照片鬼臉的事件剛剛平息，方安琳和班主任李老師都以為可以鬆一口氣，然而，新的危機卻悄然降臨。
一天，方安琳在課堂上突然又陷入了一種恍惚的狀態。她的眼神空洞，仿佛看到了什麽可怕的東西。李老師察覺到了她的異常，趕緊走到她身邊，輕聲唿喚她的名字。但方安琳卻沒有任何反應，隻是嘴裏不停地念叨著：“煙囪……煙囪……”
李老師心中一緊，他不知道方安琳為什麽會突然提到煙囪。他決定等方安琳清醒過來後，好好問問她。然而，方安琳卻一直沒有恢複正常，她的狀態越來越差，甚至開始出現一些奇怪的行為。
李老師意識到不能再等下去了，他必須盡快找出方安琳提到煙囪的原因。他開始在學校周圍尋找可能與煙囪有關的線索。經過一番打聽，他得知在學校附近有一個廢棄的化工廠，那裏有一個高高的煙囪。
李老師決定去那個化工廠看看。當他來到化工廠時，被眼前的景象所震驚。這個化工廠已經荒廢了很久，到處都是破敗的景象。那個煙囪高聳入雲，給人一種壓抑的感覺。
李老師小心翼翼地走進化工廠，四處尋找著方安琳的蹤跡。然而，他找遍了整個化工廠，都沒有發現方安琳的身影。就在他感到絕望的時候，他突然聽到了一陣微弱的聲音。
那聲音仿佛是從煙囪裏傳來的。李老師心中一動，他決定爬上煙囪去看看。煙囪非常高，而且很破舊，爬起來非常危險。但是，為了找到方安琳，李老師顧不了那麽多了。
他小心翼翼地爬上煙囪，每一步都走得非常艱難。當他終於爬到煙囪頂部時，卻發現那裏空無一人。他的心中充滿了失望和恐懼，不知道方安琳到底去了哪裏。
就在李老師準備爬下煙囪的時候，他突然看到了一個奇怪的東西。在煙囪的邊緣，有一個小小的布娃娃。那個布娃娃看起來非常破舊，上麵還繡著方安琳的名字。
李老師拿起布娃娃，心中充滿了疑惑。這個布娃娃是怎麽出現在這裏的？它和方安琳有什麽關係？他決定帶著布娃娃迴去，好好研究一下。
迴到學校後，李老師把布娃娃交給了方安琳。方安琳看到布娃娃的那一刻，眼中閃過一絲驚恐。她緊緊地抱著布娃娃，仿佛找到了一絲安慰。
李老師趁機問道：“方安琳，這個布娃娃是怎麽迴事？你為什麽會提到煙囪？”
方安琳沉默了很久，然後緩緩地說道：“這個布娃娃是我小時候的玩具。我曾經在那個化工廠裏和叔叔一起玩過。後來，叔叔對我做了很可怕的事情，我就把這個布娃娃藏在了煙囪裏。我以為再也不會看到它了，但是最近我總是夢到它，還有那個煙囪。”
李老師聽了方安琳的話，心中充滿了同情。他知道方安琳的童年經曆給她帶來了巨大的痛苦。他決定幫助方安琳徹底擺脫這段痛苦的迴憶。
他帶著方安琳再次來到了那個化工廠。他們站在煙囪下麵，看著那個高高的煙囪，心中充滿了感慨。李老師對方安琳說道：“方安琳，我們要勇敢地麵對過去的痛苦。這個布娃娃和煙囪隻是你童年的迴憶，它們不能再傷害你了。我們要把它們放下，重新開始新的生活。”
方安琳點了點頭，眼中閃爍著淚光。她把布娃娃放在地上，然後對著煙囪深深地鞠了一躬。她知道，從這一刻起，她要告別過去的痛苦，勇敢地走向未來。
在李老師的陪伴下，方安琳逐漸走出了陰影。她開始積極地參加學校的各種活動，和同學們建立了良好的關係。她的臉上再次露出了燦爛的笑容，仿佛那個曾經孤僻、恐懼的女孩已經一去不複返了。
然而，李老師知道，方安琳的內心深處仍然有一些傷痛需要時間來慢慢愈合。他會一直陪伴在她身邊，給予她支持和鼓勵，讓她在成長的道路上不再孤單。
一天，方安琳在課堂上突然又陷入了一種恍惚的狀態。她的眼神空洞，仿佛看到了什麽可怕的東西。李老師察覺到了她的異常，趕緊走到她身邊，輕聲唿喚她的名字。但方安琳卻沒有任何反應，隻是嘴裏不停地念叨著：“煙囪……煙囪……”
李老師心中一緊，他不知道方安琳為什麽會突然提到煙囪。他決定等方安琳清醒過來後，好好問問她。然而，方安琳卻一直沒有恢複正常，她的狀態越來越差，甚至開始出現一些奇怪的行為。
李老師意識到不能再等下去了，他必須盡快找出方安琳提到煙囪的原因。他開始在學校周圍尋找可能與煙囪有關的線索。經過一番打聽，他得知在學校附近有一個廢棄的化工廠，那裏有一個高高的煙囪。
李老師決定去那個化工廠看看。當他來到化工廠時，被眼前的景象所震驚。這個化工廠已經荒廢了很久，到處都是破敗的景象。那個煙囪高聳入雲，給人一種壓抑的感覺。
李老師小心翼翼地走進化工廠，四處尋找著方安琳的蹤跡。然而，他找遍了整個化工廠，都沒有發現方安琳的身影。就在他感到絕望的時候，他突然聽到了一陣微弱的聲音。
那聲音仿佛是從煙囪裏傳來的。李老師心中一動，他決定爬上煙囪去看看。煙囪非常高，而且很破舊，爬起來非常危險。但是，為了找到方安琳，李老師顧不了那麽多了。
他小心翼翼地爬上煙囪，每一步都走得非常艱難。當他終於爬到煙囪頂部時，卻發現那裏空無一人。他的心中充滿了失望和恐懼，不知道方安琳到底去了哪裏。
就在李老師準備爬下煙囪的時候，他突然看到了一個奇怪的東西。在煙囪的邊緣，有一個小小的布娃娃。那個布娃娃看起來非常破舊，上麵還繡著方安琳的名字。
李老師拿起布娃娃，心中充滿了疑惑。這個布娃娃是怎麽出現在這裏的？它和方安琳有什麽關係？他決定帶著布娃娃迴去，好好研究一下。
迴到學校後，李老師把布娃娃交給了方安琳。方安琳看到布娃娃的那一刻，眼中閃過一絲驚恐。她緊緊地抱著布娃娃，仿佛找到了一絲安慰。
李老師趁機問道：“方安琳，這個布娃娃是怎麽迴事？你為什麽會提到煙囪？”
方安琳沉默了很久，然後緩緩地說道：“這個布娃娃是我小時候的玩具。我曾經在那個化工廠裏和叔叔一起玩過。後來，叔叔對我做了很可怕的事情，我就把這個布娃娃藏在了煙囪裏。我以為再也不會看到它了，但是最近我總是夢到它，還有那個煙囪。”
李老師聽了方安琳的話，心中充滿了同情。他知道方安琳的童年經曆給她帶來了巨大的痛苦。他決定幫助方安琳徹底擺脫這段痛苦的迴憶。
他帶著方安琳再次來到了那個化工廠。他們站在煙囪下麵，看著那個高高的煙囪，心中充滿了感慨。李老師對方安琳說道：“方安琳，我們要勇敢地麵對過去的痛苦。這個布娃娃和煙囪隻是你童年的迴憶，它們不能再傷害你了。我們要把它們放下，重新開始新的生活。”
方安琳點了點頭，眼中閃爍著淚光。她把布娃娃放在地上，然後對著煙囪深深地鞠了一躬。她知道，從這一刻起，她要告別過去的痛苦，勇敢地走向未來。
在李老師的陪伴下，方安琳逐漸走出了陰影。她開始積極地參加學校的各種活動，和同學們建立了良好的關係。她的臉上再次露出了燦爛的笑容，仿佛那個曾經孤僻、恐懼的女孩已經一去不複返了。
然而，李老師知道，方安琳的內心深處仍然有一些傷痛需要時間來慢慢愈合。他會一直陪伴在她身邊，給予她支持和鼓勵，讓她在成長的道路上不再孤單。