第83章 上台講課
1961：重生那年我才八歲 作者：安遠在哪 投票推薦 加入書簽 留言反饋
好像不管是誰，拿上話筒之後都會拍兩下，林小石也一樣試了一下，並吹了兩口氣道：
“我就是林教授口中的民間講師，大家都是學者，老師，教授。
還有下麵坐著的爺爺奶奶們，叔叔和嬸子，用通俗的話來說，大家吃的鹽，比我吃的飯還多。
當然了，要是我能再大一點，也許就不是這樣了。”
就這一句話，把在場所有人都逗笑了，但也表明，小家確實有點東西。
“當然了，下麵在坐的，還有比我年齡小的弟弟妹妹，每個人都有自己的長處和短點。
在某些方麵，我還不如我妹妹，林小曉，她可以很可愛，很會玩，愛交朋友，但是我就是比不了她。”
簡簡單單兩句話，所有人都開始鼓掌。
有文化的人聽出林小石所說的話中話和比擬詞。
而沒文化的，知道他說的是什麽。
“那麽，今天，我就與大家一起胡扯一下，如是哪裏有說的不對的地方，還請大家批評指正。
還有各位爺爺奶奶，叔，嬸們，都說高手出自民間。
我能上台與大家交流，我也是某些方麵的高手，相信在座的你們，也是一樣，在某個自己專長的領域，也是一名高手....”
林小石在上麵講，田建軍邊聽邊與林玉山交流著：
“我說老林啊！你哪找來的小家夥，我看這小子不簡單啊！
別看他講的不著調，可是他處處講到人們的心坎裏去了啊！
你看看，在坐的，誰不喜歡聽？誰又聽不懂？
看，那是我家隔壁的黑娃子，他最調皮了，能這麽認真的聽，他也比上麵的小子大不了幾歲，這說明黑娃子聽懂了，還很喜歡聽。”
“他啊！是小靜學校的學生，行唐縣一個小山村裏出來的...”
林玉山簡單的說了一個林小石的家庭情況，之後又把昨天林小石與自己說的那些也說了一下。
之後把自己反思了幾夜的結果匯報給田建軍，並承認了自己的錯誤：
“....以前是我太傲了，我做檢討，以後啊，誰都可以來我這聽課，並且我保證，再不罵人了。”
“這，看來你真的是被那小子給教育了一頓，還效果很好呀！
哈哈！好，太好了，你也有今天啊！”
林小石講的可起勁了，真的就是在胡扯亂講，但，所講的東西都很受聽。
從天文到地理，天上飛的，地上跑的，水裏遊的，什麽都能給你瞎扯一下。
生活中的小常識，再到科學上的東西，全都可以講得出來。
連後世的法律也給你搬了出來講道講道。
“我們做個小測試，我這有一張紙，我把它剪成.....
好了，接下來要開始了，但是，這個是關係到數學類的，請數學類的老師請沉默一下，不要揭曉答案！”
一個後世很火的切巧克力遊戲，讓大家很驚奇。
“...接下來是語文類老師請沉默，其他人一起參與進來：問：小明爺爺叫李，小明媽媽姓杜，那麽，我姓什麽？”
一個腦筋急轉彎拋給大家去思考。
做這些小遊戲，一個是讓大家有參與 感，另一個也是讓自己能喝點水，休息一下。
自己終究是個孩子，這種站著的活兒，不適合自己。
要是坐著講，不管對下麵哪種人都不尊重。
在他們思考討論的時候，林小石就會看自己寫的手稿，看接下來要該講哪些了，不要講錯或是漏講。
自己是過目不忘不錯，但人在激動的時候，還會不忘嗎？
特別是講著自己都興奮的時候，太興奮太激動，會變成傻子，這是有科學依據的！
這也是林小石為什麽寫手稿的原因，因為自己本來也不聰明，隻是有個記憶好一點的大腦罷了。
要是不學會利用，也不過是個腦子罷了，也許比別人多了幾條折而已。
這也是林小石在上一世中，不管是上學時期，還是後來，都說“好腦袋抵不上一支爛筆頭”！
“....這是一個生活常識，請叔嬸們沉默，考考咱們老師教授們的時候到了...
接下來，這是個物理小實驗，請物理學者沉默，這是考考咱們經常上街買菜的嬸子們....”
林玉山講課一講就是一上午或一下午的，所以大家聽著都覺得沒事。
如今那些沒聽過麽長時間的家庭主婦們，還有孩子們，一個個津津有味，也都沒想動一下的感覺。
可是林小石堅持不了這麽長時間，所以中場就要休息。
林小石也正是想用這個時間段，把自己姐姐林小琴推出去。
“那麽 ，接下來，請我姐姐，林小琴給大家講下一個內容....”
眼尖的人，都看到了林小石站累了，嗓子也有些啞，知道什麽意思。
而不知道的人，也想聽林小琴講的東西，因為有林小石打底，並還有趣的介紹。
林小琴羞澀的上了台，在林小石的鼓勵和引導下，慢慢的放開，開始自己的風格講。
這迴林小石可以中場休息。
“怎麽樣，累了吧？石頭，來喝點水。”
早早看到兒子要下來，葉書慧把水杯準備好。
“哥，我給你捶腿！”
林小曉小跑著，來到林小石所坐的椅子邊上，把他的小腳往自己小肩膀上一搭，開始捶捏了起來。
一看就是幹習慣了的角色。
“好樣的石頭，你講的太好了，這幾天教你的東西，全都融入進小故事和小實驗中，所有人都聽懂了。”
“小家夥真是厲害，還是我們跟不上時代了啊！”
林玉山和田建軍兩個在邊上誇著林小石。
一個上午，講了上下兩場，中間有半個小時是林小琴講的。
林小琴她經常聽著林小石講的風格，並也自己講過，隻是沒見過這麽大的場麵罷了，但有林小石在邊上帶一下，一會就進入角色當中。
雖然沒有林小石講的好，可是也比那些老師教授講的好很多。
都說了這是交流，並不是專家研討，誰也不會與你兩個小娃娃較勁不是？
但人家可以用這麽簡單通俗易懂的話，把自己研究了好幾個晚上的東西。
給所有聽到的人群講明白，這就是人家的不凡之處。
“我就是林教授口中的民間講師，大家都是學者，老師，教授。
還有下麵坐著的爺爺奶奶們，叔叔和嬸子，用通俗的話來說，大家吃的鹽，比我吃的飯還多。
當然了，要是我能再大一點，也許就不是這樣了。”
就這一句話，把在場所有人都逗笑了，但也表明，小家確實有點東西。
“當然了，下麵在坐的，還有比我年齡小的弟弟妹妹，每個人都有自己的長處和短點。
在某些方麵，我還不如我妹妹，林小曉，她可以很可愛，很會玩，愛交朋友，但是我就是比不了她。”
簡簡單單兩句話，所有人都開始鼓掌。
有文化的人聽出林小石所說的話中話和比擬詞。
而沒文化的，知道他說的是什麽。
“那麽，今天，我就與大家一起胡扯一下，如是哪裏有說的不對的地方，還請大家批評指正。
還有各位爺爺奶奶，叔，嬸們，都說高手出自民間。
我能上台與大家交流，我也是某些方麵的高手，相信在座的你們，也是一樣，在某個自己專長的領域，也是一名高手....”
林小石在上麵講，田建軍邊聽邊與林玉山交流著：
“我說老林啊！你哪找來的小家夥，我看這小子不簡單啊！
別看他講的不著調，可是他處處講到人們的心坎裏去了啊！
你看看，在坐的，誰不喜歡聽？誰又聽不懂？
看，那是我家隔壁的黑娃子，他最調皮了，能這麽認真的聽，他也比上麵的小子大不了幾歲，這說明黑娃子聽懂了，還很喜歡聽。”
“他啊！是小靜學校的學生，行唐縣一個小山村裏出來的...”
林玉山簡單的說了一個林小石的家庭情況，之後又把昨天林小石與自己說的那些也說了一下。
之後把自己反思了幾夜的結果匯報給田建軍，並承認了自己的錯誤：
“....以前是我太傲了，我做檢討，以後啊，誰都可以來我這聽課，並且我保證，再不罵人了。”
“這，看來你真的是被那小子給教育了一頓，還效果很好呀！
哈哈！好，太好了，你也有今天啊！”
林小石講的可起勁了，真的就是在胡扯亂講，但，所講的東西都很受聽。
從天文到地理，天上飛的，地上跑的，水裏遊的，什麽都能給你瞎扯一下。
生活中的小常識，再到科學上的東西，全都可以講得出來。
連後世的法律也給你搬了出來講道講道。
“我們做個小測試，我這有一張紙，我把它剪成.....
好了，接下來要開始了，但是，這個是關係到數學類的，請數學類的老師請沉默一下，不要揭曉答案！”
一個後世很火的切巧克力遊戲，讓大家很驚奇。
“...接下來是語文類老師請沉默，其他人一起參與進來：問：小明爺爺叫李，小明媽媽姓杜，那麽，我姓什麽？”
一個腦筋急轉彎拋給大家去思考。
做這些小遊戲，一個是讓大家有參與 感，另一個也是讓自己能喝點水，休息一下。
自己終究是個孩子，這種站著的活兒，不適合自己。
要是坐著講，不管對下麵哪種人都不尊重。
在他們思考討論的時候，林小石就會看自己寫的手稿，看接下來要該講哪些了，不要講錯或是漏講。
自己是過目不忘不錯，但人在激動的時候，還會不忘嗎？
特別是講著自己都興奮的時候，太興奮太激動，會變成傻子，這是有科學依據的！
這也是林小石為什麽寫手稿的原因，因為自己本來也不聰明，隻是有個記憶好一點的大腦罷了。
要是不學會利用，也不過是個腦子罷了，也許比別人多了幾條折而已。
這也是林小石在上一世中，不管是上學時期，還是後來，都說“好腦袋抵不上一支爛筆頭”！
“....這是一個生活常識，請叔嬸們沉默，考考咱們老師教授們的時候到了...
接下來，這是個物理小實驗，請物理學者沉默，這是考考咱們經常上街買菜的嬸子們....”
林玉山講課一講就是一上午或一下午的，所以大家聽著都覺得沒事。
如今那些沒聽過麽長時間的家庭主婦們，還有孩子們，一個個津津有味，也都沒想動一下的感覺。
可是林小石堅持不了這麽長時間，所以中場就要休息。
林小石也正是想用這個時間段，把自己姐姐林小琴推出去。
“那麽 ，接下來，請我姐姐，林小琴給大家講下一個內容....”
眼尖的人，都看到了林小石站累了，嗓子也有些啞，知道什麽意思。
而不知道的人，也想聽林小琴講的東西，因為有林小石打底，並還有趣的介紹。
林小琴羞澀的上了台，在林小石的鼓勵和引導下，慢慢的放開，開始自己的風格講。
這迴林小石可以中場休息。
“怎麽樣，累了吧？石頭，來喝點水。”
早早看到兒子要下來，葉書慧把水杯準備好。
“哥，我給你捶腿！”
林小曉小跑著，來到林小石所坐的椅子邊上，把他的小腳往自己小肩膀上一搭，開始捶捏了起來。
一看就是幹習慣了的角色。
“好樣的石頭，你講的太好了，這幾天教你的東西，全都融入進小故事和小實驗中，所有人都聽懂了。”
“小家夥真是厲害，還是我們跟不上時代了啊！”
林玉山和田建軍兩個在邊上誇著林小石。
一個上午，講了上下兩場，中間有半個小時是林小琴講的。
林小琴她經常聽著林小石講的風格，並也自己講過，隻是沒見過這麽大的場麵罷了，但有林小石在邊上帶一下，一會就進入角色當中。
雖然沒有林小石講的好，可是也比那些老師教授講的好很多。
都說了這是交流，並不是專家研討，誰也不會與你兩個小娃娃較勁不是？
但人家可以用這麽簡單通俗易懂的話，把自己研究了好幾個晚上的東西。
給所有聽到的人群講明白，這就是人家的不凡之處。