第74章 青花瓷
文娛：我在娛樂圈當大佬 作者：天上掉下個居八戒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
在書法方麵的風波暫時落下帷幕後，江南開始思考和籌劃有關《青花瓷》的事情。
而就在此時，瓷器協會的官微發表了一條動態：
“近期，我們注意到網絡上出現有關針對江南《青花瓷》的錯誤指正，我們認為有必要對此進行正本清源。
“歌詞中，‘瓶底書漢隸仿前朝的飄逸’一句，確實存在問題，因為在實際情況中，青花瓷瓶底從未出現過漢隸。
“但從文學角度來看，我們認為這句歌詞采用了反寫的藝術手法，通過創造看似有誤的文字圖像來表達一種意境或者情感。
“同樣地，在文學作品中也有類似的表達方式，例如“螃蟹在剝我的殼，筆記本在寫我，漫天的我落在楓葉雪花上”，這些所謂的“錯誤”並不矛盾，而是通過特殊的表現方式來傳達作者的意思。
“因此，江南先生可能也是想通過這樣的方式來表達“青花瓷瓶底部不可能出現漢隸，我也不可能等到你”的意思。
“我們再來看一下“天青色等煙雨，而我在等你”這句話，它引用的實際上是‘雨過天青雲破處，這般顏色做將來’。
“當然，這句話的文采非常出眾。
“然而，在青花瓷的領域中，確實沒有天青色的存在，隻有在汝窯中才有所謂的天青色。
“但是，縱觀整首歌，雖然表麵上是寫青花瓷，但實際上是在描述愛情。青花瓷在這裏應視為瓷器的泛指，它可以是青花瓷，也可以是汝窯，甚至可以是鈞窯，它象征著所有美好的瓷器和美好的愛情。
“《青花瓷》這首歌曲體現了宋詞的優美韻律，同時又保持了通俗音樂的易理解特性。
“無論如何，它都是一首極具吸引力的佳作。
“另外，《青花瓷》將作為瓷器協會指定的官方歌曲，我們誠摯邀請各位在欣賞這首歌曲的同時，也能夠領略到華夏瓷器的獨特魅力。”
在信息的下麵，附有九張關於青花瓷、汝窯、鈞窯、定窯等瓷器的圖片。
這些圖片展示了這些瓷器的獨特特征和精美細節。
最後官方還@了江南。
網友們看到這一通分析，感覺格局都被打開了。
“臥槽，還能這樣，不愧是官方。”
“錯誤不錯誤的，我不在乎，但這首歌是真的好聽。”
“愛了，愛了，除了歌曲，對瓷器也是更愛了。”
“我突然有種被秀到的感覺。”
……
正當網友吃瓜吃的熱好的時候，作家協會的官微，也發了一篇文章：《淺談青花瓷的寫作技巧》。
今天我們來聊一下關於《青花瓷》的寫作技巧。
《青花瓷》這首歌曲的創作，為我們展示了場景搭建與動詞活用在寫作中的重要性。
整首歌曲並不以尷尬的方式表達愛情，而是將相愛的故事融入了具體的場景之中。
通過這種方式，我們能夠清晰地看到電影的質感。
“天青色等煙雨，而我在等你”，是一種文學中的起興表達手法，意指蒙蒙細雨等待著天空變清明，以便瓷器得以燒製成淡青色的色澤。因此，該句話表示出對某人的期盼與等待，具有類似的情感內涵。
我華夏人民素來以含蓄內斂著稱，在《詩經》中，就有類似的表現手法。例如，詩句“關關雎鳩，在河之洲”以含蓄的方式傳達了濃厚的情感。
這種傳統特色充分體現了我華夏人民的深沉與穩重，形成了我們獨特的文化風貌。
希望大家在寫文章的時候，也能夠采用類似的意向去起興。
之後，又寫到“簾外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠，而我在江南小鎮惹了你”。
最後一個是我惹你，其中“芭蕉惹驟雨”，“門環惹銅綠”，意思是一樣的，都是起興的寫法。
雨滴敲打在芭蕉葉上，這一刻仿佛觸動了我內心的旋律。在潮濕的環境中，門環也萌生了銅綠色的鏽蝕，猶如我的心被某種情感所觸動。在溫暖而濕潤的氛圍裏，我的內心仿佛變得更加敏銳而柔和。
通過運用起興和類比手法，可使文章呈現出含蓄和婉轉的特質，進而提升文章的品質。
除了場景搭建跟起興，動詞的活用在這首歌中也是堪稱經典。
除了前麵我們提到的“惹”字，江南還寫了“月色被打撈起，暈開了結局”。
月亮的景色雖能被我們所看見，但是無法通過直接撈取的方式獲取。
然而，“撈”這個字，卻以一種獨特的方式，將我們的思念和渴望成功地“撈”了起來。
“暈”這個字頗具巧妙，它所描述的情境是朦朧的、逐漸發展的。同樣地，男女主角之間的情感也是朦朧的、逐漸發展的。
通過合理運用動詞，整篇文章如同具有生命一般，充滿活力與色彩。
最終的結果“如傳世的青花瓷，自顧自美麗”，仿佛是一幅傳承千年的青花瓷畫，靜靜地展示著自己的獨特美麗。
從開頭到結尾，這一主題貫穿始終，通過這種唿應的方式，將情感聚焦並寄托在一個精美的瓷瓶上。
這種從虛擬的場景迴歸到具體物體的表達方式，不僅增加了情感的真實性，更為整篇文章注入了生動活力。
該歌曲的創作技巧，無疑具有極高的研究價值和學習意義。
……
在動態最後，也@了江南。
網友們紛紛留言：
“我去，啥情況啊，怎麽感覺在上語文課。”
“《青花瓷》原來這麽牛批啊，學習了。”
“起初隻覺得歌曲好聽，沒想到歌詞還暗藏玄機，服了。”
……
網友們熱火朝天的談論，但看江南沒有反應，又紛紛跑到江南博客下麵留言：
“老南瓜，你飄了啊，官網都@你了，你居然連點反應都沒有。”
“再不說話，組織就要處置了你。”
“說，你背著我們還幹了什麽。”
……
最後還是柳青兒打電話通知的江南：“南哥，趕緊看看博客，瓷器協會和作家協會都在@你。”
……
江南這才打開博客，看到了官方發的動態，他立刻也更新了一條動態：“感激瓷器協會和作家協會對我作品的高度評價。我會繼續努力創作，用更多優秀的作品來迴饋大家的支持和喜愛。我會始終保持創作的熱情和動力，為讀者帶來更多驚喜和感動。謝謝大家！”
最後@了瓷器協會和作家協會。
網友們坐不住了，又進行了熱烈的討論。
“我去，什麽情況，我以為薑老會長的一篇文章都讓我驚掉下巴了，後麵又來了瓷器和作家協會，誰能告訴我發生了什麽。”
“我現在嚴重懷疑南瓜是官方的代言人。”
“江南這迴算是實至名歸了，可喜可賀。”
……
而就在此時，瓷器協會的官微發表了一條動態：
“近期，我們注意到網絡上出現有關針對江南《青花瓷》的錯誤指正，我們認為有必要對此進行正本清源。
“歌詞中，‘瓶底書漢隸仿前朝的飄逸’一句，確實存在問題，因為在實際情況中，青花瓷瓶底從未出現過漢隸。
“但從文學角度來看，我們認為這句歌詞采用了反寫的藝術手法，通過創造看似有誤的文字圖像來表達一種意境或者情感。
“同樣地，在文學作品中也有類似的表達方式，例如“螃蟹在剝我的殼，筆記本在寫我，漫天的我落在楓葉雪花上”，這些所謂的“錯誤”並不矛盾，而是通過特殊的表現方式來傳達作者的意思。
“因此，江南先生可能也是想通過這樣的方式來表達“青花瓷瓶底部不可能出現漢隸，我也不可能等到你”的意思。
“我們再來看一下“天青色等煙雨，而我在等你”這句話，它引用的實際上是‘雨過天青雲破處，這般顏色做將來’。
“當然，這句話的文采非常出眾。
“然而，在青花瓷的領域中，確實沒有天青色的存在，隻有在汝窯中才有所謂的天青色。
“但是，縱觀整首歌，雖然表麵上是寫青花瓷，但實際上是在描述愛情。青花瓷在這裏應視為瓷器的泛指，它可以是青花瓷，也可以是汝窯，甚至可以是鈞窯，它象征著所有美好的瓷器和美好的愛情。
“《青花瓷》這首歌曲體現了宋詞的優美韻律，同時又保持了通俗音樂的易理解特性。
“無論如何，它都是一首極具吸引力的佳作。
“另外，《青花瓷》將作為瓷器協會指定的官方歌曲，我們誠摯邀請各位在欣賞這首歌曲的同時，也能夠領略到華夏瓷器的獨特魅力。”
在信息的下麵，附有九張關於青花瓷、汝窯、鈞窯、定窯等瓷器的圖片。
這些圖片展示了這些瓷器的獨特特征和精美細節。
最後官方還@了江南。
網友們看到這一通分析，感覺格局都被打開了。
“臥槽，還能這樣，不愧是官方。”
“錯誤不錯誤的，我不在乎，但這首歌是真的好聽。”
“愛了，愛了，除了歌曲，對瓷器也是更愛了。”
“我突然有種被秀到的感覺。”
……
正當網友吃瓜吃的熱好的時候，作家協會的官微，也發了一篇文章：《淺談青花瓷的寫作技巧》。
今天我們來聊一下關於《青花瓷》的寫作技巧。
《青花瓷》這首歌曲的創作，為我們展示了場景搭建與動詞活用在寫作中的重要性。
整首歌曲並不以尷尬的方式表達愛情，而是將相愛的故事融入了具體的場景之中。
通過這種方式，我們能夠清晰地看到電影的質感。
“天青色等煙雨，而我在等你”，是一種文學中的起興表達手法，意指蒙蒙細雨等待著天空變清明，以便瓷器得以燒製成淡青色的色澤。因此，該句話表示出對某人的期盼與等待，具有類似的情感內涵。
我華夏人民素來以含蓄內斂著稱，在《詩經》中，就有類似的表現手法。例如，詩句“關關雎鳩，在河之洲”以含蓄的方式傳達了濃厚的情感。
這種傳統特色充分體現了我華夏人民的深沉與穩重，形成了我們獨特的文化風貌。
希望大家在寫文章的時候，也能夠采用類似的意向去起興。
之後，又寫到“簾外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠，而我在江南小鎮惹了你”。
最後一個是我惹你，其中“芭蕉惹驟雨”，“門環惹銅綠”，意思是一樣的，都是起興的寫法。
雨滴敲打在芭蕉葉上，這一刻仿佛觸動了我內心的旋律。在潮濕的環境中，門環也萌生了銅綠色的鏽蝕，猶如我的心被某種情感所觸動。在溫暖而濕潤的氛圍裏，我的內心仿佛變得更加敏銳而柔和。
通過運用起興和類比手法，可使文章呈現出含蓄和婉轉的特質，進而提升文章的品質。
除了場景搭建跟起興，動詞的活用在這首歌中也是堪稱經典。
除了前麵我們提到的“惹”字，江南還寫了“月色被打撈起，暈開了結局”。
月亮的景色雖能被我們所看見，但是無法通過直接撈取的方式獲取。
然而，“撈”這個字，卻以一種獨特的方式，將我們的思念和渴望成功地“撈”了起來。
“暈”這個字頗具巧妙，它所描述的情境是朦朧的、逐漸發展的。同樣地，男女主角之間的情感也是朦朧的、逐漸發展的。
通過合理運用動詞，整篇文章如同具有生命一般，充滿活力與色彩。
最終的結果“如傳世的青花瓷，自顧自美麗”，仿佛是一幅傳承千年的青花瓷畫，靜靜地展示著自己的獨特美麗。
從開頭到結尾，這一主題貫穿始終，通過這種唿應的方式，將情感聚焦並寄托在一個精美的瓷瓶上。
這種從虛擬的場景迴歸到具體物體的表達方式，不僅增加了情感的真實性，更為整篇文章注入了生動活力。
該歌曲的創作技巧，無疑具有極高的研究價值和學習意義。
……
在動態最後，也@了江南。
網友們紛紛留言：
“我去，啥情況啊，怎麽感覺在上語文課。”
“《青花瓷》原來這麽牛批啊，學習了。”
“起初隻覺得歌曲好聽，沒想到歌詞還暗藏玄機，服了。”
……
網友們熱火朝天的談論，但看江南沒有反應，又紛紛跑到江南博客下麵留言：
“老南瓜，你飄了啊，官網都@你了，你居然連點反應都沒有。”
“再不說話，組織就要處置了你。”
“說，你背著我們還幹了什麽。”
……
最後還是柳青兒打電話通知的江南：“南哥，趕緊看看博客，瓷器協會和作家協會都在@你。”
……
江南這才打開博客，看到了官方發的動態，他立刻也更新了一條動態：“感激瓷器協會和作家協會對我作品的高度評價。我會繼續努力創作，用更多優秀的作品來迴饋大家的支持和喜愛。我會始終保持創作的熱情和動力，為讀者帶來更多驚喜和感動。謝謝大家！”
最後@了瓷器協會和作家協會。
網友們坐不住了，又進行了熱烈的討論。
“我去，什麽情況，我以為薑老會長的一篇文章都讓我驚掉下巴了，後麵又來了瓷器和作家協會，誰能告訴我發生了什麽。”
“我現在嚴重懷疑南瓜是官方的代言人。”
“江南這迴算是實至名歸了，可喜可賀。”
……