牐犉諡鋅際猿杉u隼矗周彤的名次迴到了班級的第十名,艱辛的汗水,刻苦的努力沒有白費,周彤很高興。


    牐犜諡芡的班長工作計劃中,有一項是準備在期中考試後進行一次學習經驗交流會。


    牐犞芡首先向同寢室的同學詢問意見:“你們看在班上開一個學習經驗交流會,怎麽樣?”


    牐牎澳嗆醚劍 敝芾第一個讚同。


    牐牎鞍Γ多叫幾個成績好的同學介紹介紹。”賴秋雲立刻提主意了。


    牐牎拔頤茄習不太得法,是很想知道學習成績好的同學是怎樣學習的。”符燕附和。


    牐牎昂茫 幣雲拍著掌,“班上也應該開展些有益於我們同學的活動。”


    牐牎…


    牐犝餮過一部分女生的意見,周彤就找身為學習委員的彭興國交談。


    牐犈硇斯皺著眉頭說:“周彤,我不同意!”


    牐牎拔什麽?”周彤覺得很驚訝,她以為這種有益於同學的活動,他會讚同的。


    牐牎耙蛭這次考試中有好幾個平常成績好的同學沒考好,他們心裏都不痛快!”


    牐牎翱梢燦鋅嫉煤玫耐學呀!”周彤驚訝地說。


    牐牎拔銥賜學們也不願意開這個會。”彭興國堅持說。


    牐牎拔藝餮過一部分同學的意見,如我們寢室的同學,都比較讚同。再說,在學期開始我公布的班長工作計劃中不是也擬定了要開展學習經驗交流會嗎?總得言出必行吧!”


    牐犈硇斯見一時說服不了周彤,就說:“嗯,那讓我再考慮一下,我再去問問其他同學。”


    牐牎昂冒傘!


    牐犗攣緔笊u,周彤負責教室衛生,安排同學們進行大掃除。沒辦法,自從周彤卸任推薦江陽擔任班上的勞動委員後,班上的衛生狀況就漸漸不如從前。其實,江陽熱愛勞動又工作負責,不怕髒,不怕累,工作熱情,待人誠懇,但他不怎麽喜歡去督促同學,漸漸地教室裏常常可以見到紙屑,地也常常沒有拖洗,桌椅也擺得比較零亂。學校組織衛生檢查,高154班一星期常被扣分達五、六分,周彤知道這種情況,心裏很焦急,她不希望在她就任期間,高154班再不能拿到優秀班級體,她不得不組織班上的同學多次開展愛校勞動,為班級爭迴勞動衛生得分,也算是“東邊日出西邊雨”吧。


    牐犔評鮮σ倉道這種情況,所以每逢大掃除,他仍然要周彤負責教室衛生的檢查,嚴格把關。這樣一來,周彤等於身兼兩職,既當班長,又當勞動委員,真的很累。但她清楚:作為班長,協助勞動委員的工作,實在是義不容辭,理所當然;更何況,在個人來說,江陽是她的好朋友,曾經幫助過她很多次。周彤想,江陽的工作不成功,可能是他要求同學不夠嚴格的緣故吧,也有同學缺乏自覺性。


    牐牬笊u後,其他同學都走了,周彤一個人留在教室裏做整理工作。唐老師來了,他拿著期中考試成績表,他笑著朝周彤走過來,和她一起檢查了一下教室衛生,然後對周彤說:


    牐牎爸芡,這學期你的學習進步了,這次考試,你又迴到了班級第十名,繼續努力。不過,班上的工作你也不能放鬆了,班上的工作你要多費些心思呀!”


    牐犞芡默默地點了點頭,接著說:“唐老師,我想在班級開一個學習經驗交流會,您看行麽?”


    牐牎澳嗆醚劍∥銥窗嗌嫌行┩學學習不得法,是應該幫助幫助他們。”


    牐牎澳悄看清班上哪些同學介紹學習經驗呢?”


    牐牎斑觶這裏是期中考試成績表,你選幾個平素成績好的同學說說吧。”唐老師將成績單遞給了周彤。


    牐牎昂茫 敝芡接過了成績表。


    牐犕磣韻昂螅彭興國找周彤來談了。


    牐牎爸芡,我看還是取消這次班會吧!”


    牐牎拔什麽?你詢問過其他同學嗎?他們的意見怎樣?”


    牐牎八們中倒是有人讚成也有人反對。”


    牐牎八們為什麽反對?”


    牐牎澳閬胙劍誰會真的坦誠地將自己的學習方法拱手讓人?那些同學覺得什麽學習經驗交流會都隻是形式的東西。”


    牐牎安患得吧。噢,我已經跟唐老師談過了,他很讚同。這裏是期中考試成績表,他說從這裏選幾個同學介紹經驗。”


    牐牎澳閽趺淳透唐老師說了?”他接過成績表看起來,這次彭興國的成績是班上第四名。


    牐牎拔搖…”周彤覺得將班上的事情跟班主任商量無可厚非。


    牐牎澳牽我看這個班會換個形式怎麽樣?不單純地介紹學習經驗,讓同學們互相交流一下。”彭興國提議。


    牐牎澳嗆冒傘!敝芡點點頭。


    牐犓們就這樣交談,並確定了發言同學的名單。


    牐牬笤脊了二十幾分鍾,劉敏同學過來了,周彤就跟身為副班長的她說了計劃,並請平素成績好的她發言。


    牐牎拔壹炔輝尥這次班會,更不會發言。你看我這次考得這麽差,我沒那資格。”劉敏心情不好,斷然拒絕。


    牐牶貌蝗菀子肱硇斯談妥了,周彤不想因為劉敏不讚同,就放棄了,她對劉敏說:“班上許多同學學習不得法,心情苦悶。你不希望他們進步嗎?”


    牐牎澳俏也環炊粵耍但我個人堅決不發言。”


    牐牎澳薔退懍耍不勉強你。”周彤迴答。


    牐犞芡又和彭興國談了一會,決定分別去男女生寢室與同學們再商量一下。


    牐牷氐角奘遙周彤向室友講述了今天和彭興國交談的情形。


    牐牎八同意了,那好唄!”周利爽快地說。


    牐牎叭綣明天他變卦,周彤,你也要堅持你的意見,好好說服他。”賴秋雲說。


    牐牎拔一岬模”周彤點點頭,“不過,你們也要幫幫忙。幫我去跟他說說,好讓他知道同學們的意見。”


    牐牎爸芡,我跟你說,無論發生什麽事情,你都要爭得唐老師的支持和理解。同學再怎麽誤會你,你就還有唐老師幫你。一定記得要讓老師站在你這邊。”周彤記住了賴秋雲這番意味深長的話。


    牐牭詼天恰是星期六,班會就要在下午開始了。中午,周彤正在寢室喝水,聽到樓下有人叫她:“周彤!周彤!”


    牐犞芡趴在窗口一看,是彭興國和張立。


    牐犞芡跑下樓去,彭興國看著她:“周彤,一定要開這個班會嗎?”


    牐牎安皇親蛺煲丫商量好了嗎?難道又要變卦?”


    牐牎安皇塹摹n頤鞘竅肽隳懿荒芙刑評鮮Σ徊渭誘飧靄嗷幔俊


    牐牎安喚刑評鮮Σ渭櫻克是班主任呀。”周彤疑惑地望著彭興國,昨天晚上賴秋雲對她所說的話在耳邊響起——“無論發生什麽事,你都要爭得唐老師的支持和理解。”


    牐犈硇斯說:“我們想開一個‘真心換真心’的主題班會,有些話,唐老師在的時候,不好說。”


    牐牎罷猓”周彤猶豫了,她沉思了一會兒,有時候,學生是有些話不能對老師說的呀!她點點頭,“那,好吧!你和我一起去說,好嗎?彭興國。”


    牐牎澳鬩桓鋈巳ニ蛋傘!迸硇斯皺著眉頭看著她。


    牐牎罷狻…”周彤躊躇了,咬著下唇,皺著眉頭遲遲不決,各種厲害衝突在她的腦海中交戰。


    牐犈硇斯見她這樣遲疑,知道她心中不情願,等得不耐煩:“你不同意,就算了。本來我和張立可以替你主持這個班會。既然唐老師在場,我看還是由你主持吧。”


    牐犞芡看著彭興國幽深的眼睛,覺察到了他的不滿。她點了點頭。


    牐犐銜緄氖焙潁周彤就跟幾個成績好的同學說了班會的事情,請他們發言介紹學習方法。謝鋒(這次他拿了第一)、王江波、龔田、蔡中華等同學都爽快地答應了;也有同學一口迴絕,如郭奇,他的推辭是:“我口才不好,說不清,說不清,我自己都不知道自己是怎樣學的。”


    牐犗攣綈嗷崢始前,唐老師走到周彤身邊問道:“都準備好了嗎?”


    牐犞芡點點頭。


    牐牎澳薔塗始吧。”唐老師說。


    牐犞芡走到講台前:“今天,我們班召開一個‘真心換真心’的學習經驗交流班會,請大家能夠踴躍地發言。……”唐老師踱出了教室,走了。


    牐犞芡望向彭興國和張立:“你們來主持吧!”


    牐犓們二人走上講台,彭興國致辭,張立用紅色粉筆在黑板上畫了兩顆大大的紅心,然後用紅線相連。


    牐牎叭夢頤欽娉係匾孕幕恍模哪位同學上來先說。”


    牐牥膁蚊揮卸靜,周彤記得以前每次班會的第一個發言人都是前任班長蔡中華,他起著模範帶頭的作用。於是她走上了講台:“我希望我能打響頭一炮。記得寒假返校勞動那天,快到除夕了,我心情暢快。可是,在返迴家前,我的心情卻一落千丈。這是為什麽呢?”


    牐牎拔什麽?”羅蒙子在講台下接口。


    牐犞芡繼續說:“因為唐老師找我談話,他告訴我,我的學習成績已從班級第十名退到了第二十名。我的心裏一下子覺得十分難過。說實話,我並沒有放鬆學習,也許是工作投入過多了吧,也許是沒有掌握好的學習方法。寒假,我就投入到學習中去了,我買了參考書,因為多做習題,可以熟能生巧;我又讀了許多介紹學習方法的書,改進自己的薄弱環節,如預習、學習、複習三部曲;怎樣改進考試中的錯誤;怎樣提高學習效率;學習要勞逸結合,我覺得午睡很必要,這相當於給自己的大腦充電,”周彤看到下麵有同學點頭,“我覺得學習最重要的是對自己要有信心,也要刻苦……這次,我迴到了班級第十名,我想我的學習方法應該可以給某些同學一點幫助。”


    牐犞芡走下台後,彭興國接口了:“同學們,我們這個‘真心換真心’的班會,大家可以談學習方法,也可以談其他方麵的事情,願大家暢所欲言。”


    牐癟討謝走上了講台:“我給大家談談我的學習經驗,但願能起到一個拋磚引玉的作用。我很感激我的父母,他們從小就注意培養我的能力。很多事情都讓我親自動手,我特別喜歡做實驗,既動手又動腦;我親自參加各種活動,在我們三三一廠學校幾乎沒幾個人不認識我的。學習,首先要注意大腦的鍛煉和營養,現在,社會上流行的各種營養品,如‘太陽神’、‘娃哈哈’等,我看都不怎麽可信,我覺得還是注意夥食來得實際些,蔬菜、水果、肉類、雞蛋、豬肝等都可以。大家不妨多使用一下左手,這樣可以開發右腦,雙手都用有益於形象、邏輯兩種思維。學習要講究效率。做題鑽進去,還得爬出來,要善於總結……”


    牐犜誆討謝的講演過程中,唐老師迴來了。周彤認真地聆聽,她把蔡中華所講的每一點有益學習的方法記錄在筆記本上。


    牐牻幼排硇斯、張立、江陽都講了自己的學習方法,都給周彤以啟示,最後彭興國請謝鋒發言。


    牐犘環孀雋順浞值淖急福把他的學習方法闡述得有條不紊,他的語言平實親切,有時還有點幽默,比如在講到學習要善於總結,他舉了一個例子:“這次考試的最後一題,別忘了△(得爾塔)……”


    牐牥嗷嶠崾了,等老師和同學們離開教室後,彭興國衝到周彤的麵前:“周彤,都是你,你知道這次班會有多失敗嗎?”他拂袖離去。


    牐牻陽也走到周彤的麵前:“周彤,這次班會的不成功你的確應負責任。”他也離去。


    牐犞芡自我感覺這次班會還算成功,她詫異彭興國的發火,而江陽也批評她。周彤氣悶地迴到寢室。


    牐牎爸芡,這次班會開得不錯啦,”賴秋雲一見到她就說,“特別是蔡中華說得好!”


    牐牎安幌得彭興國怎麽發火,說這次班會不成功,我也不知道自己錯在哪。”周彤鬱鬱地吐出話來,眉頭皺著。


    牐牭詼天晚自習,離下課還有五分鍾,彭興國找到周彤:“周彤,能和你談談麽?”


    牐牎班牛 敝芡放下手中的筆,和彭興國走出了教室。


    牐牎岸圓黃穡昨天不該向你發火。”周彤意料不到彭興國是來主動向她道歉的,心中的不快一下子消失幹淨了。


    牐牎懊還叵怠!敝芡一邊走一邊和彭興國交談,“說實話,我不知道自己錯在哪了。”


    牐牎捌涫狄裁皇裁矗我本意是不想就隻是介紹學習經驗的,就想讓同學們談談心。你講完話後,我好容易轉迴了話題。蔡中華上去一講,唐老師一來,又把我的計劃打亂了,這個班會又不得不轉到學習方法上去了。”


    牐牎岸圓黃穡我也不是故意打亂你的計劃。”周彤明白自己錯在哪了,向彭興國道歉,她知道他對班級工作也是滿腔熱情。


    牐牎懊皇裁矗其實,大家都是為班級好,還提這幹什麽呢?”


    牐犞芡被感動了,一個胸襟多麽開闊的男孩呀,一個真正的男子漢!


    牐犈硇斯又給周彤提了幾點建議,比如要調動幾個關鍵同學的積極性,在講台上發言要注意觀眾的反應,該長則長,該短則短,等等。


    牐犞芡從心底佩服彭興國考慮問題的深邃和他豁達的胸襟,她把他當成一個可以信賴的好朋友!


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