第27章 第一堂課
穿成極品，軟妹子被逼瘋了 作者：山楂糖水 投票推薦 加入書簽 留言反饋
雖然，李四丫名聲太壞，人太潑辣……雖然，李四丫有點矮小，人又瘦……可是認真看李四丫的一張臉，真有點好看，眉毛長長的，眼睛大大的，鼻子不大不小剛剛好，皮膚沒有吳麗娟白，但也不算太黑……
林河（瘦猴）隻覺得腦中轟的一下，什麽反應都沒有了，隻一味地想：她說我長得不差……她說我長得不差……
雲舒不知道隻是瞬間大家就想了那麽多，更不知道班上不少男生都齊齊瑟縮了一下。
見教室突然安靜下來，看來大家都那麽認真的等她放屁，她邪魅一笑，悠悠地接著說：“可惜，條件再好，那也得是個人才行啊。”
眾人：……
林河：什麽什麽？什麽那也得是個人，他本來就是人……不對，她這是——在——罵——我——
雲舒目光冰涼又堅定地看盯著林河，看著他的臉色從漠然到漲紅，準備迎接他盛怒下的狂風暴雨。
然而……
安靜。
然後，一張張幸災樂禍的臉突然就收斂了笑意低下了頭。
雲舒震驚，不會吧不會吧，她這句文明罵人效果真的那麽好？看來以後要改變策略，文明罵人。
雲舒一邊反思，一邊慢慢轉過身來。
然後，眼角餘光不小心飄到了講台上。
黃老師正靜靜地站在那裏，刀削般的俊臉上無悲無喜。
雲舒隻覺得腦袋刹時一片空白，急忙坐下來：完了，不知道被老師聽了多少了！！
話說，她沒有聽到上課鍾響啊。
這會兒學校還沒有電鈴，都是敲鍾代替。
其實這會兒上課鍾還沒響，可是誰叫初一班鬧得那麽歡騰呢，老師提前出場有錯嗎？
必須沒有錯啊。
然後大家就看到前一刻還氣場二米八的李四丫瞬間低頭，垂手，渾身僵硬，一看而知的緊張。
安靜又乖巧，可憐又無助。
就好像在片刻之前笑著罵林河不是人的不是她一樣。
黃老師始終一言不發，靜靜地立在講台上。他身上自有一股清冷的氣質，這種氣質讓剛才還在林河的粗言穢語歡樂無比的學生們瞬間清醒，同時也無比羞愧。
世間真有一種人，他（她）的存在能讓汙濁自慚形穢。
學生停止了議論，隻聽到此起彼伏的翻書聲。
安靜中，終於響起了上課的鍾聲。
黃老師拿起粉筆轉過身，在黑板上板書：沁園春·雪
隻一眼，雲舒便被他那蒼勁有力的粉筆字驚住了。
再一次，雲舒對這個時代的文人底蘊有清醒的認識，這一手字，確實吊打了她十幾年裏所有的任課老師。
黃老師寫完一迴頭，就看到了雲舒那充滿崇敬豔羨的目光，心裏不知怎麽就跳了一下。
當然，表麵上，他還是麵無表情地問：“今天該哪位同學迴答問題了？”
安靜的教室裏，突然有人說道：“黃老師，輪到三號了。”
馬上有人接口道：“對對，我們這次已經輪完了，該重新開始輪了。”
雲舒還沒進入狀態，更沒有意識到三號指的是自己，她在下意識地臨摹黃老師寫的那幾個字。
他字如同他的人一樣，溫潤如玉，柔中帶剛，正是雲舒喜歡的那一款的。
尤其喜歡黃老師寫的這個“泌”字，這還是她見過的手寫得如此好的“泌”字。
小時候，雲舒的字曾經醜到令人發指，作為名聲在外的“吞金獸”，她爸又給她找了一對一硬筆書法老師，雲舒跟著練了幾個月，書法奇跡般得了好轉，而她，竟然從此喜歡上了硬筆書法。
說起來，這是她無數輔導課裏唯一真正喜歡的，到現在她都有個毛病，看到別人寫的好的她喜歡的字會臨摹下來。
黃老師的目光落到雲舒身上，眉頭皺了皺，有些遲疑。
這個學生是他親眼看著入學的，對她的印象也不錯，不想才一個晚上就翻車了，現在初中部所有的老師都知道她的黑曆史。
現在的他，已經知道傳言不等於真相，但有關她的學曆估摸不會假到哪裏去，現階段對學生升學並沒有什麽要求，茶園村小學那兩個老師他也接觸過，看著也不是個過分的。
那問題隻能出在這個李四丫身上了？
黃老師淡淡道：“下一位吧，畢竟這位同學剛剛來，還沒上過課，怎麽迴答問題？”
林河已經迫不及待地大聲叫道：“黃老師，今天學的是古詩，她不迴答問題，總可以朗讀一下課文吧，你可不能放水。”
放水在這一帶的語言習慣裏就是徇私舞弊的意思，黃老師在這裏也生活了多年，早已經明白這個意思，但他……一張俊臉都黑了。
不知誰低低說一聲“三年老狗”，林河聽了真是如獲至寶：“黃老師，難道你要看在她‘三年老狗’的份上連讓她念個書都不讓嗎？那樣的話，以後我也不迴答問題了，反正我也不懂唄。”
雲舒迴頭看了一眼林河，又是邪魅一笑：“同學，這不是詩，這是詞，一個初中生詩詞不分是讓人笑話噠！你的意思是讓我念一遍嗎？那也可以，不過呢，我想請你這高材生要不要跟我這‘三年老狗’一起讀，比比看，怎麽樣，敢不敢？”
說起來，小學的時候，長相甜美的雲舒也曾一度得過班主任的寵愛的，讓她有感情的朗讀課文一直是四年級前的班主任對她最喜歡的寵愛方式。
林河本能地要拒絕，已經有好事者在旁邊起哄：“林河上，怕她個卵！”
還有說道：“你念，你念了，她就沒借口推了。”
看林河還有點猶猶豫豫，有人發狠道：“林河，你個大男人還怕她個丫頭片子！”
林河牙一咬，狠聲道：“要比也可以，先說好了，要用普通話。”
因為家就在知青住的隔壁，林河別的優點沒有，但普通話要比班上的同學都好。
雲舒則一臉懵：“朗讀還能不用普通話？”
她的本來的記憶也好，原身的記憶也好，用的都是普通話啊。
她卻不知道，那是因為茶園小學的老師是知青，別的學校，人家可都是用方言授課，漢語拚音拚得亂七八糟，拚出來的是一迴事，讀出來的是另一迴事。
林河大聲道：“一人一半，你先讀還是我先讀？由你選。”
“你先請！”雲舒禮貌謙讓。
林河也不多言，捧起書，大聲讀了上半厥。
林河（瘦猴）隻覺得腦中轟的一下，什麽反應都沒有了，隻一味地想：她說我長得不差……她說我長得不差……
雲舒不知道隻是瞬間大家就想了那麽多，更不知道班上不少男生都齊齊瑟縮了一下。
見教室突然安靜下來，看來大家都那麽認真的等她放屁，她邪魅一笑，悠悠地接著說：“可惜，條件再好，那也得是個人才行啊。”
眾人：……
林河：什麽什麽？什麽那也得是個人，他本來就是人……不對，她這是——在——罵——我——
雲舒目光冰涼又堅定地看盯著林河，看著他的臉色從漠然到漲紅，準備迎接他盛怒下的狂風暴雨。
然而……
安靜。
然後，一張張幸災樂禍的臉突然就收斂了笑意低下了頭。
雲舒震驚，不會吧不會吧，她這句文明罵人效果真的那麽好？看來以後要改變策略，文明罵人。
雲舒一邊反思，一邊慢慢轉過身來。
然後，眼角餘光不小心飄到了講台上。
黃老師正靜靜地站在那裏，刀削般的俊臉上無悲無喜。
雲舒隻覺得腦袋刹時一片空白，急忙坐下來：完了，不知道被老師聽了多少了！！
話說，她沒有聽到上課鍾響啊。
這會兒學校還沒有電鈴，都是敲鍾代替。
其實這會兒上課鍾還沒響，可是誰叫初一班鬧得那麽歡騰呢，老師提前出場有錯嗎？
必須沒有錯啊。
然後大家就看到前一刻還氣場二米八的李四丫瞬間低頭，垂手，渾身僵硬，一看而知的緊張。
安靜又乖巧，可憐又無助。
就好像在片刻之前笑著罵林河不是人的不是她一樣。
黃老師始終一言不發，靜靜地立在講台上。他身上自有一股清冷的氣質，這種氣質讓剛才還在林河的粗言穢語歡樂無比的學生們瞬間清醒，同時也無比羞愧。
世間真有一種人，他（她）的存在能讓汙濁自慚形穢。
學生停止了議論，隻聽到此起彼伏的翻書聲。
安靜中，終於響起了上課的鍾聲。
黃老師拿起粉筆轉過身，在黑板上板書：沁園春·雪
隻一眼，雲舒便被他那蒼勁有力的粉筆字驚住了。
再一次，雲舒對這個時代的文人底蘊有清醒的認識，這一手字，確實吊打了她十幾年裏所有的任課老師。
黃老師寫完一迴頭，就看到了雲舒那充滿崇敬豔羨的目光，心裏不知怎麽就跳了一下。
當然，表麵上，他還是麵無表情地問：“今天該哪位同學迴答問題了？”
安靜的教室裏，突然有人說道：“黃老師，輪到三號了。”
馬上有人接口道：“對對，我們這次已經輪完了，該重新開始輪了。”
雲舒還沒進入狀態，更沒有意識到三號指的是自己，她在下意識地臨摹黃老師寫的那幾個字。
他字如同他的人一樣，溫潤如玉，柔中帶剛，正是雲舒喜歡的那一款的。
尤其喜歡黃老師寫的這個“泌”字，這還是她見過的手寫得如此好的“泌”字。
小時候，雲舒的字曾經醜到令人發指，作為名聲在外的“吞金獸”，她爸又給她找了一對一硬筆書法老師，雲舒跟著練了幾個月，書法奇跡般得了好轉，而她，竟然從此喜歡上了硬筆書法。
說起來，這是她無數輔導課裏唯一真正喜歡的，到現在她都有個毛病，看到別人寫的好的她喜歡的字會臨摹下來。
黃老師的目光落到雲舒身上，眉頭皺了皺，有些遲疑。
這個學生是他親眼看著入學的，對她的印象也不錯，不想才一個晚上就翻車了，現在初中部所有的老師都知道她的黑曆史。
現在的他，已經知道傳言不等於真相，但有關她的學曆估摸不會假到哪裏去，現階段對學生升學並沒有什麽要求，茶園村小學那兩個老師他也接觸過，看著也不是個過分的。
那問題隻能出在這個李四丫身上了？
黃老師淡淡道：“下一位吧，畢竟這位同學剛剛來，還沒上過課，怎麽迴答問題？”
林河已經迫不及待地大聲叫道：“黃老師，今天學的是古詩，她不迴答問題，總可以朗讀一下課文吧，你可不能放水。”
放水在這一帶的語言習慣裏就是徇私舞弊的意思，黃老師在這裏也生活了多年，早已經明白這個意思，但他……一張俊臉都黑了。
不知誰低低說一聲“三年老狗”，林河聽了真是如獲至寶：“黃老師，難道你要看在她‘三年老狗’的份上連讓她念個書都不讓嗎？那樣的話，以後我也不迴答問題了，反正我也不懂唄。”
雲舒迴頭看了一眼林河，又是邪魅一笑：“同學，這不是詩，這是詞，一個初中生詩詞不分是讓人笑話噠！你的意思是讓我念一遍嗎？那也可以，不過呢，我想請你這高材生要不要跟我這‘三年老狗’一起讀，比比看，怎麽樣，敢不敢？”
說起來，小學的時候，長相甜美的雲舒也曾一度得過班主任的寵愛的，讓她有感情的朗讀課文一直是四年級前的班主任對她最喜歡的寵愛方式。
林河本能地要拒絕，已經有好事者在旁邊起哄：“林河上，怕她個卵！”
還有說道：“你念，你念了，她就沒借口推了。”
看林河還有點猶猶豫豫，有人發狠道：“林河，你個大男人還怕她個丫頭片子！”
林河牙一咬，狠聲道：“要比也可以，先說好了，要用普通話。”
因為家就在知青住的隔壁，林河別的優點沒有，但普通話要比班上的同學都好。
雲舒則一臉懵：“朗讀還能不用普通話？”
她的本來的記憶也好，原身的記憶也好，用的都是普通話啊。
她卻不知道，那是因為茶園小學的老師是知青，別的學校，人家可都是用方言授課，漢語拚音拚得亂七八糟，拚出來的是一迴事，讀出來的是另一迴事。
林河大聲道：“一人一半，你先讀還是我先讀？由你選。”
“你先請！”雲舒禮貌謙讓。
林河也不多言，捧起書，大聲讀了上半厥。