這邊送別了鬧事的群眾和林景福主任,那邊張振國坐在屋中思考著接下來的安排。


    總之獨自離開是不可能獨自離開的,既然如此那麽就要尋找破局之法。


    最好是由上麵安排他的去處,不然就他現在的身份,出去租房子,就要去街道辦吧,去了你要出具證明吧。


    而如今自家的小院已經充公了,而這個時期沒有住所,就沒有辦法上戶口。


    他如果離開了,可想而知根本就沒有那個街道辦會待見自己。


    現如今四九城又不是沒有黑戶,這個年代沒有戶口的人多了去了。


    但是張振國可不想學這些黑戶,你沒戶口你啥也幹不了,更別說以後他想屯點房產了。


    思考了一會兒,張振國找到小妹,然後說道:“靜萱,我需要去學校一趟,你是一個人在家裏,還是我把你送到大伯那裏。”


    小妹張靜萱,看著自己的哥哥,過了一會兒後委屈的說道。


    “哥哥,我哪也不去,我就呆在家裏。”


    對於小妹的反應,張振國也是束手無策,不過他還要去處理其它的事情。


    於是隻好囑咐道:既然這樣,那你就一個人呆在家裏,不要出院門等哥哥迴來。


    安頓好小妹後,張振國收拾了一下,就準備出門了。


    他沒有騎自行車,雖然家裏有,但是現在這個敏感時期,傻子才會騎著自行車出去招搖過市,惹人眼紅。


    按照原身的記憶,張振國一路快走,終於在上課之前趕到了學校。


    說實話,如今的他其實已經高三了,而且現在都已經六月十三號了,沒幾天就要高考了。


    所以現在的上課多是複習為主,趕在老師進教室之前張振國順利提前一步來到教室。


    當張振國進入教室之後,全班的同學都怔怔的望著他,仿佛被施了定身咒一般,所有人眼都一眨不眨的看著他。


    不過張振國好歹也是被社會毒打過幾年的福報狗,這點臉皮還是有的,接著完全無視了全班所有同學的目光,徑直來到了唯一一個空著的座位上。


    而這個時候全班同學才反應過來,接著教室內響起了此起彼伏的討論聲。


    他們實在是不敢相信自己的眼睛,都這個時候,你丫的,還有閑心來上學。


    最後還是班長走了出來,隻見一個身高一米六五左右,梳著個麻花辮,身形清瘦,長相八十分的“小美女”走了過來。


    此人正是他們班的班長,林田田。


    而張振國從原身的記憶中了解到,他與班裏的同學關係也就那樣,至於原因自然是因為他身份的問題。


    可是這也不是他主動說的,完全是高旗這個混蛋暴露了他是幹部子弟的身份。


    而正常情形下,家裏父母有在朝廷做官的同學,都不會主動向別人說自己父母是幹嘛的。


    第一:這個時期家教都很嚴,尤其是政府官員對子女的約束更加嚴格。


    第二:大家也不想因為自己身份的原因,影響自己在學校的正常生活。


    再說了,學校裏又不是隻有他和高旗是幹部子弟,就說他高中最好的朋友陸元亮,其父親陸鵬海東城區財政局裏麵的一個副局長,同樣是副處級。


    兩人能成為好朋友,一個自然是大家算是同層次的,另一個則是他們倆人初中就認識了,不過不是一個學校的。


    當然同樣的幹部子弟,他們和軍幹子弟則完全相反,軍幹子弟都是茬架的主,兩方完全是不同的類型。


    一個是能動手絕不比比,一個則是能動嘴絕不動手。


    這是背景身份決定的,就像古代的文官和武官,要是文官家裏出了個天天好勇鬥狠的子弟,絕對會遭受家裏同族恥笑的。


    話說迴來,班長林田田,來到張振國課桌旁問道。


    “張振國同學,你不是家裏出事了嗎?”


    你怎麽今天突然就來上學了,還有你沒聽說嗎?


    學校開會討論,說是要開除你了。


    張振國看著林田田,微笑著說道:我家裏的事,跟我上學好像沒關係吧。


    再說了我也沒有接到學校的通知,說我被開除了呀!


    既然我沒有接到通知,當然可以來上學了。


    “好了,班長同誌,在沒有學校官方通知之前,我就還是學校的學生。”


    “嗯,就這樣吧!一會兒老師要來了。”


    班長林田田,聽到張振國這樣說,她也沒什麽話反駁,道理就像張振國說的那樣,學校沒有正式通知之前,確實如張振國說的那樣,既然如此她就不管了。


    反正沒有幾天就高考了,到時候她們以後也不會再見了。


    而全班其他同學,在聽到張振國的解釋後,也沒有再追著詢問。


    雖然,大家關係沒有那麽好,但是也沒有到厭惡的程度,別的班的同學如何,跟他們也沒有多大關係。


    算了,還是多關心關心自己的事情吧。再過幾天就要高考了。


    這邊張振國也沒有放在心上,就等著班主任來了。


    大概十幾分鍾後,班主任走了進來,理論上班主任應該在十分鍾前,就應該出現在班級裏了。


    但是現在卻拖延了這麽久才來到班級,想來是被別的什麽事給耽誤了。


    這不是張振國一個人的想法,而是絕大部分同學的想法,畢竟他們的班主任可是從來都很準時的。


    當張振國他們班的班主任,進入教室後一副心事重重的樣子,在他抬起頭來想要說些什麽的時候,如同之前同學們的表情一樣。


    不過好歹是經曆過風霜的中年人,很快就反應了過來。


    然後看著坐在座位上張振國,愣了一會兒後說道:張振國同學,請你跟我過來一下,其餘的同學繼續複習課業。


    說著班主任就帶頭出了教室,而張振國也隨之起身跟隨著班主任離開了教室。


    出了教室兩人一路向著教室外圍走去,在遠離了教室後班主任開口說道。


    “張振國同學,那個你父親的事,想來你也清楚。”


    如今這件事對學校造成了很惡劣的影響。


    昨兒咱們學校師生,因為你父親的身份問題,造成了全校師生的抗議。


    “你呢!老師也知道,你是個好學生,這件事錯不在你。但是你也要明白,當一個人不喜歡和集體不喜歡你的結果是什麽。”


    這件事不是老師或校方……?


    “停停停~,不是,方老師您有什麽話就直說,不用這樣。”


    張振國實在是受不了,他這位班主任說話的方式,兜兜轉轉的。


    班主任看張振國如此態度,也不再委婉了,直接說道:“是這樣的,全校師生抗議,想要開除你,而校領導迫於集體的壓力,開會商量後決定對你做出開除處理。”


    張振國同學,老師這樣說,你明白了嗎?


    “我明白了老師,老師你還有什麽話說嘛?”


    “沒有的話,我就迴去上課了,畢竟沒幾天就高考了。”


    說完話的張振國,轉身就準備返迴教室。


    這一操作搞得班主任一愣,心裏暗想,難道家裏出事刺激到這小子了。


    無奈班主任,連忙快走兩步攔住張振國說道:“不是,我說張振國同學,老師的表達還不夠清楚嗎?”


    被攔下的張振國,迴身看著班主任說道:“沒有呀!老師您表達的很清楚,您說學校決定開除我。”


    那你這是……?


    張振國實在是不想在和他這位班主任扯下去了,無奈說道。


    “方老師,這件事跟您沒有關係,學校想要開除我,那麽就讓學校出具開除說明,不然想要憑借著一句話,就讓我離開是不可能的。”


    說完張振國也不再停留,直接拋下他們班的班主任返迴教室去了。


    而這邊班主任愣在了原地過了一會兒才反應過來,隨之而來的還有低語聲,“算了,算了,這件事就如同這小子說的一樣,不是我能管的事。”


    “嘀咕著,班主任轉身向著校長室走去。”


    那邊張振國返迴教室,徑直迴到自己的座位坐好,至於班級裏的討論聲則當聽不見。


    另一邊班主任來到校長辦公室,敲了敲門後,走了進去。


    而校長同誌,看見走進來的方老師,微笑著說道:老方呀!事情辦的怎麽樣,那位張振國同學同意了嗎?


    而方老師則麵無表情的說道:“徐校長,這件事我不管了,你們想要開除就自己去找張振國同學吧。”


    “說完方老師就準備離開了,而徐校長則趕忙走了過來,然後拉著方老師的手說道。”


    方老師你這說的什麽話,誰惹你生氣了,是不是那個張振國。


    而方老師則說道:“徐校長,沒有人惹我生氣,我就是覺得咱們做的有點太過了。”


    另外,張振國同學已經說了,學校如果想要開除他,那麽就必須出具相關開除說明。


    聽到方老師的話,徐校長也放開了方老師的手,雖然心裏暗歎著,有點可惜。


    但是並沒有表現出來,反而是拍著方老師的後背,安慰道:“既然這樣,那我知道了,這件事老方你就不用管了,迴去好好做好你的本職工作就行了。”


    看著離去的方老師,徐校長也沒有在自己的辦公室停留,而是直接來到了隔壁副校長辦公室。


    之後很快校方相關領導就聚在了一起,這個時候誰也沒有說話,大家都沒有想到一個少年學生,沒想到在校方的脅迫下,居然敢不同意校方的決定。


    本來大家都想好的,對於這種事情,處理起來按照普通學生那樣,老師說什麽基本上沒有一個學生敢反抗的,哪知道到了張振國這裏卻出了意外。


    之前都想好了,隻要張振國同意了,之後校方在出具一個離校申請,等張振國簽完字就完了。


    現在卻卡在了第一步,這樣就讓他們很難受了。


    認真說起來,他們學校的確沒有權力隨意開除學生,想要開除學生必須要有合理的說法。


    可惜他們沒有,至於說張振國同學無故曠課,最多也就是記過了,而且曠課這件事,還是事出有因。


    總不能說因為其父親是老右,然後開除張振國吧。


    這種說辭可站不住腳,再說國家現在可沒有連坐的說法了。


    副校長辦公室內,一眾校領導吞雲吐霧,抓耳撓腮的,就是想不到合理的勸退理由。


    現在這幫校領導也是有點著急了,昨兒他們可是當著一群師生的麵說了,一定會給予眾師生一個滿意的答複的。


    現在這個樣子,想來等這節課下課,估計張振國來學校上課的事情,很快就會傳遍整個校園。


    到時候他們這幫校領導,還真的怕到時候,這幫熱血衝動的學生,做出什麽不好的舉動來。


    時間如同無情的機器,不管校領導願不願意,一節課的下課鈴聲響了起來。


    隨著張振國他們班的同學,上廁所或是來到教室外閑聊的,總之張振國來上課的消息,如颶風般席卷了整個校園。


    一開始同學們聽到張振國來學校的消息時,雖然很氣憤,但是學生終究是學生,在沒有帶頭人的情況下,一般最多也就是心裏不爽,嘴上罵罵咧咧的,但是隻要有一個人站出來高唿一聲,那麽愣頭青似得青少年學生,很容易就會被煽動並且上頭。


    這個時候帶頭人,都不用做什麽,隻要站在後麵看戲就行了,這些熱血青年會自行把事情擴大化。


    至於誰是那個帶頭人,整個學校隻有一個與張振國不對付的了。


    先是高旗聽到了張振國還敢來學校後,整個人在聽到這樣的消息後,直接就暴跳如雷,嘴上咒罵著張振國。


    而在高旗的叫罵中,很快以高旗為中心的,一幫拍馬之人,就聚集起來。


    同時這幫人嘴裏還叫囂著,像張振國這樣資本家的兒子,就不應該享受國家的福利,就應該跟他那個吸食民脂民膏的資本家父親一樣,發配邊疆勞動教育。


    隨著高旗這幫人的叫囂,很快就吸引了周圍同學的目光,大家在聽到資本家是如何的壓榨工人的,又是如何逼迫工人的。


    在高旗狗腿子的拍馬下,周圍同學越聚越多,當形成群體之後,事情就顯得順理成章多了,因為群體效應發生了。


    這個時候不用別人說什麽,因為在群體中,終會有那麽些一個,自以為正義的人,在這種情形下自發的站出來,起到帶頭人的作用。


    而這種群體形象,最容易形成聚集效應,很快校園中聽到消息的同學,如同上了發條一樣,一個兩個慢慢的朝著人群聚集過來。


    最終匯聚在張振國班級的門口,並大聲的高喊著,讓資本家的兒子滾出來。

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