第1章 山水之都再相見
重生：攻略我的網戀女友 作者：魔道賊子 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“年小鯉，讓我mua一個！”
“你你…變態，救……（命）！”
九月六的高三（五）班教室，體育課自由活動時間，所有學生都在教室外活動，唯有自卑、內向、怯懦、社恐的校花年小鯉在教室內埋頭自學。此刻，少女看著少年‘既熟悉又陌生’的麵孔，對方還提出如此非禮的要求，心裏泛起陣陣恐慌。
看了看空無一人的教室，年小鯉想起身離開，卻被張若虛擋住，慌亂之下隻能驚恐唿救，然而聲音還未能發出，卻被少年一把手捂住小嘴，隻能發出唔唔之聲。
麵對力量比自己強大數倍的少年，嬌弱無助的少女頓然冒出洶湧的眼淚。
作為校花，她被表白過無數次，但是這種表白，還是頭一次見。從來沒有見過哪個男生表白，上來就要親自己，還被捂嘴巴的。
恐慌加上一股屈辱感湧上心頭。
最強大的精神打擊武器是眼淚，當少女的一滴淚水落在少年的手背，少年張瞬間失了神，心中的恐慌害怕不比少女弱，翛然撒開手便跑出了教室，落荒而逃。
久久寂靜，教室裏唯剩下驚恐無措的年小鯉，仿若噩夢一場。極度自卑和社恐的人，最怕的就是被人過度關注、怕給人添麻煩、怕被人說閑話，這是她十幾年的心理問題。所以，即便受此屈辱，她也不會將此事與任何人說。
實際上，作為孤兒，她是無人可說。
……
張若虛，從三年後重生而來。
前世，他在古文物的網絡論壇與年小鯉相識，雙方因為對西周的青銅鼎有相同見解而相識，起初兩人隻是單純的知識性交流，一來二往，自然而然地日久生情，最終相戀相愛。
不為人知的是這種戀愛，竟是三年網戀。三年間，雙方從未真正地見過麵，隻能通過日常的照片和視頻看彼此的生活。張若虛曾表達過無數次見麵的希望，卻無一例外，統統被年小鯉果斷拒絕。
在三周年的紀念日，張若虛再也忍不住這種若即若離的關係，他怕是美夢一場，期待兩人的關係有進一步發展。故而瞞著年小鯉，跨越山海，私下來到她上大學的城市。
兩人終於同處一城，張若虛懷著激動的心情撥打了視頻電話。
視頻那一刻，年小鯉驚訝亦喜悅，緊張亦慌亂，嘴裏不斷地重複一句話：“去找個商場待著不要動，我過去接你。”
然而始料不及，兩人還未來得及說第二句話，一輛疾駛的越野車就撞向人群，包括張若虛在內的數人紛紛被撞飛。
視頻電話也戛然中斷。
年小鯉趕到現場時，張若虛隻剩下最後一口氣，用最後的力氣為她擦拭眼淚。相戀三年，終於在同一個城市擁抱的戀人，卻是以少女抱著少年在血泊中號啕痛哭而結束。
…………
張若虛重生迴到三年前，高三的第一個學期，盛夏的餘熱仍在，碧藍的晴空，秋天的清風緩緩徐來，腦海裏還多了一個類似小說中‘係統’的聲音。
【係統】告知他的第一個任務，就是轉校去h市，山水之都的靖浦一中。
今天上午辦理入學手續期間，張若虛就臨時去見了一眼年小鯉，卻嚇得她驚恐而哭，才有了剛才落荒而逃的一幕。誰能理解，重生而來去見網戀女友，就把對方嚇哭了。
開局倒黴得不能再倒黴了。
張若虛和年小鯉曾經擁有的熟悉感、前世在手機一頭親親抱抱的默契已經全無，現在是‘半生不熟’的關係。
臨近中午，校門口，一個身著西裝的中年人將學生證、一把公寓鑰匙、一個書包等轉學材料恭敬地交給了張若虛便坐車離去。
拿著學生證的張若虛心底湧起一股蜜意‘年小鯉，你逃不出小爺的五指山！’
蜜意尚未散去，一道輕靈少女聲響起，正是重生而來的係統聲音。
【係統】恭喜完成任務，獲得一份獎勵：可選擇完全精通【語數英政史地物化生】任一門科目知識。
張若虛心裏樂開了花，有這種作弊器，這一生，帝都大學還不是隨便上。
‘選擇：語文！’
【係統】查驗到你綜合素質較低，免費為你提升5點智商。
‘係統…你內涵我！’
‘沒有！’
顯然，誰也沒有想到張若虛選擇了語文這種拉不出分數差距的科目，故而被判定為綜合素質較低，因禍得福提升了5點智商。
‘既然說我綜合素質低，為什麽單單給我提升智商？德智體美勞全麵發展，你應當每一項都給我提升5點。’
‘能量過低，進入休眠。’
‘你……’
看著溘然隱去的係統，張若虛也不惱怒，重生來到年小鯉的高中，此刻的喜悅
張若虛先是去食堂吃了個飯，前世不止一次聽年小鯉說起過靖浦一中的燒雞是她吃過最好吃。
午飯後，住校生迴到宿舍休息，走讀生迴到教室。年小鯉是走讀生迴到教室自習，張若虛則背著背包在校園閑逛，因為班主任還未領進教室，怕去教室會嚇到年小鯉，他可不想再嚇到年小鯉。
九月的蟬鳴隱約漸淡，午後的校園廣播播放著英語聽力，宿舍的學生陸續湧入教室。
高三五班，午讀課上，班主任周清琳，素有“滅絕師太”的綽號，猶如惡虎一般盯著講台下的學生道：“今天，我們班來了一位新同學，希望大家友好相處，好好學習。”
靖浦一中是h市的重點高中，能轉學進入的要麽成績特別優異，要麽具有背景。但是對於學生來說，這些不是他們關心的，單純在意班裏來新人的趣味。
“張若虛，你進來。”
“大家好，我叫張若虛。”
張若虛走入教室內後，頓時噪聲紛起。
如果一個長相清秀，五官俊逸，修飾清雅，外加謙遜溫和，第一次見麵禮貌有加，那便已經給人足夠深刻的印象，恰好，張若虛便是如此。
聽到張若虛聲音的那一刻，年小鯉身形乍然一顫，這個聲音猶如夢魘，令她無法遺忘。
謹慎地抬起頭看向講台後，更是再次驚恐，發出恐懼的顫聲。
察覺異樣的同桌詢問道：“小年，怎麽了？”
“沒、沒什麽？”年小魚將頭低得更深了，仿佛恨不得將整個臉埋進書本裏。
周清琳看著逐漸躁起的教室，頂著嗓音喊道：“吵什麽吵什麽，你們現在已經是高三了，還活在高二的日子裏呐，那趁早留級的了，沒有一點學習的覺悟。不拚不搏高三白活，不苦不累高三無味。”
看著教室逐漸安靜下來，周清琳才指了一個空座位，平靜道：“張若虛，你去和顧一凡坐一桌，第四組第三桌。”
張若虛順著方向看過去，心中大喜，嘴角忍不住上揚，隔壁座位就是年小鯉，真是天助我也。
年小鯉看著不斷走近的張若虛，既羞又怒，坐立不安。
張若虛自是知道原因，入座後便端正地翻看教材，完全沒有任何騷擾戈壁少女的舉動。
前世撲街時已經大三，所有知識點已經遺忘，除了係統獎勵的語文精通，其他的科目幾乎是從零開始，好在都是曾經理解過的知識，隻要重新撿起來，就還能用。
認真看書不僅僅是要學習的原因，還有通過安靜的形象安撫年小鯉，也安撫自己緊張的心情。前世網戀三年，見麵時也沒能好好看一眼年小鯉，現在看起來就像是網戀奔現的感覺，緊張無比。
新同桌顧一凡肩膀蹭了我一下憨笑道：“嗨，兄弟，你是哪個學校轉過來的？”
“n市海崖中學！”
這句話其實是說給年小鯉聽的——我走了很遠的路，隻為來見你。
n市和h市是不同地域的城市，兩地相隔一千多公裏，n市是經濟第一市，具有數千年曆史的古城，也被稱為魔都，從國民情感而言，其地位可睥睨帝都h市地處江南，因獨樹一幟、秀麗如畫的山水風景，被稱為山水之都。
顧一凡就像城裏的孩子見到山上的猴子，或者像山上的猴子進入了城裏，抓住張若虛好奇地詢問個不停，開啟了瘋狂話癆模式，張若虛則是有一搭沒一搭的迴複，主要精力還是用在學習上。
當提及校花年小鯉的時候，張若虛就會停下筆認真聽，這一細節同時也被顧一凡和年小鯉捕捉到。顧一凡則是一臉訕笑，明知其意，年小鯉則是把頭埋進書裏。
高中兩年，年小鯉書桌裏收到過無數情書，但是這些情書無一不是被扔進了垃圾桶裏。碰上過很多告白，那些男生無一不是铩羽而歸。
顧一凡最後還告誡，不要自取傷心，自顧自念道：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，隻可遠觀不可褻玩焉……”
年小鯉是公認的校花，麵容精致仿若漫畫中走出，眼睛清澈，身軀嬌弱，一股小家碧玉，但又有幾分清冷孤傲之氣，青絲如瀑，自有神韻。前世，張若虛從照片中看到年小鯉的時候也是一臉不可置信，驚為天人。然而在後來的三年中，每晚睡前視頻聊天，那種視覺衝擊感逐漸褪去，早已波瀾不驚，唯獨靈魂的喜愛在與日俱增。
午讀後的三節課，任課的數學老師特別注重課堂紀律，顧一凡才停止嘮叨。
高三濃重的學習壓力和氛圍感也隨之而來，張若虛則偶爾偷看幾眼年小鯉。
前世幻想過無數次的同窗，如此讓人愜意。
“你你…變態，救……（命）！”
九月六的高三（五）班教室，體育課自由活動時間，所有學生都在教室外活動，唯有自卑、內向、怯懦、社恐的校花年小鯉在教室內埋頭自學。此刻，少女看著少年‘既熟悉又陌生’的麵孔，對方還提出如此非禮的要求，心裏泛起陣陣恐慌。
看了看空無一人的教室，年小鯉想起身離開，卻被張若虛擋住，慌亂之下隻能驚恐唿救，然而聲音還未能發出，卻被少年一把手捂住小嘴，隻能發出唔唔之聲。
麵對力量比自己強大數倍的少年，嬌弱無助的少女頓然冒出洶湧的眼淚。
作為校花，她被表白過無數次，但是這種表白，還是頭一次見。從來沒有見過哪個男生表白，上來就要親自己，還被捂嘴巴的。
恐慌加上一股屈辱感湧上心頭。
最強大的精神打擊武器是眼淚，當少女的一滴淚水落在少年的手背，少年張瞬間失了神，心中的恐慌害怕不比少女弱，翛然撒開手便跑出了教室，落荒而逃。
久久寂靜，教室裏唯剩下驚恐無措的年小鯉，仿若噩夢一場。極度自卑和社恐的人，最怕的就是被人過度關注、怕給人添麻煩、怕被人說閑話，這是她十幾年的心理問題。所以，即便受此屈辱，她也不會將此事與任何人說。
實際上，作為孤兒，她是無人可說。
……
張若虛，從三年後重生而來。
前世，他在古文物的網絡論壇與年小鯉相識，雙方因為對西周的青銅鼎有相同見解而相識，起初兩人隻是單純的知識性交流，一來二往，自然而然地日久生情，最終相戀相愛。
不為人知的是這種戀愛，竟是三年網戀。三年間，雙方從未真正地見過麵，隻能通過日常的照片和視頻看彼此的生活。張若虛曾表達過無數次見麵的希望，卻無一例外，統統被年小鯉果斷拒絕。
在三周年的紀念日，張若虛再也忍不住這種若即若離的關係，他怕是美夢一場，期待兩人的關係有進一步發展。故而瞞著年小鯉，跨越山海，私下來到她上大學的城市。
兩人終於同處一城，張若虛懷著激動的心情撥打了視頻電話。
視頻那一刻，年小鯉驚訝亦喜悅，緊張亦慌亂，嘴裏不斷地重複一句話：“去找個商場待著不要動，我過去接你。”
然而始料不及，兩人還未來得及說第二句話，一輛疾駛的越野車就撞向人群，包括張若虛在內的數人紛紛被撞飛。
視頻電話也戛然中斷。
年小鯉趕到現場時，張若虛隻剩下最後一口氣，用最後的力氣為她擦拭眼淚。相戀三年，終於在同一個城市擁抱的戀人，卻是以少女抱著少年在血泊中號啕痛哭而結束。
…………
張若虛重生迴到三年前，高三的第一個學期，盛夏的餘熱仍在，碧藍的晴空，秋天的清風緩緩徐來，腦海裏還多了一個類似小說中‘係統’的聲音。
【係統】告知他的第一個任務，就是轉校去h市，山水之都的靖浦一中。
今天上午辦理入學手續期間，張若虛就臨時去見了一眼年小鯉，卻嚇得她驚恐而哭，才有了剛才落荒而逃的一幕。誰能理解，重生而來去見網戀女友，就把對方嚇哭了。
開局倒黴得不能再倒黴了。
張若虛和年小鯉曾經擁有的熟悉感、前世在手機一頭親親抱抱的默契已經全無，現在是‘半生不熟’的關係。
臨近中午，校門口，一個身著西裝的中年人將學生證、一把公寓鑰匙、一個書包等轉學材料恭敬地交給了張若虛便坐車離去。
拿著學生證的張若虛心底湧起一股蜜意‘年小鯉，你逃不出小爺的五指山！’
蜜意尚未散去，一道輕靈少女聲響起，正是重生而來的係統聲音。
【係統】恭喜完成任務，獲得一份獎勵：可選擇完全精通【語數英政史地物化生】任一門科目知識。
張若虛心裏樂開了花，有這種作弊器，這一生，帝都大學還不是隨便上。
‘選擇：語文！’
【係統】查驗到你綜合素質較低，免費為你提升5點智商。
‘係統…你內涵我！’
‘沒有！’
顯然，誰也沒有想到張若虛選擇了語文這種拉不出分數差距的科目，故而被判定為綜合素質較低，因禍得福提升了5點智商。
‘既然說我綜合素質低，為什麽單單給我提升智商？德智體美勞全麵發展，你應當每一項都給我提升5點。’
‘能量過低，進入休眠。’
‘你……’
看著溘然隱去的係統，張若虛也不惱怒，重生來到年小鯉的高中，此刻的喜悅
張若虛先是去食堂吃了個飯，前世不止一次聽年小鯉說起過靖浦一中的燒雞是她吃過最好吃。
午飯後，住校生迴到宿舍休息，走讀生迴到教室。年小鯉是走讀生迴到教室自習，張若虛則背著背包在校園閑逛，因為班主任還未領進教室，怕去教室會嚇到年小鯉，他可不想再嚇到年小鯉。
九月的蟬鳴隱約漸淡，午後的校園廣播播放著英語聽力，宿舍的學生陸續湧入教室。
高三五班，午讀課上，班主任周清琳，素有“滅絕師太”的綽號，猶如惡虎一般盯著講台下的學生道：“今天，我們班來了一位新同學，希望大家友好相處，好好學習。”
靖浦一中是h市的重點高中，能轉學進入的要麽成績特別優異，要麽具有背景。但是對於學生來說，這些不是他們關心的，單純在意班裏來新人的趣味。
“張若虛，你進來。”
“大家好，我叫張若虛。”
張若虛走入教室內後，頓時噪聲紛起。
如果一個長相清秀，五官俊逸，修飾清雅，外加謙遜溫和，第一次見麵禮貌有加，那便已經給人足夠深刻的印象，恰好，張若虛便是如此。
聽到張若虛聲音的那一刻，年小鯉身形乍然一顫，這個聲音猶如夢魘，令她無法遺忘。
謹慎地抬起頭看向講台後，更是再次驚恐，發出恐懼的顫聲。
察覺異樣的同桌詢問道：“小年，怎麽了？”
“沒、沒什麽？”年小魚將頭低得更深了，仿佛恨不得將整個臉埋進書本裏。
周清琳看著逐漸躁起的教室，頂著嗓音喊道：“吵什麽吵什麽，你們現在已經是高三了，還活在高二的日子裏呐，那趁早留級的了，沒有一點學習的覺悟。不拚不搏高三白活，不苦不累高三無味。”
看著教室逐漸安靜下來，周清琳才指了一個空座位，平靜道：“張若虛，你去和顧一凡坐一桌，第四組第三桌。”
張若虛順著方向看過去，心中大喜，嘴角忍不住上揚，隔壁座位就是年小鯉，真是天助我也。
年小鯉看著不斷走近的張若虛，既羞又怒，坐立不安。
張若虛自是知道原因，入座後便端正地翻看教材，完全沒有任何騷擾戈壁少女的舉動。
前世撲街時已經大三，所有知識點已經遺忘，除了係統獎勵的語文精通，其他的科目幾乎是從零開始，好在都是曾經理解過的知識，隻要重新撿起來，就還能用。
認真看書不僅僅是要學習的原因，還有通過安靜的形象安撫年小鯉，也安撫自己緊張的心情。前世網戀三年，見麵時也沒能好好看一眼年小鯉，現在看起來就像是網戀奔現的感覺，緊張無比。
新同桌顧一凡肩膀蹭了我一下憨笑道：“嗨，兄弟，你是哪個學校轉過來的？”
“n市海崖中學！”
這句話其實是說給年小鯉聽的——我走了很遠的路，隻為來見你。
n市和h市是不同地域的城市，兩地相隔一千多公裏，n市是經濟第一市，具有數千年曆史的古城，也被稱為魔都，從國民情感而言，其地位可睥睨帝都h市地處江南，因獨樹一幟、秀麗如畫的山水風景，被稱為山水之都。
顧一凡就像城裏的孩子見到山上的猴子，或者像山上的猴子進入了城裏，抓住張若虛好奇地詢問個不停，開啟了瘋狂話癆模式，張若虛則是有一搭沒一搭的迴複，主要精力還是用在學習上。
當提及校花年小鯉的時候，張若虛就會停下筆認真聽，這一細節同時也被顧一凡和年小鯉捕捉到。顧一凡則是一臉訕笑，明知其意，年小鯉則是把頭埋進書裏。
高中兩年，年小鯉書桌裏收到過無數情書，但是這些情書無一不是被扔進了垃圾桶裏。碰上過很多告白，那些男生無一不是铩羽而歸。
顧一凡最後還告誡，不要自取傷心，自顧自念道：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，隻可遠觀不可褻玩焉……”
年小鯉是公認的校花，麵容精致仿若漫畫中走出，眼睛清澈，身軀嬌弱，一股小家碧玉，但又有幾分清冷孤傲之氣，青絲如瀑，自有神韻。前世，張若虛從照片中看到年小鯉的時候也是一臉不可置信，驚為天人。然而在後來的三年中，每晚睡前視頻聊天，那種視覺衝擊感逐漸褪去，早已波瀾不驚，唯獨靈魂的喜愛在與日俱增。
午讀後的三節課，任課的數學老師特別注重課堂紀律，顧一凡才停止嘮叨。
高三濃重的學習壓力和氛圍感也隨之而來，張若虛則偶爾偷看幾眼年小鯉。
前世幻想過無數次的同窗，如此讓人愜意。