以抹掉京師。
劉寬道：“後世曾爆發兩次波及全球多數國家的大戰，稱之世界大戰。”
“在第二次世界大戰中，日本窮兵黷武，同時入侵中國和建立在北美洲的一個強國。”
“最後該國便在日本廣島、長崎各投下一顆核彈，直接將城市炸成廢墟，令方圓兩裏之內的人畜等幾乎全部死亡。”
“且核彈爆炸後還有輻射——那是一種可以讓人患上不治之症的能量。”
“所以，在這兩顆核彈爆炸之後的幾十年中，又有數十萬人因之死亡。”
“並且這還是日本提前疏散了百姓的結果，若是核彈在京師這種百姓密集之地爆炸，那就是更加恐怖的災難。”
聽此，朱元璋知道，劉寬說的都是真的。
迴過神後，他便皺眉問：“如此，後世哪個國家掌握了核彈，豈不是能無敵於天下？”
劉寬點頭，“確實如此——後世最早掌握核彈的兩個國家，都成了世界超級大國，並以之壓製華夏。”
“好在有諸多科學家嘔心瀝血地研究、試驗，終於在二十年後令華夏也擁有了製造核彈的能力。”
“好！好！”朱元璋聞言激動地連說了兩個好，並鬆了口氣，“不愧是我華夏子孫，真爭氣！”
劉寬笑了笑，便迴歸正題，道：“核材料既可以製作核彈用於戰爭，也可以轉換為人們需要的能量，比如說電能，比如說動力。”
“行星發動機使用的便是核動力，也隻有這種強大能量轉換成的動力，才能推動地球脫離原來的軌道。”
“至於空間站，則是類似於月亮——它像月亮一樣漂浮在地球外的虛空中，卻圍繞地球旋轉。”
“後世最早掌握核能的兩個超級強國，都曾建立空間站。我國則是世界第三個建立空間站的，並將之命名為月宮。”
說到這裏劉寬一笑，道：“所以，在後世月亮之上雖無月宮，可在地球外的虛空中卻是有‘月宮’的。”
聽到這裏，朱元璋更感震驚，甚至不知道該說什麽了。
最後心中隻有一個想法。
科學！
大明一定要發展科學！
若大明國祚能延續五百載，說不得也能如後世那般擁有仙神般的手段，建立月宮！
甚至是建立天庭！
那時，大明皇帝便不隻是天子，而是人皇！
劉寬不知朱元璋思緒已經飛到了五百年後，他介紹完空間站便繼續播放電影。
並且接下來沒再暫停。
對老朱一家子來講，《流浪地球》幾乎每一幀都是極為震撼的場景，所以不用劉寬說，觀看的時候也沒人說話。
甚至沒有人驚唿。
因為那種整個世界都被冰封，無數高樓大廈成為冰凍廢墟，以及無數未來機械運轉的場景，對朱元璋等人來說太過震撼。
這種震撼直讓他們屏息···
一個時辰後，《流浪地球》放完，朱元璋、朱標等人卻久久難以迴過神。
大約過了三四息，朱元璋才無比感慨地道：“這部戲中的人們麵對如此毀天滅地的大災，都能想出解決之法，並付之行動，真是難得！”
“用兩三千年的時光，上百代人的不懈努力，將賴以生存的星辰，以開天般的偉力，送至另一方星空存續，也著實不可思議！令人萬分敬佩！”
劉寬雖不知是第幾次重溫這部影片，心中卻也頗為感慨，尤其是在聽了朱元璋的一番感歎後。
他道：“陛下或許不知，這種直麵災難絕不屈服，致力於解決災難的精神，其實自古以來就流淌在華夏兒女的血液中。”
“比如說，很多地方都有遠古時期發生過大洪水的傳說，麵對這一災難，多數地方的先民都是逃離家園，隻有少數人幸免於難，苟且偷生。”
“比如說如今的西方強國，他們的傳說便是：某人從神那裏得到災難將至的啟示，於是提前建造了一艘極大的木船，稱之為諾亞方舟。”
“那人選了一部分人，牲畜、種子以及各種動物等帶上方舟。待大洪水退去後，再帶著這些人返迴陸地，重建家園。”
“陛下可知，我們華夏是如何應對這場大洪水的？”
劉寬突然發問，讓老朱措手不及。
好在旁邊朱標學識足夠，反應也夠快，亮著雙眼道：“莫非是大禹治水？”
劉寬一笑道：“正是——我們華夏先民麵對大洪水並沒有拋棄家園，隻帶小部分人逃離，而是選擇治服洪水。”
“如《流浪地球》這種講述滅世大災的電影，後世其他國家也早有拍攝，卻多是選擇類似諾亞方舟的做法。”
“如這部電影中，帶著整個地球離開的想法，卻是首創。”
“另外，我想若是科技手段允許的話，影片中的人甚至不會逃離太陽係，而是設法製服太陽，令其溫順，乃至完全為人掌控！”
掌控太陽？
聽了這話，不少人都詫異地看了劉寬一眼，為劉寬的大膽想法感到驚訝。
但幾個少年皇子都滿臉興奮，卻是他們聽懂了劉寬的話，不由為之激動。
朱元璋也再次感慨道：“你這番話說的著實有見地，咱華夏兒女就是得有直麵艱險苦難、不屈不撓的品格！”
“咱們若是沒這份心氣兒，怕是如今還讓胡虜騎在頭上欺負呢！”
說著，朱元璋忽然起身，看向後麵的皇子們。
“你們幾個，今日算是大飽眼福了，但這電影不能白看——十歲以上的，迴去都給咱寫一篇文章，說說看了這《流浪地球》後有何感想。”
“啊？”齊王朱榑原本正興奮呢，聽此立馬苦起了臉。
其他幾位不喜讀書的皇子也是如此。
倒是朱橚、朱楨、朱椿、朱柏等幾位好學的皇子恭聲應是，絲毫不以為苦。
隨即，朱元璋問了下時間，得知已是亥時（九點多），便讓眾人散了。
不過，當劉寬等人離開後，他卻帶著朱標來到了奉先殿。
“標兒，看來科學、科技為後世帶來的好處，遠超你我之前預估啊。”
朱標想起劉寬所說的核彈，以及《流浪地球》中顯露的種種科技力量，不禁感慨地點頭，“確實如此。”
朱元璋道：“既知科學、科技之利，咱們更應該堅定發展科學、科技的決心。”
“咱以後會將這事寫到《皇明祖訓》中，將來你繼承皇位，也要反複交代後人，莫輕視此事，可記住了？”
朱標拱手，鄭重道：“兒臣謹記！”
朱元璋又道，“還有，劉寬在後世所學怕是極為龐雜，那些見識於大明之重要怕是他自己也未必能充分意識到。”
“咱覺得，待他完成打造火車之事，稍稍清閑，便讓他兼任雄英的老師，讓他將雄英帶在身邊，言傳身教。”
“若是雄英能學得他那龐雜學識之一二，便可保大明百年強盛。你覺得此事如何？”
朱標聽了眼睛一亮，衷心讚道：“此事甚好！父皇聖明！”