柯西的老師是拉格朗日，拉格朗日的老師就是歐拉。
柯西很崇拜歐拉，因為朗格朗日每次對他講課，聽到自己老師歐拉的名字的時候，都帶著那種近乎對神一樣的崇拜。
對於歐拉的學識，柯西更多的焦點就在對歐拉海量的作品上。
柯西也形成了一套價值觀，就是自己想要成為歐拉這麽聰明的人，也得想歐拉那麽能寫出一堆東西來才可以。畢竟隻有寫的多，才能讓大家看得到。
柯西想讓自己寫成一種可以建立全套數學體型的巨量文章。
所以柯西就養成了一個習慣，隻要有想寫東西的衝動，就直接去寫數學的文章。
日記本、筆記本等等都直接把自己的想法寫上，然後整理好，日子好了就發出去。
柯西知道想成為數學家，也得是物理學家，尤其是力學家。所以自己在力學上也需要有研究，才能顯出自己的數學也是很爺們兒的。
不研究力學的數學家，被同行潛規則認定為沒有陽剛之氣。
胡克發現彈性定律，後來柯西等數學家建立彈性力學的理論基礎。
柯西應力張量（英語：cauchy stress tensor，通常以表示），又稱為真實應力張量（true stress tensor），是連續介質力學裏用現時構形描述的二階應力張量。該張量為對稱張量，其九個分量（六個獨立分量）表示某一點的應力狀態。
柯西很崇拜歐拉，因為朗格朗日每次對他講課，聽到自己老師歐拉的名字的時候，都帶著那種近乎對神一樣的崇拜。
對於歐拉的學識，柯西更多的焦點就在對歐拉海量的作品上。
柯西也形成了一套價值觀，就是自己想要成為歐拉這麽聰明的人，也得想歐拉那麽能寫出一堆東西來才可以。畢竟隻有寫的多，才能讓大家看得到。
柯西想讓自己寫成一種可以建立全套數學體型的巨量文章。
所以柯西就養成了一個習慣，隻要有想寫東西的衝動，就直接去寫數學的文章。
日記本、筆記本等等都直接把自己的想法寫上，然後整理好，日子好了就發出去。
柯西知道想成為數學家，也得是物理學家，尤其是力學家。所以自己在力學上也需要有研究，才能顯出自己的數學也是很爺們兒的。
不研究力學的數學家，被同行潛規則認定為沒有陽剛之氣。
胡克發現彈性定律，後來柯西等數學家建立彈性力學的理論基礎。
柯西應力張量（英語：cauchy stress tensor，通常以表示），又稱為真實應力張量（true stress tensor），是連續介質力學裏用現時構形描述的二階應力張量。該張量為對稱張量，其九個分量（六個獨立分量）表示某一點的應力狀態。