在當今信息爆炸的時代,資料保管業務的精準性和高效性顯得尤為重要。


    小王是一位工作多年的資料保管員,在資料保管業務上表現精湛,


    他對資料保管的相關法規和政策了如指掌,麵對楊海濤借閱材料,又讓他出現了猶豫不決的情緒。


    他來到了主任辦公室。


    “主任,有個事情,跟你請示一下。”


    “小王,你這麽多年的工作經驗,有什麽事情還給我請示啊!”


    “主任,我就是想跟你請示一下,關於楊總來查閱材料的事情。”


    “小王,楊總來查閱材料,他需要什麽你就給他查一下就行了,還有什麽請示的?”


    “主任,他需要的材料,我已經都給他找到了,他想把材料借閱幾天。”


    劉主任聽小王這麽一說,立即皺起了眉頭。


    按照規定,材料可以查閱是不準借閱的。


    劉主任反問道:“小王,你說這材料能外借嗎?”


    “主任,咱們的材料是不能外借的。”


    “既然你知道,你還請示我幹什麽?”


    “主任,我看楊總他們需要的材料比較多,記錄不太方便。這又涉及到咱們全市的重點工作。”


    劉主任一想,平時小王工作原則性那麽強,今天怎麽變得沒有主見了。


    “小王,你告訴楊總,就是重點工程,咱們的材料是不能外借的。”


    小王心裏也明白劉主任說的意思,但是從書本上複印這些材料是太麻煩了。


    既然主任這麽說了,肯定是不能在外借了。怎麽給楊總解釋,也成了小王的思想負擔。他眼珠一轉,想起了一個兩全其美的辦法。


    他來到會議室,走到楊海濤跟前。


    “楊總,真不好意思,我們主任去開會了。我也不好意思給他打電話。按照上級規定,我們的材料是不能外借的,我把你所需要的材料給你複印一下,可以吧?”


    楊海濤聽了小王的一番敘述,政府的文字材料是不能外借的,小王幫助我們複印這些材料,已經是做到仁至義盡了。


    海濤隨聲說道:“小王,那就麻煩你給我們複印一下吧!”


    小王打開複印機,足足用了半個小時的時間才複印這些材料。


    小王拿著厚厚的一遝材料來到海濤跟前,“楊總我複印完了,你還有什麽需要的嗎?”


    “小王,太謝謝你了,如果還有什麽需要的,我再麻煩你好吧。”


    楊海濤和崔世軍迴到了指揮部辦公室。


    “世軍,你從這些材料當中選出一些能代表咱們城市形象的重點材料,然後我還要讓魯區長去審核把關。”


    “楊總,這麽大的事情是需要領導審核把關。楊總,你什麽時候去?”


    “當然是越快越好,領導審核完了,我馬上去設計單位。”


    崔世軍心裏也明,盡快完成橋梁的設計,隻有這樣才能保證工程項目的按時完成,他拿著厚厚的材料來到了會議室。


    麵對一百多張材料,世軍的思想似乎有點亂了,更沒有思路了。


    上午的時間即將過去,查找工作還沒有一點進展,他坐了下來冷靜了一會,把材料進行了分類。


    午飯的時間到了,他坐在會議室裏獨立思考,終於從分類的幾項材料中,找出了有代表性的材料。


    沒有等到上班,他來到了海濤辦公室。


    “世軍,我沒有看到你吃午飯,是不是在加班查找材料了?”


    崔世軍笑了笑說道:“我這個人也是一個急脾氣,手頭的工作完不成,沒有心思去吃飯。楊總,我感覺這幾份材料能反映出咱們市的特色人情和風貌。”


    楊海濤心想,崔世軍這小子還真有股倔勁兒,順手拿出了一袋泡麵,“世軍,給你一袋方便麵,簡單吃點兒吧!”


    楊海濤拿著幾份材料來到了魯區長辦公室。


    “區長,你看一下,這幾份材料能夠反映出咱們城市的風貌,讓設計部門去參考,可以嗎?”


    魯區長接過材料看了看,“海濤,你來的時間不長,對這座城市很了解呀!我看你選擇的這幾份材料符合這座城市的實際。”


    楊海濤笑著說道:“區長,我可沒有那個思維,這是我們崔世軍從一百多份材料中選擇的。如果合適,我就把這些材料提供給他們。”


    “好的,我看這些材料比較齊全,你讓他們在最短的時間內,設計出最佳方案。”


    海濤走出魯區長辦公室,進行了反思。


    在當今社會,文化知識無疑是開啟成功之門的一把關鍵鑰匙。


    通過選擇材料,就反映出沒有文化知識,意味著在麵對複雜的問題時,往往缺乏深入分析和理解的能力。


    當一個人自身缺乏足夠文化知識的現狀時,內心不禁湧起一陣深深的憂慮和自責。


    對於許多重要的議題,隻能停留在表麵的認知,無法洞察其本質和內在的邏輯聯係。在做出決策和判斷時,容易受到誤導,缺乏明智的選擇。


    在職業發展的道路上,文化知識的匱乏更是成為了一道難以逾越的障礙,更讓自己在職業成就感上感到嚴重的缺失。


    同樣,在人際交往中,沒有豐富的文化知識儲備,也會在與他人的交流中時常感到捉襟見肘。無法參與到一些有深度的討論和話題中,難以與知識淵博的人建立起有效的溝通和共鳴。這無疑削弱了人的社交能力和人際關係的質量。


    反思這一狀況,海濤深刻認識到,造成沒有文化知識的原因,既有過去自身的懶惰和對學習的輕視,也有缺乏明確的學習目標和規劃。


    為了改變這一局麵,海濤決心從現在開始,樹立起強烈的學習意識,製定詳細的學習計劃。每天抽出固定的時間用於閱讀、學習新的知識和技能。積極參加各種培訓和學習活動,不斷拓寬自己的知識麵和視野。


    同時,也要學會將所學的知識運用到實際生活和工作中,通過實踐來鞏固和深化理解。


    隻要有堅定的決心和持之以恆的努力,不斷充實自己的文化知識,未來一定能夠克服這一困境,實現個人的成長和進步。


    海濤迴到指揮部,崔世軍湊到跟前問道,“楊總,領導對這些材料滿意嗎?”


    “世軍,領導對你選擇的材料很滿意,還表揚你的思維比較清晰,眼光有前瞻性。我現在給他們打個電話,你把這些材料給他們郵寄過去就行了。”


    海濤說完把材料給了崔世軍。


    “紅星老同學,我把你們需要的材料郵寄過去,就勞駕你們幾個人了。”


    “海濤,你不過來了。”


    “老同學,我就不再過去了,這邊還有很多工作需要做。”


    “海濤,你不過來可以,你不能把材料寄給我。”


    “老同學,我不寄給你,難道我還寄給黃老師嗎?”


    “海濤,你說對了,就應該寄給黃老師。你順便把不來的原因給他說明白,黃老師還在惦記著你過來了。”


    海濤想,我現在的辦事思路,怎麽越來越不清楚了。


    “老同學,你說的有道理,我馬上給黃老師打個電話。”


    “黃老師你好!我迴來之後查閱了一些材料,供你們參考,我這邊還有很多工作要做,我就不再過去了,工程結束之後我一定會去看望你。”


    黃老師是一個很務實的老人,聽了海濤的表述內心很激動,“海濤,你就不用再過來了,隻要你把工作做好,就是對我的最大迴報!”


    “謝謝老師,我一定會把工作做好的,不辜負你老人家的期望。老師,這設計費用我什麽時候給你?”


    黃老師笑著說道:“海濤,你不必考慮設計費用的事情,那幾個學生有這麽一次設計開發的機會,他們應該感到很高興,你把材料寄過來就行了。”


    海濤聽黃老師這麽說,現在他考慮的不是設計費用的問題,而是設計完成的時限。


    他又不好意思的問道,“老師,設計需要多長時間啊?”


    “海濤,你放心,我讓他們在五天之內完成設計工作,不會影響你的整體工作進程就行了。”

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