李寬本來是想把後世公務員考試的要求直接搬過來的，不過想了想，覺得要求太高了。
要是所有的胥吏都必須識文斷字，還必須覺悟夠高，還能通過算學考核，那大唐的官員，就要沒有胥吏可以使用了。
如今之際，隻能讓胥吏們滿足一些基本的要求，然後再慢慢提高門檻。
反正是隻要把門檻設在那裏了，以後觀獅山書院的學員們的機會就多了，大唐各地的書院的吸引力就上來了。
別看大家胥吏胥吏的叫著，其實這些胥吏的影響力一點也不低。
就比如縣裏麵不良人的頭頭，其實就相當於是後世縣裏麵的公安局局長，你覺得一個局長不算什麽嗎？
一個書院的畢業生，隻要願意，現在很容易就能在縣裏麵當上一個類似後世局長、副局長的位置，這能算屈才嗎？
在後世，哪怕是邊疆貧苦地區，你一個大學生也別指望著一畢業就能當上科局級幹部呢。
所以，子啊李寬看來，讓書院的學員去當胥吏，並沒有屈才。
相反的，這給他們提供了一個發揮的舞台。
先從胥吏做起，然後再慢慢的晉升到縣令。
之後迴到長安城進入六部或者進入州府，一步一步的上來，可謂是前途無量啊。
最關鍵的是，李寬這麽做了，不會引起世家特別大的反彈。
畢竟，胥吏這種位置，在他們眼中就是螻蟻般的存在。
「楚王殿下，你這個想法，未免太過理想化了吧？就像是嶺南道，要是按照你這個要求去搞，衙門就被想招募胥吏了。再說了，整個大堂的胥吏數量，沒有十萬也有八萬，你哪來那麽多識文斷字的人啊！」
長孫無忌麵帶諷刺地說道。
這個老陰逼，從來都見不得李寬的好。
「十萬可能都不止，如果把裏長、鄉長這些人員也算進去的話，整個大唐的胥吏數量可能有幾十萬，吏部上哪去找這麽多人才啊。」
高士廉作為吏部尚書，也一臉發愁的看著李世民。
那眼神，簡直就像是在說：陛下，不是我不同意，而是大唐沒有那麽多識文斷字的人啊。
「整個大唐都不見得有那麽多識字的人吧。」
「識文斷字，基本上都是讀書人，有幾個讀書人願意天天跟一堆村民打交道？再說這些裏正和鄉長，往往都是當地德高望重的人家出來擔任，朝廷想要改變這種局麵，根本不現實啊。」
「是啊，我們也都希望下麵的人都才華橫溢，能夠把上官吩咐的任務完美完成，可是現實它不是這樣的啊。」
「楚王殿下您還是太過理想化了，不了解下麵的實際情況啊。」
很快的，殿中就響起了各種各樣的議論聲。
大家都是在久經官場的老油條了，可不是李寬隨便一個口號就能忽悠的動的。
「陛下，眾位國公，你們說的都沒有錯。但是，正因為如此，所以我們大唐要盡快培養更多識文斷字的人才，盡快培養更多能夠勝任胥吏職位的人才啊。」
反對的人比李寬想像的要多。
「這個道理，大家都懂，但是歷朝歷代，又有誰做到了呢？」
長孫無忌不屑的撇了撇嘴。
「百年大計，教育為本。大唐要發展，歸根結底要教育先行，隻有培養了足夠多的人才，目前的發展勢頭才是可持續的。一個國家，一個民族的核心競爭力，最終還是要依靠人。就如同各位國公都是各自家族裏頭的拔尖人物，對整個家族起到的作用絕非普通子弟可比。對於一個國家也是一樣，隻有受到良好教育的人越來越多，國家的發展才會越來越有前途。」
李寬臉不紅，心不跳的又借鑑了一個後世的經典理論。
「百年大計，教育為本？說的好，說的太好了！」
李世民忍不住拍掌叫好。
自登基以來，李世民就非常重視科舉。
雖然科舉是隋朝開始有的，但是卻是在李世民手上發揚光大。
如今大唐每年參加科考的人員數量比他剛登基的時候，足足多了三倍。
這個效果，也正在慢慢的顯示出來。
雖然朝廷各個衙門裏頭，科舉出聲的官員占比還非常低。
但是，不可否認，這種上升的趨勢卻是非常的明顯。
隻要按照這個勢頭發展下去，科舉遲早將成為為官最主要的途徑。
那個深遠意義，可就不是一句話兩句話能夠解釋的了。
第0668章 教育投入
越是發達的國家，對教育的重視程度往往越高。
遍觀世界各國，但凡是發達國家，他們接受高等教育的國民比例都是非常高的。
像是後世許多人都羨慕嫉妒的北歐國家，教育經費占「雞的屁」的比例高達八個點。
可大唐呢？
雖然沒有人統計過這種數據，但是李寬覺得可能連一個點都不到。
「陛下，教育的投入，不像是修路築橋，能夠起到立竿見影的效果，但是對大唐的深遠影響，卻是無法用金錢來衡量的。微臣提議今後十年，大唐每年的賦稅收入的一成都作為專門的教育費用，專款專用，任何衙門和個人不得侵占；並且朝廷在長安城專門設立大唐師範學院，專門培養各種各樣的教諭；與此同時，各個州也至少設立一座師範學院，讓普及教育不因為缺少教諭而受到阻礙；再者，從禮部下麵獨立出一個教育部，直接受尚書省管轄，各州再設教育局，統籌管理所有的教育工作……」
要是所有的胥吏都必須識文斷字，還必須覺悟夠高，還能通過算學考核，那大唐的官員，就要沒有胥吏可以使用了。
如今之際，隻能讓胥吏們滿足一些基本的要求，然後再慢慢提高門檻。
反正是隻要把門檻設在那裏了，以後觀獅山書院的學員們的機會就多了，大唐各地的書院的吸引力就上來了。
別看大家胥吏胥吏的叫著，其實這些胥吏的影響力一點也不低。
就比如縣裏麵不良人的頭頭，其實就相當於是後世縣裏麵的公安局局長，你覺得一個局長不算什麽嗎？
一個書院的畢業生，隻要願意，現在很容易就能在縣裏麵當上一個類似後世局長、副局長的位置，這能算屈才嗎？
在後世，哪怕是邊疆貧苦地區，你一個大學生也別指望著一畢業就能當上科局級幹部呢。
所以，子啊李寬看來，讓書院的學員去當胥吏，並沒有屈才。
相反的，這給他們提供了一個發揮的舞台。
先從胥吏做起，然後再慢慢的晉升到縣令。
之後迴到長安城進入六部或者進入州府，一步一步的上來，可謂是前途無量啊。
最關鍵的是，李寬這麽做了，不會引起世家特別大的反彈。
畢竟，胥吏這種位置，在他們眼中就是螻蟻般的存在。
「楚王殿下，你這個想法，未免太過理想化了吧？就像是嶺南道，要是按照你這個要求去搞，衙門就被想招募胥吏了。再說了，整個大堂的胥吏數量，沒有十萬也有八萬，你哪來那麽多識文斷字的人啊！」
長孫無忌麵帶諷刺地說道。
這個老陰逼，從來都見不得李寬的好。
「十萬可能都不止，如果把裏長、鄉長這些人員也算進去的話，整個大唐的胥吏數量可能有幾十萬，吏部上哪去找這麽多人才啊。」
高士廉作為吏部尚書，也一臉發愁的看著李世民。
那眼神，簡直就像是在說：陛下，不是我不同意，而是大唐沒有那麽多識文斷字的人啊。
「整個大唐都不見得有那麽多識字的人吧。」
「識文斷字，基本上都是讀書人，有幾個讀書人願意天天跟一堆村民打交道？再說這些裏正和鄉長，往往都是當地德高望重的人家出來擔任，朝廷想要改變這種局麵，根本不現實啊。」
「是啊，我們也都希望下麵的人都才華橫溢，能夠把上官吩咐的任務完美完成，可是現實它不是這樣的啊。」
「楚王殿下您還是太過理想化了，不了解下麵的實際情況啊。」
很快的，殿中就響起了各種各樣的議論聲。
大家都是在久經官場的老油條了，可不是李寬隨便一個口號就能忽悠的動的。
「陛下，眾位國公，你們說的都沒有錯。但是，正因為如此，所以我們大唐要盡快培養更多識文斷字的人才，盡快培養更多能夠勝任胥吏職位的人才啊。」
反對的人比李寬想像的要多。
「這個道理，大家都懂，但是歷朝歷代，又有誰做到了呢？」
長孫無忌不屑的撇了撇嘴。
「百年大計，教育為本。大唐要發展，歸根結底要教育先行，隻有培養了足夠多的人才，目前的發展勢頭才是可持續的。一個國家，一個民族的核心競爭力，最終還是要依靠人。就如同各位國公都是各自家族裏頭的拔尖人物，對整個家族起到的作用絕非普通子弟可比。對於一個國家也是一樣，隻有受到良好教育的人越來越多，國家的發展才會越來越有前途。」
李寬臉不紅，心不跳的又借鑑了一個後世的經典理論。
「百年大計，教育為本？說的好，說的太好了！」
李世民忍不住拍掌叫好。
自登基以來，李世民就非常重視科舉。
雖然科舉是隋朝開始有的，但是卻是在李世民手上發揚光大。
如今大唐每年參加科考的人員數量比他剛登基的時候，足足多了三倍。
這個效果，也正在慢慢的顯示出來。
雖然朝廷各個衙門裏頭，科舉出聲的官員占比還非常低。
但是，不可否認，這種上升的趨勢卻是非常的明顯。
隻要按照這個勢頭發展下去，科舉遲早將成為為官最主要的途徑。
那個深遠意義，可就不是一句話兩句話能夠解釋的了。
第0668章 教育投入
越是發達的國家，對教育的重視程度往往越高。
遍觀世界各國，但凡是發達國家，他們接受高等教育的國民比例都是非常高的。
像是後世許多人都羨慕嫉妒的北歐國家，教育經費占「雞的屁」的比例高達八個點。
可大唐呢？
雖然沒有人統計過這種數據，但是李寬覺得可能連一個點都不到。
「陛下，教育的投入，不像是修路築橋，能夠起到立竿見影的效果，但是對大唐的深遠影響，卻是無法用金錢來衡量的。微臣提議今後十年，大唐每年的賦稅收入的一成都作為專門的教育費用，專款專用，任何衙門和個人不得侵占；並且朝廷在長安城專門設立大唐師範學院，專門培養各種各樣的教諭；與此同時，各個州也至少設立一座師範學院，讓普及教育不因為缺少教諭而受到阻礙；再者，從禮部下麵獨立出一個教育部，直接受尚書省管轄，各州再設教育局，統籌管理所有的教育工作……」