白板準備好了，可是現在流行使用毛筆，記錄十分不便，效率會大大降低，不過這也難不倒王休。
歐洲在公元700年左右的時候就使用鵝毛筆了，不過人家是經過脫脂後才使用的，現在王休也沒有那麽多講究，經常換就完事了，反正養鵝的人不少。
“老孟、老孟。”王休高唿。
“來了來了。”老孟屁顛屁顛的跑過來，老孟嫌麻煩，牢房門都不鎖，開的大大的。
“小侯爺，您有什麽吩咐。”
“也沒啥，去給我拔幾根鵝毛來，記住，要大的鵝毛，不要太小。”
老孟一臉的懵，結結巴巴的說道：“鵝.....鵝毛？”
“是呀，快去，我有用。”
“誒！小侯爺稍等。”
老孟莫名其妙的，心說以前就聽說過小侯爺喜歡拔家禽的毛，有一段時間還被人稱作拔毛公子，這是咋地，老毛病又犯了？
正想著遇到了張正倫。
“老孟，你去哪？”
老孟趕緊恭敬的迴答道：“正卿，小侯爺讓小人去拔幾根鵝毛，說是有用。”
張正倫一呆：鵝毛？這小子搞什麽鬼，瘋病又犯了？
“你別去了，本官家中養的有鵝，我給他送去。”
“好嘞！”老孟心說正好，不用跑了。
沒多久，張正倫手裏拿了幾根鵝毛進了王休的牢房。
“咦？張叔叔，您這大忙人這麽得閑？”
張正倫看看王休，又看看正在研究什麽的陳玉，把手中的鵝毛遞給王休。
“這是你要的鵝毛，能否告知老夫，你用鵝毛作甚。”
王休微微一笑：“您馬上就知道了。”
王休也不廢話，拿出一把鋒利的小刀，在一根鵝毛的前端斜著削掉一節，沾上墨水，在一張紙上寫下一行字：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。
王休看看，嗯，還行，硬筆書法還沒忘，隻是有點手生。
再看看張正倫，晃了晃手中的鵝毛筆。
張正倫也覺的挺新奇，不過還是冷哼了一聲：“哼，歪門邪道。”
說完轉身離去。
陳玉被這邊吸引，跑過來拿起另一根鵝毛。
“休哥兒，你這腦袋是怎麽長的，這書寫方式不錯啊。”
陳玉也按照王休的方法削去一節，沾上墨水在紙上寫下幾個字：“工程師陳玉。”又畫了一艘小船，別說畫的挺好。
陳玉興奮的手舞足蹈，哈哈大笑：
“哈哈......。休哥兒，這也太方便了，書寫快捷，使用方便，你真棒。”
張正倫離開牢房，心中癢癢的，迴到值房拿起筆寫公文，手中在寫，腦中卻一直在想王休用鵝毛寫字的情景。
寫著寫著，張正倫忽然覺的寫不下去了，幹脆翹班迴家又在自己家大鵝身上拔了幾根毛。
大鵝：死變態，毛都被你拔光了，你拔其他大鵝啊，可勁逮著我一隻鵝薅。
迴到值房，張正倫按照王休的辦法加工好，沾上墨水寫了幾個字。
“ 嗯，開始有點生疏，不習慣，寫著寫著感覺還挺好、寫出來的字可以粗細一致，也可以調整力度改變筆畫的粗細。最關鍵的是大大的提高了書寫的速度。不錯不錯。
張正倫還小小的得意了一把，今日就用鵝毛寫奏則，驚豔一下陛下。
想到這就開始研究如何用鵝毛把字寫的漂亮。
周聰綠蘿等幾人搬來了小桌子，是王休按照以前讀書時使用的單人桌設計，周進加班加點製作出來的。
聽說自家公子要給人上課，特別是還有自己兒子，周興就更加賣力，甚至興奮的一晚上沒睡著。
學生們乖乖的坐好，王休給每個人發了一根鵝毛筆，讓陳玉教會大家使用後，今日的課程才正式開始。
“今天的第一課，講的是數字，就是一、二、三、四、五等。在講課之前，先給大家講個小笑話。”
綠蘿笑道：“綠蘿最喜歡聽笑話了。”
“綠蘿，以後上課的時候想要發言要舉手，我點到你才能發言，知道嗎？”
“哦，好吧。”
王休清清嗓子開始講故事。
“從前有個地主家的傻兒子，地主給他請了個老師，老師給他講數字，告訴他，一就是一橫，二就是兩橫。
傻兒子跳起來說：我知道了，三就是三橫。
老師非常欣慰，直誇傻兒子聰明。於是當天的作業就是把一、二、三寫好。
晚上的時候，地主來兒子的房間問兒子今天學了什麽啊。
傻兒子高高興興德說：我學會了數字，我都會寫了。
地主老懷大慰，於是讓兒子寫一到一百。一會兒交給他檢查。然後地主就走了。
可等了好長時間傻兒子都沒有來交作業。
於是地主就跑到兒子的房間一看，兒子還在寫，旁邊一堆紙張，上麵畫的都是一橫一橫的。於是就問兒子在幹什麽。
傻兒子哭喪著臉說道：太難了，一個數字一橫，一百就是一百橫，我現在才寫到五十。”
說完後大夥哈哈大笑。
陳玉笑道：“天底下哪裏有這等笨蛋。”
“就是就是 。”
王休也笑道：“這個故事告訴我們的不是這個傻兒子有多傻，而是告訴我們現有的記數方式太過於繁雜，我們可以有更好的方法進行簡化。”
王休在白板上寫下：一，旁邊對應就是1，二，旁邊對應就是2，依次寫到9。
“同學們請看，這個數字叫做阿拉伯數字，是西邊一個叫做阿拉伯的國家創造的數字，是不是很簡單呐。”
說完王休又寫下十一，對應11,寫下九十九，對應99；寫下一百，對應100。
“同學們請看，是不是簡單很多。”
陳玉舉手說道：“休哥兒，我看這也沒簡單多少啊。”
王休笑道：“那你寫下壹億捌仟捌佰捌拾捌萬捌仟捌佰捌拾捌給我看看。”
“這還不簡單。”
陳玉唰唰的在紙上寫下來，然後得意展示給眾人看。
王休樂了，在白板上寫下：。
“哪個簡單？”
陳玉一瞧，確實王休寫的簡單。還是老老實實聽課吧。
第一天的課程王休就講了一些簡單的阿拉伯數字和基本的加減法，都是小學水平的東西，這幾個人接受起來都很快，沒多久就能基本掌握。
語文就不用講了，自己除了詩詞之外沒有什麽拿得出手得東西，反正這些人又不考狀元，王休認為除了數學之外，最重要的還是要教一下物理。
在這個時代，除了四書五經之外的，其他的都叫雜學，是文人們不屑學習的，可推動社會發展的往往和四書五經關係不大。
王休沒想到的是，沒過多久，他的牢房就變得熱鬧非常。
歐洲在公元700年左右的時候就使用鵝毛筆了，不過人家是經過脫脂後才使用的，現在王休也沒有那麽多講究，經常換就完事了，反正養鵝的人不少。
“老孟、老孟。”王休高唿。
“來了來了。”老孟屁顛屁顛的跑過來，老孟嫌麻煩，牢房門都不鎖，開的大大的。
“小侯爺，您有什麽吩咐。”
“也沒啥，去給我拔幾根鵝毛來，記住，要大的鵝毛，不要太小。”
老孟一臉的懵，結結巴巴的說道：“鵝.....鵝毛？”
“是呀，快去，我有用。”
“誒！小侯爺稍等。”
老孟莫名其妙的，心說以前就聽說過小侯爺喜歡拔家禽的毛，有一段時間還被人稱作拔毛公子，這是咋地，老毛病又犯了？
正想著遇到了張正倫。
“老孟，你去哪？”
老孟趕緊恭敬的迴答道：“正卿，小侯爺讓小人去拔幾根鵝毛，說是有用。”
張正倫一呆：鵝毛？這小子搞什麽鬼，瘋病又犯了？
“你別去了，本官家中養的有鵝，我給他送去。”
“好嘞！”老孟心說正好，不用跑了。
沒多久，張正倫手裏拿了幾根鵝毛進了王休的牢房。
“咦？張叔叔，您這大忙人這麽得閑？”
張正倫看看王休，又看看正在研究什麽的陳玉，把手中的鵝毛遞給王休。
“這是你要的鵝毛，能否告知老夫，你用鵝毛作甚。”
王休微微一笑：“您馬上就知道了。”
王休也不廢話，拿出一把鋒利的小刀，在一根鵝毛的前端斜著削掉一節，沾上墨水，在一張紙上寫下一行字：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。
王休看看，嗯，還行，硬筆書法還沒忘，隻是有點手生。
再看看張正倫，晃了晃手中的鵝毛筆。
張正倫也覺的挺新奇，不過還是冷哼了一聲：“哼，歪門邪道。”
說完轉身離去。
陳玉被這邊吸引，跑過來拿起另一根鵝毛。
“休哥兒，你這腦袋是怎麽長的，這書寫方式不錯啊。”
陳玉也按照王休的方法削去一節，沾上墨水在紙上寫下幾個字：“工程師陳玉。”又畫了一艘小船，別說畫的挺好。
陳玉興奮的手舞足蹈，哈哈大笑：
“哈哈......。休哥兒，這也太方便了，書寫快捷，使用方便，你真棒。”
張正倫離開牢房，心中癢癢的，迴到值房拿起筆寫公文，手中在寫，腦中卻一直在想王休用鵝毛寫字的情景。
寫著寫著，張正倫忽然覺的寫不下去了，幹脆翹班迴家又在自己家大鵝身上拔了幾根毛。
大鵝：死變態，毛都被你拔光了，你拔其他大鵝啊，可勁逮著我一隻鵝薅。
迴到值房，張正倫按照王休的辦法加工好，沾上墨水寫了幾個字。
“ 嗯，開始有點生疏，不習慣，寫著寫著感覺還挺好、寫出來的字可以粗細一致，也可以調整力度改變筆畫的粗細。最關鍵的是大大的提高了書寫的速度。不錯不錯。
張正倫還小小的得意了一把，今日就用鵝毛寫奏則，驚豔一下陛下。
想到這就開始研究如何用鵝毛把字寫的漂亮。
周聰綠蘿等幾人搬來了小桌子，是王休按照以前讀書時使用的單人桌設計，周進加班加點製作出來的。
聽說自家公子要給人上課，特別是還有自己兒子，周興就更加賣力，甚至興奮的一晚上沒睡著。
學生們乖乖的坐好，王休給每個人發了一根鵝毛筆，讓陳玉教會大家使用後，今日的課程才正式開始。
“今天的第一課，講的是數字，就是一、二、三、四、五等。在講課之前，先給大家講個小笑話。”
綠蘿笑道：“綠蘿最喜歡聽笑話了。”
“綠蘿，以後上課的時候想要發言要舉手，我點到你才能發言，知道嗎？”
“哦，好吧。”
王休清清嗓子開始講故事。
“從前有個地主家的傻兒子，地主給他請了個老師，老師給他講數字，告訴他，一就是一橫，二就是兩橫。
傻兒子跳起來說：我知道了，三就是三橫。
老師非常欣慰，直誇傻兒子聰明。於是當天的作業就是把一、二、三寫好。
晚上的時候，地主來兒子的房間問兒子今天學了什麽啊。
傻兒子高高興興德說：我學會了數字，我都會寫了。
地主老懷大慰，於是讓兒子寫一到一百。一會兒交給他檢查。然後地主就走了。
可等了好長時間傻兒子都沒有來交作業。
於是地主就跑到兒子的房間一看，兒子還在寫，旁邊一堆紙張，上麵畫的都是一橫一橫的。於是就問兒子在幹什麽。
傻兒子哭喪著臉說道：太難了，一個數字一橫，一百就是一百橫，我現在才寫到五十。”
說完後大夥哈哈大笑。
陳玉笑道：“天底下哪裏有這等笨蛋。”
“就是就是 。”
王休也笑道：“這個故事告訴我們的不是這個傻兒子有多傻，而是告訴我們現有的記數方式太過於繁雜，我們可以有更好的方法進行簡化。”
王休在白板上寫下：一，旁邊對應就是1，二，旁邊對應就是2，依次寫到9。
“同學們請看，這個數字叫做阿拉伯數字，是西邊一個叫做阿拉伯的國家創造的數字，是不是很簡單呐。”
說完王休又寫下十一，對應11,寫下九十九，對應99；寫下一百，對應100。
“同學們請看，是不是簡單很多。”
陳玉舉手說道：“休哥兒，我看這也沒簡單多少啊。”
王休笑道：“那你寫下壹億捌仟捌佰捌拾捌萬捌仟捌佰捌拾捌給我看看。”
“這還不簡單。”
陳玉唰唰的在紙上寫下來，然後得意展示給眾人看。
王休樂了，在白板上寫下：。
“哪個簡單？”
陳玉一瞧，確實王休寫的簡單。還是老老實實聽課吧。
第一天的課程王休就講了一些簡單的阿拉伯數字和基本的加減法，都是小學水平的東西，這幾個人接受起來都很快，沒多久就能基本掌握。
語文就不用講了，自己除了詩詞之外沒有什麽拿得出手得東西，反正這些人又不考狀元，王休認為除了數學之外，最重要的還是要教一下物理。
在這個時代，除了四書五經之外的，其他的都叫雜學，是文人們不屑學習的，可推動社會發展的往往和四書五經關係不大。
王休沒想到的是，沒過多久，他的牢房就變得熱鬧非常。