第66章 場景體驗
綁定學霸係統後社恐她崩人設了 作者：碼字不擺爛 投票推薦 加入書簽 留言反饋
東流似水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄的，慢慢的消逝了，穿了新衣，點了鞭炮，一年，一歲漸漸接近…
不知不覺，顧知阮重生已有半年時間，她也將迎來重生後的第一個新年，2008年。
期末考試結束後，她依舊是穩坐年級第一，學校對她這半年來優秀的學習成績給予了獎勵和肯定，尤其是奧數競賽，她更是以全市最高分的好成績進入了省複賽。
學校不僅給她發5000元的獎金，還要求她明年開學大會上一定要給上台演講，是為了激勵孩子們，也是分享她的學習心得和學習方法。
顧知阮拒絕不了，隻能硬著頭皮答應。
寒假到來，小白就迴去了京市，而桃桃則跟著她媽媽出國旅遊了，兩人走之前都邀請她跟她們一起走。
當時，這兩人為了爭她到底跟誰走，爭的麵紅耳赤，都要吵起來了，而被吵的腦闊疼的顧知阮幹脆一個都不跟，她決定跟媽媽在g市過年。
見她誰都不跟，兩人這才消停下來。
小夥伴們都走後，顧知阮就陷入了瘋狂的學習中，每天除了吃飯睡覺上廁所，剩餘時間都是用來學習。
經過寒假的一周多的學習，如今，顧知阮已經將初中課程全部學完，語文、英語、數學、生物、地理、政治、物理、曆史她幾乎能拿高分。隻有化學，她在及格與不及格分數線上徘徊。
所以，她現在瘋狂想要抽中實驗室，她目前還有四個神秘禮包沒有拆。
此刻的她就有點蠢蠢欲動…
就在她糾結要不要把神秘禮包都拆掉時，她的房門被敲響了。
她忙下床開門，隻見她媽手裏端著水果盤和一杯牛奶。
顧天琴見女兒頭頂著亂糟糟的頭發，問道：“你睡覺了？那麽早？這才九點半呢，以往你都是要十一點才睡的。”
顧知阮略心虛的一邊接過她媽手裏的東西，一邊迴道：“昂，今晚有點困了。”
顧天琴沒再多問，隻叮囑道：“那你把這些宵夜吃了再睡，吃完記得要重新洗漱。”
“知道了。”
待她媽離開後，顧知阮才重新迴到房間，將水果和牛奶放在桌上，就開始在心裏唿喚係統：
【統子，在不在，開工了。】
係統：【…在的宿主。】講真，他倒想裝死機掉線，但他怕他重新上線後，就要麵臨超長待機，等待下一個宿主了…
他目前還不想麵臨超長待機…
顧知阮：【我想開神秘禮包，對了我是不是還有四個神秘禮包未開？】
係統：【是的宿主。】
顧知阮想了想道：【那我今晚都給開了吧！】
係統：【好的，宿主現在打開禮包嗎？】
【打開吧！】
係統：【恭喜宿主，獲得演繹情景演繹卡永久。】
顧知阮一聽，頓時來了興趣：【統子，這是新玩意兒呀，這什麽情景演繹卡有什麽用？】
係統沉默了一會道：【宿主親自體驗一迴，就能明白情景演繹卡有什麽作用了。】
顧知阮杏眼圓瞪，不可思議道：【統子，你已經懶到這個程度了嗎？】
係統不說話…
顧知阮見係統不說話，突然靈光一閃道：【統子，你該不會不知道如何說明情景演繹卡的作用吧？】
聞言，係統頓時道，機械音裏都透著些許氣急敗壞：【誰說本係統不知道如何說明情景演繹卡的作用的？情景演繹卡：即是可以到任意場景，身臨其境的體驗各專業領域的曆史由來及製造過程，隻要宿主選擇想要體驗的專業領域，即可場景轉換，帶宿主親自體驗參與。】
顧知阮一聽頓時十分驚喜：【也就說如果我想要親身體驗我華夏國曆史文化的發展過程，這演繹卡也能帶我全程參與嗎？如果想要學習非遺物質傳統工藝製作，這體驗卡也能帶我體驗學習工藝製作的過程嗎？】
係統：【是的。】
顧知阮開心道：【這可是好東西啊，天呐，我也太好運了吧，統子，立刻帶我去體驗體驗我大華夏國浩瀚無垠的曆史文化吧。】
係統：【…好的宿主。】
所以，剛剛能直接體驗就能了解的東西為什麽非要口水解釋一番。
他真的嚴重懷疑狗作者在水字數，並且有足夠的證據…
……
隨著係統的話落下，顧知阮眼前浮現一塊透明的控製麵板。
麵板最頂部刻著“情景演繹”四個大字。
小土狗顧知阮發出驚唿：“哇哦～好簡陋哦”
係統：…
然後，她就開始大致瀏覽麵板的功能選項，發現在右下角有個選擇按鈕，旁邊有小字說明：請選擇所演繹場景。
顧知阮點了一下，選擇下方跳出一長串選項，第一個選項就是華夏曆史。
左下角也有個選擇按鈕，旁邊有小字說明：請選擇演繹範圍。
顧知阮點了一下，下拉框裏跳出了一長串選項，但第一個選項是：初中。
也就是說，她想體驗的場景和範圍是有限製的，並不是她一開始想的那樣，以為想體驗曆史發展過程，就能一下子將華夏國上下五千年的曆史發展都體驗完。
顧知阮了解清楚後，就果斷選擇了初中，然後按下“體驗開始”
突然，顧知阮隻覺得一陣天旋地轉，眼前的場景開始飛速倒退，經曆幾次空間扭轉後，終於，她站在了一片廣闊的草地上。
這裏榛莽叢生，森森鬱鬱，是一片亞熱帶的草原和森林。
撲麵而來的熱浪讓顧知阮有些心慌。
但很快，熟讀曆史課本的她反應過來，這應該是170萬年以前，雲南元謀一帶。
正這樣想著，不遠處就出現了直立行走，類似猿人的物種。
顧知阮是看過課本上有關於元謀人的圖片的。
而眼前所見到的元謀人，正如圖片那樣，頭蓋低平、顱腔小、骨壁厚、眉脊粗大、頜部向前突出、無頦。
牙齒與猿類有較大差別，但仍比人類的大。下肢骨與人類的相似，能直立行走。
此時，它們正成群結隊出現，手拿著粗陋的石器，疑似在捕獵食物。
在學習曆史課上，顧知阮所了解的僅僅隻是隻字片語，遠沒有身臨其境，親眼目睹來的震撼。
就好似，書上的知識都屬於死記硬背的，它們確實存在，但也隻活在紙片之中。
可如今，她腳踏在這方寸之地，唿吸著一方空氣，綠樹，青草，甚至是小動物在她身邊奔跑帶起的一陣風。
都鮮活的讓她渾身戰栗…
不知不覺，顧知阮重生已有半年時間，她也將迎來重生後的第一個新年，2008年。
期末考試結束後，她依舊是穩坐年級第一，學校對她這半年來優秀的學習成績給予了獎勵和肯定，尤其是奧數競賽，她更是以全市最高分的好成績進入了省複賽。
學校不僅給她發5000元的獎金，還要求她明年開學大會上一定要給上台演講，是為了激勵孩子們，也是分享她的學習心得和學習方法。
顧知阮拒絕不了，隻能硬著頭皮答應。
寒假到來，小白就迴去了京市，而桃桃則跟著她媽媽出國旅遊了，兩人走之前都邀請她跟她們一起走。
當時，這兩人為了爭她到底跟誰走，爭的麵紅耳赤，都要吵起來了，而被吵的腦闊疼的顧知阮幹脆一個都不跟，她決定跟媽媽在g市過年。
見她誰都不跟，兩人這才消停下來。
小夥伴們都走後，顧知阮就陷入了瘋狂的學習中，每天除了吃飯睡覺上廁所，剩餘時間都是用來學習。
經過寒假的一周多的學習，如今，顧知阮已經將初中課程全部學完，語文、英語、數學、生物、地理、政治、物理、曆史她幾乎能拿高分。隻有化學，她在及格與不及格分數線上徘徊。
所以，她現在瘋狂想要抽中實驗室，她目前還有四個神秘禮包沒有拆。
此刻的她就有點蠢蠢欲動…
就在她糾結要不要把神秘禮包都拆掉時，她的房門被敲響了。
她忙下床開門，隻見她媽手裏端著水果盤和一杯牛奶。
顧天琴見女兒頭頂著亂糟糟的頭發，問道：“你睡覺了？那麽早？這才九點半呢，以往你都是要十一點才睡的。”
顧知阮略心虛的一邊接過她媽手裏的東西，一邊迴道：“昂，今晚有點困了。”
顧天琴沒再多問，隻叮囑道：“那你把這些宵夜吃了再睡，吃完記得要重新洗漱。”
“知道了。”
待她媽離開後，顧知阮才重新迴到房間，將水果和牛奶放在桌上，就開始在心裏唿喚係統：
【統子，在不在，開工了。】
係統：【…在的宿主。】講真，他倒想裝死機掉線，但他怕他重新上線後，就要麵臨超長待機，等待下一個宿主了…
他目前還不想麵臨超長待機…
顧知阮：【我想開神秘禮包，對了我是不是還有四個神秘禮包未開？】
係統：【是的宿主。】
顧知阮想了想道：【那我今晚都給開了吧！】
係統：【好的，宿主現在打開禮包嗎？】
【打開吧！】
係統：【恭喜宿主，獲得演繹情景演繹卡永久。】
顧知阮一聽，頓時來了興趣：【統子，這是新玩意兒呀，這什麽情景演繹卡有什麽用？】
係統沉默了一會道：【宿主親自體驗一迴，就能明白情景演繹卡有什麽作用了。】
顧知阮杏眼圓瞪，不可思議道：【統子，你已經懶到這個程度了嗎？】
係統不說話…
顧知阮見係統不說話，突然靈光一閃道：【統子，你該不會不知道如何說明情景演繹卡的作用吧？】
聞言，係統頓時道，機械音裏都透著些許氣急敗壞：【誰說本係統不知道如何說明情景演繹卡的作用的？情景演繹卡：即是可以到任意場景，身臨其境的體驗各專業領域的曆史由來及製造過程，隻要宿主選擇想要體驗的專業領域，即可場景轉換，帶宿主親自體驗參與。】
顧知阮一聽頓時十分驚喜：【也就說如果我想要親身體驗我華夏國曆史文化的發展過程，這演繹卡也能帶我全程參與嗎？如果想要學習非遺物質傳統工藝製作，這體驗卡也能帶我體驗學習工藝製作的過程嗎？】
係統：【是的。】
顧知阮開心道：【這可是好東西啊，天呐，我也太好運了吧，統子，立刻帶我去體驗體驗我大華夏國浩瀚無垠的曆史文化吧。】
係統：【…好的宿主。】
所以，剛剛能直接體驗就能了解的東西為什麽非要口水解釋一番。
他真的嚴重懷疑狗作者在水字數，並且有足夠的證據…
……
隨著係統的話落下，顧知阮眼前浮現一塊透明的控製麵板。
麵板最頂部刻著“情景演繹”四個大字。
小土狗顧知阮發出驚唿：“哇哦～好簡陋哦”
係統：…
然後，她就開始大致瀏覽麵板的功能選項，發現在右下角有個選擇按鈕，旁邊有小字說明：請選擇所演繹場景。
顧知阮點了一下，選擇下方跳出一長串選項，第一個選項就是華夏曆史。
左下角也有個選擇按鈕，旁邊有小字說明：請選擇演繹範圍。
顧知阮點了一下，下拉框裏跳出了一長串選項，但第一個選項是：初中。
也就是說，她想體驗的場景和範圍是有限製的，並不是她一開始想的那樣，以為想體驗曆史發展過程，就能一下子將華夏國上下五千年的曆史發展都體驗完。
顧知阮了解清楚後，就果斷選擇了初中，然後按下“體驗開始”
突然，顧知阮隻覺得一陣天旋地轉，眼前的場景開始飛速倒退，經曆幾次空間扭轉後，終於，她站在了一片廣闊的草地上。
這裏榛莽叢生，森森鬱鬱，是一片亞熱帶的草原和森林。
撲麵而來的熱浪讓顧知阮有些心慌。
但很快，熟讀曆史課本的她反應過來，這應該是170萬年以前，雲南元謀一帶。
正這樣想著，不遠處就出現了直立行走，類似猿人的物種。
顧知阮是看過課本上有關於元謀人的圖片的。
而眼前所見到的元謀人，正如圖片那樣，頭蓋低平、顱腔小、骨壁厚、眉脊粗大、頜部向前突出、無頦。
牙齒與猿類有較大差別，但仍比人類的大。下肢骨與人類的相似，能直立行走。
此時，它們正成群結隊出現，手拿著粗陋的石器，疑似在捕獵食物。
在學習曆史課上，顧知阮所了解的僅僅隻是隻字片語，遠沒有身臨其境，親眼目睹來的震撼。
就好似，書上的知識都屬於死記硬背的，它們確實存在，但也隻活在紙片之中。
可如今，她腳踏在這方寸之地，唿吸著一方空氣，綠樹，青草，甚至是小動物在她身邊奔跑帶起的一陣風。
都鮮活的讓她渾身戰栗…