聽到薑苗說雲舟雲寧又想跳級的時候,兩個班主任都愣了,斟酌了許久雲舟班主任才開口勸說薑苗。


    “薑苗同誌,我知道兩個孩子的確優秀,但是跳過一年級和跳過四年級是截然不同的兩件事。”雲舟班主任這一年半也了解薑苗是什麽性格,估計這件事是兩個孩子跟薑苗提起的。


    “就是啊,薑苗同誌,季雲舟和季雲寧的成績好,踏踏實實學習以後的成就不會差了。”雲寧班主任本來聽說肖老師那件事以為薑苗難纏孩子不聽話,後來卻發現跟她想的完全不同。


    薑苗平日裏好說話,跟老師們的溝通也很順暢,偶爾還會來學校問下兩個孩子跟同學之間相處的怎麽樣,跟其他家長最大的不同就是她幾乎不會去問學習的事情。


    “我也是聽了雲舟和雲寧說的才來問下行不行。”薑苗現在是真不知道跳級讓不讓,畢竟去年教育方麵變了不少,隻是她沒關注,畢竟兩個孩子按照現在這樣繼續下去以後就按部就班的初中高中大學。


    “倒也不是不行。”雲舟班主任遲疑的說,“但是我們覺得還是最好讓兩個孩子正常升級讀四年級。”


    “這個事情我也問過了兩個孩子的意見,他們既然有這個想法就讓他們去試試。”薑苗沒有說兩個孩子跟她的保證。


    兩個班主任對視了一眼,都從彼此的眼中看到了無奈,說薑苗慣孩子吧,兩個孩子又挺懂事的,但這時候又偏偏是聽孩子的。


    薑苗跟兩個班主任去了校長辦公室,校長一看薑苗進來心裏一突,不知道發生了什麽事,這一年半都安安穩穩的,不會又出事了吧。


    兩個班主任將事情跟校長一說,校長也有些反應不過來,怎麽都沒想到又是為了跳級的事情。


    聽了兩個班主任的意見後校長點了點頭,“薑苗同誌,兩個孩子的成績我也知道,非常優秀,但是一年級和四年級完全不同,四年級學的內容比一年級難不說,需要學的知識點也比一年級更多,這樣孩子的壓力會很大,進而產生厭學的情緒。”


    薑苗沒想到這個校長會說出這麽一番話,讚成的點了點頭,“我覺得校長您說的對。”


    校長一聽剛鬆了口氣,覺得薑苗還挺好說話的。


    “但是既然兩個孩子跟我保證學習會跟上我還是想他們試一試。”薑苗笑看著校長,她會盡量為兩個孩子爭取,“如果不行的話再迴來上四年級就好了。”


    校長一聽薑苗的話,不知怎麽的就想起了當年在處理肖老師的事情時薑苗的樣子,也知道大概難以勸動薑苗。


    “他們過兩天過來考個試。”校長看著薑苗提出了自己的要求,“兩個學生的成績的確優秀,但期末考的畢竟考的是三年級的題目,總要證明他們有能力上五年級才行。”


    “校長您說的是,考試時間您決定好了通知我們就行,到時候我帶著他們來考試。”薑苗點頭應了下來。

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