並不知道後麵的議論，喻舒晏把英語書翻到最新一頁沒有筆記的地方，餘光就瞥見同桌低著頭不知道在幹什麽，他倒不是很好奇，隻是對方扭著腰趴著身子的姿勢略顯「鬼鬼祟祟」，伸手朝他肩膀拍了下，「老師來了。」
路麟騰地坐起來，正好看到英語老師出現在門口，心有餘悸地拍拍胸口，咧嘴朝喻舒晏感激地笑了笑。
在他起身的時候，喻舒晏也看到了他手裏的東西，微微睜大眼，道：「你手機沒交？」
等等，那黑色的後蓋和攝像頭，他不要太熟悉，這分明就是智能機！
可他明明記得，智能機是在上大學，大一的時候才算普及，想著又趕緊在心裏搖頭，算了算了，上輩子或許這個時候班裏就有人用上了新款手機，他一天到晚都不跟人說話，也不關心別人幹了什麽，很多事兒不清楚。
在喻舒晏找理由的時候，路麟動作迅速藏好了手機，同桌多說了幾句話，他終於有點適應了，語氣隨意道，「交了啊，這是沒交的那個。」
喻舒晏：「……」
老老實實、最聽話的學生說的就是他了。
沒錯，他以前就是這樣規規矩矩，把老師的話和校規紀律當聖旨的好學生。
沒有其他意思，就是莫名心疼那個小心翼翼的自己。
比如好多次，他在課間做題忘了去接水，看時間隻有一兩分鍾要上課了，他就不會動了，他怕老師進來看到，怕被責怪，雖然心裏知道，這根本就是極小的一件事，但他就是怕。
比如下著大雨，他為了不遲到選擇渾身淋得濕透。等幾分鍾或者找人借一把傘，他都做不到。
所以有時候，他並不願迴憶對別人來說肆意又美好的青春時光，實在是，他覺得自己很失敗。
後來他看到有專家分析說「太聽話的學生，未必是真正的好學生」時，他是同意的。
比如說，老師誇獎他的詞語一向是「刻苦」「認真」「勤奮」。
……
搖搖頭把負麵情緒壓下，一切都還可以改變不是嗎？
路麟說完後也反應過來，他這個學習特別認真的同桌肯定和他們不一樣，身上不帶手機的。別看都是乖乖上交，很多人交的那個都是備胎，平時用的藏得好好的。所以說人家成績好是有理由的，唉，為什麽就是管不住自己呢。
在他自我反省的時候，喻舒晏這次好奇地問道，「新款的？城裏沒有賣的吧？」
路麟抬頭，開口的時候露出兩顆小虎牙，眉飛色舞地說道，「嗯！是國慶假的時候我姑姑在京市買迴來的，這是市麵上的最新款！她說給我下了很多黃岡名師的教學視頻和外語……」
越說到後麵聲音越小。
「但是你幾乎沒看過。」喻舒晏肯定地揶揄。
又補了一刀：「都用來打遊戲了。」
路麟控訴地望著同桌：為什麽要說出實話？
看著看著就覺得新奇，同桌好像也不是那麽孤僻不愛說話呀？又對他說謝謝又提醒他老師來了又好奇他的新手機還會開玩笑。嗯，很好相處的嘛。
後座兩女生挨著腦袋嘀嘀咕咕，喻舒晏平時什麽樣子她兩太熟悉了，不造為什麽摔了一跤後有些不對勁，可是剛剛走進來的時候看起來真的很帥啊……
喻舒晏聽力沒問題，後邊兒聲音也不小，班上很多同學的名字和長相他都對不上號，於是就迴頭看了一眼桌上的標籤。
兩個女生被當場抓包，啪的一下用書蓋住臉，自我催眠：沒聽見沒聽見……
英語老師姓梅，是典型的氣質美女，長發連衣裙高跟鞋，說話溫柔，標準的美式口音，課堂上基本全英語教學，又喜歡讓學生演情景對話，所以很受大家歡迎。
對梅老師，喻舒晏有些激動，又有些久違的緊張。
高一下學期剛分科的時候，梅老師曾找喻舒晏談過一次話，和其他所有人說的都不一樣，她拿著喻舒晏的試卷語氣愉悅地說，「看，你現在能考110，說明基礎是很不錯的，要是再注意加強一下閱讀理解和完形填空，分數一定能更高，很容易就上130，140了。」
為什麽他記得這麽清楚？
因為這幾句話，因為從來沒有人這麽鼓勵過他，喻舒晏學得格外認真，沒過多久英語成績就真的穩定在了130分以上。
以至於後來，他高考失利，也毅然選了英語專業。
畢業許多年，他一直記得當初這番話，記得這份恩。
從那時候起，英語就成了他的強項，所以他憧憬過拿到著名外企的offer。
但現實又給他重重一擊。
他是真的內向。
成天悶頭做題看書，甚至可以一整天不講一句話。
而且這習慣到大學都沒改，泡圖書館，看原文書，一個人在自己的世界裏過得自由自在。
用別人的話說，就是個書呆子。
是不是書呆子他不知道，他隻是嘴上不說話，心理活躍，可是他說不出來。
他看著別人成天嘰嘰喳喳嘻嘻哈哈的，他心裏也在默默想著自己的觀點，隻是不開口。
實在有需要和別人交流的，他要在醞釀很久，躊躇很久，模擬多次，才一咬牙一跺腳豁出去般把幾句話說完，然後大大的鬆一口氣。
學生時代這些沒給他帶來太大的困擾，但是出了社會，問題就嚴重了。
路麟騰地坐起來，正好看到英語老師出現在門口，心有餘悸地拍拍胸口，咧嘴朝喻舒晏感激地笑了笑。
在他起身的時候，喻舒晏也看到了他手裏的東西，微微睜大眼，道：「你手機沒交？」
等等，那黑色的後蓋和攝像頭，他不要太熟悉，這分明就是智能機！
可他明明記得，智能機是在上大學，大一的時候才算普及，想著又趕緊在心裏搖頭，算了算了，上輩子或許這個時候班裏就有人用上了新款手機，他一天到晚都不跟人說話，也不關心別人幹了什麽，很多事兒不清楚。
在喻舒晏找理由的時候，路麟動作迅速藏好了手機，同桌多說了幾句話，他終於有點適應了，語氣隨意道，「交了啊，這是沒交的那個。」
喻舒晏：「……」
老老實實、最聽話的學生說的就是他了。
沒錯，他以前就是這樣規規矩矩，把老師的話和校規紀律當聖旨的好學生。
沒有其他意思，就是莫名心疼那個小心翼翼的自己。
比如好多次，他在課間做題忘了去接水，看時間隻有一兩分鍾要上課了，他就不會動了，他怕老師進來看到，怕被責怪，雖然心裏知道，這根本就是極小的一件事，但他就是怕。
比如下著大雨，他為了不遲到選擇渾身淋得濕透。等幾分鍾或者找人借一把傘，他都做不到。
所以有時候，他並不願迴憶對別人來說肆意又美好的青春時光，實在是，他覺得自己很失敗。
後來他看到有專家分析說「太聽話的學生，未必是真正的好學生」時，他是同意的。
比如說，老師誇獎他的詞語一向是「刻苦」「認真」「勤奮」。
……
搖搖頭把負麵情緒壓下，一切都還可以改變不是嗎？
路麟說完後也反應過來，他這個學習特別認真的同桌肯定和他們不一樣，身上不帶手機的。別看都是乖乖上交，很多人交的那個都是備胎，平時用的藏得好好的。所以說人家成績好是有理由的，唉，為什麽就是管不住自己呢。
在他自我反省的時候，喻舒晏這次好奇地問道，「新款的？城裏沒有賣的吧？」
路麟抬頭，開口的時候露出兩顆小虎牙，眉飛色舞地說道，「嗯！是國慶假的時候我姑姑在京市買迴來的，這是市麵上的最新款！她說給我下了很多黃岡名師的教學視頻和外語……」
越說到後麵聲音越小。
「但是你幾乎沒看過。」喻舒晏肯定地揶揄。
又補了一刀：「都用來打遊戲了。」
路麟控訴地望著同桌：為什麽要說出實話？
看著看著就覺得新奇，同桌好像也不是那麽孤僻不愛說話呀？又對他說謝謝又提醒他老師來了又好奇他的新手機還會開玩笑。嗯，很好相處的嘛。
後座兩女生挨著腦袋嘀嘀咕咕，喻舒晏平時什麽樣子她兩太熟悉了，不造為什麽摔了一跤後有些不對勁，可是剛剛走進來的時候看起來真的很帥啊……
喻舒晏聽力沒問題，後邊兒聲音也不小，班上很多同學的名字和長相他都對不上號，於是就迴頭看了一眼桌上的標籤。
兩個女生被當場抓包，啪的一下用書蓋住臉，自我催眠：沒聽見沒聽見……
英語老師姓梅，是典型的氣質美女，長發連衣裙高跟鞋，說話溫柔，標準的美式口音，課堂上基本全英語教學，又喜歡讓學生演情景對話，所以很受大家歡迎。
對梅老師，喻舒晏有些激動，又有些久違的緊張。
高一下學期剛分科的時候，梅老師曾找喻舒晏談過一次話，和其他所有人說的都不一樣，她拿著喻舒晏的試卷語氣愉悅地說，「看，你現在能考110，說明基礎是很不錯的，要是再注意加強一下閱讀理解和完形填空，分數一定能更高，很容易就上130，140了。」
為什麽他記得這麽清楚？
因為這幾句話，因為從來沒有人這麽鼓勵過他，喻舒晏學得格外認真，沒過多久英語成績就真的穩定在了130分以上。
以至於後來，他高考失利，也毅然選了英語專業。
畢業許多年，他一直記得當初這番話，記得這份恩。
從那時候起，英語就成了他的強項，所以他憧憬過拿到著名外企的offer。
但現實又給他重重一擊。
他是真的內向。
成天悶頭做題看書，甚至可以一整天不講一句話。
而且這習慣到大學都沒改，泡圖書館，看原文書，一個人在自己的世界裏過得自由自在。
用別人的話說，就是個書呆子。
是不是書呆子他不知道，他隻是嘴上不說話，心理活躍，可是他說不出來。
他看著別人成天嘰嘰喳喳嘻嘻哈哈的，他心裏也在默默想著自己的觀點，隻是不開口。
實在有需要和別人交流的，他要在醞釀很久，躊躇很久，模擬多次，才一咬牙一跺腳豁出去般把幾句話說完，然後大大的鬆一口氣。
學生時代這些沒給他帶來太大的困擾，但是出了社會，問題就嚴重了。