郎小核從晉老師宿舍迴來，看女同桌的筆記，補習功課。淩晨兩點，剛合上眼睛，白發仙長來到他跟的前，說他的周圍，朵朵花兒爭奇鬥豔，提醒他要做一隻驕傲的蝴蝶。
是的。看看他周圍這這些花兒，一朵比一朵豔麗，一個比一個能耐。上大學時的路嫚、畢業工作後遇上的辛麗、郎氏集團的夫人、出國學習的弓俊俊、昨天見麵的晉花老師，真是太厲害了。巾幗不讓須眉，她們早把須眉甩在後麵了。還有綜合科的老主任、李蓉蓉、白華，哪個也不簡單。不知道還有多少巾幗英雄，自己沒有發現。
郎小核苦笑:在如此強勢的花叢中，做一隻驕傲的蝴蝶，真的不容易啊！驕傲須有驕傲的資本。雖然，郎小核是體育健兒，是著名青年作家，是跨國大型中藥材企業郎氏集團的執行董事，這麽多硬杠杠的光環，麵對她們，脊背也感覺涼嗖嗖的。
第二天，郎小核，來到教室。上課認真聽老師講課、仔細做筆記。下課休息時，他讓女同桌遲出去一會，想問她昨晚自己補習功課時，看不懂的問題，女同桌說她出去有些事，給郎小核推薦了她旁邊的女同學。說:“有啥不清楚的，你問她吧！我感覺她比我學得好！”
女同桌起身走了，郎小核坐過她的位置，向她給推薦的女同學請教，那位女同學給他詳細講解，三十分鍾休息時間，幫他把前兩天功課中弄不清的問題，都解決了。她講解的聲情並茂、思路清晰，讓郎小核佩服得五體投地。看著她嚴肅、美麗、清瘦的容顏，郎小核心想:這又是一朵強勢的奇葩。
郎小核問她:“你叫啥名字？”她笑笑說:“你不知道嗎？”“不知道，我昨天下午才來。”女同學依舊笑著看著他，說:“我姓杜，他們都叫我杜同學。”上課鈴聲響了，郎小核坐迴到自己座位上。
從此，在經濟管理研修學習班上課，有什麽不懂的問題，郎小核就向那位姓杜的女同學請教，那位女同學每次都不厭其煩地給他講解。緊張的學習生活過得很快，大家還沒啥感覺，半個學期就過去了，期中考試時，滿分一百分。郎小核考了八十八分，郎小核的女同桌考九十分，那位姓杜的女生，考了全班最高分九十六分。
班級期中考試質量分析會上，班主任晉花老師，對期中考試成績和研修班開學以來的學習情況，做了總結。晉花老師說:“同學們雖然來自世界各地，多數同學都是企業負責人，多數同學年齡比我大。可是，同學們學習態度端正，學習積極性高。成績見證奇跡，期中考試，我們研修班同學的最低分七十六分，最高分九十六分。
雖然上下差距二十分，整體上說，同學們都學得很好，考出了好成績。去年，我是上屆經濟管理班的班主任，他們多數人目標是努力達到及格分數六十分，大多數同學在六十分到七十分之間，七十分以上的很少，沒有超八十分的。謝謝你們支持我的工作，國際學院期中工作總結，我們研修班被評為先進班集體！”聽了班主任晉花老師的講話，同學們報以熱烈的掌聲，經久不息。
“下麵，是討論環節。大家以怎樣學好功課為主題，暢所欲言。謝謝同學們，開始。”晉花老師說完，用眼睛掃著大家。
“老師，我們研修班，每天都是老師不停地給我們灌知識。我們學習得很緊張，也學習了不少知識。您看，能不能給我們安排一個對所學知識消化的環節，每天最後一節課，上成討論課。理論聯係實際，我們把自己想到的問題，和老師講解的內容結合起來，同學們各抒己見討論，老師根據我們的討論，給予點撥和指導。”一位同學說。
晉花老師說:“理論聯係實際，學以致用，才能收到實效。這個建議很好，我和學院領導反應，爭取盡快落實。其他同學，誰還有建議或意見，繼續提出來。說對說錯都沒有關係。”
“老師，能不能每周安排一節介紹經驗課。同學們中許多都是企業的優秀管理者，讓他們把怎樣做好企業的經驗介紹給大家。然後，互相交流、互相學習、互相借鑒、互相促進。”又一位同學說。
“很好，我知道同學們中臥虎藏龍。互相交流、互相學習、互相借鑒、互相促進，共同進步。咱們把光的反射原理，運用在經濟管理研修學習中，一定能夠收到良好的效果。”晉花老師高興地說。
又有一位同學說:“老師，可不可以把我們的宿舍整合一下，按照年齡和企業類型分類組合。”
晉花老師說:“這位同學的建議，有待商榷。那樣，是不是交流會受到限製和局限，影響了交際的廣度，達不到廣泛交流？”
又有一位同學說:“老師，半個學期了，同學們學習得很緊張。您可不可以找個休息天，組織大家一起去郊野，放鬆放鬆？”
“這個提議好！太可以了，你們大家讚成嗎？”晉花老師問。
“讚成，讚成！”同學們舉手歡唿。
晉花老師說:“好。本周第一個休息天，早上八點，大家一起來學院大門前集合。你們做好準備:穿好鞋子，帶上雨具、帳篷，帶好快餐和水。大家一起從學院麵前出發，我帶大家到郊野去爬山，觀賞風景。”
大家來到郊野山腳，把車子整齊地停在安全的地方，然後，背上背包，開始爬山。郎小核要拉著晉花老師，準備在路上扶撐她。晉花老師甩開他的手，說:“不用，我也比你大不了多少，我還沒老。我人小身輕，你還不一定能有我快。”
爬到半山腰，平時給郎小核講解知識的姓杜的女同學叫住了郎小核:“郎小核，你過來。”郎小核來到她跟前:“怎麽了？”“我平時那麽幫助你，你也不關照關照我？”“我想關照你，可不知道怎樣關照？”“我恐高，來，讓我抓著你的手！”她抓著郎小核的手，郎小核在前麵 拉著她往上爬:“好些了嗎？”“好些了！”
中午時，大家爬到了山頂，在一片開闊的地方坐了下來。晉花老師說:“支起帳篷，吃午餐吧！吃完午餐 ，願意休息的休息。願意看山花的，那麽多山花，想看哪種，自由去看。下午4點半，在這裏集合下山。”
男同學們幫女同學們支起了帳篷。郎小核問晉花老師吃完飯準備做啥？晉花老師說:累了，休息。“郎小核，過我帳篷吃吧！一路幫忙，犒勞犒勞你！”姓杜的女同學叫郎小核過去。“等等，我支好帳篷再過去。”“不用開你的背包了，過我這裏吧，吃完飯，還有事需要你幫忙！”
郎小核沒有開背包，來到姓杜的女同學的帳篷裏。“小核。不用打開背包了，中午我這裏的飯和水足夠我和你吃喝。吃完飯，我們到西南邊到山上去看山茶花。餓了、渴了，再動用你包裏的東西。”
郎小核說:“看來，你都計劃好了。”
“是的！”
是的。看看他周圍這這些花兒，一朵比一朵豔麗，一個比一個能耐。上大學時的路嫚、畢業工作後遇上的辛麗、郎氏集團的夫人、出國學習的弓俊俊、昨天見麵的晉花老師，真是太厲害了。巾幗不讓須眉，她們早把須眉甩在後麵了。還有綜合科的老主任、李蓉蓉、白華，哪個也不簡單。不知道還有多少巾幗英雄，自己沒有發現。
郎小核苦笑:在如此強勢的花叢中，做一隻驕傲的蝴蝶，真的不容易啊！驕傲須有驕傲的資本。雖然，郎小核是體育健兒，是著名青年作家，是跨國大型中藥材企業郎氏集團的執行董事，這麽多硬杠杠的光環，麵對她們，脊背也感覺涼嗖嗖的。
第二天，郎小核，來到教室。上課認真聽老師講課、仔細做筆記。下課休息時，他讓女同桌遲出去一會，想問她昨晚自己補習功課時，看不懂的問題，女同桌說她出去有些事，給郎小核推薦了她旁邊的女同學。說:“有啥不清楚的，你問她吧！我感覺她比我學得好！”
女同桌起身走了，郎小核坐過她的位置，向她給推薦的女同學請教，那位女同學給他詳細講解，三十分鍾休息時間，幫他把前兩天功課中弄不清的問題，都解決了。她講解的聲情並茂、思路清晰，讓郎小核佩服得五體投地。看著她嚴肅、美麗、清瘦的容顏，郎小核心想:這又是一朵強勢的奇葩。
郎小核問她:“你叫啥名字？”她笑笑說:“你不知道嗎？”“不知道，我昨天下午才來。”女同學依舊笑著看著他，說:“我姓杜，他們都叫我杜同學。”上課鈴聲響了，郎小核坐迴到自己座位上。
從此，在經濟管理研修學習班上課，有什麽不懂的問題，郎小核就向那位姓杜的女同學請教，那位女同學每次都不厭其煩地給他講解。緊張的學習生活過得很快，大家還沒啥感覺，半個學期就過去了，期中考試時，滿分一百分。郎小核考了八十八分，郎小核的女同桌考九十分，那位姓杜的女生，考了全班最高分九十六分。
班級期中考試質量分析會上，班主任晉花老師，對期中考試成績和研修班開學以來的學習情況，做了總結。晉花老師說:“同學們雖然來自世界各地，多數同學都是企業負責人，多數同學年齡比我大。可是，同學們學習態度端正，學習積極性高。成績見證奇跡，期中考試，我們研修班同學的最低分七十六分，最高分九十六分。
雖然上下差距二十分，整體上說，同學們都學得很好，考出了好成績。去年，我是上屆經濟管理班的班主任，他們多數人目標是努力達到及格分數六十分，大多數同學在六十分到七十分之間，七十分以上的很少，沒有超八十分的。謝謝你們支持我的工作，國際學院期中工作總結，我們研修班被評為先進班集體！”聽了班主任晉花老師的講話，同學們報以熱烈的掌聲，經久不息。
“下麵，是討論環節。大家以怎樣學好功課為主題，暢所欲言。謝謝同學們，開始。”晉花老師說完，用眼睛掃著大家。
“老師，我們研修班，每天都是老師不停地給我們灌知識。我們學習得很緊張，也學習了不少知識。您看，能不能給我們安排一個對所學知識消化的環節，每天最後一節課，上成討論課。理論聯係實際，我們把自己想到的問題，和老師講解的內容結合起來，同學們各抒己見討論，老師根據我們的討論，給予點撥和指導。”一位同學說。
晉花老師說:“理論聯係實際，學以致用，才能收到實效。這個建議很好，我和學院領導反應，爭取盡快落實。其他同學，誰還有建議或意見，繼續提出來。說對說錯都沒有關係。”
“老師，能不能每周安排一節介紹經驗課。同學們中許多都是企業的優秀管理者，讓他們把怎樣做好企業的經驗介紹給大家。然後，互相交流、互相學習、互相借鑒、互相促進。”又一位同學說。
“很好，我知道同學們中臥虎藏龍。互相交流、互相學習、互相借鑒、互相促進，共同進步。咱們把光的反射原理，運用在經濟管理研修學習中，一定能夠收到良好的效果。”晉花老師高興地說。
又有一位同學說:“老師，可不可以把我們的宿舍整合一下，按照年齡和企業類型分類組合。”
晉花老師說:“這位同學的建議，有待商榷。那樣，是不是交流會受到限製和局限，影響了交際的廣度，達不到廣泛交流？”
又有一位同學說:“老師，半個學期了，同學們學習得很緊張。您可不可以找個休息天，組織大家一起去郊野，放鬆放鬆？”
“這個提議好！太可以了，你們大家讚成嗎？”晉花老師問。
“讚成，讚成！”同學們舉手歡唿。
晉花老師說:“好。本周第一個休息天，早上八點，大家一起來學院大門前集合。你們做好準備:穿好鞋子，帶上雨具、帳篷，帶好快餐和水。大家一起從學院麵前出發，我帶大家到郊野去爬山，觀賞風景。”
大家來到郊野山腳，把車子整齊地停在安全的地方，然後，背上背包，開始爬山。郎小核要拉著晉花老師，準備在路上扶撐她。晉花老師甩開他的手，說:“不用，我也比你大不了多少，我還沒老。我人小身輕，你還不一定能有我快。”
爬到半山腰，平時給郎小核講解知識的姓杜的女同學叫住了郎小核:“郎小核，你過來。”郎小核來到她跟前:“怎麽了？”“我平時那麽幫助你，你也不關照關照我？”“我想關照你，可不知道怎樣關照？”“我恐高，來，讓我抓著你的手！”她抓著郎小核的手，郎小核在前麵 拉著她往上爬:“好些了嗎？”“好些了！”
中午時，大家爬到了山頂，在一片開闊的地方坐了下來。晉花老師說:“支起帳篷，吃午餐吧！吃完午餐 ，願意休息的休息。願意看山花的，那麽多山花，想看哪種，自由去看。下午4點半，在這裏集合下山。”
男同學們幫女同學們支起了帳篷。郎小核問晉花老師吃完飯準備做啥？晉花老師說:累了，休息。“郎小核，過我帳篷吃吧！一路幫忙，犒勞犒勞你！”姓杜的女同學叫郎小核過去。“等等，我支好帳篷再過去。”“不用開你的背包了，過我這裏吧，吃完飯，還有事需要你幫忙！”
郎小核沒有開背包，來到姓杜的女同學的帳篷裏。“小核。不用打開背包了，中午我這裏的飯和水足夠我和你吃喝。吃完飯，我們到西南邊到山上去看山茶花。餓了、渴了，再動用你包裏的東西。”
郎小核說:“看來，你都計劃好了。”
“是的！”