第206章 少年中國說
文娛：我在娛樂圈當大佬 作者：天上掉下個居八戒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
隨著網友的熱議，冀省的這個節目收視率，還沒開始，直接飆到了2.8。
這個數字，可是冀省電視台從未達到過的高度。
電視台的負責人看著有些不真實的數據，開始發慌了。
不知道問題到底出在哪裏。
於是，馬上打電話給《詩詞朗誦大賽》的節目組。
總導演劉紹文支支吾吾地說明了情況。
其實，麵對劉紹文這種暗箱操作，台裏麵都是睜一隻眼閉一隻眼。
畢竟，都是為了收視率，用點手段無可厚非。
但這次，性質就有點不一樣了。
沒人鬧，皆大歡喜。
有人鬧事，那就另當別論了。
最後，台裏麵的領導直接對著劉紹文吼道：“我不管你之前耍了什麽手段，但這次，必須保證比賽的公平公正。”
劉紹文也是很無奈，一切都在計劃中，誰能想到半路殺出個江南來。
這就讓他有點進退兩難了。
江南來參加節目的事情，雖然在網上吵得沸沸揚揚。
但在場的人，除了節目組和少部分人之外，還是有很多人不知道發生了什麽。
尤其是三支晉級隊伍裏麵的另外兩支隊伍。
他們還在那沾沾自喜，看著一副窮酸樣的興隆小學，正眼都懶得瞧上一眼。
所有人都把興隆小學的孩子當成了一個笑話。
很快，比賽開始了。
第一個上場的就是興隆小學。
所有人的目光都注視著這些穿著破爛衣服的孩子們。
江南站在孩子中央。
這時，現場的人，大多數認出了江南。
所有人都感到非常吃驚，沒想到居然在此時此刻此地看到江南。
這時，大屏幕上出現了詩詞的信息。
《少年中國說》。
觀眾席上，大家若有所思，這是梁啟超的一篇文章，對此，所有人都不陌生。
同時，也對江南參加這檔節目有些不明所以。
甚至有人覺得江南名聲不保，太飄了，居然參加這種不在自己強項領域的比賽。
這時，孩子們的聲音念道：
“少年智則國智
少年富則國富
少年強則國強
少年自由則國自由”
……
很有氣勢，也很有節奏。
這是給觀眾們的第一感覺，完全沒有前幾次比賽的拘謹和稚嫩。
一時間，觀眾們紛紛將目光投向台上，那些孩子們所展現出的場景令人震撼不已。
盡管他們穿著破舊的衣服，卻掩蓋不住臉上流露出的自信與堅定。
這些孩子們身上所散發出的少年朝氣和活力，簡直淋漓盡致地彰顯了青春的魅力。
他們的自信、激情，在舞台上交織成一幅令人歎為觀止的畫卷，讓每一個觀眾都為之震撼。
開始孩子們的演說，有音樂，但大家都以為是為了配合演說而生的背景音樂。
這時，江南拿起話筒，大家也把目光投向江南。
原本以為江南會慷慨激昂地進行一番演說，但接下來發生的事，讓大家忘記了參加的節目到底是詩詞朗誦，還是歌唱比賽。
“紅日初升 其道大光
河出伏流 一瀉汪洋
潛龍騰淵 鱗爪飛揚
乳虎嘯穀 百獸震惶”
……
所有人都傻眼了，一時之間都有些恍惚。
“我在哪？”
“我是誰？”
“我在幹什麽？”
一個個問題衝擊著大家的心靈。
由於是直播，網上的觀眾也是懵了。
“什麽情況，不是詩詞朗誦嗎？怎麽還唱上了？”
“臥槽，牛逼啊，這很江南。”
“家人們，誰能理解，一個詩詞朗誦節目，愣是開成演唱會的感覺。”
“梁啟超的棺材板都按不住了，說什麽也要給老賊鼓掌助威。”
……
接著，音樂開始激昂起來，江南的歌聲也跟著大開大合。
“少年自有 少年狂
身似山河 挺脊梁
敢將日月 再丈量
今朝唯我 少年郎
敢問天地 試鋒芒
披荊斬棘 誰能擋
世人笑我 我自強
不負年少”
……
大家都聽麻了，這是什麽神仙歌曲，居然把古人的文章，拿來當做歌曲。
這在藍星上，可是前無古人的。
更關鍵的是，這樣的改變，居然如此地好聽。
氣勢磅礴的歌詞，犀利精扼。
激昂澎湃的旋律，豪情萬丈。
這時，孩子們的聲音再次響起。
“少年智則國智
少年富則國富
少年強則國強
少年自由則國自由”
……
這種銜接，毫無違和感。
相反，讓人們更能清晰的認識到文章所傳達的意思。
這說的不就是興隆小學的孩子們嗎？
起初，他們被視為微不足道的小醜角色，被人忽視甚至輕視。
然而，這些孩子們並未因此而氣餒，他們懷揣著對舞台的熱愛和對青春的執著追求，立誌要在這個舞台上盡情綻放自己少年的活力與朝氣。
不辜負這段美好的青春年華，展現出少年的拚搏精神與不屈意誌。
他們的表演充滿了激情和力量，令人感受到青春的無限魅力和生命的活力。
隻有通過努力才能實現自己的夢想，不辜負青春年少。
節目組，操盤此次節目的人，此刻的感覺，就像是一個個響亮的耳光，扇在自己的臉上。
一個把孩子們當成小醜般擺布的“老朽”，一個嘲笑他們如爛泥般無法翻身的“世人”。
然而，這群孩子們並沒有被他的冷嘲熱諷所擊敗。
相反，他們以這段表演為武器，用震撼人心的演出，將興隆小學這段時間所受到的委屈和嘲笑，盡數化作憤怒與不屈的力量。
這是少年人的嘶吼，是他們向世界宣告自己存在的最強音！
他們的表演讓人們感受到青春的激情與活力。
也讓人們看到了少年人麵對困境時的堅韌與不屈。
這時，江南的聲音，也如重錘一般，敲擊在人們的心中。
“幹將發硎 有作其芒
天戴其蒼 地履其黃
縱有千古 橫有八荒
前途似海 來日方長
少年自有 少年狂
身似山河 挺脊梁
敢將日月 再丈量
今朝唯我 少年郎
敢問天地 試鋒芒
披荊斬棘 誰能擋
世人笑我 我自強
不負年少”
……
舞台下，觀眾們被這首歌所震撼，他們呆立在原地，仿佛被一股無形的力量所牽引。
這種震撼並不僅僅是因為這首歌的旋律優美動聽，更是因為歌詞中所蘊含的那種少年意氣，那種追求夢想的豪情壯誌。
這時，合唱的聲音響起。
“少年自有 少年狂
心似驕陽 萬丈光
千難萬擋 我去闖
今朝唯我 少年郎
天高海闊 萬裏長
華夏少年 意氣揚
發憤圖強 做棟梁
不負年少”
最後，江南在結尾唱道。
“發憤圖強 做棟梁
不負年少”
到此，整部作品也演繹完成了。
觀眾們仿佛被一股無形的力量點燃，全身熱血沸騰，激動之情難以自抑。
他們紛紛站起身來，目光齊刷刷地聚焦在舞台上的孩子們和江南身上。
仿佛要用眼神傳遞內心的支持與鼓勵。
熱烈的掌聲經久不息。
導演劉紹文徹底傻眼了。
他知道，這次，如果操作不當，他完了。
這個數字，可是冀省電視台從未達到過的高度。
電視台的負責人看著有些不真實的數據，開始發慌了。
不知道問題到底出在哪裏。
於是，馬上打電話給《詩詞朗誦大賽》的節目組。
總導演劉紹文支支吾吾地說明了情況。
其實，麵對劉紹文這種暗箱操作，台裏麵都是睜一隻眼閉一隻眼。
畢竟，都是為了收視率，用點手段無可厚非。
但這次，性質就有點不一樣了。
沒人鬧，皆大歡喜。
有人鬧事，那就另當別論了。
最後，台裏麵的領導直接對著劉紹文吼道：“我不管你之前耍了什麽手段，但這次，必須保證比賽的公平公正。”
劉紹文也是很無奈，一切都在計劃中，誰能想到半路殺出個江南來。
這就讓他有點進退兩難了。
江南來參加節目的事情，雖然在網上吵得沸沸揚揚。
但在場的人，除了節目組和少部分人之外，還是有很多人不知道發生了什麽。
尤其是三支晉級隊伍裏麵的另外兩支隊伍。
他們還在那沾沾自喜，看著一副窮酸樣的興隆小學，正眼都懶得瞧上一眼。
所有人都把興隆小學的孩子當成了一個笑話。
很快，比賽開始了。
第一個上場的就是興隆小學。
所有人的目光都注視著這些穿著破爛衣服的孩子們。
江南站在孩子中央。
這時，現場的人，大多數認出了江南。
所有人都感到非常吃驚，沒想到居然在此時此刻此地看到江南。
這時，大屏幕上出現了詩詞的信息。
《少年中國說》。
觀眾席上，大家若有所思，這是梁啟超的一篇文章，對此，所有人都不陌生。
同時，也對江南參加這檔節目有些不明所以。
甚至有人覺得江南名聲不保，太飄了，居然參加這種不在自己強項領域的比賽。
這時，孩子們的聲音念道：
“少年智則國智
少年富則國富
少年強則國強
少年自由則國自由”
……
很有氣勢，也很有節奏。
這是給觀眾們的第一感覺，完全沒有前幾次比賽的拘謹和稚嫩。
一時間，觀眾們紛紛將目光投向台上，那些孩子們所展現出的場景令人震撼不已。
盡管他們穿著破舊的衣服，卻掩蓋不住臉上流露出的自信與堅定。
這些孩子們身上所散發出的少年朝氣和活力，簡直淋漓盡致地彰顯了青春的魅力。
他們的自信、激情，在舞台上交織成一幅令人歎為觀止的畫卷，讓每一個觀眾都為之震撼。
開始孩子們的演說，有音樂，但大家都以為是為了配合演說而生的背景音樂。
這時，江南拿起話筒，大家也把目光投向江南。
原本以為江南會慷慨激昂地進行一番演說，但接下來發生的事，讓大家忘記了參加的節目到底是詩詞朗誦，還是歌唱比賽。
“紅日初升 其道大光
河出伏流 一瀉汪洋
潛龍騰淵 鱗爪飛揚
乳虎嘯穀 百獸震惶”
……
所有人都傻眼了，一時之間都有些恍惚。
“我在哪？”
“我是誰？”
“我在幹什麽？”
一個個問題衝擊著大家的心靈。
由於是直播，網上的觀眾也是懵了。
“什麽情況，不是詩詞朗誦嗎？怎麽還唱上了？”
“臥槽，牛逼啊，這很江南。”
“家人們，誰能理解，一個詩詞朗誦節目，愣是開成演唱會的感覺。”
“梁啟超的棺材板都按不住了，說什麽也要給老賊鼓掌助威。”
……
接著，音樂開始激昂起來，江南的歌聲也跟著大開大合。
“少年自有 少年狂
身似山河 挺脊梁
敢將日月 再丈量
今朝唯我 少年郎
敢問天地 試鋒芒
披荊斬棘 誰能擋
世人笑我 我自強
不負年少”
……
大家都聽麻了，這是什麽神仙歌曲，居然把古人的文章，拿來當做歌曲。
這在藍星上，可是前無古人的。
更關鍵的是，這樣的改變，居然如此地好聽。
氣勢磅礴的歌詞，犀利精扼。
激昂澎湃的旋律，豪情萬丈。
這時，孩子們的聲音再次響起。
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相反，讓人們更能清晰的認識到文章所傳達的意思。
這說的不就是興隆小學的孩子們嗎？
起初，他們被視為微不足道的小醜角色，被人忽視甚至輕視。
然而，這些孩子們並未因此而氣餒，他們懷揣著對舞台的熱愛和對青春的執著追求，立誌要在這個舞台上盡情綻放自己少年的活力與朝氣。
不辜負這段美好的青春年華，展現出少年的拚搏精神與不屈意誌。
他們的表演充滿了激情和力量，令人感受到青春的無限魅力和生命的活力。
隻有通過努力才能實現自己的夢想，不辜負青春年少。
節目組，操盤此次節目的人，此刻的感覺，就像是一個個響亮的耳光，扇在自己的臉上。
一個把孩子們當成小醜般擺布的“老朽”，一個嘲笑他們如爛泥般無法翻身的“世人”。
然而，這群孩子們並沒有被他的冷嘲熱諷所擊敗。
相反，他們以這段表演為武器，用震撼人心的演出，將興隆小學這段時間所受到的委屈和嘲笑，盡數化作憤怒與不屈的力量。
這是少年人的嘶吼，是他們向世界宣告自己存在的最強音！
他們的表演讓人們感受到青春的激情與活力。
也讓人們看到了少年人麵對困境時的堅韌與不屈。
這時，江南的聲音，也如重錘一般，敲擊在人們的心中。
“幹將發硎 有作其芒
天戴其蒼 地履其黃
縱有千古 橫有八荒
前途似海 來日方長
少年自有 少年狂
身似山河 挺脊梁
敢將日月 再丈量
今朝唯我 少年郎
敢問天地 試鋒芒
披荊斬棘 誰能擋
世人笑我 我自強
不負年少”
……
舞台下，觀眾們被這首歌所震撼，他們呆立在原地，仿佛被一股無形的力量所牽引。
這種震撼並不僅僅是因為這首歌的旋律優美動聽，更是因為歌詞中所蘊含的那種少年意氣，那種追求夢想的豪情壯誌。
這時，合唱的聲音響起。
“少年自有 少年狂
心似驕陽 萬丈光
千難萬擋 我去闖
今朝唯我 少年郎
天高海闊 萬裏長
華夏少年 意氣揚
發憤圖強 做棟梁
不負年少”
最後，江南在結尾唱道。
“發憤圖強 做棟梁
不負年少”
到此，整部作品也演繹完成了。
觀眾們仿佛被一股無形的力量點燃，全身熱血沸騰，激動之情難以自抑。
他們紛紛站起身來，目光齊刷刷地聚焦在舞台上的孩子們和江南身上。
仿佛要用眼神傳遞內心的支持與鼓勵。
熱烈的掌聲經久不息。
導演劉紹文徹底傻眼了。
他知道，這次，如果操作不當，他完了。