牐犠源穎弦禱崢汲杉u隼矗周彤的心境就變得沉重了，加上雨季裏曾經經曆過的打擊和挫折，使她決定改變自己，決心收斂自己的鋒芒，不再在課堂上積極舉手發言，她變得沉默了，而課堂上有了一種“萬馬齊喑究可哀”的凝重的氣氛。語文老師、英語老師都用探詢的目光注視著周彤，但她始終緘默著。
牐犁幸惶歟語文老師把她叫到辦公室交談，並詢問她為什麽變了，在這樣的情境下，周彤用筆與語文李老師第三次談心：
牐犂鮮Γ
牐牫3k擋患靶矗寫又不及想，我又想提筆與您談心了，心中感慨萬千，隻用文字濃縮。
牐犇翹煜攣縟グ旃室交作文本，您問我：“周彤最近怎麽黴沉了？”
牐犖倚鬧忻靼祝最近一段時間，我未在課堂上舉手發言，您感到奇怪納悶了。
牐犖蟻蚰微微一笑，輕快地說：“沒什麽。”
牐犇帶著淡淡的笑意，意味深長地看著我：“可別背什麽包袱呀！……”
牐犇且豢蹋我心中仿佛有傷疤被揭的感覺，針刺般的隱痛漸漸彌漫。獨自走出辦公室的那一瞬間，我的心底有一種酸酸的潮水湧上來，化作淚霧迷蒙了雙眼。我邁開大步朝前走著，竭力抑製著那可能順頰而下的淚珠和淚花，我好想找個地方痛痛快快地哭訴，但我沒有，淚漸漸被堅忍的風吹幹。
牐牼過了那樣慘痛的雨季，經過了那般撕心的淚雨滂沱，而後又經曆了許多的挫折和不如意，我何必再哭呢？讓淚的記憶都成往事吧。但我的心中仍然有與您談心的衝動，與您交心的渴求，希望您能理解我。
牐牬遊乙鄖暗男∽魑鬧校您應當了解我曾經經曆過怎樣的苦痛，我也總在努力忘卻那一切，但願傷口能夠愈合，但總不能恢複成過往的我。
牐牎耙懷被蛇咬，十年怕井繩。”我不想再去經曆那樣一個昏天暗地的雨季。在那個雨季中，我已失去很多很多，甚至很大地影響到了我的學習。我不再幼稚地將每位人性看得至真、至善、至美，我更學會了沉默，明白了成熟。
牐犚院蟆n矣誌曆了許多事情，許多我以為自己不會再流淚卻流了很多淚的事情，每一次都影響到我的情緒，波及到學習。我不再將那些事情寫進小作文本給您讀，靜靜地寫進日記，靜靜地在心底獨自品味個透。
牐牎澳拘閿諏鄭風必摧之；行高於人，眾必非之。”——“槍打出頭鳥！”對流言，對苛責，對誹謗，我曾經做著充分的心理準備，也堅信自己能“走自己的路，讓別人去說吧”。明知人生幾多困惑，明知暗箭幾多冷涼，可是驕傲的性格啊，伴我琴心劍膽，一展風流！
牐犖揖醯萌擻Φ庇邪涼牽而不應有傲氣，平時盡量謙虛謹慎，和氣待人，嚴格要求自己，隻在語、外等課堂上，和有意義的文娛體育活動中特別活躍，尋求自身的完善。即使是這樣，對我看不慣的人依然存在。雖然，我明白其中有許多是出於妒忌。在心底，我強烈地渴望著被理解，倍加珍惜友誼。我害怕煢煢孑立、形影相吊，害怕一個人走路孤孤單單，害怕工作時，遇到重重阻力，冰言冷語……熾熱的心裏有這麽多渴望，又有這麽多的顧忌，要抵抗重重的阻力，需要多大的勇氣啊！
牐犓淙唬我明白有很多同學背後默默地給我支持，有摯友常常給我關心愛護——“人生得一知己，足矣！”。何況我有好幾位深深理解我的摯友！可是眾口鑠金，積毀銷骨，倘若你的背後總有那麽一小撮人對你吹毛求疵，唇槍舌劍，日積月累，如何消受得了？那白眼，那話中帶刺，常常在你興奮時，你歡暢時，如當頭棒喝，潑同涼水，如何心底不蒙陰霾？
牐犗胍被理解，被支持，偏不給你理解、支持，過了河還要拆橋，這種人，生活中不是沒有。跟這種人同處一室，就得處於“備戰”狀態，牢牢記著“害人之心不可有，防人之心不可無”。再堅韌的弦繃得太久、太緊，也會斷啊！我既不存心樹敵，就得學會妥協，隻能屈著自己了。
牐犉涫擔在課堂上不積極舉手迴答問題，對我並無太大影響：早自習時，依然大聲朗讀課文，培養自己的語感；閑暇時，多讀書、看報，聽廣播、磁帶，依然鍛煉自己的語感；課堂上認真思索老師提出的每一個問題，將老師講的和自己想的都整理在自己的筆記本上。而且我想，別的班大約也鮮有像我這樣主動舉手迴答問題的吧，何必給老師增加麻煩，讓他準備兩種不同的授課風格呢？少了我的聲音，課堂依然是課堂，何必增添某些同學以為我嘩眾取寵，恃才放曠，不知天高地厚的麻煩呢？少一個周彤，世界依然會是世界，就讓它平靜些吧。抱著這樣的想法，語文、外語等課堂上我沉默是金了。
牐癟恢皇搶罾鮮δ覺得奇怪，外語劉老師也覺得我變得太快，有時候她帶著一種征詢的目光望我時，我也緘默著。
牐犇且惶煸繾韻埃恰巧被劉老師撞著我在讀高三外語書，我們正在複習初中課本，劉老師是不主張同學好高騖遠去馬上鑽研高三書本的。我有自己的想法，一方麵掌握初中課本，一方麵預習高三的課文，避免上高三的新課時，自己難以很快接受新單詞，聽不懂課。雖然初中的課文我掌握得比較熟練了，可那一天的外語課上，劉老師叫我上講台做聽力練習。我早有預感，也明白劉老師的用意，當時就慌了神，聽寫時，心中像揣了個兔子，砰砰地跳不停！聽第二句錄音時，重播了好幾遍，並且在劉老師的幫助下才寫全。終於聽寫完那一大段文章，劉老師親切地含笑點頭，並用“thankyou!”示意我走下講台，我才舒了口氣。
牐癟皇俏易約合敫謀涮多，實在是有太多苦衷，少露些鋒芒，讓別人覺得平和些吧，是我曾經給自己的告誡。——直到那天下午。
牐牫呂觶是我現在在班上最要好的朋友。星期一的下午上體育課前，因為某些事，我向她聊起了我最近的改變，向她傾訴衷腸或愁腸。
牐牫呂鏊擔骸捌涫擔我很欣賞你的這種精神。高中生像你這樣能上課舉手迴答問題，配合老師的真不多見，我很理解你！其實你不舉手迴答問題，對你自己影響並不大，不過，相形之下，課堂氣氛要沉悶了些，老師還是希望有同學舉手迴答他的問題，老師還是喜歡能配合他教學的同學些的。……”
牐犓靜靜地牽著我的手，走過球場的草地，過了良久，她用真誠的，平和的聲音輕輕告訴我：“有時候，人活在世上，要活得瀟灑，活得有個性，會遇到很多的不如意。真正要做到，真的很難，真正能做到的，又有幾個？要做強者，真的很難……”
牐犓的話使我陷入了沉思，在心底冷靜地問自己：“你是強者麽？是麽？你不是要做最有個性的你麽？你不是曾對自己承諾，要青春無悔麽？你不是曾經揮灑自如麽？那個自信自強的周彤哪去了？哪去了？……真有血性的人，既不曲意求得他人的重視，也不在乎別人的忽視，你是嗎？”愧意漸漸湧上來，而眼前似乎天也闊來地也大。
牐牫呂鯰盟大而明亮的眼睛看著我，我讀出了理解！
牐牎拔揖醯媚慊故巧峽尉偈隻卮鷂侍夂茫你自己想想，別勉強自己……我深深理解你！”
牐犖彝著她，仿佛溶進了她真誠的目光裏，從來，我不知道在高一五四班，會有像她這樣一個同學這樣理解我，這樣給我支持和力量，徹頭徹尾地我被感動了。淚霧又漸漸迷蒙了眼睛。我怕她察覺，轉頭看天、看地、看草、看樹，天好大，地好闊呀！轉過頭，我帶著未幹的淚眼笑，笑談那些歡樂的事情，在心底，我已經被理解的淚水泡透了。謝謝你！陳麗，好友！……
牐牻感受融進日記，鼓勵自己舉起勇氣的手，不妥協的手，終於在第三天的課堂，我又恢複了舊我，能夠笑對人生一切坎坷；曾經困惑的我又長大了許多……
牐牽翁蒙嫌侄嗔思父鼉偈隻卮鷂侍獾耐學，譬如劉俞、邢河，還有想舉手的蘇軍，不是孤軍奮戰，不是孤掌難鳴，真好！……
牐
牐犗付鐐曛芡寫的《談心之三》，李老師認真批注：“是的，畢竟你有知己，有同學老師理解你，你的表現，體現了你的個性，你的優點！哪管蜚短流長？還是‘走自己的路，讓別人去說吧’。切望你能保持自己的優點！”
牐
牐犁幸惶歟語文老師把她叫到辦公室交談，並詢問她為什麽變了，在這樣的情境下，周彤用筆與語文李老師第三次談心：
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牐牫3k擋患靶矗寫又不及想，我又想提筆與您談心了，心中感慨萬千，隻用文字濃縮。
牐犇翹煜攣縟グ旃室交作文本，您問我：“周彤最近怎麽黴沉了？”
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牐犇且豢蹋我心中仿佛有傷疤被揭的感覺，針刺般的隱痛漸漸彌漫。獨自走出辦公室的那一瞬間，我的心底有一種酸酸的潮水湧上來，化作淚霧迷蒙了雙眼。我邁開大步朝前走著，竭力抑製著那可能順頰而下的淚珠和淚花，我好想找個地方痛痛快快地哭訴，但我沒有，淚漸漸被堅忍的風吹幹。
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牐牻感受融進日記，鼓勵自己舉起勇氣的手，不妥協的手，終於在第三天的課堂，我又恢複了舊我，能夠笑對人生一切坎坷；曾經困惑的我又長大了許多……
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