如何判斷生物機器人和正常人類?


    直接從行為表現就能看得出來,就像這座學校的校長,見到這麽多領導,表現的依然不卑不亢。


    除了表麵上的客氣之外,沒有任何普通民眾該有的各種複雜心情。


    如果換做前世,見到今天的場麵,估計全校領導層都會出動。


    而眼前隻有校長一人前來接待,其他管理層該忙自己的事情就忙自己的事情,絲毫不受影響。


    韓朔見校長過來,就很自覺的跑到後麵。


    杜瑩瑩這時候終於逮著機會,問道:“無人機怎麽收迴來?”


    “把中控平台給我。”


    從杜瑩瑩手裏接過中控平台,查看拍攝計劃完成度,顯示已經拍攝完成。


    然後小聲說道:“執行安全返迴任務。”


    命令下達,中控平台顯示韓朔所在地,以及無人機當前所在地。


    其實無人機早就拍攝完成,目前停在安全區域待機,節約能源消耗。


    也幸好縣城不大,無人機自帶的信號定位係統,能連接並且定位中控平台坐標。


    “這樣就行?”


    杜瑩瑩接過中控平台,感覺不可思議。


    “是不是很簡單?這一切都是建立在智能技術的基礎上。”


    聽到韓朔這麽說,杜瑩瑩歎了口氣,說道:“感覺越來越看不懂了!”


    聽到她的話,韓朔笑道:“這就對了,未來的10年,是社會發展激烈的10年,也是技術大爆發的10年。


    如果跟不上社會的變化,會很明顯感覺要被社會所淘汰,所以要一直學習,增長見識。”


    之前他不會說這樣的話,現在他覺得這話完全沒問題。


    連人工智能技術都拿出來了,其他技術就算沒有特別先進,也遠超過當前世界水平。


    也許10年時間,就要走完原本需要七八十年才走完的路。


    不過韓朔並不擔心會出問題,因為有了“聰明藥”,能大幅增強民眾的適應能力。


    除非特別懶惰或不思進取的人,正常人肯定能跟得上節奏。


    考察團一行人,首先去了正在上課的教室,站在外麵看了一圈,並沒有進去。


    相比韓朔小時候一個班五六十人,這裏采取的是小班教學。


    一個班級的學生不會超過30人,這樣教師就能照顧到每一個學生。


    “你們這座學校現在有多少學生?”


    “現在入學的學生人數為1845人,滿員人數為2000人。”


    聽到這個數字,眾人很驚訝,教育部馬部長問道:“有這麽多的新生入學嗎?”


    校長迴應道:“入學的不都是一年級學生,還有很多以前的學校轉移過來的。


    除此之外,還有大量以前沒讀過書,年齡沒超過16歲的學生。


    讓他們讀一年級顯然不太合適,於是就根據年齡安排在特殊的高年級。


    相比從一年級開始就讀,這類學生的課程安排非常緊張,需要盡快將之前缺失的課程補迴來。”


    楊席他們沒想到,學校竟然讓這麽大年紀的孩子入學。


    按照他們的想法,既然錯過了就錯過了,最多就是納入到掃盲教育當中,基本沒機會接受正規教育。


    但對天道基金和韓朔來說,這些半大不小的孩子,就這樣進入社會實在有些可惜。


    除非特別自律的人,通過掃盲擺脫文盲,然後通過自我學習提升自己。


    而大部分人其實都缺乏自律,將來必然會遇到職業天花板,很難從事高端工作。


    學校是從小學到高中一貫製,16歲正好是高中畢業的年紀。


    也是國家勞動法允許的最低工作年齡。


    如果放任不滿16歲的孩子不上學,他們也很難獲得一份穩定的工作。


    甚至連打零工都很難,隻能幫家裏幹點活,完全是浪費他們寶貴的青春。


    “他們的課程能補得過來嗎?”楊席問道。


    “隻要肯努力,是能補得過來的。


    在小學階段,我們的文化課程隻上半天,是四節課,另外半天是非文化課程,同樣是四節課。


    在初中和高中階段,一天的文化課程增加到六節,非文化課程依然是四節。


    鑒於現在特殊情況,針對文化課程落後的孩子,我們製定了一份特殊的課程表。


    讓他們能盡快將之前的課程補上來,以便正常年齡就能報考大學。”


    “如果年齡超標了呢?”


    “由於我們提供的是免費基礎教育,資源並不是無限的,如果年齡超標還沒有畢業,就需要學生交學費了。”


    這個限製還算合理,不然有人留級四五年,豈不是占用國家教育資源四五年?


    “一年學費多少錢?”


    “針對留級和複讀的學生,我們隻開展文化課程教學,停掉非文化課程教學。


    這麽做的目的,一是讓他們更加專心補文化課,二是降低學費。


    因為非文化課程的成本很高,一般家庭負擔壓力很大。


    所以目前一年的學費,不分年級,都是300元。”


    這個學費對在天道基金旗下工作的家庭而言,算是很貴。


    因為天道基金年初公布了最低日薪是10元,正常情況下一個月就能掙220元以上。


    300元也就一個多月的工資,正常家庭還是能負擔得起。


    但對農民和不在天道基金旗下產業工作的人來說,這個學費就有點昂貴了。


    特別是農民,他們的年收入估計都沒有這麽多,畢竟糧食價格擺在那裏。


    除非有手藝,能做副業增加收入,單純靠種地肯定不行。


    眾人聽到這個數字,都是眉頭一皺,感覺學費太貴了。


    “這個學費是如何計算的?”


    校長語氣很平淡地解釋道:“我們教師最低日薪是20元,按照平均月薪600元計算。


    一年在教師薪酬上的支出就是7200元,一名教師帶30名學生,平均每個學生需要支付師資成本240元。


    剩下的60元,屬於學雜費、學校公共服務費和住宿費。


    教師的各種保險支出,我們還沒算在學費裏,由教育集團承擔。”


    經過校長這麽一算,不僅沒有亂收費,反而還搭進去不少的錢。


    教師的各種保險支出可不低,如果算上,學費就要超過400元了。


    原本以為學費收高了的人,現在完全沒有之前的想法了,更沒想著進一步壓低學費。


    因為這些學生,原本就不在承包合同裏,學校這麽做已經是仁至義盡了。


    楊席說道:“這種現象也就最初幾年才有,我們迴去研究一下,看國家能不能額外拿出一筆錢出來,為這些以前耽擱了學習的孩子補貼一部分學費。”


    楊席沒敢說全額補助,因為目前還不清楚這樣的人數有多少,萬一數字太大,國家也難以拿出那麽多錢。


    特別是今年,天道基金的很多產業還沒開始納稅,馬上又要打仗,實在是缺錢。


    要不是韓朔個人繳納了大量的稅收,估計楊席都不敢開這個口。

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