蘇燎好奇地看著他:「你耳朵後那個是什麽?」


    「哦,是一個監控器。」俞宇迅速地解釋了一下陶澤波那個關於中樞神經係統的課題。


    「本來吧,這個東西就隻有訓練的時候戴。」他摸了摸自己耳朵後, 皺眉,「但波哥拿我做小白鼠呢,非要我一直戴著,說是做24hr監控。」


    「是角度問題嗎?還是你最近越練越瘦了?」蘇燎皺起眉頭,「好像很累的樣子。」


    俞宇頓時有些心虛,敷衍地來了一句:「之前有些高反,現在已經好多了。」之前狀態很糟,俞宇不敢和他媽說,也不敢和蘇燎說。畢竟,說了狀態也不會變好,還平白讓大家替他擔心,何必呢?


    蘇燎盯著屏幕仔細研究了一下俞宇手機攝像頭「自動美顏」後的黑眼圈,對某人的說辭很不信服:「那和我分享一件集訓裏最開心的事。」


    這個問題把俞宇打了一個措手不及。他微微張嘴,想了半天,愣是沒想出半件開心的事。蘇燎露出一臉「我就知道」的神情:「你一開視頻我就覺得你不太開心。」


    俞某人更心虛了,低聲嘟噥了一句:「……那麽明顯麽。」


    蘇燎躺在床上,伸手從腦袋頂上抓來虎鯨娃娃。他把下巴墊在虎鯨腦袋上,讓自己對著攝像頭的姿勢正舒服一點:「說說唄。」


    「閻頭兒說我紅細胞數量有點少……」俞宇本來也不太想說,可袋子開了一個口,就倒豆子似的,劈裏啪啦停不下來。這麽一傾訴,俞宇頓覺胸口積壓的那些東西煙飛雲散,舒暢不少。


    隔著千山萬水,蘇燎也不知道怎麽隔著手機安慰他:「老話說塞翁失馬,焉知非福,紅細胞少也不一定是壞事。」


    「對運動員來說,這怎麽可能不是壞事!」


    蘇燎想了半天,憋出一句:「往好處想,你起點低,進步空間絕對比別人大!」


    俞宇:「……」你可真是會哄人的大可愛。


    蘇燎嚐試著轉換話題:「哎,你那兒不是高原麽,應該風景挺不錯的吧?渢哥還說,等咱們畢業了,這一屆遊泳隊的一塊兒往西南那邊搞一趟畢業旅行。」


    俞宇一愣,點了點頭,說外是有一些山。要不是蘇燎這麽一提,俞宇還真沒注意過這個。剛來那天跑步上山,風景似乎是還行,但當時他吐了個死去活來,自然沒心情欣賞,然後就在訓練與高反中拉鋸,就連離開遊泳館去看看的念頭都沒有動過。


    「我想看。」蘇燎笑道,「你給我直播唄。」


    「等著!」


    俞宇雀躍起來,拿著手機一路跑到了宿舍樓樓頂。樓頂有個生鏽的小鐵梯,直通天台,視野極好。可惜那天是個陰天,灰濛濛地望出去隻能看到訓練基地所在的小鎮,漂亮的遠山都藏進了雲皚之中。


    山頂風不小,吹著俞宇的劉海讓他被迫眯起眼睛。他調轉了攝像頭的方向,對四周拍了一圈,最後指往一個方向:「可惜了,本來那邊可以看到一座什麽山。」


    那山的名字極拗口,俞宇叫不上來,不過,那也不是什麽名勝景點,隻是勝在海拔高,頂部覆滿積雪,太陽光打上去的時候特別好看。


    俞宇在天台上找了個背風的地方,又和人聊了會兒天:「你呢?你最近怎麽樣?」


    高三的生活平平無奇,蘇燎除了刷題還是刷題:「那和你分享我最近開心的事。這個月月考,我終於考迴年級前二十了。」


    缺了好幾個月課,手術迴來以後第一次。


    俞宇並不詫異地挑了挑眉毛,不鹹不淡地誇了一句「厲害了啊燎哥」,可他心裏卻又想起了對方國外的offer。俞宇不敢開這個口問,倒是蘇燎主動提了:「之前心裏總是七上八下的,但現在我覺得高考吧,我能考好。」


    「你想好了?」俞宇一愣,「你確定參加高考?」


    蘇燎沉默片刻,忍不住低聲笑了起來:「其實我早想好了。我本來就不打算去。我又不是傻子。我要是真打算去,我還花這麽多時間複習幹什麽?我早出去浪了。」


    俞宇錯愕地瞪大雙眼,等他迴過神來,怒道:「那你不早說!」


    蘇燎眼尾一彎,笑得很壞:「……就想聽你說一句捨不得我啊。算了,小虎鯨沒良心得很,說捨得就捨得了。」


    俞宇被埋汰得有些委屈,又有些著急:「我——我不是!我是不希望——你是因為誰——哪怕是因為我——就做了一個這麽重要的決定!」


    「就像你不應該為了你爸爸而去學物理。這個道理你明白。」俞宇壓低聲音,「但不僅僅是你爸爸,你不應該為任何人做這個決定!」


    「最重要的是——你自己想做什麽決定。」俞宇舔了舔嘴唇,小聲說道,「無論去不去,捨得不捨得,我都會支持你的啊。」


    蘇燎漫不經心地一挑眉:「哦?那就是不捨得咯?」


    俞宇一張嘴,卻又卡了殼,非常嫌棄地瞪了蘇燎一眼:「你滾啊早想好了不告訴我!」


    蘇燎收斂笑意,正色:「這就是我自己的想法。我想清楚了,也查了很多資料。」


    「手術後的那段時間,我總是在思考,我是誰,我到底想做什麽,我想變成什麽樣的人。我看國外的本科課程,通識教育的英文是liberal education,而liberal是自由的意思。」蘇燎頓了頓,「我開始意識到,教育的意義在於,賦予人不再被生活綁架的能力。」

章節目錄

閱讀記錄

斬浪所有內容均來自互聯網,繁體小說網隻為原作者二獅的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持二獅並收藏斬浪最新章節