第261章 名師加盟
唐末：帶領村民造反謀生 作者：是混子啊 投票推薦 加入書簽 留言反饋
學院和學堂建好了，可老師的人選就不太好確定了。
主要是教什麽東西，不太好確定，李澤天本來想在學院裏搞幾個專業，教授不同的知識，但考慮到還有不少人都不會讀書寫字，便隻能暫時作罷。
不過李澤天之前跟張成業和馮梁說過，學院裏主要招收成人，而且是有一技之長的人才，隻是不會讀書寫字，隻要教會他們讀書寫字就行。
而且成人的思想基本都成型了，不容易塑形，難以接受新思想，所以李澤天思前想後，決定在學院裏還是先以識字讀寫為重點，先不教授其他東西。
李澤天結合之前在軍營裏教人民軍的經驗，準備在學院裏教授百家姓、千字文和三字經。
不過三字經是南宋才出現的，這個時候還沒有，算是新東西了。
確定要教授的東西後，李澤天又找到張成業和馮梁。
“之前跟你們說過要建一個學院，來讓不會讀書寫字的人才學習，讓他們能夠讀書寫字！”
“但學院的名字，還沒想好，不知你們有沒有好名字，推薦一下！”
張成業搖頭道：“這個我就不在行了！”
馮梁也推辭道：“將軍，這個我也愛莫能助啊！”
李澤天無奈隻好問道：“那就叫萬縣學院，你們看可好？”
張成業和馮梁都點頭道：“可以，挺好的！”
萬縣學院，這名字比較普通，但三人想不出更好的名字，也隻能先用著了。
“那好，就叫萬縣學院吧！”
李澤天又對張成業說道：“業哥，萬縣學院已經建好了，接下來還得找個老師來教學，你跟馮先生這兩天，貼個告示，讓城裏的有學之士來應聘學院的老師！“
“重點考察他們的人品，品行要好，學識差一點也沒關係，反正也隻是教基礎的識字讀寫！”
張成業問道：“這個沒問題，但我有個問題，學院裏招收的學生，要學多久呢？”
“暫定三個月吧，最多半年，隻是讀書識字，這時間應該是夠了！”
“那老師半年後，就解聘嗎？”
“幹嘛解聘，咱們又不是隻招一批學生，一批教完，還可以繼續招啊！”
“第一批可以先招收五十人，這樣一個老師就夠了，先看看這批學生學完後，能否堪用，再確定下批招多少人！”
“而且，咱們新招收的一千多新兵，還沒開始教他們識字呢，後麵也可以讓他們分批來學習，比如讓隊長以上的來學院學習，學成後再教各自的隊員！”
“還有就是，後麵根據需要，咱們還可以在學院裏教授兵法等知識。”
“總之，學院一旦成立，就要一直辦下去，源源不斷地培養各種人才，甚至連鐵匠、木匠這樣的人才，也可以在學院培養！”
聽完李澤天的話，張成業和馮梁才明白，這萬縣學院要承擔的任務有多重，也開始認真對待這事了。
“還有就是，我之前說過的，來學院學習，不收任何費用，提供食宿和筆墨紙硯，隻要來人就行！”
“學院的費用由戶房撥款，一應事物都由戶房提供！”
張成業和馮梁趕忙說道：“明白了，我們這就去辦！”
李澤天見他們明白了建立學院的重要性後，心裏的石頭也算落地了，心情大好。
李澤天迴到書房，開始默寫三字經，準備等學院的老師到位後，讓他把三字經和百家姓、千字文，一起交給學院的學生。
不出兩日，張成業便帶著一名老者來見李澤天。
“將軍，這位是於鴻博師傅，學問很大，在城裏士人中德高望重，願意到萬縣學院教書育人！”張成業對李澤天介紹道。
李澤天見於鴻博一身布衣，胡須斑白，氣質儒雅，趕忙笑道：“不知於師傅前來，有失遠迎，快請坐！”
於鴻博上下打量著李澤天，開口道：“早就聽聞人民軍的將軍有勇有謀，禮賢下士，今日得見，果然聞名不如見麵啊！”
“於師傅過獎了！”李澤天笑道。
“這一個多月，萬縣被人民軍接管後，城裏沒有大亂，反而秩序井然，可見將軍治軍有方，還能知人善用，把萬縣打理的井井有條！將軍真是少年英豪啊！”於鴻博認真地說道。
“聽聞你們要建立萬縣學院，招收各路人才，教他們讀書寫字，老夫便鬥膽來應聘了，還望將軍不要嫌棄老夫才疏學淺啊！”
李澤天也鄭重地說道：“於師傅說笑了，您肯來萬縣學院屈尊教學，實乃萬縣之幸，也是即將來求學之人的幸事，我可是求之不得啊！”
“不過我有一個疑問，請於師傅解惑！”
“將軍但說無妨！”
“按說到您這個年紀，本該在家頤養天年，為何要到學院來教書呢？您可能不清楚，這萬縣學院，招收的學生，大多都會是不識字的成年人，來學院也隻是學習讀書寫字這些基本功課，不需您這樣的飽學之士來教他們的，實在是有點大材小用了！”
李澤天認真地說完，便看著於鴻博，想知道他會怎麽解答。
於鴻博嗬嗬一笑，說道：“將軍，可是覺得我沽名釣譽，想在人民軍麵前留個好印象，再謀個一官半職？”
“不敢，純粹是好奇，要是唐突了，還請見諒！”
“將軍，我明白你的顧慮，畢竟人民軍打下萬縣，冒著被蜀軍圍剿的風險造反，肯定不會隻圖謀一縣之域，如有可能，必然要擴大地盤，拯救更多蒼生！”
“從你們公開招錄吏員，就能看出將軍所謀甚大，這建立學院，教授目不識丁的有誌之士讀書寫字，必然是要培養更多人才為你們所用，進而更好地治理萬縣！”
“老夫不才，雖不能為讓萬縣百姓過得更好，但肚裏還有一些墨水，可以為將軍分憂，培養一些品行端正的學生！”
“這大好河山支離破碎，老夫不能讓天下蒼生安穩生活，本想了此殘生，但看到人民軍這些時日的所作所為，也想用自己的畢生所學，為將軍分憂！”
“這便是我為何要來應聘萬縣學院的老師！”
主要是教什麽東西，不太好確定，李澤天本來想在學院裏搞幾個專業，教授不同的知識，但考慮到還有不少人都不會讀書寫字，便隻能暫時作罷。
不過李澤天之前跟張成業和馮梁說過，學院裏主要招收成人，而且是有一技之長的人才，隻是不會讀書寫字，隻要教會他們讀書寫字就行。
而且成人的思想基本都成型了，不容易塑形，難以接受新思想，所以李澤天思前想後，決定在學院裏還是先以識字讀寫為重點，先不教授其他東西。
李澤天結合之前在軍營裏教人民軍的經驗，準備在學院裏教授百家姓、千字文和三字經。
不過三字經是南宋才出現的，這個時候還沒有，算是新東西了。
確定要教授的東西後，李澤天又找到張成業和馮梁。
“之前跟你們說過要建一個學院，來讓不會讀書寫字的人才學習，讓他們能夠讀書寫字！”
“但學院的名字，還沒想好，不知你們有沒有好名字，推薦一下！”
張成業搖頭道：“這個我就不在行了！”
馮梁也推辭道：“將軍，這個我也愛莫能助啊！”
李澤天無奈隻好問道：“那就叫萬縣學院，你們看可好？”
張成業和馮梁都點頭道：“可以，挺好的！”
萬縣學院，這名字比較普通，但三人想不出更好的名字，也隻能先用著了。
“那好，就叫萬縣學院吧！”
李澤天又對張成業說道：“業哥，萬縣學院已經建好了，接下來還得找個老師來教學，你跟馮先生這兩天，貼個告示，讓城裏的有學之士來應聘學院的老師！“
“重點考察他們的人品，品行要好，學識差一點也沒關係，反正也隻是教基礎的識字讀寫！”
張成業問道：“這個沒問題，但我有個問題，學院裏招收的學生，要學多久呢？”
“暫定三個月吧，最多半年，隻是讀書識字，這時間應該是夠了！”
“那老師半年後，就解聘嗎？”
“幹嘛解聘，咱們又不是隻招一批學生，一批教完，還可以繼續招啊！”
“第一批可以先招收五十人，這樣一個老師就夠了，先看看這批學生學完後，能否堪用，再確定下批招多少人！”
“而且，咱們新招收的一千多新兵，還沒開始教他們識字呢，後麵也可以讓他們分批來學習，比如讓隊長以上的來學院學習，學成後再教各自的隊員！”
“還有就是，後麵根據需要，咱們還可以在學院裏教授兵法等知識。”
“總之，學院一旦成立，就要一直辦下去，源源不斷地培養各種人才，甚至連鐵匠、木匠這樣的人才，也可以在學院培養！”
聽完李澤天的話，張成業和馮梁才明白，這萬縣學院要承擔的任務有多重，也開始認真對待這事了。
“還有就是，我之前說過的，來學院學習，不收任何費用，提供食宿和筆墨紙硯，隻要來人就行！”
“學院的費用由戶房撥款，一應事物都由戶房提供！”
張成業和馮梁趕忙說道：“明白了，我們這就去辦！”
李澤天見他們明白了建立學院的重要性後，心裏的石頭也算落地了，心情大好。
李澤天迴到書房，開始默寫三字經，準備等學院的老師到位後，讓他把三字經和百家姓、千字文，一起交給學院的學生。
不出兩日，張成業便帶著一名老者來見李澤天。
“將軍，這位是於鴻博師傅，學問很大，在城裏士人中德高望重，願意到萬縣學院教書育人！”張成業對李澤天介紹道。
李澤天見於鴻博一身布衣，胡須斑白，氣質儒雅，趕忙笑道：“不知於師傅前來，有失遠迎，快請坐！”
於鴻博上下打量著李澤天，開口道：“早就聽聞人民軍的將軍有勇有謀，禮賢下士，今日得見，果然聞名不如見麵啊！”
“於師傅過獎了！”李澤天笑道。
“這一個多月，萬縣被人民軍接管後，城裏沒有大亂，反而秩序井然，可見將軍治軍有方，還能知人善用，把萬縣打理的井井有條！將軍真是少年英豪啊！”於鴻博認真地說道。
“聽聞你們要建立萬縣學院，招收各路人才，教他們讀書寫字，老夫便鬥膽來應聘了，還望將軍不要嫌棄老夫才疏學淺啊！”
李澤天也鄭重地說道：“於師傅說笑了，您肯來萬縣學院屈尊教學，實乃萬縣之幸，也是即將來求學之人的幸事，我可是求之不得啊！”
“不過我有一個疑問，請於師傅解惑！”
“將軍但說無妨！”
“按說到您這個年紀，本該在家頤養天年，為何要到學院來教書呢？您可能不清楚，這萬縣學院，招收的學生，大多都會是不識字的成年人，來學院也隻是學習讀書寫字這些基本功課，不需您這樣的飽學之士來教他們的，實在是有點大材小用了！”
李澤天認真地說完，便看著於鴻博，想知道他會怎麽解答。
於鴻博嗬嗬一笑，說道：“將軍，可是覺得我沽名釣譽，想在人民軍麵前留個好印象，再謀個一官半職？”
“不敢，純粹是好奇，要是唐突了，還請見諒！”
“將軍，我明白你的顧慮，畢竟人民軍打下萬縣，冒著被蜀軍圍剿的風險造反，肯定不會隻圖謀一縣之域，如有可能，必然要擴大地盤，拯救更多蒼生！”
“從你們公開招錄吏員，就能看出將軍所謀甚大，這建立學院，教授目不識丁的有誌之士讀書寫字，必然是要培養更多人才為你們所用，進而更好地治理萬縣！”
“老夫不才，雖不能為讓萬縣百姓過得更好，但肚裏還有一些墨水，可以為將軍分憂，培養一些品行端正的學生！”
“這大好河山支離破碎，老夫不能讓天下蒼生安穩生活，本想了此殘生，但看到人民軍這些時日的所作所為，也想用自己的畢生所學，為將軍分憂！”
“這便是我為何要來應聘萬縣學院的老師！”