小娟把毛筆給了爺爺之後，陳亮，黃渤，雅傑五個人向公園裏走去。
“陳亮，你說咱們在學校同班隻有一年的時間，你轉學一晃十多年了。
陳亮瞪起了小眼睛說：“黃波，我的女兒都13歲了，你算一下多少年了？”
黃波又笑著說：“你看我這腦袋，是我的數學沒有學好，還是我的記憶力有問題呀，快20年了。”
“那可不是嘛，我們都是即將過四十的人了。”
“我嫂子工作單位肯定不錯吧。你看人家的氣質，身材和長相，具備模特標準了。”
“黃波，你別說了。你嫂子這個人就是喜歡聽別人的表揚，你再說她就飄起來了。”
雅傑聽了之後，滿臉不高興的樣子。
“黃波，別聽他胡說了，他總是在我麵前感到自卑，但是，他的家庭責任比較強。”
陳亮笑著說。
“雅姐，我這是當著老同學的麵說，如果我的海拔再高一點，你說論水平，論能力，我哪點差呀？”
“陳亮，你咋不敢說長相呢？”
“長相咱就不說了，那是爹媽給的。”
還是雅傑說話幽默。
“陳亮，咱們兩個在黃波麵前說了些什麽呀，你讓老同學都沒有辦法評判了。”
“嫂子，沒事的，你們說吧。誰輕誰重，我心裏有杆秤。”
海濤看到三個人聊的那麽開心，也插不上嘴，幹脆就帶著小娟單獨溜走了。
海濤還是一個有心計的人，在公園大門口看到小娟寫字，很有興趣。
他帶著孩子為了買一隻小型的地筆，最終來到公園的小型圖書攤點，這裏還真有小學生用的地筆。
“小娟，叔叔給你買一支小毛筆可以嗎？”
“叔叔，買了毛筆沒有墨水，怎麽寫字呀？”
“小娟，用地毛筆寫字不用墨水。”
“叔叔，那用什麽呀？”
“你看那位老爺爺是用水寫字，咱們也用水寫。”
“好的，”
海濤帶著小娟又來到一個攤點兒，買了兩瓶礦泉水和一個小碗，向一片空地走去。
海濤把水倒在小碗裏，小娟拿著筆在水泥地麵上寫起字來。
她一筆一劃寫的是那麽認真，寫出的字也是剛勁有力，引來了許多的遊客觀看。
不一會兒，幾十口子人把小娟圍了起來。
海濤不停地忙碌著給小娟拿碗倒水。
陳亮三個人在邊走邊聊天的同時，似乎忘記了孩子。
雅傑著急的說：“陳亮，小娟跑哪裏去了？”
“你別一驚一乍地，海濤領著她了。”
“我知道是海濤領著了，他們去哪裏了？”
黃波說：“嫂子，你著什麽急呀？一個大人帶著孩子，你還有什麽不放心的，我給海濤打個電話。”
黃波拿出手機給海濤打了過去。
“科長，你有什麽事嗎？”
“海濤，你們在哪裏了？”
“科長，我和小娟在書閣亭這邊寫地書了。”
“好的，我知道了。你嫂子見不到孩子，著急害怕了。嫂子，海濤帶著孩子在那邊寫字了。”
“嫂子，看來你家的孩子繼承了你愛學習的基因，出門還不忘學習。”
“她喜歡寫字，我們給她報了一個書法輔導班，無論每天多忙，都要寫寫字。”
“嫂子，孩子的愛好不是大人強加給她的，你們要支持和鼓勵孩子。”
“黃波兄弟，我們家給小娟買的毛筆足足有一大捆，各種紙張也有一人多高了，還不知道以後有什麽結果。”
黃波風趣的又說。
“嫂子，咱們上班掙錢，不就是為了孩子嗎？孩子的快樂就是大人的幸福，我這麽說對嗎？”
“黃波，你真不愧是大機關的領導，說話不但有水平，而且還在理。”
陳亮看到雅傑和黃波又說又笑，聊的那麽開心。
“雅傑，我這是給你創造機會了，我們20多年沒有見麵的老同學，你都不給我留點兒機會呀。”
“嫂子，你看陳亮又是吃醋了吧。”
“好了，我不說了，你們聊吧。”
“我是這麽想的。”
陳亮緊接著說：“雅傑，你是怎麽想的，快給黃波說說。”
“黃波兄弟，我的意思是等我們迴去之後，你們兩個人可以通過微信視頻聊天。”
“黃波，咱們視頻聊天，陳亮看到更不是坐不住了。”
黃波哈哈笑了起來。
“嫂子，我陳亮哥這麽在乎你，隻有在乎你，心裏才有你。”
黃波又接著說。
“嫂子，你應該感到幸福啊。”
陳亮笑著說：“黃波，我的幸福指數可高了，我們家每天都有‘一台戲''。”
黃波好奇地問。
“你們家每天一台戲，有那麽多素材嗎？”
陳亮說：“我每天和你嫂子說‘對口相聲''，孩子當觀眾。”
“是啊，你們家幸福指數確實高。”
雅傑說：“別聽他的了。我們過去看看小娟吧。”
陳亮幾個人向“書閣亭”走去。
在50米遠的距離上看去，一群人圍得水泄不通，也引起了黃波幾個人的好奇。
平時沒有那麽多人，今天這麽多人，他們那是幹什麽了？
他們快步來到了人群的外圍，從人群的空隙中看去，隻見小娟在寫地書。
雅傑走到前麵，“小娟，咱們去轉轉，等一會兒再寫吧。”
小孩的虛榮心也是特別強，看到周圍那麽多人，還時不時地聽到誇獎，更是不願意走了。
“媽媽，我這一篇詩歌還沒有寫完呢。”
“好，我們等你寫完了咱們再走，可以嗎？”
小娟頭都沒有抬繼續寫字。
圍觀的群眾有的人聽出來雅傑的說話口音。
好奇地問：“你們不是當地人啊？”
“大叔，我們是從北方來的。”
“難怪我經常來這裏鍛煉，沒有見到過孩子寫字。這孩子寫字還真有功底，練習幾年了？”
“大叔，平時孩子就是喜歡在家寫字，我們給他報了一個書法輔導班，剛學習了一個月的時間。”
旁邊一位省書法協會的老大伯，也是本地有名的書法家。他從事書法幾十年了，現在已退休在家，自己開了一個書畫室，主要是供自己寫字畫畫。
他看了小娟的地書說：”根據孩子的寫字來推算，她起碼從事練習寫書法有三年時間了。”
雅傑聽了之後，隨聲說：“大伯，孩子報了書法班學習才一個月，平時沒有單獨學過。”
“一個月能達到這個水準，真是了不起。如果孩子有興趣，節假日你們可以帶著孩子到我的書畫室去練習，我可以給她做一下專業輔導。”
“謝謝大伯，我們是北方來這裏玩的。”
老人一是喜歡孩子，二是老大伯也教了好多學生，見到有潛力有才華的孩子，真是有不願意放棄的念頭。
“現在的通訊這麽發達，我可以在視頻上交流指導嗎？”
黃波雖然不認識老大伯，但是他對這位老大伯的名氣還是知道的。
“陳亮，我看老大伯說的有道理，何必不讓孩子和大伯學習一下呢！他可是我們市裏有名的書法家。機會難得呀！”
陳亮經過一番考慮，既然孩子有這份愛好，老大伯又是這麽熱心。
“黃波，我認為可以，我過去給大伯說一下。”
“大伯，你好，我是孩子的爸爸，剛才聽了你老說的話，我在此謝謝你，難得遇到你這麽一位德高望重的老師，真的是孩子的榮幸。咱們可以添加一個微信嗎？”
一般有才藝的人，說話都是比較傲氣，不容易讓人接受。
“我看這孩子是個‘好料''，難道你還懷疑我的能力嗎？”
說完之後，老大伯拿出手機和陳亮添加了微信。
陳亮走到小娟前：“小娟，寫完了嗎？”
小娟頭也沒抬，“還有幾個字就寫完了。”
“陳亮，你說咱們在學校同班隻有一年的時間，你轉學一晃十多年了。
陳亮瞪起了小眼睛說：“黃波，我的女兒都13歲了，你算一下多少年了？”
黃波又笑著說：“你看我這腦袋，是我的數學沒有學好，還是我的記憶力有問題呀，快20年了。”
“那可不是嘛，我們都是即將過四十的人了。”
“我嫂子工作單位肯定不錯吧。你看人家的氣質，身材和長相，具備模特標準了。”
“黃波，你別說了。你嫂子這個人就是喜歡聽別人的表揚，你再說她就飄起來了。”
雅傑聽了之後，滿臉不高興的樣子。
“黃波，別聽他胡說了，他總是在我麵前感到自卑，但是，他的家庭責任比較強。”
陳亮笑著說。
“雅姐，我這是當著老同學的麵說，如果我的海拔再高一點，你說論水平，論能力，我哪點差呀？”
“陳亮，你咋不敢說長相呢？”
“長相咱就不說了，那是爹媽給的。”
還是雅傑說話幽默。
“陳亮，咱們兩個在黃波麵前說了些什麽呀，你讓老同學都沒有辦法評判了。”
“嫂子，沒事的，你們說吧。誰輕誰重，我心裏有杆秤。”
海濤看到三個人聊的那麽開心，也插不上嘴，幹脆就帶著小娟單獨溜走了。
海濤還是一個有心計的人，在公園大門口看到小娟寫字，很有興趣。
他帶著孩子為了買一隻小型的地筆，最終來到公園的小型圖書攤點，這裏還真有小學生用的地筆。
“小娟，叔叔給你買一支小毛筆可以嗎？”
“叔叔，買了毛筆沒有墨水，怎麽寫字呀？”
“小娟，用地毛筆寫字不用墨水。”
“叔叔，那用什麽呀？”
“你看那位老爺爺是用水寫字，咱們也用水寫。”
“好的，”
海濤帶著小娟又來到一個攤點兒，買了兩瓶礦泉水和一個小碗，向一片空地走去。
海濤把水倒在小碗裏，小娟拿著筆在水泥地麵上寫起字來。
她一筆一劃寫的是那麽認真，寫出的字也是剛勁有力，引來了許多的遊客觀看。
不一會兒，幾十口子人把小娟圍了起來。
海濤不停地忙碌著給小娟拿碗倒水。
陳亮三個人在邊走邊聊天的同時，似乎忘記了孩子。
雅傑著急的說：“陳亮，小娟跑哪裏去了？”
“你別一驚一乍地，海濤領著她了。”
“我知道是海濤領著了，他們去哪裏了？”
黃波說：“嫂子，你著什麽急呀？一個大人帶著孩子，你還有什麽不放心的，我給海濤打個電話。”
黃波拿出手機給海濤打了過去。
“科長，你有什麽事嗎？”
“海濤，你們在哪裏了？”
“科長，我和小娟在書閣亭這邊寫地書了。”
“好的，我知道了。你嫂子見不到孩子，著急害怕了。嫂子，海濤帶著孩子在那邊寫字了。”
“嫂子，看來你家的孩子繼承了你愛學習的基因，出門還不忘學習。”
“她喜歡寫字，我們給她報了一個書法輔導班，無論每天多忙，都要寫寫字。”
“嫂子，孩子的愛好不是大人強加給她的，你們要支持和鼓勵孩子。”
“黃波兄弟，我們家給小娟買的毛筆足足有一大捆，各種紙張也有一人多高了，還不知道以後有什麽結果。”
黃波風趣的又說。
“嫂子，咱們上班掙錢，不就是為了孩子嗎？孩子的快樂就是大人的幸福，我這麽說對嗎？”
“黃波，你真不愧是大機關的領導，說話不但有水平，而且還在理。”
陳亮看到雅傑和黃波又說又笑，聊的那麽開心。
“雅傑，我這是給你創造機會了，我們20多年沒有見麵的老同學，你都不給我留點兒機會呀。”
“嫂子，你看陳亮又是吃醋了吧。”
“好了，我不說了，你們聊吧。”
“我是這麽想的。”
陳亮緊接著說：“雅傑，你是怎麽想的，快給黃波說說。”
“黃波兄弟，我的意思是等我們迴去之後，你們兩個人可以通過微信視頻聊天。”
“黃波，咱們視頻聊天，陳亮看到更不是坐不住了。”
黃波哈哈笑了起來。
“嫂子，我陳亮哥這麽在乎你，隻有在乎你，心裏才有你。”
黃波又接著說。
“嫂子，你應該感到幸福啊。”
陳亮笑著說：“黃波，我的幸福指數可高了，我們家每天都有‘一台戲''。”
黃波好奇地問。
“你們家每天一台戲，有那麽多素材嗎？”
陳亮說：“我每天和你嫂子說‘對口相聲''，孩子當觀眾。”
“是啊，你們家幸福指數確實高。”
雅傑說：“別聽他的了。我們過去看看小娟吧。”
陳亮幾個人向“書閣亭”走去。
在50米遠的距離上看去，一群人圍得水泄不通，也引起了黃波幾個人的好奇。
平時沒有那麽多人，今天這麽多人，他們那是幹什麽了？
他們快步來到了人群的外圍，從人群的空隙中看去，隻見小娟在寫地書。
雅傑走到前麵，“小娟，咱們去轉轉，等一會兒再寫吧。”
小孩的虛榮心也是特別強，看到周圍那麽多人，還時不時地聽到誇獎，更是不願意走了。
“媽媽，我這一篇詩歌還沒有寫完呢。”
“好，我們等你寫完了咱們再走，可以嗎？”
小娟頭都沒有抬繼續寫字。
圍觀的群眾有的人聽出來雅傑的說話口音。
好奇地問：“你們不是當地人啊？”
“大叔，我們是從北方來的。”
“難怪我經常來這裏鍛煉，沒有見到過孩子寫字。這孩子寫字還真有功底，練習幾年了？”
“大叔，平時孩子就是喜歡在家寫字，我們給他報了一個書法輔導班，剛學習了一個月的時間。”
旁邊一位省書法協會的老大伯，也是本地有名的書法家。他從事書法幾十年了，現在已退休在家，自己開了一個書畫室，主要是供自己寫字畫畫。
他看了小娟的地書說：”根據孩子的寫字來推算，她起碼從事練習寫書法有三年時間了。”
雅傑聽了之後，隨聲說：“大伯，孩子報了書法班學習才一個月，平時沒有單獨學過。”
“一個月能達到這個水準，真是了不起。如果孩子有興趣，節假日你們可以帶著孩子到我的書畫室去練習，我可以給她做一下專業輔導。”
“謝謝大伯，我們是北方來這裏玩的。”
老人一是喜歡孩子，二是老大伯也教了好多學生，見到有潛力有才華的孩子，真是有不願意放棄的念頭。
“現在的通訊這麽發達，我可以在視頻上交流指導嗎？”
黃波雖然不認識老大伯，但是他對這位老大伯的名氣還是知道的。
“陳亮，我看老大伯說的有道理，何必不讓孩子和大伯學習一下呢！他可是我們市裏有名的書法家。機會難得呀！”
陳亮經過一番考慮，既然孩子有這份愛好，老大伯又是這麽熱心。
“黃波，我認為可以，我過去給大伯說一下。”
“大伯，你好，我是孩子的爸爸，剛才聽了你老說的話，我在此謝謝你，難得遇到你這麽一位德高望重的老師，真的是孩子的榮幸。咱們可以添加一個微信嗎？”
一般有才藝的人，說話都是比較傲氣，不容易讓人接受。
“我看這孩子是個‘好料''，難道你還懷疑我的能力嗎？”
說完之後，老大伯拿出手機和陳亮添加了微信。
陳亮走到小娟前：“小娟，寫完了嗎？”
小娟頭也沒抬，“還有幾個字就寫完了。”